2017-2018学年福建省宁化县八年级下学期期末考试物理试题.docx

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1、 学校 班级 姓名 座号 密 封 线（密封线内不得答题）宁化县20172018学年下学期期末检测卷八 年 级 物 理 试 卷 （时间：90分钟、满分100分）一、选择题（本大题16小题，每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题意）1下列微粒中带负电的是（ ） A.原子核 B.电子 C.质子 D.中子2. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A.物体受到力的作用就会运动 B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C.物体受到力的作用，运动状态一定改变 D.物体运动状态改变时，一定受到力的作用图13. 超市里销售的鸡蛋都放在纸质鸡蛋托上,如图1所示,这是为了（ ）A.减小压力 B.增大

2、压力C.减小压强 D.增大压强4下面所示的四种情景中，人对物体做功的是：（ ）A.举重运动员举着杠铃不动 B工人将货箱从地面搬到桌上 C.修理工用力推汽车，汽车没动 D. 大力士支撑着大轮胎静止不动5.如图2所示的装置中,不是利用连通器原理工作的是（ ）茶壶水位计图2 A B C D 6.利用如图3所示的核桃夹夹核桃时,说法正确的是()A.握在O位置比A位置省力 B.握在B位置比A位置省力C.支点在A点 D.是费力杠杆图 33333333333333337. 下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是()A.春暖花开时，能闻到花的香味 B.打开酒瓶盖能闻到酒的气味C.空气中飘动的浮尘 D.在盛有

3、热水的杯子中放几片茶叶，过一会整杯水都变成茶水8.物理小组制作的潜水艇模型如图4所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时,若从A管吸气,烧瓶将会()A.上浮,它受到的浮力增大 B.下沉,它受到的浮力减小图4C.上浮,它受到的浮力不变 D.下沉,它受到的浮力不变9.如图5所示是一种水翼船,船体下安装了水翼。当船在高速航行时,水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是()图5 A B C D10. 如图6所示,杠杆处于平衡状态,下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是()A.将左右两边的钩码均向外移动一格B.在左右

4、两边钩码的下方各加一个钩码,位置保持不变C.将左右两边的钩码各去掉一个,位置保持不变图6D.将左右两边的钩码各加一个钩码,同时将左右两边的钩码向外移动一格11.某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将质量为500g的物体浸没在盛满水的溢水杯中,有550g水溢出，则物块静止后，()A.会浮在水面上 B.会悬浮在水中 C.会沉入杯底 D. 无法判断12.如图7是一种“吸盘式”挂衣钩,将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上,可挂衣帽等物品。它的主要部件是一个“橡皮碗”,下面有关说法错误的是()A.被玻璃“吸”住后,“橡皮碗”内的气压小于大气压B.“橡皮碗”内挤出的空气越少,吸盘在玻璃上就贴得越紧图7C

5、.“橡皮碗”与玻璃之间的摩擦阻止衣物向下的移动D.不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上,粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气13如图8所示，物体甲重40 N，物体乙重70 N，两物体都静止，此时乙物体所受合力为() A0 B30N 图8C40 N D110 N 14. 蜗牛爬行的时候会分泌出一种黏液,蜗牛正是利用这种黏液在墙上爬行的,蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落,这是因为蜗牛()A.蜗牛受到的摩擦力大于它本身的重力 B.蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力C.蜗牛分泌的黏液把蜗牛黏在墙壁上 D.蜗牛缓慢向上爬行时,受到的摩擦力向上，15.某实验小组分别用如图9所示的甲、乙两个滑轮组匀速提起相同的重物。每

6、个滑轮重量相同,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是()A.甲图省力,机械效率一样大B.甲图省力,甲图机械效率大图9C.乙图省力,机械效率一样大 D.乙图省力,乙图机械效率大16原长为l的橡皮筋一端固定在O点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从O点释放，钢球运动到A点后开始向上返回，O、A两点间距离为2l，如图10所示。则能反映钢球从O点运动到A点的过程中，其动能E随运动距离s变化的关系图象可能是（）图10 A B C D 二、填空与作图题（除特别注明外，其余每空1分、作图2分，共16分）17.自行车运用了许多物理知识，车把上刹车的闸把是 杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），座垫呈马鞍型，它能够

