2023届中考物理复习11压强专项练习.docx

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1、11 压强一、选择题1（湘西）如图所示，滑雪运动员的滑雪板做得宽大，其目的是为了（）A增大压强 B减小压强 C增大压力 D减小压力2(北京)如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（）A铅笔对左侧食指的压力较大B铅笔对右侧食指的压力较大C铅笔对右侧食指的压强较大D铅笔对两侧食指的压强大小相等3（成都）如图所示的实例中，为了增大压强的是（） ABCDA安全锤一端做成锥形 B坦克的履带非常宽大C铁轨下铺放很多轨枕 D滑雪板的面积比较大4.（桂林）如图所示，水平地面上放置有相同的小桌子和砝码，地面受到压强最大的是（）5（兰州）如图所示，将高度

2、和材料完全相同的实心长方体A、B放在水平桌面上。A、B对桌面的压力分别为FA和FB，压强分别是pA和pB，下列关于它们的大小关系正确的是（）AFAFB，pApB BFAFB，pA=pBCFAFB，pApB DFAFB，pApB6（武汉）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（）甲乙两次实验中，小实对海绵压力的大小相等中甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比A B C D7（娄底）社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常

3、在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（）A单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度8（杭州）如图，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度分别为A和B，底面积分别为SA和SB，且SASB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正确的是（）AFAFB

4、pApB CAB D切割前后A、B对地面的压强均不变9(聊城)A，B两个实心正方体的质量相等，密度之比A：B=81，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（）A F甲F乙=11，p甲p乙=12 BF甲F乙=11，p甲p乙=14C F甲F乙=12，p甲p乙=21 DF甲F乙=81，p甲p乙=1810(重庆B)如图，将圆柱体甲、乙放在水平面上，已知甲乙若沿水平方向切除相同的高度h，则下列图象中能正确表示余下部分对地面的压强p与切去部分高度h的关系是（） A B C D二、填空题11(云南)2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现人类

5、探测器的首次月背软着陆（如图）开启了月球探测的新旅程，着陆后成功利用自带相机完成拍摄，并借助“鹊桥”中继星传回人类历史上第一张月球背面的照片，月地之间信息传输是靠电磁波。电磁渡传播速度与光速 （选填“相等”或“不相等”）：“嫦娥四号”的腿上长着脸盆一样的圆形大脚掌，目的是通过 来减小对月球表面的压强，适于在松软的月球表面实现稳定着陆。12（吉林）大型载重平板车都装有很多车轮，这是通过增大_的方式减小对路面的_，以免损坏路面。13（梧州）如图所示，底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上，底面积分别为S1、S2，对地面的压强为p1、p2，现将甲、乙分别切去高度为h1、h2的部分，使甲、乙

6、剩余部分的高度均为h，若此时甲，乙的剩余部分对地面的压力相等，则p1p2，甲、乙原先对地面的压力F1F2（选填、“=”成“”）。14（西宁）甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系如图所示在水平桌面上竖直放置着由甲、乙两种物质分别制成的相同高度的实心圆柱体，质量比是15那么甲、乙两种物质的密度之比是，甲、乙两圆柱体対桌面产生的压强之比是605040302010O102030405060m/gV/cm3甲乙15（长沙）2017年底，网上流传这样一段视频：一对外国老夫妇在海边拍摄风景照，无奈由于站立太久而深陷淤泥。一名中国渔夫见状，首先将他们身上的背包和摄影设备拿走，目的是减小他们对淤泥地的_力，然后

7、渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥；最后渔夫平趴在淤泥地上，他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥。渔夫平趴在淤泥地的目的是：增大人体与淤泥地的接触面积，以减小人体对淤泥地的_，使被困者脱离险境。16(攀枝花)如图所示，两个密度均匀质量相等的圆柱体A、B，底面积之比为SASB23若将A的上方水平截去一段叠放在B的正上方后，A剩余部分对水平面的压强恰好等于此时B对水平地面的压强，A剩余部分的高度与叠放后B的总高度相同，则A截去的高度与A原高度之比为hh ，A、B的密度之比为AB 。三、作图题17（苏州）图中，物体静止在斜面上.画出物体受到的重力G和物体对斜面的压力F的示意图。四、实验探究题18（百

8、色）如图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。（1）本实验的科学探究方法是 和转换法。（2）小桌对海绵的压力改变了海绵的 （选填“形状”或“运动状态”）。（3）为了探究压力作用效果与压力大小的关系，因比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力 （选填“越大”“越小”），压力的作用效果越明显。（4）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较 两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积 （选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显。五、计算题19国家规定载货车辆对地面的压强应控制在7105Pa以内。一辆在水平路面行驶的货车，车与货物总质

9、量是1.3104kg，车轮与地面接触总面积是0.13m2。求（1）货车对路面的压力是多少？（2）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？（g取10N/kg）20（河北）实心圆柱体甲和长方体乙分别放置在水平地面上，甲的密度为0.6104kg/m3，质量为12kg，底面积为410-2m2；乙的质量为5.4kg，边长分别为0.1m、0.2m、0.3m。（g取10N/kg）（1）求乙的密度。（2）求甲直立时对水平地面的压强。（3）若在甲的上方水平截去一段并叠放在乙的正上方后，甲剩余圆柱体对水平面的压强恰好等于此时乙对水平地面压强的最小值，求甲截去的高度。参考答案1.B2.C3.A4. D5. B6. A7. C8. C9.B10.D 11.相等 增大受力面积12.受力面积 压强13. 14.31 3115.压 压强16.15； 91017.GF18.（1）控制变量法；（2）形状；（3）越大；（4）乙丙；越小19.1.3105N 1.0106Pa 超过20.（1）0.9103kg/m3 （2）3000 Pa（3）0.21m