2018-2019学年广东省汕头市龙湖实验中学八年级下学期期中考试物理试题.docx

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1、汕头市龙湖实验中学20182019学年下学期期中测试卷初二物理说明：本试卷满分100分，答卷时间80分钟 一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ） A静止的物体不受力的作用 B运动的物体一定受到力的作用C物体的运动并不需要力来维持 D没有力的作用运动物体就会慢慢停下来2、一个苹果静止在水平桌面上，下列说法正确的是 （ ）A.苹果受到的重力与苹果对桌面的圧力是一对平衡力B.苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力C.苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力D.桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力3、下列关于惯性的说法正确的是( )A行驶

2、的车突然刹车，乘客前倾，说明车有惯性 B足球在草地上越滚越慢，它的惯性越来越小 C跳绳时加大摇绳的速度，可以增加绳的惯性提高成绩 D骑电动车戴头盔，可减小摔倒时惯性带来的伤害4、如图1，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。下列说法正确的是（ ）A在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为 10 牛B在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 20 牛图1C在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 10 牛D在 C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 30 牛5、社团活动在学校轰

3、轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么( )A单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度6、如图2所示，悬挂着的金属球A依次浸没在清水和浓盐水中，则A球两次所受浮力相比较是（ ） A两次的浮力一样大 B浸没在盐水里受的浮力较大图2C浸没在清水里受的浮力较大 D条件不足，无法判断7、如图3所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红

4、色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表1所示，根据实验现象下列判断错误的是（ ）楼层1 2345管内与瓶内水面的高度差/cm55.35.766.3表1图3A水柱高度h增大，说明大气压降低了B往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压C上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）8、一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或 状态，这是牛顿第一定律。行驶的汽车突然刹

5、车时乘客会向_（选填“前”或“后”）倾倒，这是因为乘客具有_。 9、滑板车是小学生喜爱的玩具之一。用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_ (选填“人的重力”“车的重力”或“人与车的总重力”)是平衡力。图410、三峡船闸是目前世界上最大的双线五级船闸，如图4所示是船闸的示意图，船闸是利用 _原理；从图可以看出，由于此时C闸水的压强 _ B闸的水的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”），从而使上游闸门处的水的流向是 （选填“B闸

6、流向C闸”或“C闸流向B闸”）通过船闸。11、如图5所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于_mmHg产生的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得气压值_实际值 (选填“大于”“小于”或“等于”)；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会_（选填“升高”“降低”或“不变”）。图512、如图6所示，物体A重40 N，被50 N的水平压力FA压在竖直墙壁上保持静止，物体所受摩擦力为_N，方向为_；撤去压力，物体往下掉的过程中所受摩擦力为_N。13、如图7甲所示，小明用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上的钩码，弹簧测力计的示数F与弹簧测力计的零刻度线上的A点上升高度hA之间的关系如

7、图7乙所示，则图7甲中弹簧测力计示数为_N，钩码的重为_N，从开始提升到hA30 cm的过程中，钩码上升的高度为_cm。图8图7图6图714、如图8所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将 ，水平桌面受到的压强将 ，水对容器底的压强将 （均选填“变大”“变小”或“不变”）。三、作图题（本大题小题，共7分）15、（1）如图9甲中挂在竖直墙上重为20N的球受到细绳的拉力为15N，请你画出球的受力示意图以及球对墙面的压力。（2）如图9乙所示，小明沿滑道下滑，画出滑道对小明作用力的示意图。（3）如图9丙所示，磁铁A紧贴电梯壁上，随电梯一起竖直向上做匀速直线运动，请画出

8、磁铁A在竖直方向上的受力示意图。甲乙丙图9四、实验题（共19分）16、探究影响滑动摩擦力大小的因素。(1)小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图10甲、乙、丙所示。比较_两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。比较甲、丙两图可知，滑动摩擦力的大小与_有关。(2)小明在实验中还发现，沿水平方向匀速拉动木块时，快拉或慢拉，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与_无关。(3)小明又发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图10丁所示，此过程中，木块处于_(选填“平衡”或“不平衡”)状态，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动

9、摩擦力_(选填“是”或“不是”)一对平衡力，理由是：_。图1017、在“研究影响液体内部压强”的实验中：图11（1）压强计是通过观察U型管的两端液面的 来显示橡皮膜所受压强大小。（2）比较图11甲和图11乙，可以初步得出结论：_。（3）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择图 进行比较。（4）已知图11乙中U型管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U型管底部受到的液体的压强为 _Pa（水=1103kg/m3，g=10N/kg）18、小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体的重力的关系。实验步骤ABCD弹簧测力计示数/N1.61.80.50.3

10、表2图12（1）部分实验操作步骤如图12所示，遗漏的主要步骤是_，若将遗漏的步骤标注为D，合理的实验步骤顺序是_(用实验步骤对应的字母表示)。（2）小明进行实验并把数据记录在上表2中。从表中数据可知石块受到的浮力是_N，排开液体的重力是_N。小明根据它们的大小可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小于 。（3）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是 。（填字母） A用原来的方案和器材多次测量取平均值 B用原来的方案将水换成酒精进行实验 C用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验（4）另一实验小组在步骤A的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则 （选填“

11、能”或“不能”）得到与（2）相同的结论。五、计算题（14分）19、学校进行“注模”艺术品的展示活动。小闵同学制作一底部面积S=2103m2，高h=0.15m的作品，将密度=0.8103kg/m3的某种液体注入模具内，用了体积V=5104m3的液体，如图13所示，g取10N/kg，求：（1）成型前液体对模具底部的压强p1；（2）成型作品放在水平桌面上，对桌面的压强p2。图1320、重为8N的物体挂在弹簧测力计下面，浸没到如图14所示圆柱形容器的水中，此时弹簧测力计的示数为6N，已知容器底面积为100cm2。求：（1）物体受到的浮力；（2）物体的密度；（3）物体浸没水中后，容器对水平桌面增大的压强

12、。图14六、综合能力题（共18分）21、我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，表明_；_ 这表明力的作用效果跟力的大小有关。（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到_，这表明液体的压强随深度的增加而增大。（3）往矿泉水瓶内注入少量水，盖紧瓶盖，正放（瓶盖在上）在一块海绵上；再把瓶子倒放（瓶盖在下）在相同的海绵上，发现第一次在海绵中的凹陷程度更大。这说明 _。22、物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图15甲所示。图15（1）装置中A、B、C三节直径不同的塑料管

13、连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速_(选填“大”或“小”)。（2）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图15乙所示，已知三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强_(选填“大”或“小”)。图线反映的是装置中_(选填“A”“B”或“C”)塑料管的气体压强随时间变化的情况。（3）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速_(选填“增大”或“减小”)。

14、（4）飞机机翼上表面弯曲，下表面较平直，当飞机前进时，机翼上、下方气体流速不同，机翼上、下表面就存在着_，所以能够飞起来。在教室擦窗户时，室外一阵风沿走廊吹过，我们会看到窗帘向_(选填“室内”或“室外”)飘去。23、逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难，这是因为受到空气阻力的作用。物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关。为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车。图16（1）小明设计了如图16所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力，根据 的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。（2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：风速低中高小车受到的空气阻力/N0.82.23.8通过对表中数据分析，可得出的结论是： 。（3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤： 。（4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有 （写出一个）。