广东省2022年中考物理总复习学案-第九讲　第二课时　电压　电阻.docx

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1、第二课时电压电阻考点一、电压1.概念：电压是使电路中的电荷定向移动形成电流的原因。电源是提供电压的装置。2.单位：电压用字母U表示，单位是伏特，简称伏，符号为V。常用单位还有千伏（kV）和毫伏（mV）。单位换算：1 kV103V，1 mV103V。3.生活中的常见电压：一节新干电池的电压为1.5 V；家庭电路的电压为220 V。4.电压表：工具电压表,符号:量程03 V, 每大格:1 V;每小格:0.1 V。015 V,每大格:5 V;每小格:0.5 V。使用使用前“三看清”,即:看清接线柱上标的量程,看清每大格电压值、看清每小格电压值和零刻度。校零应选择合适的量程,在无法估测被测电压时,可选

2、大的量程进行试触。使用过程电压表要并联在被测电路两端。电流从电压表的“+”接线柱流入,“-”接线柱流出,否则指针反偏。被测电压不能超过电压表的最大测量值。被测电源电压不超过电压表量程时,电压表可以直接接在电源两端。特点电压表特点:内电阻很大,在电路中接近于一个断开的开关,所以电压表可以直接接在电源两端。5.串、并联电路的电压规律：（1）串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和，表达式：UU1U2Un。（2）并联电路中，各支路两端的电压相等，表达式： UU1U2Un。 分析电路故障（1）首先明确：电流表电阻很小，可忽略不计，在电路中相当于一根导线；电压表电阻很大，在电路中相当于一个断开的开

3、关。（2）然后寻找电路中是否有正常工作的元件，如果有则肯定是部分用电器短路，如果没有则可能是电路断路。（3）用导线或电流表检测电路故障，用导线或电流表连接电路中的两点，相当于将这两点之间的用电器短路，如果其余用电器能正常工作（或电流表有示数），则说明连接的两点之间的电路出现了断路，其他的电路正常。（4）用电压表连接电路中的两点，测这两点间的电压，若这两点间的电压接近电源电压，则说明连接的两点间的电路出现了断路，其他部分电路正常。若这两点间的电压接近零，则说明连接的两点间的电路可能出现了短路，其他部分电路正常。【例1】（2021龙东中考）下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确是（D）【

4、例2】（2021贺州中考）如图甲所示的电路中，L1两端的电压为U13.7 V，L2两端的电压如图乙所示，则L2两端的电压U22.3V，电源电压U6.0V。【例3】（2020深圳中考）在物理实验操作考核中，小明把两灯串联，闭合开关后，发现L1亮、L2不亮。为了找出原因，他把电压表并联在L2两端，如图所示，发现电压表示数为0，则原因可能是（D）A.L1断路 BL1短路 CL2断路 DL2短路1.图甲所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（A）A8 V2 V B10 V2 V C2 V8 V D2 V10 V2.如图所示电路中，当开关S闭合时，电

5、压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2（五个电表的读数均不为零），那么下列关系式正确的是（B）AU2U1U3I1I2BU2U1U3I1I2CU3U1U2I1I2DU3U1U2I1I23.（2021达州中考）在探究串联电路电压特点时，某同学设计的电路如图所示。对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是（C）A.开关闭合后，如果灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了B如果只有灯泡L1断路，则开关闭合后电压表示数一定为零C如果只有灯泡L2断路，则开关闭合后电压表示数一定为零D开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光4.（2021枣庄中考）

6、如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，检测结果如表所示。则电路中的故障是（C）测试点a、bb、cc、d电压表示数有示数无示数有示数A开关S断路 B小灯泡L断路C滑动变阻器R断路 D滑动变阻器R短路5.（2020柳州中考）用电压表测某段电路的电压时，应将电压表并（选填“并”或“串”）联在该电路两端，被测电压不能（选填“能”或“不能”）超过它的量程。6.（2020广东模拟）如图所示，用两节新的干电池串联给灯泡L1和L2供电。此时电压表测的是L2的电压，若将电压表和电流表调换一下位置，电压表的示数是3V，电流表的示数是0A。7.（2021昆明中考）小宇对物理现象

