2018-2019学年福建省泉州市永春第二中学八年级下学期期中考试物理试题(解析版).docx

《2018-2019学年福建省泉州市永春第二中学八年级下学期期中考试物理试题(解析版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年福建省泉州市永春第二中学八年级下学期期中考试物理试题(解析版).docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、永春二中2019年春季初二物理期中考试卷一、选择题1. 正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（ ）A. 立即停下来B. 慢慢停下来C. 做匀速直线运动D. 改变运动方向【答案】C【解析】试题分析：此题考查了我们对牛顿第一定律的理解，只要判断出小球在外力消失前的状态，那么在外力消失后，它仍会保持这一状态根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态因为小球正在水平面上滚动，所以当外力消失时，它仍会保持那一瞬间的方向和速度不变，即做匀速直线运动考点：牛顿第一定律点评：牛顿第一定律作为最重要的力学定律之一，我们应该熟记，并能运用它解释一些现象2.大老虎

2、从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉在此过程中下列说法正确的是 ( )A. 老虎静止时没有惯性B. 老虎加速过程惯性增大C. 老虎惯性大不易转弯D. 老虎惯性小不易转弯【答案】C【解析】试题分析：惯性是物体的固有属性，任何物体都具有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与是否受力、速度大小无关，故ABD错误，C正确，故应选C。【考点定位】惯性3.牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。下如图所示的四个物体中，惯性最大的是A. 运动的小朋友B. 缓慢进站的磁悬浮列车C. 飞奔的猎豹D. 漂浮的氢气球【答案】B【解析】试题分析：质量

3、决定惯性的大小，质量越大，惯性越大；因此根据比较质量的大小来判断惯性的大小解：因为质量越大，惯性越大，比较四个选项，可以看出磁悬浮列车的质量最大，因此磁悬浮列车的惯性最大故选B点评：知道质量决定物体惯性的大小，并且质量越大，惯性越大4.在下列事例中，受平衡力作用的物体是A. 正在圆形轨道上运动过山车B. 减速进站的火车C. 腾空而起正在加速上升的火箭D. 在马路上匀速直线行驶的汽车【答案】D【解析】过山车由于在圆轨道上运动，故速度发生变化，力不平衡，故A错误；火车速度在减小，受力不平衡，故B错误；火箭加速上升，速度增大，受力不平衡，故C错误；汽车做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用，故D

4、正确5.如图所示的四个实例中，为了减小压强的是A. 雪地车轮较宽的履带B. 剪刀刃做得很锋利C. 安全锤的锤头很尖D. 盲道上凸起的圆点【答案】A【解析】【详解】A、雪地车轮较宽的履带，增大了与地面的接触面积，从而减小了对地面的压强，故A符合题意；B、剪刀刃做得很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；C、安全锤上的锤头很尖，是通过减小受力面积的方法增大压强，故C不符合题意；D、盲道上凸起的圆点；是通过减小受力面积的方法增大压强，使盲人能感觉到；故D不符合题意6. 静止在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是A. 茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力B. 茶杯对桌面的压力和桌面对

5、茶杯的支持力C. 茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力D. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力【答案】D【解析】试题分析：A、茶杯受到的重力就是地球对茶杯的吸引力，它和茶杯对地球的吸引力作用在两个不同的物体上，不满足二力平衡的条件；B、茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，不满足二力平衡的条件；C、茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力，这两个力大小相等，方向相同，不满足二力平衡的条件；D、茶杯受到的重力竖直向下，桌面对茶杯的支持力竖直向上，受力物体都是茶杯，两个力大小都等于茶杯的重力大小，作用在同一条直线上，满足二力平衡的条件故选D考点：平衡力的辨别

6、点评：判断两个力是否是平衡力，要从平衡力的四个条件逐条分析，有一个条件不符合，两个力也不是平衡力7.一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌面相齐如图所示。在板的右端施一水平力F使A右端缓慢离开桌面L/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是A. A对桌面的压强不断变小B. A对桌面的压力不变C. A对桌面的压强不变D. A对桌面的压力不断变小【答案】B【解析】【详解】放在水平桌面上的木块对桌面的压力来自于自身的重力，此时压力和重力相等，因为木块的重力不变，所以在这一过程中，木块对桌面的压力也不变；在压力不变的情况下，随着物体被缓慢推出，受力面积逐渐减小，因此由公式p=可知，