7、增大座垫与人体的 以减小压强。自行车疾驶时，紧急刹车还会滑行一段距离是由于 。18.在寓言故事乌鸦喝水中,乌鸦把小石块投入瓶中而喝到了水。如图11所示,水中石块受到的浮力 (选填“大于”“小于”或“等于”)它受到的重力;水面上升过程中,水对瓶底的压强 (选填“增大”“减小”或“不变”)。如图12所示，甲、乙是将相同的密度计分别放入两种不同液体中的情形，由图可知，密度计在两种液体中受到的浮力F甲 F乙，两种液体的密度甲 乙；（均选填“”或“”）图13图11 图12密 封 线（密封线内不得答题）19.链球比赛时,运动员两手握着链球的把手,人和球同时旋转(图13为伦敦奥运会女子链球决赛中俄罗斯选手莱

8、申科比赛时的情形),最后加力使链球脱手而出,以链球掷得远者为胜。假设某段时间内链球做匀速圆周运动,则此时链球受到 (选填“平衡力”或“非平衡力”)作用,运动员对链球的拉力和链球对运动员的拉力大小 (选填“相等”或“不等”),链球脱手后若不再受到力的作用,则链球将做 运动。20如图14所示，甲、乙两滑轮组拉着同一物体在同一表面沿水平方向匀速运动，不计绳子、滑轮的重力和绳子与滑轮间的摩擦力，则拉力F1 F2，若要使拉力F1、F2相等，则可采用的办法： 。（写出一种方法即可） F1 F2 图14 甲 乙21作图：(1)请画出图15中漂浮在水面上静止的西瓜所受力的示意图。(2)请画出图16中门手柄受到

9、的压力F的力臂l。图16图15三、简答题（4分）22交警在处理一起两车追尾事故时，交警询问时，前车司机说：“我的车速很慢后车突然加速撞了我的车尾，当时我女儿坐在后排，撞车导致她的头撞到了前排座椅背上”后车司机说：“前车司机在行驶过程中突然刹车，我来不及刹车就追尾撞上了”请你用学过的物理知识问答：哪个司机在说谎？你判断的理由是什么？请你写出一条交通安全警示语 学校 班级 姓名 座号 密 封 线（密封线内不得答题） 四、实验探究题（每空1分，共28分）23、在“探究二力平衡的条件”实验中，甲、乙两组同学分别实验，图17（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图17所示。你认为 （选

10、填“甲”或“乙”）组同学的设计更加合理，其原因是： 。（2）甲组同学实验中，通过调整 来改变F1、F2的大小。当两端所加钩码的质量 （选填“相等”或“不相等”）时，小车静止；（3）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，甲组同学进行如下作： （“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图17甲所示情况下，下一步的操作是： 。 24、如图18所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。图18 甲 乙 丙（1）上图18中、其中小球最大动能的是图 （选填“甲”、“乙”或“丙”）（2）甲、乙两图探究的是动能的大小与_的关系

11、；（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗? ;理由是 ;25在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节。图19下表是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中。实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.5101152120103220220（1）请将表格中的实验数据补充完整。（2）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做多次实验，得到多组数据并分析，这样做的目的是： （3）根

12、据上表的实验数据，探究得到“杠杆的平衡条件”是： 。（4）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中如上图19所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是 26. 小明游泳时发现,人在水中越往深处走就越觉得所受的浮力越大。由此他猜想:“浮力的大 小可能与物体浸入水中的深度有关或者与物体排开水的体积有关”,于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯和水等器材进行了如图所示的探究。图20图21(1)分析图20中弹簧测力计示数的变化可知:物体排开水的体积越大,物体所受的浮力_(选填“越大”或“越小”

