中考化学考点一遍过考点29常见的酸和碱(教师版).docx
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1、考点29 常见的酸和碱一、酸碱指示剂1常见的酸碱指示剂 指示剂 溶液酸溶液碱溶液中性溶液紫色石蕊试液变红色变蓝色紫色无色酚酞溶液不变色(无色)变红色无色2酸碱指示剂易误辨析(1)只有能溶于水的酸或碱才能使指示剂变色,如Fe(OH)3.Mg(OH)2不溶于水,因此不能使无色酚酞溶液变红。(2)酸碱指示剂颜色的变化,只能说明溶液显酸性或碱性,而不能确定溶液一定是酸溶液或一定是碱溶液。(3)某溶液滴入无色酚酞溶液不变色,该溶液不一定是酸性溶液,也可能是中性溶液,如氯化钠溶液。二、常见的酸1浓硫酸的特性(1)脱水性:能够夺取纸张、木材、布料、皮肤里的水,使它们脱水生成黑色的炭,发生炭化。中#国教%育出
2、&版网(2)吸水性:浓硫酸跟空气接触,能够吸收空气里的水分,可用作某些气体的干燥剂。(3)强烈的腐蚀性。2浓硫酸的稀释稀释浓硫酸时,一定要将浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅拌,使产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸中。3保存方法 长期敞口放置的影响:溶质质量溶剂质量溶液质量溶质质量分数相应性质浓盐酸减小不变减小减小挥发性浓硫酸不变增大增大减小吸水性4注意事项(1)盐酸具有挥发性,浓盐酸在空气里会形成白雾,这是因为从浓盐酸里挥发出来的氯化氢气体跟空气里的水蒸气接触,形成盐酸小液滴的缘故。(2)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上35的碳酸氢钠溶液。5酸的化学
3、性质(1)与指示剂作用:紫色石蕊试液遇酸变红色,无色酚酞遇酸不变色。(2)与金属反应:金属活动性在氢之前的金属均能与酸发生置换反应,原理是:金属+酸盐+氢气。来#源:zzstep*.co&m%(3)与金属氧化物的反应:金属的氧化物和酸发生复分解反应,原理是:金属氧化物+酸盐+水。常见用途是除铁锈,溶解氧化铜等。三、常见的碱1氢氧化钠和氢氧化钙的性质、俗名及用途中国教#育出&版%网氢氧化钠(NaOH)氢氧化钙Ca(OH)2颜色、状态白色固体白色粉末状固体溶解性易溶于水且溶解时放出大量的热微溶于水腐蚀性强腐蚀性较强腐蚀性俗名苛性钠、火碱、烧碱固体俗称熟石灰、消石灰;水溶液俗称石灰水;当石灰水存在较
4、多未溶解的熟石灰时,俗称石灰乳或石灰浆用途重要的化工原料;生活中可用来除油污建筑材料;保护树木,防止其冻伤,并防止害虫生卵;与硫酸铜等配制波尔多液;改良酸性土壤2碱的化学性质来源:中教&网%(1)与指示剂作用:紫色石蕊试液遇碱变蓝色,无色酚酞遇碱变红色。来源:中教网%(2)与非金属氧化物反应:非金属氧化物与碱反应生成盐和水,原理是:非金属氧化物+碱盐+水。(3)与酸发生中和反应中和反应不是基本反应类型,它特指酸和碱作用生成盐和水的反应。中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O、2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。四、
5、氢氧化钠和氢氧化钙变质情况鉴别1氢氧化钠变质情况鉴别(1)氢氧化钠是否变质的证明方法取样,(如果是固体,就需要加适量水,使固体完全溶解),加过量的氯化钙(或硝酸钙)溶液,如果有白色沉淀产生,说明有碳酸钠存在:Na2CO3+CaCl22NaCl+CaCO3,即氢氧化钠已经变质,反之,未变质。(2)氢氧化钠变质程度的证明方法取样,(如果是固体,就需要加适量水,使固体完全溶解),加过量的氯化钙(或硝酸钙)溶液,如果有白色沉淀产生,说明有碳酸钠存在:Na2CO3+CaCl22NaCl+CaCO3。过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,如果滤液变红,说明有氢氧化钠存在,氢氧化钠部分变质。反之氢氧化钠全部变质。2氢