7、压强逐渐增大。故B正确。ACD错误。8.在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强A. 与深度有关B. 与密度有关C. 与液柱粗细有关D. 与容器形状有关【答案】A【解析】不同深度喷水远近不同，说明压强跟液体深度有关，故选A9.在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是A. 用管子吸饮料B. 吸尘器C. 船闸D. 注射器【答案】C【解析】【详解】A. 用管子吸饮料应用的是大气压强的原理；故A错误；B. 吸尘器应用的是大气压强的原理；故B错误；C. 船闸是底部相通，上端开口，利用连通器的原理制成的；故C正确；D. 注射器在吸药水时，是利用外界大气

8、压大于其内部的压强，故药水在外界大气压的作用下被压入注射器内部的，是利用大气压强的原理工作的。故D错误；10. 天宫2号空间实验室计划于2016年第三季度择机发射。空间实验室内适宜宇航员工作生活的气压约为（ ）A. 100PaB. 1 000PaC. 10 000PaD. 100 000Pa【答案】D【解析】试题分析：适合宇航员工作生活的气体压强约为一个标准大气压，与D项最接近，故应选D。【考点定位】大气压强11.如图所示我国完成了速度超过400km/h的高铁交会实验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气A. 流速大，压强小B. 流速大，压强大C. 流速小，压强小

9、D. 流速小，压强大【答案】A【解析】【详解】两列高速运行的列车交会过程中，两列高速列车之间的空气流动速度很大，压强小，两列车外侧的压强不变，车受到外侧压强大于车内侧受到的压强，两列车产生“强吸力”，故A正确。12.一物体在弹簧测力计下，示数为8N，当它浸入水中时，示数为5N，此时物体所受的浮力为A. 3NB. 5NC. 8ND. 13N【答案】A【解析】【详解】把物体浸入在水里时，所受浮力：F浮=GF=8N5N=3N.13.把质量相同的铜块和木块分别浸没入水中，则它们所受浮力A. 铜块的大B. 木块的大C. 一样大D. 无法判断【答案】B【解析】铜的密度大于木的密度，而二者的质量一样，所以由

10、密度的计算公式可知v铜v木；又因为二者浸没在水中所以v铜排v木排，根据阿基米德原理F浮水gv排得F铜浮F木浮，故选B14.将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图中的图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】当鸡蛋在浓盐水中漂浮时，此时鸡蛋所受浮力等于鸡蛋的重力；当给浓盐水中缓慢加入水时，混合液的密度开始减小，当此时混合液的密度仍大于鸡蛋的密度，虽然鸡蛋开始缓慢下沉，不过鸡蛋仍处于漂浮状态，只是浸入液体中的体积在增大，而露出的体积在减小，所以此时鸡蛋受到的浮力仍等于鸡蛋的重力；当

11、混合液的密度逐渐减小到等于鸡蛋的密度时，此时鸡蛋在液体中处于悬浮状态，鸡蛋受到的浮力仍等于鸡蛋的重力；当浓盐水中的水越来越多而引起混合液的密度比鸡蛋密度小的时候，此时鸡蛋受到的浮力就会小于重力，鸡蛋出现下沉直至沉到杯子的底部，由此可知，鸡蛋受到的浮力是先不变，然后减小，所以选项C符合，故选C。15.鱼类体内有鱼鳔，鱼通过改变鱼鳔的体积，可以轻易地改变自身的沉浮。鱼能控制自身的沉浮，主要是通过改变A. 所受的浮力B. 所受的重力C. 液体的密度D. 身体的温度【答案】A【解析】因为鱼体内的鱼鳔里面是空气，通过鱼鳔可以改变自身的体积，改变排水量，但自身质量不会改变，从而达到改变浮力的目的，以控制自

12、身的沉浮，故只有A正确，故选A。16. 同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示。四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是（ ）【答案】A【解析】试题分析：同一个小球重力不变，漂浮或悬浮时，重力等于浮力，ABC中小球所受的浮力大小相等，A中球排开的液体最少，所以可知A液体的密度大于BC；D中球沉入水底，说明球的密度大于液体的密度；故可知，四种液体中A液体的密度是最大的，由于四个容器中液面是相平的，所以密度最大的A容器底部所受到的压强最大，故应选A。【考点定位】压强和浮力二、填空题17.公安部要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，因为

