四川省泸州市龙马潭区第二十八初级中学校2021-2022学年九年级上学期期中考试化学试题.docx

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1、2021年秋期九年级半期考试题化 学一、选择题：本题共8个小题，每小题3分，共24分。在每小题所给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，将正确答案的字母填在括号内。1. 下图所示实验操作中，正确的是A. 加热液体B. 检查装置的气密性C. 倾倒液体 D. 量取9.5mL液体【答案】B【解析】【详解】A.加热液体，液体不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，故A不正确；B.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故B正确；C.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故C不正确；D.量取液体时，量程选择和所量

2、液体体积接近的量程，量取9.5mL的液体，不能选择100mL的量筒，应选择10mL量筒，故D不正确。故选B。2. 下列叙述不正确的是A. 化学变化的过程常会伴随能量变化w#w&w.zzst*B. 胶头滴管在使用过程中可以平放在桌上来&源:zzs#t*C. 分子、原子和离子都能直接构成物质来源:zzs*tep.co#mD. 质子数决定元素的种类【答案】B【解析】【分析】【详解】A.化学变化的过程中常会伴随能量变化，此选项表述正确，不符合题意；B.胶头滴管在使用过程中为防止污染试剂或腐蚀橡胶帽，不能平放或倒放，此选项表述不正确，符合题意；C.分子、原子和离子都能直接构成物质，如氧气是由氧分子构成的

3、，铁是由铁原子构成的，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，此选项表述正确，不符合题意；D.元素是具有相同质子数的一类原子的总称，故质子数（核电荷数）决定元素的种类，此选项表述正确，不符合题意。中国*教育#出&版网%故选B。【点睛】3. 下列有关的做法或说法正确的是中国&教育出%版网A. 氢气在空气中燃烧，生成水属于化学性质B. 饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大C. 酒精能溶解于水属于物理变化D. 可以用肥皂水区分硬水和软水【答案】D【解析】【分析】【详解】A.氢气在空气中燃烧生成水，这属于物质的变化，由于该变化中生成了新物质，故属于化学变化，此选项表述不正确；B.未指明是否同种物质，是否

4、同一温度，故无法比较其溶液的溶质质量分数，此选项表述不正确；来%#源:&中教网C.酒精能溶解与水描述的是酒精的性质，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，故属于物理性质，此选项表述不正确；D.分别向软水和硬水中加入肥皂水，振荡，泡沫丰富的是软水，泡沫少，浮渣较多的是硬水，故可以用肥皂水区分硬水和软水，此选项表述正确。中%国教*&育出版网故选D。来源:中国教育出#%版网&*【点睛】4. 下列现象用分子或原子理论解释正确的是A. 矿石粉碎，说明分子可以再分B. 温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变C. 走过花圃闻到花香，说明分子在不断运动D. 空气能被压入足球中，说明分子的质量很小【答

5、案】C【解析】【分析】【详解】A.矿石粉碎只是物体的形状发生了变化，不能说明分子可以再分，此选项表述不正确；B.温度计中水银受热膨胀，说明了原子之间的间隔发生了改变，而原子的体积并未发生变化，此选项表述不正确；C.走过花圃能闻到花香是由于分子在不断运动，此选项表述正确；D.空气能被压入足球中，说明分子之间有一定间隔，当被压入足球时，分子之间的间隔变小了，此选项表述不正确。故选C。【点睛】5. 如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是A. 硝酸铵B. 生石灰C. 氯化钠D. 氢氧化钠www#.zz%st*【答案】A来

6、源:%中教#网&【解析】【分析】U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升说明瓶中压强变小，说明加入试管中物质吸热，使得温度降低。详解】A.硝酸铵溶于水吸热，温度降低，故A正确；B.生石灰加入水中和水反应生成氢氧化钙，放热，右边支管的红墨水液面升高，故B不正确；C.氯化钠溶于水，温度不变，左右支管液面不变，故C不正确；D.氢氧化钠溶于水放热，右边支管的红墨水液面升高，故D不正确。故选A。6. 如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能直接获得的信息是A. 该元素属于非金属元素B. 该元素的原子序数为7C. 该元素的相对原子质量是14.01D. 氮原子的中子数为7【答案】D【解

7、析】【分析】【详解】A.根据该元素的名称“氮”为“气”字头，应该是气态非金属元素，此选项表述正确，不符合题意；B.在元素周期表中，元素名称左上角是该元素的原子序数，故此选项表述正确，不符合题意；中国&教育*出%#版网C.在元素周期表中，元素名称正下方的数值是该元素的相对原子质量，故此选项表述正确，不符合题意；D.原子的相对原子质量质子数+中子数，故氮原子的中子数=147=7，在元素周期表中，未直接给出原子的中子数，故此选项符合题意。来%源:中国教育#出版*网故选D。【点睛】7. 净化水的方法有：过滤；加入明矾吸附沉降；蒸馏；消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选取的方法和顺序