6、氧化钙变质情况鉴别(1)氢氧化钙是否变质的证明方法取样,加过量的盐酸,如果有气泡产生,说明有碳酸钙存在:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。即氢氧化钙已经变质,反之,未变质。来源:zzst#&(2)氢氧化钙变质程度的证明方法取样,加入过量的稀盐酸,如果有气泡产生,说明有碳酸钙存在:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。中国#教&育%出版网另取少量固体,加适量水溶解,若固体未完全溶解,且向上层清液中加入酚酞试液,溶液变红色,说明有氢氧化钙存在,氢氧化钙部分变质,若溶液不变色,则说明氢氧化钙不存在,氢氧化钙完全变质。ww*w.zz#考向一 常见酸、碱的性质来源:zzste&%
7、典例1 (2019滨州中考)某同学用如图总结NaOH的四类化学性质(即NaOH能够与四类物质发生化学反应)。(1)为验证性质,该同学将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液颜色由无色变成_;(2)性质的反应为中和反应,试写出NaOH与盐酸反应的化学方程式_;中国%&*教育出版网(3)为了验证性质,该同学可选择的物质是_(填序号)。来*源:中教%网&ANa2CO3 BCO2 CFeCl2 DBa(NO3)2【解析】(1)为验证性质,该同学将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,NaOH溶液显碱性,酚酞滴到碱性溶液中会变成红色,溶液颜色由无色变成红色。(2)NaOH与盐酸反应生成氯化钠和水,化学方程式为:
8、。(3)性质是与盐反应,二氧化碳不属于盐,排除B;氢氧化钠不能和碳酸钠、硝酸钡反应,排除A和D;氢氧化钠能和氯化亚铁反应生成氢氧化亚铁沉淀和氯化钠,因此该同学可选择的物质是氯化亚铁。故填C。【答案】(1)红色 (2)NaOH+HCl=NaCl+H2O (3)C 1下列化学药品敞口放置,主要是由于发生化学变化而质量变大的是来源:#中国教育出版网%A浓盐酸B浓硫酸C石灰水(只考虑溶液质量)D生石灰2氢氧化钴Co(OH)2能与酸性溶液反应,可作涂料和清漆的干燥剂制备方法为:Co+2HClCoCl2+H2;CoCl2+2NaOHCo(OH)2+2NaCl。下列判断错误的是A为置换反应来源%:中国教育出
9、版#*网B氢氧化钴可以干燥氯化氢气体C为复分解反应D钴的金属活动性比铜的弱3(2018常州中考)利用如图所示的实验探究物质的性质。下列叙述错误的是A处有气泡,处无现象,则可判断锌、铜的金属活动性来#源:中%教&网B处有明显现象,则M可能为稀盐酸C处固体明显减少,则M可能为稀硫酸D处反应放热,则N可能是氢氧化钠溶液考向二 常见碱的变质情况的实验探究中&国教%育出版网典例2 (2018抚顺)为验证氢氧化钠与盐酸反应,化学小组同学用各自实验台上提供的药品做了如图所示的实验。(1)甲组同学向滴有酚酞溶液的稀盐酸中滴加NaOH溶液,振荡后溶液仍为无色,此现象 能_(填“能”或“不能”)证明氢氧化钠与盐酸
10、发生了反应。(2)乙组同学进行实验时,发现试管中出现了“怪现象”有气泡产生。同学们通过讨论一致认为乙组同学所用的NaOH溶液已变质,写出产生气泡的化学方程式 _。【提出问题】变质的NaOH溶液中含有哪些溶质?【作出猜想】猜想一:_;猜想二:NaOH、Na2CO3【查阅资料】CaCl2溶液显中性。来源#:%zzstep.co&m【进行实验】操作的名称是_。滴加酚酞溶液后的现象为_,证明猜想二成立。小丹同学用CuSO4溶液代替酚酞溶液也证明了猜想二成立,写出此反应的化学方程式_。【反思交流】实验室的化学药品应密封保存。【解析】(1)碱性溶液能使酚酞变红色,所以甲组同学向滴有酚酞溶液的稀盐酸中滴加N