7、很好奇，学习了电压表后，他很想知道为什么同一个表盘只要连接不同的接线柱，就可以实现量程的转换。于是，他将电学盒里的电压表（如图甲）的后盖打开，看到了如图乙所示的电路连接情况。小宇发现电压表其实是由一个小量程的电流表改装而成，“3 V挡”和“15 V挡”都是由同一个电流表分别与不同的电阻串联而成，电阻越大，量程越大，这里的电阻起到了分压作用。考点二、电阻1.概念：用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小，用字母R表示。电路图符号：“”。2.单位：国际单位是欧姆，用字母表示。常用的单位还有k和M。单位换算：1 k103 ，1 M103 k106 。3.影响电阻大小的因素：电阻是导体本身的一种性质，其大

8、小取决于导体的长度、材料 、横截面积和温度；与其两端的电压和通过的电流大小无关（选填“有关”或“无关”）。4.滑动变阻器：（1）原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变接入电路中电阻的大小。（2）使用注意事项：接线时必须遵循“一上一下”的原则。闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，起保护电路的作用。（3）作用：保护电路；改变电路中的电流；调节导体两端的电压。（4）电路图符号：“”。【例4】下列关于导体电阻的说法正确的是（D）A长度长的导体，电阻一定大B横截面积大的导体，电阻一定小C导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定D导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关1.在相同

9、温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（D）A铜线的电阻一定比铝线的小 B长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等C长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大 D粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大2.用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时，下列说法正确的是（C）A.该电路中不可以用小灯泡代替电流表判断电流强弱B实验只需控制导体的材料相同C该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关D根据图中的实验可以得出：导体电阻的大小与导体的材料有关3.（2020邵阳中考）如图所示，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，能使接入电路中的电阻变大的接法是（B）4.如图所示的电阻箱的示数为（A）A2 017 B2 10

10、7 C7 102 D7 1205.图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a，b，c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（D）A电位器与灯泡并联B若只将a、b接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡亮度不变C若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗D若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮6.如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑片向右移动时（D）A电流表示数变大，电压表与电流表示数之比变大B电压表示数变小，电压表与电流表示数之比变大C电流表示数变

11、大，电压表与电流表示数之比不变D电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变7.（2021武汉中考）利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素，演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝，长度关系为LaLbLcLd，横截面积关系为SaSbScSd，其中a、c、d均为镍铬合金丝，b为锰铜合金丝。将导线P、Q分别接在同一根合金丝两端的接线柱上，下列说法正确的是（A）A选用a和b进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系B选用c和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体长度的关系C选用a和c进行实验，可以探究导体电阻跟横截面积的关系D选用b和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系 探究串、并联电路的电压

12、规律实验名称有关考点实验电路图探究串、并联电路的电压规律1.连接实物电路过程中先要将开关断开。2.实验中每记录一次电压表的读数时，开关都要断开。3.实验过程中选用不同规格的灯泡并多次测量的目的：确保实验得出的规律具有正确性和普遍性，避免偶然性和特殊性。4.实验结论：串联电路中电源电压等于各用电器两端电压之和；并联电路各支路两端的电压都相等。实验器材：电压表、开关、导线、电池、不同规格的灯泡【示范案例】小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：（1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，

13、此时灯L1两端的电压为1.9V。 （3）连接电路时，至少需要6根导线；实验中应选择规格不同（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。（4）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3 V，则电路中出现的故障可能是L1发生了断路（选填“短路”或“断路”）。（5）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到D连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？不能，理由是电压表的正负接线柱接反。（6）探究完串联电路电压的规律，实验小组同学又探究并联电路电压的关系。连好电路后，测得的数据记录如表：总电压/VL1两端电压/VL2两端电压/V3.63.63.6小组同学用上述数据就

14、得出结论是不可靠（选填“可靠”或“不可靠”）的，理由是没有多次测量寻求普遍规律。 （7）在探究并联电路的电压规律的实验中，为了获得多组不同的实验数据，小芳同学提出只需提供一种器材便可达到实验效果，这个器材是滑动变阻器，请画出小芳实验方案的原理图。 答： 探究影响导体电阻大小的因素实验名称有关考点实验电路探究影响导体电阻大小的因素1.实验中电流表要选用大量程。2.实验中转换法的应用：通过比较电流表的示数大小或小灯泡的亮度来判断导体电阻的大小。3.实验中控制变量法的应用：（1）探究导体电阻与导体材料的关系时，应选用横截面积、长度均相同的不同材料制成的导体。（2）探究导体电阻与导体长度的关系时，应选