13、一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于 继续向前运动，此时安全带会阻碍人体向前运动，这表明力可以改变物体的 【答案】惯性；运动状态【解析】试题分析：当汽车突然刹车时，由于阻力作用，车身停止运动，而乘客由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外，因此驾驶员和前排乘客必须使用安全带；安全带会阻碍人体向前运动，说明力可以改变物体的运动状态。【考点定位】惯性；运动和力18.如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是_N。【答案】5，5【解

14、析】物体沿竖直面匀速下滑时，竖直方向受重力和向上的摩擦力，二力应大小相等方向相反，故摩擦力大小为5N，方向竖直向上；物体静止时，竖直方向受向下的重力和向上的摩擦力，二力应为平衡力，即摩擦力大小等于重力5N19.总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的 ，从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1410-3m2，此时脚对鸡蛋的压强为 Pa。【答案】受力面积、5105【解析】试题分析：泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，在压力不变的情况下，可以减小减小压强来保护鸡蛋；脚对鸡蛋的压强为p=F/S=700N/1410-3m2=510

15、5Pa。【考点定位】压力和压强20.2011年7月28日，我国研制的“蛟龙”号载人潜水器下潜深度达到了5188m在下潜过程中，“蛟龙”号受到海水对它的压强不断 （变大/变小/不变），因此，应该选择硬度更 的材料制作舱壁【答案】变大，高（大）【解析】本题涉及的知识是液体压强的特点。液体压强随深度的增加而增大，“蛟龙”号载人潜水器在下潜过程中，“蛟龙”号受到海水对它的压强不断变大，下潜深度达到5188m时，“蛟龙”号载人潜水器受到海水的压强大约是，因此，应该选择硬度更 高（大）材料制作舱壁21.沉在水底的苹果受到水对它产生_的浮力，浮力的大小等于苹果排开的液体所受到的重力。如果将一个苹果切成体积大

16、小不同的两块，同时放入水中后，大块会下沉，小块将_（选填“上浮”、“下沉”或“不变”）。【答案】 (1). 竖直向上 (2). 下沉【解析】【详解】沉在水底的苹果受到水给它一个向上的托里，这个力是浮力，浮力的方向是竖直向上的。苹果切成体积大小不同的两块，大块在水中会下沉，重力大于浮力，小块苹果在水中同样下沉，受到的浮力同样小于重力。22.一艘轮船由长江驶往东海过程中，它将_（选填“上浮”、“下沉”或“不变”），受到的浮力将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】 (1). 上浮 (2). 不变【解析】【详解】轮船由长江驶往东海过程中，轮船一直都是漂浮状态，根据漂浮条件可知，轮船受到重力

17、等于轮船所受的浮力，所以受到的浮力不变，根据阿基米德原理，由于海水的密度比河水的密度大，所以排开水的体积变小，所以轮船将上浮一些。三、作图题23.如图所示，在斜面上静止一个烧杯，一小球悬浮在杯内的水中，请在图中画出小球受到的浮力及烧杯对斜面的压力的示意图。（ ）【答案】略【解析】过小球的重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用符号F浮表示；过杯子与桌面接触的中心，沿垂直于斜面向下的方向画一条带箭头的线段，用符号F表示。如图所示：24.如图所示，是某人沿斜坡滑雪的示意图，请在如图中画出该人所受重力G、支持力N和阻力f的示意图。（ ）【答案】【解析】【详解】该人受到的重力方向竖直向下，作用点在重

18、心，所受支持力方向垂直于斜面向上，作用点画在重心，阻力f的方向与相对运动方向相反，故方向沿斜面向上，作用点画在重心上，故画出该人所受重力G、弹力N和阻力f的示意图如图：四、简答题25.如图所示，在仓储时货物包装上都有标记“堆码层数极限”，请利用所学的压强知识说明，为什么要对包装箱设置“堆码层数极限”？【答案】见解析【解析】【详解】在堆放货物时，受力面积不变，堆放的层数越多，压力越大，根据P=可知，受力面积不变时，压力越大，对底层的货物产生的压强越大，会压坏货物。五、实验探究题26.如图所示，在“探究牛顿第一定律”的实验中：（1）让小车从同一高度滑下，其目的是_；（2）实验发现平面越光滑，小车受

