安徽省2022年中考物理总复习训练-聚焦全国中考第十七篇声现象.docx
《安徽省2022年中考物理总复习训练-聚焦全国中考第十七篇声现象.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省2022年中考物理总复习训练-聚焦全国中考第十七篇声现象.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、题组一声音的产生和传播1(2021重庆中考)如图甲所示,阵阵鼓声是鼓面的_振动_产生的;图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱,说明真空_不能_(选填“能”或“不能” )传声。2(2020贵港中考)安静的考场内能听到翻阅试卷的声音,翻阅试卷的声音是由纸张_振动_产生的,通过_空气_传入我们的耳中。题组二声音的特性3(2021黑龙江中考)下列为录制合成的声音波形图,由图可知,甲和丙的_响度_相同,甲和丁的 _音调_相同(均选填“音调”或“响度” )。4(2021上海中考)两个女高音唱歌时,这里的“高”指的是_音调_高,观众听到的声音强度不同,是因为声音的_响度_不同,能分辨出不同的歌手,是
2、因为她们的_音色_不同(均选填“响度”“音调”或“音色”)。5(2021邵阳中考)2021年是中国共产党建党100周年,各地都开展了唱红歌比赛活动,男女演唱者时而“引吭高歌”,时而“低声吟唱”,十分感人!这里的“高”“低”描述的是声音的 _响度_(选填“响度”“音调”或“音色”)。6(2021广州中考)如图,甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少,甲、乙相比,甲鼓皮(B)A发声的响度一定较大B发声的音调一定较低C振动的振幅一定较小D振动的频率一定较高7.(2021宁夏中考)如图是1978年在湖北省发掘出土的曾侯乙编钟。用大小相同的力敲击不同的编钟时,会发出不同的声音。这“不同的声音”主要指声音的(C)A响度B. 音色C音调D. 声速题组三噪声的控制及声的利用8(2021贺州中考)为做好新冠肺炎及其病毒变异防疫工作,某学校利用晨会时间开展了防疫知识的宣传,提倡同学们在日常生活中做到“讲卫生、勤洗手、少聚集”。同学们听到领导讲话的声音是由于人的声带发生_振动_产生的,且说明声音能传递_信息_(选填“能量”或“信息”)。9(2021荆门中考)下列有关声现象的说法中,正确的是(A)A悠扬的笛声是由空气柱振动产生的B禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声C“震耳欲聋”说明声音音调高D利用超声波振动可除去人体内的结石,说明声波能传递信息关闭Word文档返回原板块
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽省 2022 年中 物理 复习 训练 聚焦 全国 中考 第十七 现象
限制150内