13、)。(2)小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入水中深度变化的图像,如图21所示。分析图像可知:描述金属圆柱体所受浮力的变化情况的图像_(选填“a”或“b”);该金属圆柱体在空气中所受的重力为_N,当金属块完全浸没水中后所受的浮力是_N, 金属块的密度为_ kg/m3。(3)最后得出，金属块浸没水中后所受浮力大小与金属块所处的深度 (选填“有”或“无”)关。图2227.用如图22所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计， 使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为_N，钩码总重G为1.0N，钩码

14、上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为_%。请写出使用该杠杆做额外功的一个原因： 。（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：次数钩码悬挂点钩码总重G/N钩码移动距离h/m拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率/%1A点1.50.100.70.3071.42B点2.00.151.20.3083.3根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答 ；请简要说明理由： ； 五计算题：（20%）28（4%）小莉同学的质量为45kg，她每只鞋接

15、触地面的面积为1.510-2m2，她站在了一块泥地上为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，地面受到压强为325Pa求：(1)她对木板的压强? (2)木板与地面的接触面积?29（8%）据报到我国新型核潜艇096在研发中,是保卫国家的又一安全利器，它的部分性能参数可达密 封 线（密封线内不得答题）到：水下排水量16000t，水下巡航速度最大32节，最大潜深600m，求： (1)核潜艇在水中航行时受到的最大浮力;(2)核潜艇下潜到最大潜深时受到水的压强和核潜艇上一个面积是400cm2的观察窗口受到海水的压力;(3)若核潜艇在水下以最大航速做水平匀速直线运动

16、时所受的阻力约为3105N,则它的动力功率约为多大? (1节约为0.5m/s，g取10N/kg，海水的密度取1.0103kg/m3)图2330.（8%）某人用如图23所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为150N，绳子自由端被拉下2m在此过程中，（不计摩擦和绳重）求：（1）拉力F所做的功；（2）求有用功；（3）滑轮组的机械效率；（4）动滑轮的总重； 宁化县2017-2018学年下学期期末检测卷八 年 级 物 理 试 卷 答 案 1-5、B D C B C 6-10、B C D B D 11-16、A B A B A B17、省力 受力面积 惯性 18、小于 增大 = 19、 非平衡

17、力 相等 加速 20 增大甲的物重（有道理即可给分） 21、略22、前车司机在说谎，因为在追尾时，前车突然加速，而前车中的人由于惯性会向后倒，所以前车乘客的头不会撞在前面的座椅背上，故是前车司机在说谎以上事故是由于超速造成的，故应写的警示语是“保持车距”23、（1）甲、减少摩擦力对实验结果的影响（有道理即可给分） （2）钩码个数、相等 （3）旋转 (4) 把小纸片剪成两半 24、（1）甲 （2）质量 （3）不能 木块将会一直运动下去（有道理即可给分）25、力臂、左 （1）2 （2）多组数据得出实验结论，使结论具有普遍性（避免实验结论的偶然性）（3）F1 L1=F2L2 （4）变大，力臂变小26

18、. (1)越大 (2)a 2.7 1.0 2700 （3）无 27.（1）0.5 66.7% 由于使用杠杆时需要克服杠杆自重（克服摩擦力）等做功（2）不能 两次实验时钩码没有挂在同一位置（仅根据一次对比实验所得结论是不可靠的） （有道理即可给分）28.（1）人对木板的压力等于人的重力F=G=mg=45kg10N/kg=450N，1%她对木板的压强P=F/s=15000Pa1% （2）人和木板对地面的压力F1=G+G1=450N+200N=650N，1%木板与地面的接触面积S1=F1/p1=2m2 1%29(1)1.6108 N 2%(2)P=6106Pa 2% F=2.4105 N 2%(3)P=FV=3105 N320.5m/s=4.8106 W 2% 30、（8分） （1）拉力所做的功：W=Fs=150N2m=300J；2%（2）重物上升的高度：W有用=Gh=500N2m /4=250J；2%（3）滑轮组效率：83.3%；2%（4） G动滑轮=nF-G重物=4150N-500N=100N；2%