2023年中考物理专题复习电学实验题(2).docx
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1、2023年中考物理专题复习 电学 实验题1. 大山同学在用电压表和电流表做“测定小灯泡的额定功率”的实验中,当他闭合开关,移动滑动变阻器滑片过程中发现:灯泡变亮时,电压表示数反而减小;灯泡变暗时,电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好。(1)请根据上述现象,在如图的实物连接图上用笔画线代替导线连接好该同学未完成的电路图;(2)若按该同学所连的电路进行实验,结果电流表和电压表示数如图7所示(电源电压为6V),则电流表的读数为 A,电压表的读数为 V,测得小灯泡的实际功率为 W。2. 小明按图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验。实验室可提供下列器材A电流表B电压表C滑动变阻器R(阻值020)
2、D电阻为5的待测灯泡L(电阻不随温度变化)E电源E(电压4.5V并保持不变)F开关S及导线若干(1)根据电路图和实验室提供的器材,可判断出:实验时通过灯泡的最小电流为 A;加在灯泡两端的最大电压为 V;(2)若小明所选电压表的量程为03V、电流表的量程为00.6A,实验要求测量时电表的读数至少为满刻度的三分之一,则测出的灯泡的功率范围只能是 (3)小明按电路图连接好电路后进行实验,由于电路中某一处有故障,当闭合开关时电压表无示数,为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的现察,就可判断出电路的故障:如果小明观察到 ,则故障是
3、 ;如果小明观察到 ,则故障是 (4)排除故障后,小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时,他设计了如下表格你认为这张表格的设计是 (选填“正确”或“错误”)的3某小组同学将甲、乙两个不同规格的小灯按图A所示接在可调节电压的电源两端,闭合电键,发现甲灯比乙灯亮;接着,又将它们按图B所示连接,闭合电键,却发现乙灯比甲灯亮为了探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关,他们分别测出两次实验中每个小灯的电流、电压值,并记录小灯的亮暗程度(用*表示,*越多表示灯越亮,*数相等表示小灯亮暗程度相同),实验数据分别如表一、表二所示 表一小灯电压/伏电流/安亮暗程度甲20.18*乙10.18*表二小灯电压/伏电
4、流/安亮暗程度甲1.50.16*乙1.50.24*对上述电路和表格进行比较、分析,可得出表一中的实验数据是该小组同学根据图 (选填“A”或“B”)所示的电路图进行实验测得的分析表一中的实验数据及相关现象,可以得出: 分析表二中的实验数据及相关现象,可以得出: 为了进一步探究,他们又选用丙和丁两个小灯重复上述实验,实验数据分别如表三、表四所示表三小灯电压/伏电流/安亮暗程度丙1.20.2*丁1.80.2*表四小灯电压/伏电流/安亮暗程度丙2.50.32*丁2.50.24*请综合分析、比较以上四个表中的实验数据及相关现象,还可以得出:(a) ;(b) 由以上结论可以得出:小灯的亮暗程度是由小灯发光
5、时的 决定的4. 小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,设计了如图15-9所示的实验电路,两个烧瓶甲、乙中盛有等量、初温相等的煤油,R1与R2是阻值不同的电热丝。(1)R1与R2采用串联的方式,其目的是为了控制通电时间、_相等。(2)小明同学为了比较R1与R2阻值的大小,用电压表分别测出R1与R2两端电压的大小,发现U1U2,则R1_ R2(填“”“”或“=”)。(3)在相同的时间内,可通过观察_来比较电流通过电热丝产生的热量多少;为了升温较快,实验液体选用煤油而不选水,主要是水的比热容比煤油_(填“大”或“小”)。(4)通过实验,发现烧瓶B中煤油吸热多,这表明:在电流
6、、通电时间相同的情况下,电阻_(填“越大”或“越小”),产生的热量越多。(5)小华想改装此实验装置用来“测量煤油的比热容的大小”,则他应将烧瓶A中煤油换成与其_(填“质量”或“体积”)相等的水,并将电热丝R1换成_的电热丝。测量时,水和煤油的初温均为t0,通电一段时间后,水和煤油的末温分别为t水、t煤油,请写出煤油比热容的表达式:c煤油=_(已知水的比热容为c水)。小明认为这样测量煤油的比热容会有较大的误差,原因主要有:_。(只要写出一条即可)5. 在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时,如图是进行该探究的电路之一。(1)可以根据_比较相同时间内电流做功的多少;(2)由如图所示电路,可探究电
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