11、aOH溶液,振荡后溶液仍为无色,此现象能证明氢氧化钠与盐酸发生了反应。(2)碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式为:Na2CO32HCl2NaClH2OCO2。【作出猜想】氢氧化钠可能部分变质,也可能全部变质,所以猜想一:Na2CO3。【进行实验】过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来,所以操作的名称是过滤;酚酞遇碱性溶液变红色,所以滴加酚酞溶液后的现象为溶液B变成红色,证明猜想二成立;氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,化学方程式为:CuSO42NaOHCu(OH)2Na2SO4。【答案】(1)能来源:z&zstep.co%m(2)Na2CO32HCl2NaClH2O
12、CO2【作出猜想】Na2CO3中国教&育出#*版网【进行实验】过滤溶液B变成红色CuSO42NaOHCu(OH)2Na2SO44实验室有许多药品需要密封保存。对下列药品密封保存的原因解释不正确的是中国#&教育出*版网A生石灰防止氧化B氢氧化钠防止潮解和变质C浓硫酸防止吸水D浓盐酸防止挥发5对已变质的NaOH溶液进行如下实验,其中实验方案能达到实验目的的是()选项实验目的实验方案A证明溶液中存在Na2CO3取样滴加无色酚酞溶液B除去溶液中的Na2CO3加入一定量的氯化钙溶液,然后过滤C证明溶液部分变质取样加入过量的氯化钡溶液,振荡后滴加无色酚酞溶液D测溶液的pH用玻璃棒蘸取少量溶液涂在湿润的pH
13、试纸上,与标准比色卡对比6(2020河西区九年级下学期化学结课考试)盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料。(1)打开盛有浓盐酸的试剂瓶,看到瓶口有白雾,则说明浓盐酸具有_性。(2)稀盐酸和稀硫酸都可以用于金属除锈,是因为它们的溶液中都含有_(填 粒子符号)。在盐酸的下列用途中,能用硫酸代替的是_。A制造药物氯化锌 B实验室制取二氧化碳C与锌粒反应制取氢气 D除去氯化钠中的少量氢氧化钠(3)固体氢氧化钠曝露在空气中,容易_而使表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫做_,同时还会吸收空气中的二氧化碳而变质,该反应的化学方程式 为_,因此,氢氧化钠固体必须_保存。1许多植物的汁液都可以作酸碱指示剂,下表是菊
14、花浸出液在不同条件下的显色情况,在“雪碧”等碳酸饮料中滴加菊花浸出液会显示指示剂酸性中性碱性菊花浸出液红色紫色黄色A无色 B红色 C黄色 D紫色2危险品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钙应选用的标志是 3下列气体中,既能用浓硫酸干燥,又能用固体氢氧化钠干燥的是A二氧化硫B氢气C氯化氢D氨气4下图实验操作中,正确的是A稀释浓硫酸 B加热液体C称量固体质量 D测溶液的 pH5下列有关物质的性质与用途正确且对应的是A镁粉有金属光泽,可用作照明弹B氢氧化钠溶液呈碱性,可治疗胃酸过多C浓硫酸有吸水性,可用作干燥剂D二氧化碳能溶于水,可用于灭火6下列有关氢氧化钾的说法正确的是来#&%源:中教网A氢氧化
15、钾固体露置在空气中易变质来源:中教%*&网#B氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红C氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀D2 mL氢氧化钾溶液与1 mL硫酸溶液恰好完全反应7下列对实验意外事故的处理方法错误的是来*源:&中国教育出版网#A若不慎将稀硫酸溅入眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水冲洗B若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液w#ww.&zzs*t%C若不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧,应立刻用湿抹布扑盖D若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液8下列物质不能用来鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是A氧化铜粉末B硝酸钡溶液来#%源:
16、中国教育&出版网C氯化钾溶液D细铁丝9下列化学方程式符合题意且书写正确的是A用盐酸除铁锈:FeO+HClFeCl2+H2OB正常雨水的pH约为5.6的原因:CO2+H2OH2CO3C食盐溶于硝酸钾溶液:NaCl+KNO3KCl+NaNO3D除去铜粉中少量的铁粉:2Fe+3H2SO42Fe2(SO4)3+3H210苯甲酸的酸性比醋酸强。下列对苯甲酸性质的推测不合理的是( )来源:*中国教育&出版网A苯甲酸溶液的pH小于7B苯甲酸溶液能与铜反应生成氢气C苯甲酸溶液能使紫色石蕊溶液变红D苯甲酸溶液能与碱发生中和反应11下列关于H2SO4性质描述中,不属于酸的通性的是A使紫色石蕊溶液变红B与NaOH发
17、生中和反应C浓硫酸滴到白纸上使纸变黑D与Mg反应放出氢气12实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物。同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分,进行如下实验探究。来源:zzs*#te%查阅资料:(1)Ca(OH)2.Na2CO3溶于水无明显的温度变化。(2)CaCl2+Na2CO32NaCl+CaCO3。w%ww.*zz#ste(3)CaCl2溶液呈中性。(1)滤渣B中一定含有_,产生该物质的化学方程式可能是_(写出一个即可)。(2)滤液C成分的探究。w%ww.zzst&ep.#com【猜想】滤液C中的溶质可能为NaOH;Na2CO3;NaOH和Ca(OH)2;_。【设计方
18、案并进行实验】甲、乙、丙同学分别设计如下方案并进行探究:甲同学:取滤液C少许放入试管中,滴加足量的稀盐酸,产生大量无色气体,则滤液C中的溶质是Na2CO3。乙同学:取滤液C少许放入试管中,滴加足量的无色酚酞,液体变成红色,则滤液C中的溶质一定含有NaOH。丙同学:取滤液C少许放入试管中,滴加Ca(OH)2溶液,有白色沉淀产生。向上层清液中滴加无色酚酞,无色酚酞变成红色,则滤液C中的溶质是NaOH和Na2CO3。来#源:中%教&网【反思与评价】丁同学认真分析上述三位同学的实验,认为他们的结论均有不足之处,并且做出了正确的判断。他认为滤液C中的溶质一定含有_,可能含有NaOH。为进一步确认滤液C中
19、是否含有NaOH,请你帮助他设计实验进行验证。来&源:中国教育*#出版网实验操作实验现象实验结论及解释_猜想正确(3)实验过程中,同学们还发现向样品中加入足量水溶解时放出大量的热。综合对滤液和滤渣成分的探究,下列对样品成分的分析正确的是_(填序号)。样品中一定含NaOH 样品中一定含Na2CO3样品中含NaOH、CaO中的一种或两种ww#w.zzst&ep.c*om13(2020黄冈市五校九年级下学期4月检测)氢氧化钠是重要的工业原料,也是实验室的常用药品。小明和小芳做了如下探究:来源:zzs%t(1)小明查阅资料得知,氢氧化钠溶液露置在空气中容易变质,其变质的化学方程式_。(2)小明向氢
20、氧化钠溶液中加入稀硫酸,该中和反应的实质是_。然后,对反应后废液的溶质进行了如下探究:(提出问题)氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后,溶质是什么?(查阅资料)硫酸钠溶液呈中性(猜想假设)猜想:硫酸钠和氢氧化钠;猜想:硫酸钠和硫酸;猜想:_。(设计实验)实验操作实验现象实验结论取少量废液于试管中,滴入几滴酚酞试液溶液无明显变化猜想_不成立另取少量废液于试管中,滴入几滴碳酸钠溶液_猜想成立(反思与评价)小芳认为还可以用其他方法为了证明猜想成立,可以向废液中加入少量氧化铜粉末,原因是_(用化学方程式表示)。来源:中国教育#出版网*%1(2019苏州中考)运输下列物质时,应张贴“腐蚀品”标识的是A氢氧化钠B汽
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