江苏省2023年中考物理一轮复习13大市真题模考题汇编专题16电磁转.docx
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1、专题16电磁转换一、单选题1(2020江苏常州市中考真题)如图所示,闭合开关S1、S2两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是()A相斥,A端为N极,B端为N极B相斥,A端为S极,B端为S极C相吸,A端为S极,B端为N极D相吸,A端为N极,B端为S极【答案】C【详解】两个通电螺线管正面的电流都是向下,根据安培定则可知,A端为S极,B端为N极,因此它们相互靠近的两端是异名磁极相,相互吸引。故选C。2(2020江苏无锡市中考真题)用如图所示的装置探究感应电流产生的条件。闭合开关后,能产生感应电流的是()A导体棒静止在磁场中B导体棒做切割磁感线运动C导体棒沿磁场方向运动D只要让磁体运动,
2、就一定能产生感应电流【答案】B【详解】A导体棒AB静止在磁场中,没有做切割磁感线运动,不会产生感应电流,故A不符合题意;B闭合开关后,导体棒AB做切割磁感线运动,则会产生感应电流,故B符合题意;C导体棒AB沿磁场方向运动,没有做切割磁感线运动,不会产生感应电流,故C不符合题意;D若磁体沿竖直方向运动时,此时导体相对于磁体没有做切割磁感线运动,不会产生感应电流,故D不符合题意。故选B。3(2020江苏镇江市中考真题)如图所示,蹄形磁铁和铜棒均水平放置。现闭合开关,水平向左移动铜棒,电流表G的指针发生偏转,则A根据此现象的产生原理可制成电动机B此现象与奥斯特实验现象的产生原理相同C若将铜棒左右来回
3、移动,可产生交变电流D仅将磁铁水平向右移动,G的指针不偏转【答案】C【详解】由图可知,是探究感应电流产生条件的实验装置:A根据电磁感应现象的产生原理可制成发电机,故A不符合题意;B奥斯特实验表明通电导线周围和永磁体周围一样都存在磁场,而电磁感应现象是指闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动,导体中就会产生电流的现象,二者产生的原理不同,故B不符合题意;C将铜棒左右来回移动,导体切割磁感线运动,感应电流大小和方向不断变化,可产生交变电流,故C符合题意;D将磁铁水平向右移动,导体切割磁感线运动,可产生交变电流,G的指针偏转,故D不符合题意。故选C。4(2020江苏南京市中考真题)如图是一台正
4、在工作的电扇。下图四个实验能反映其工作原理的是()A B CD【答案】C【详解】电风扇的工作原理是通电导线在磁场中受力运动。A该实验是奥斯特实验,说明通电导体周围存在磁场,是电流的磁效应,故A不符合题意;B该实验中,闭合开关,拨动风扇,小灯泡会发光,说明闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生感应电流,是机械能转化为电能,故B不符合题意;C该实验中,当给导体中通电时,通电导体在磁场中受力的作用而运动,与电扇的工作原理相同,故C符合题意;D该实验是探究影响电磁铁磁性大小因素的实验,利用的电流的磁效应,故D不符合题意。故选C。5(2020江苏盐城市中考真题)将一小段黄瓜悬挂,小明用
5、强磁铁靠近其一端,发现黄瓜发生了微微的转动。他猜想强磁铁对水产生了力的作用,并通过实验验证的猜想。下列实验可验证其猜想的是()A将塑料袋装满水后悬挂,用强磁铁靠近水袋,水袋静止不动B将一小段香蕉悬挂。用强磁铁靠近其一端,香蕉微微转动C将另一小段黄瓜悬挂,用强磁铁靠近其一端,黄瓜微微转动D将水放置在盆中,用强磁铁靠近水面,水面向下微微凹陷【答案】D【详解】由题意可知,需要验证强磁铁对水产生了力的作用,只能用强磁铁靠近水,观察水的变化情况。ABC塑料袋装满水、一小段香蕉和另一小段黄瓜,用强磁铁靠近它们,可以验证强磁铁对这些物体的作用,不能验证强磁铁对水的作用,故ABC不符合题意;D将水放置在盆中,
6、用强磁铁靠近水面,可以验证强磁铁对水的作用,故D符合题意。故选D。6(2020江苏南通市中考真题)来回摇动某种发电的手电筒,电筒内的磁体就会在线圈里面来回运动,使灯泡发光。下图能反映其工作原理的是()ABCD【答案】C【详解】A手摇式电筒是利用电磁感应现象制成的,磁铁在线圈中来回运动,使线圈切割磁感线,从而产生了感应电流,使小灯泡发光;验电器的原理是电荷间的作用规律,与手摇电筒的制成原理无关,故A不符合题意;B闭合开关,小磁针发生偏转,说明通电导体周围具有磁场,与手摇电筒的制成原理无关,故B不符合题意;C图中导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中产生了感应电流(可以从电流表指针发生偏转来体现)