19、到的摩擦力就越_，小车前进的距离就越_。（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做_运动。【答案】 (1). 使小车达到水平面，初速度相等 (2). 小 (3). 远 (4). 匀速直线【解析】在“探究牛顿第一定律”的实验中，让小车从同一高度滑下，其目的是使小车达到水平面，初速度相等。实验发现平面越光滑，小车受到的摩擦力就越小，小车前进的距离就越远。进一步推理可知，若水平面绝对光滑，小车所受摩擦力为零，则小车会在水平面上做匀速直线运动。27.如图是研究压强的简易实验实验器材是：一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝码实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观

20、察海绵表面的凹陷程度。（1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力_（选填“相同”或“不同”），小桌与海绵的受力面积_（选填“相同”或“不同”），海绵的凹陷程度_（选填“相同”或“不同”），通过比较，可以得出的结论是_（2）图_之间相比较，可以研究压强大小和受力面积大小的关系。（3）在上述实验中，用到了一个重要的物理研究方法，这个方法是_。【答案】 (1). 不同 (2). 相同 (3). 不同 (4). 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 (5). 乙、丙 (6). 控制变量法【解析】【详解】（1）从图甲和图乙可以看出小桌对海绵的压力不同，小桌与海绵的接触面积相同，但海绵下陷的程度

21、不同，通过比较，可以得出的结论是：受力面积一定，压力越大，压力作用效果越明显。（2）研究压强大小和受力面积大小的关系，应控制压力一定，接触面积不同。图乙、丙中小桌对海绵的压力相同，小桌与海绵的接触面积不同，海绵下陷的深度不同，通过比较，可以得出的结论是压强的大小与受力面积的大小有关；（3）影响压力的作用效果的因素有多个，本实验用到了控制变量法。28.小王同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计两液柱的液面高度情况。实验次数橡皮膜所处液体橡皮膜所处深度（cm）橡皮膜的朝向压强计左右水面高度差（cm）1水4朝上3.22水4朝侧面3.23水4朝下3.24水10朝下9.25盐水10朝下9

22、.8（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化 _（选填“大”或“小”）。小王把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该 _ 。记录数据如上表：（2）分析表中序号为3、4的两组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而 _ ；（3）比较表中序号为 _ 的两组数据得到的结论是：不同液体的压强跟液体的密度有关。（4）为了进一步研究在同一深度液体向各个方向的压强是否相等，应控制不变的量有 _ 和 _ ，要改变的是橡皮膜的_ 。【答案】 (1). 小 (2). 相平或水平 (3). 增大 (4). 4、5 (5). 液体 (6). 深度 (

23、7). 朝向【解析】【详解】(1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都会很小；把调节好的压强计放在空气中时，它是一个连通器，U形管两边的液面应该相平；(2)实验序号3、4，液体密度相同，液体的深度不同，橡皮膜的朝向相同，压强计左右水面高度差不同，则压强不同，所以液体压强随深度的增加而增大；(3)比较表中序号为4、5的两组数据，深度和橡皮膜的方向相同，U形管两边的液面高度差不同，说明压强大小不同，原因是液体的密度不同，得到的结论是：不同液体的压强跟液体的密度有关。（4）为了进一步研究在同一深度液体向各个方向的压强是否相等，应控制不变的量有液体的密

24、度和橡皮膜所处深度，要改变的是橡皮膜的朝向。29.小明和小红想探究“浮力大小与物体在液体中所处深度是否有关”：（1）如图，他们先用弹簧测力计测出金属块的重力为_N；（2）小明让金属块从图到位置，观察到测力计示数_，（选填“变小”、“变大”）说明金属块受到的浮力_。（选填“变小”、“变大”），他得出：浮力大小与物体所处的深度有关。（3）小红让金属块从图到位置，发现两次弹簧测力计示数相同，金属块所受浮力为 _N，她得出：浮力大小与物体所处的深度无关。 （4）从这两个同学的不同实验结果可得出：物体浸没前，所处深度越深，排开液体的体积越大，所受浮力变大；物体完全浸没后，受到的浮力与物体所处的深度_。【

25、答案】 (1). 10 (2). 变小 (3). 变大 (4). 3 (5). 无关【解析】【详解】(1)读金属块未放入液体中前弹簧测力计的示数可得，金属块的重力为10N；(2)从图到位置，弹簧测力计的示数从9N减小到8N，示数在变小，说明金属块受到的浮力在变大； (3)从图到位置,金属块受到的浮力F浮=10N7N=3N；(4)、和、最大的不同在于，前两次金属块未完全浸没，后两次金属块完全浸没，因此，结合浮力的变化可得：物体浸没前，受到的浮力与在液体中所处的深度有关；物体浸没后，受到的浮力与在液体中所处的深度无关。30.如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图： （1）如果是你做这个

