河南省2022年中考物理复习精练-第六讲力运动和力.docx

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1、第六讲力运动和力基础过关一、填空题1. 2021怀化赛龙舟是端午节里的传统习俗.当号令一响，各龙舟上的运动员奋力划桨、龙舟向前加速运动.这既可说明力的作用是相互的，又说明力可以改变物体的运动状态.2. 2021攀枝花坐在向前行驶汽车里的小亮看见路旁的树向后运动，他是以汽车为参照物，司机要求他必须系好安全带，因为汽车紧急刹车时，人由于惯性，将继续向前运动，可能造成碰撞伤害.3. 2021株洲如图为某同学用弹簧测力计测量木块在水平固定木板上匀速滑动时所受摩擦力的情景.此时，弹簧测力计的读数为1.4N，实验操作中的错误是弹簧测力计没有沿水平方向拉动木块.改正错误后，通过增减木块上钩码的个数，可以探究

2、滑动摩擦力的大小与压力（选填“接触面的粗糙程度”或“压力”）的关系.4. 2021青海如图所示，跳水运动员站在跳板上准备起跳，她受到的重力与跳板对她的支持力是一对平衡力（选填“相互作用力”或“平衡力”），跳板表面做得比较粗糙是为了增大摩擦.5. 2021郑州外国语模拟建筑工人在砌房子时，用如图所示的水平仪R来检查所砌墙面是否水平，当AB中空气泡在AB的中间位置，表示墙面水平；若空气泡在A端，则表示A端墙面高（选填“高”或“低”）.二、选择题6. 2021铜仁对力的认识，下列说法正确的是( C )A. 跳离地面的运动员不再受重力B. 不接触的两个物体间也会产生弹力C. 物体对桌面的压力是物体发生

3、弹性形变产生的D. 摩擦力总是阻碍物体运动7. 2021桂林“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态.”这一定律是哪位物理学家推理、概括出来的( A )A. 牛顿B. 安培C. 伏特D. 欧姆8. 2021株洲快速行驶的汽车如果发生剧烈碰撞，车身很快停止运动，安全气囊被弹出并瞬间充满气体，如图所示.安全气囊的作用之一是增大( D )A. 司机的动能B. 司机的惯性C. 司机受到的压强D. 司机的受力面积9. 2021江西（双选）如图所示是小明同学参加校运会百米赛跑的情景.跑步过程中，下列选项中的力，他时刻都要受到的有( AD )A. 自身的重力B. 地面的支持力C.

4、 地面的摩擦力D. 大气的压力10. 2021郴州关于惯性，下列说法正确的是( C )A. 跳远时助跑是为了增大惯性B. 物体只有受到力的作用时才具有惯性C. 为了防止惯性带来的危害，驾车时必须系好安全带D. 人造卫星绕地球运行时没有惯性11. 2021云南如图的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是( A )A. 用力握紧球拍B. 滚动轴承C. 车轴加润滑油D. 鞋底有花纹12. 2021黄石下列关于力和运动的叙述正确的是( D )A. 汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性B. 摩擦力总是阻碍物体的运动C. 物体受平衡力作用时，一定做匀速直线运动D. 互相不接触的物体，彼此间也可

5、能发生相互作用13. 2021永州小明同学参加永州市中考1000米中长跑测试，对小明跑步过程进行研究所获结论正确的是( C )A. 以跑步中的小明为参照物，站在跑道旁的同学是静止的B. 小明穿的鞋子鞋底有凹凸不平的花纹，这是为了减小摩擦，跑得更快C. 小明跑到终点后还要继续前进一段距离才能停下来，这是因为小明具有惯性D. 跑步过程中小明需要用力蹬地，说明物体的运动需要力来维持14. 2021大庆在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板，图甲、图乙中木板静止，木块、铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直

6、墙上，木块相对地面处于静止状态.下列说法中正确的是( D )A. 若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小B. 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关C. 图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确D. 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关三、作图题15. 2021绥化一小朋友沿滑梯下滑，请作出滑梯所受压力F的示意图.( )16. 2021铁岭攀岩是年轻人非常喜欢的一种运动，如图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景.图乙是这一时刻的简化图，请你以重心O为作用点，在图乙中画出：（1） 运动员所受的重力.

7、（2） 峭壁对运动员的支持力.（3） 绳子对运动员的拉力.( )17. 2021攀枝花如图所示，若某同学在平直的公路上用力蹬自行车前进，请找出自行车前、后轮所受路面摩擦力的作用点.并画出前、后轮所受路面摩擦力的示意图.( )四、实验探究题18. 2021铜仁瑞瑞同学用如图所示实验装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，请你与他合作，回答下列问题：（1） 缓慢拉动木板B，直到物块A与木板B之间发生相对滑动.观察某时刻弹簧测力计示数（如图）为3.4N.（2） 若保持A、B间接触面粗糙程度、接触面积大小不变，在A上增加钩码，重复（1）操作，弹簧测力计示数变大，说明滑动摩擦力大小与压力有关.（3） 若保

8、持压力不变，在B上分别铺棉布、毛巾，重复（1）操作，弹簧测力计示数发生变化，说明滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关.（4） 若保持A、B间压力大小、接触面粗糙程度不变，改变A、B间的接触面积大小，重复（1）操作，弹簧测力计示数不变，说明滑动摩擦力大小与接触面积无关.能力提升19. 2021长沙怀旧的竹蜻蜓给孩子们的童年带来了无穷的乐趣，下列静止的竹蜻蜓所受支持力的示意图正确的是( D )A. B. C. D. 20. 2021遂宁物理兴趣小组自主探究得知“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比”，他们应用该规律及相关知识分析了如图所示的物理过程.已知物体A重10N，B、C重均为

9、4N，不计绳重及其与滑轮的摩擦.当在绳端挂上物体B时（如图甲），物体A沿水平面向右做匀速运动，A所受摩擦力为f1；接着把物体C放在A上，三者停止运动时（如图乙），A所受摩擦力为f2；再用力F竖直向下拉物体B，使物体A、C一起向右做匀速运动（水平面粗糙程度不变）.下列计算结果正确的是( D )A. f1=4Nf2=0NF=1.6NB. f1=2Nf2=0NF=5.6NC. f1=4Nf2=4NF=5.6ND. f1=4Nf2=4NF=1.6N【解析】在图甲中，物体A沿水平面向右做匀速直线运动，A受到水平向右的B的拉力、水平向左的桌面对A的滑动摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，则物体A受到的滑动

10、摩擦力f1等于物体B的重力，即：f1=GB=4N；A的重力是10N，受到的滑动摩擦力的大小为4N，则滑动摩擦力的大小与压力大小的比值为4N10N=0.4；接着把物体C放在A上，三者停止运动时（如图乙），整体处于静止状态，受到的合力为0，A受到水平向右的B的拉力、水平向左的桌面对A的静摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，则f2=GB=4N；再用力F竖直向下拉物体B，使物体A、C一起向右做匀速运动（水平面粗糙程度不变），此时的压力为10N+4N=14N；由于滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比，则此时滑动摩擦力的大小为f=14N0.4=5.6N；A水平方向上受到水平向右的B的拉力（等于B的重力）、水

11、平向右的拉力F、水平向左的滑动摩擦力f，A处于平衡状态，则F=f-GB=5.6N-4N=1.6N.21. 2021杭州小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系.如表所示：拉力/N00.51.01.52.03.04.0弹簧长度/cm6.57.58.59.511.014.218.0若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：（1） 从表格信息可得，它的最大称量是1.5N.（2） 若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为0.2cm.（3） 当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长1.5cm.g=10N/kg