北京市2022届中考物理大一轮第4讲摩擦力素养突破练习.docx
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1、第4讲摩擦力基础过关1. (2019海淀区一模)如图所示的事例中,目的是为了减小摩擦的是()2. (2019西城区一模)下列实例中,目的是为了增大摩擦的是()A. 拔河比赛时,运动员用力握住绳子B. 自行车轴承中装有滚珠C. 压缩空气使气垫船的船体与水面脱离D. 冰壶表面打磨得很光滑3. (2017通州区二模)(多选)如图甲所示,是一种可以调节高度的挂衣钩,其内部结构如图中乙所示,线弯曲的部分穿过小人。它是利用拉紧绳子时,增大绳子和小人之间的压力来增大摩擦力的,通过松绳子来调节挂衣钩的高度,下图中主要利用增大压力来增大摩擦这一原理的是()第3题图4. (2019延庆区一模)(多选)小明观察如图
2、所示的漫画,总结了四个观点,正确的是()第4题图A. 甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B. 乙图此刻箱子受到的摩擦力等于甲图此刻箱子受到的摩擦力C. 丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D. 丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变5. (2019西城区二模)如图所示,在研究摩擦力的实验中,将木块M置于水平桌面的铺有毛巾的木板上,用弹簧测力计沿着_方向拉动M,M的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示,则木块M受到的滑动摩擦力的大小为_N。 第5题图木块运动状态静止静止加速匀速减速弹簧测力计示数F/N0.81.01.51.41.26. (2018燕山区一模)小华想探究“影响滑
3、动摩擦力大小的因素”,她用一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板做了甲、乙、丙三次实验,如图所示。第6题图(1)将木块放在水平长木板上,用弹簧测力计_拉动木块,使木块沿长木板做匀速直线运动,根据_知识,就可以知道木块和木板之间的滑动摩擦力大小;(2)_两次实验中木板的粗糙程度不同。能力提升7. (2018西城区校级期中)一段平直的路面,粗糙程度处处相同,用10 N的力沿水平方向推路面上的物体,物体静止不动。加大推力使物体开始运动,当推力保持为30 N时,物体做匀速直线运动。撤去推力后,物体运动速度逐渐减小。下列判断正确的是()A. 用10 N的力沿水平方向推
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