26、实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为_。 （2）图_两个步骤是为了测量浮力大小。（3）下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据实验次数物重G/N物体浸没水中测力计示数F/N桶与排出水总重G1/N空桶重G0/N浮力F浮/N排开水重G排/N11.20.71.10.60.52201.51.00.60.50.432.41.70.60.70.7你将该表格第一行和第三行数据补充完整，石块受到的浮力F浮 =_N；桶与排出水的总重G1=_N。小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N。请你对他

27、的做法进行评估：_；如果是你，对这种情况采用的做法是：_。【答案】 (1). DABC或ADBC (2). A、B (3). 0.5 (4). 1.3 (5). 没有实事求是的科学态度，做法不正确 (6). 分析原因，重做实验【解析】【详解】（1）为了减小误差，在小桶接水前，应先测出其重力，所以合理的实验顺序为DABC或ADBC；（2）图A测出了物体的重力，图B测量的是物体浸在水中弹簧测力计的拉力，物体受到的浮力等于重力减去弹簧测力计的拉力，所以图中AB两个步骤是为了测量浮力的大小；（3）由实验过程可知,物体浸没液体中受到的浮力：F浮=GF,因为物重G是1.2N，物体浸没水中测力计示数为F =

28、0.7N，所以F浮 =GF =1.2N0.7N=0.5N；第三次实验中，桶与排出水总重：G1=G0+G排=0.6N+0.7N=1.3N；小新为了得出结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N，他的做法是错误的，不符合实验要求，物理实验要坚持实事求是的态度；所以，他下一步的操作应分析原因、重新实验。六、计算题31.如图所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人，在雅安地震救援现场首次进行作业。若该机器人的质量为18kg，履带与地面接触的总面积为0.6m2。求：（1）该机器人的重力；（2）该机器人对水平地面的压强。【答案】（1）180 N（2）300 Pa【解析】解：（1）G

29、 = mg = 18 kg10 Nkg = 180 N（2）p= 300 Pa答：该机器人的重是180N；机器人对水平地面的压强为300 Pa。（1）欲求重力，由于已知质量，故根据重力与质量的关系即可计算得出；（2）欲求机械器人对地面的压强，知道重力，也就可以得出机器人对地面的压力，再由总面积即可求出压强。32.如图所示，铁桶重为20N，铁桶的底面积为100cm2，往铁桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上。求：(g取10N/kg)(1)水对铁桶底的压强；(2)铁桶底受到水的压力；(3)水平台面受到铁桶的压强。【答案】(1) 1.5103 Pa；(2) 15N；

30、(3) 1104Pa。【解析】试题分析：（1）水对桶底的压强为：p=水gh=1.0103 kg/m310 N/kg0.15m=1.5103 Pa；（2）桶底受到水的压力为：F=pS=1.5103 Pa110-2m2=15N；（3）桶对台面的总压力为：F=G水+G桶=mg+G桶=80N+20N=100N，所以 台面受到桶的压强为：p=F/S=100N/110-2m2=1104 Pa。【考点定位】压力与压强33. 如图甲所示，用吊车将棱长为1m的正方体花岗岩石从距水面1m高的A处沿竖直方向匀速放入水中在整个过程中，钢缆拉力大小与下落高度的关系如图乙所示求：（1）花岗岩石浸没在水中时受到的浮力；（2）花岗岩石下落到图甲B处（h0=2m）时下表面受到水的压强；（3）花岗岩石的密度【答案】（1）1.0104N；（2）3104Pa；（3）2.8103kg/m3【解析】试题分析：（1）V排=V物=1m3，F浮=gV排=1.0103kg/m310N/kg1m3=1.0104N，（2）花岗岩石下落到图甲B处（h0=2m）时，下表面距离水的深度h=2m+1m=3m，下表面受到水的压强p=gh=1.0103kg/m310N/kg3m=3104Pa，（3）由图可知，花岗岩石的重力G=F=2.8104N，花岗岩石的质量m=2.8103kg，花岗岩石的密度=2.8103kg/m3