7、,这是电磁感应现象,与手摇电筒的制成原理相符合,故C符合题意;D此图反映了通电导体在磁场中受到力的作用,与手摇电筒的制成原理无关,故D不符合题意。故选C。7(2020江苏宿迁市中考真题)如图所示,当闭合开关的瞬间,导体棒AB水平向右运动;若同时对调电源与磁体的两极,再次闭合开关时,导体棒AB的运动方向是()A水平向右B水平向左C竖直向上D竖直向下【答案】A【详解】通电导体在磁场中的受力方向与电流的方向和磁场的方向有关,同时对调电源与磁体的两极,即同时改变电流的方向和磁场的方向,则导体受力方向不变,还是水平向右运动。故选A。8(2020江苏无锡市中考真题)如图所示,闭合开关后,导体棒AB向右运动
8、。根据该实验所揭示的原理,可制成()A指南针B电磁铁C电动机D发电机【答案】C【详解】如图所示,闭合开关后,导体棒AB向右运动,这一现象表明,通电导体在磁场中受到力的作用,利用这一原理可制成电动机,故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。9(2020常熟市第一中学九年级二模)发电机的发明推动人类进入电气化时代,下面的四幅图中,能反映出其工作原理的是()ABCD【答案】B【分析】(1)(4)电流周围存在磁场,可以制成电磁铁;(2)发电机是根据电磁感应原理工作的;(3)电动机是根据通电导体在磁场中受力而运动而工作的。【详解】A如图,电磁铁通电后具有磁性,利用的是电流的磁效应,故A不符合题意;B如图
9、,是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中有感应电流产生,这种现象是电磁感应现象,发电机是根据电磁感应制成的,故B符合题意;C如图,是通电导体在磁场中受力,是电动机的工作原理图,故C不符合题意;D如图,是奥斯特实验,实验表明通电导体周围存在磁场,根据这个现象制成电磁铁,故D不符合题意。故选B。10(2020苏州市吴江区芦墟初级中学九年级一模)不属于利用如图所示实验原理工作的是()A动圈式扬声器B动圈式话筒C变压器D发电机【答案】A【详解】从图中可看到,有一个灵敏电流计,这是为了测量电流大小,所以这应该是磁生电现象,实验原理是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会
10、产生感应电流;动圈式扬声器是把变化的电流转化为声音,不是磁生电;动圈式话筒是把声音转化为变化的电流,这是磁生电;变压器是通过变化的磁场产生电流,这是磁生电;发电机是把其他形式能转化为电能,是磁生电。故选A。11(2020江苏扬州市九年级三模)下面四个图都是反映课本内容的实验,其中表述正确的是()A图甲是研究电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系的B图乙是研究电磁感应现象的C图丙是研究磁场对电流作用的D图丁是研究电流的磁场的【答案】D【详解】A图中为探究电磁铁的磁性与电流大小和线圈匝数关系,电流相同时,线圈匝数越少,磁性越弱,故A错误;B图乙中给线圈通电,使其在磁场中转动,是研究磁场对电流的作用的,故
11、B错误;C图丙中让闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线,观察电流表的指针是否偏转,是研究电磁感应现象,故C错误;D图中为奥斯特实验,说明通电直导线周围存在磁场,是电流的磁效应,故D正确。故选D。二、填空题12(2020江苏盐城市中考真题)如图所示,在“探究磁场对电流的作用”实验中,给直导线通电,观察到它向右运动,只改变直导线中电流的,导线的运动方向会发生改变。这个过程将能转化为直导线的机械能。日常生活中的(电动机/发电机)就是利用这个原理制成的。【答案】方向电电动机【详解】123给直导线通电,发现它向右运动,只改变直导线中电流的方向,发现它向左运动,导线的运动方向发生改变,此过程中,消耗电能
12、,产生机械能,将电能转化为机械能。电动机就是根据此原理制成的。13(2020江苏徐州市中考真题)如图所示,铝棒用导线悬挂在磁体两极之间,通电后铝棒向左侧摆动,这是因为受到了对它的作用力,若改变电流方向,通电后铝棒将向侧摆动,若铝棒中的电流变大,铝棒的摆动幅度将变。【答案】磁场右大【详解】1铝棒用导线悬挂在磁体两极之间,通电后铝棒向左侧摆动,说明受到了磁场对它的作用力。23力的方向与磁场方向及电流方向有关;若改变电流方向,通电后铝棒受力方向改变,将向右侧摆动;若铝棒中的电流变大,铝棒受力变大,摆动幅度将变大。14(2020江苏连云港市九年级一模)如图是小华设计的一种节能电梯工作原理图,R是一个压
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