15、用同种材料制成的横截面积相同，长度不同的导体。（3）探究导体电阻与导体横截面积的关系时，应选用同种材料制成的长度相同，横截面积不同的导体。（4）探究导体电阻与温度的关系时，对同一个导体加热。4.实验结论：导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关。实验器材：电流表、开关、电池、导线、不同材料的导线、长短粗细不同的导线等【示范案例】小明、小红和小亮在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出了如下猜想：猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示。编号材料长度/

16、m横截面积/mm2A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D锰铜合金0.251.0（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，只需观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同小亮（选填“小明”“小红”或“小亮”）的观点。 （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C的两端相连，闭合开关，

17、记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。 （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的长度的关系，其结论是当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大。 （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成对猜想三（选填“一”“二”或“三”）的实验验证。 （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量（或转换）法。 （6）在完成上述实验探究后，同学们又探究了导体的电阻与温度的关系。如图所示，当用酒精灯缓慢地对钨丝加热时，灯泡变暗，观察到电流表的示数将变小（选

18、填“变大”“变小”或“不变”），这个实验说明了导体的电阻跟温度有关（钨丝的电阻随温度的升高而增大）。1.（2020扬州中考）在“探究串联电路电压的特点”实验中：某实验小组分别测量了串联电路两端的总电压U和灯泡L1、L2两端的电压U1、U2数据如表：U/VU1/VU2/V2.61.31.3（1）该小组由此得出串联电路的总电压与各部分电压的关系是UU1U2（用题中物理量符号表示）。（2）实验过程中，若L1灯丝断了，观察到电压表V1示数变大，电压表V2示数变小。（均选填“变大”“变小”或“不变”）（3）该实验还有待改进，请写出其中一点：应在电路中串联一个滑动变阻器，进行多次测量。2.在“探究影响电阻

19、大小的因素”的实验中，某实验小组的同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示。编号材料长度/m横截面积/mm2电流大小/AA锰铜合金0.50.80.40B镍铬合金0.50.80.32C镍铬合金0.50.40.16D镍铬合金1.00.40.08（1）实验中通过观察电流表的示数大小来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是转换法。（2）分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大。（3）分别将B、C（填编号）两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是导体的材料

20、、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。1.（2021广东中考）原子由原子核和电子组成，电子带 负电。2.（2020广东中考）若把原子、原子核、电子看成球体，原子半径的数量级为1010 m，原子核半径的数量级为1015 m，电子半径的数量级小于109 nm，按尺度从大到小的排序是（A）A原子原子核电子 B电子原子原子核C原子核原子电子 D原子电子原子核3.（2019广东中考）如图是锂（Li）原子结构示意图，下列说法正确的是（B）A锂原子由质子和中子组成B锂原子由带正电的原子核和核外带负电的电子组成C锂原子的质子数是电子数的两倍，所以锂原子带正电D锂原子失去电子后带负电4.（2019广东中考）如图

21、所示，灯泡L1、L2的电阻分为10 、20 ，闭合开关S，通过L1、L2的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1、U2，则（C）AI1I211，U1U221 BI1I212，U1U211 CI1I211，U1U212 DI1I212，U1U2125.（2017广东中考）如图所示电路中，电源电压为4.5 V，L1、L2是小灯泡，当开关S闭合时，电压表的示数为1.5 V，忽略温度对灯丝电阻的影响，则（B）A.L2两端的电压为1.5 V BL1两端的电压为1.5 VCL1与L2的灯丝电阻之比为21 D通过L1与L2的电流之比为126.（2019广东中考）如图所示，电流表的读数为1.4A，电压

22、表的读数为1.5V。7.（2020广东中考）如图所示，图甲中电压表的分度值为0.1V，读数为2.3V；若使用前出现如图乙所示的情况，则原因是电压表未调零。8.（2018广东中考）如图所示，闭合开关时，电压表示数如图所示为2.2V；将滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数将不变，电压表示数将变大。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）9.（2019广东中考）如图为某兴趣小组设计的电子秤简易电路图，Rx是压敏电阻，阻值随所受压力的增大而减小，R0是定值电阻。测量时，电压表V的示数随所称量物体对压敏电阻的压力增大而增大。请根据以上信息，在虚线框内将电路图补充完整。答：关闭Word文档返回原板块