8、为。A. B. C. D. 【答案】C来源:*中国教育%出#版网【解析】【分析】【详解】常用的净水方法中，净化程度由低到高的顺序为：加入明矾吸附沉降过滤蒸馏。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，先吸附沉降再过滤，可除去泥沙等不溶性杂质，而且可以使过滤效率提高；消毒杀菌使之符合生物学指标，得到生活用的自来水。但需要注意，净水的目的是得到自来水，而不是得到纯水，故不用蒸馏。故选C。8. 如图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中不能获得的信息是A. 该反应前后一共涉及3种分子B. 该反应前后各种原子的种类没有变化C. 该反应的生成物都是化合物中国教#育出&版%网D. 该反应属于分解反应【答案

9、】C【解析】【分析】【详解】A.反应物中含一种分子，生成物中含两种分子，故该反应前后一共涉及3中分子，此选项表述正确，不符合题意；B.化学反应前后原子的种类均不发生变化，此选项表述正确，不符合题意；C.通过示意图可知，反应物属于化合物，生成物中的两种物质都属于单质，此选项表述不正确，符合题意；D.通过示意图可知，该反应是一种化合物反应后生成两种单质，故该反应属于分解反应，此选项表述正确，不符合题意。故选C。【点睛】二、填空题(本大题共4个小题，每空1分，共19分)中国教&%育*出版网9. 请用化学符号或文字填空：（1）Al3+_来源%:*中教网（2）二个氩原子_（3）3O2 _【答案】（1）一

10、个铝离子 （2）2Ar （3）3个氧分子【解析】【分析】【小问1详解】带电的原子或原子团是离子，当离子个数是1时，省略不写，故表示铝离子或一个铝离子。【小问2详解】元素符号可表示该原子，原子的数目标在元素符号前面，故二个氩原子可表示为：2Ar。【小问3详解】化学式前面的系数表示构成该物质的微粒的数目，故3O2表示3个氧分子。【点睛】10. 在下列物质中：铜 空气 氢气 二氧化碳 食盐水 冰水 矿泉水 ，用序号填空：（1）属于混合物的是_；（2）属于纯净物的是_；来&#源:中国教育出版网（3）属于单质是_；来源:zzste*p.%com（4）属于化合物的是_。中国&教育#*出版网【答案】（1）

11、（2） （3） （4）【解析】【分析】铜是由铜元素组成的纯净物，属于单质；中%国教育*出版网#空气含有氮气和氧气等，属于混合物； 氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物； 中#国教育出&版*网食盐水含有氯化钠和水，属于混合物； 冰水是氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物； 矿泉水含有水和其它物质，属于混合物。【小问1详解】混合物由两种或两种以上物质组成，属于混合物的是。【小问2详解】中&%国#教育出版网纯净物由一种物质组成，则属于纯净物的是。【小问3详解】单质是由同种元素组成的纯净物，属于单质的是。【小问4详解】ww&w.zzstep*#.c

12、om化合物是由不同种元素组成的纯净物，则属于化合物的是。11. 化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有试管 漏斗 酒精灯 集气瓶药匙 胶头滴管 量筒，请为下列实验操作各选一种仪器，用序号填空：www.z#zste&*（1）用于作热源的仪器是_；来源:%*中国教育出版网#（2）吸取或滴加少量液体使用_；中国#*教育出版&网（3）用作物质在气体中燃烧的反应仪器_；（4）可以直接在酒精灯火焰上加热玻璃仪器是_。【答案】（1） （2） （3） （4）【解析】【分析】【小问1详解】酒精灯常用于给药品加热，故选。【小问2详解】胶头滴管常用吸取或滴加少量的液体，故选。【小问3详解】集气瓶常用作

13、物质在气体中燃烧的反应容器，故选。【小问4详解】试管可以在酒精灯上直接加热，故选。12. 某元素R的结构示意图如下：（1）当y=3时，该元素是_；当x=18时，该元素是_。(填“金属元素”、“非金属元素”、“稀有气体元素”)来源:zzste%p#.com（2）当x=10+y时，该粒子为_；x10+y时，该粒子为_(填“原子”或“阳离子”或“阴离子”)。（3）当y=2时，x=_，该元素能形成的离子的符号为_。（4）若该结构示意图的符号为R-，则x=_，y=_。【答案】（1） . 铝元素 . 稀有气体元素 来%源#:&中教网（2） . 原子 . 阴离子 （3） . 12 . Mg2+ （4） .

14、17 . 8【解析】【小问1详解】在原子中，质子数=核外电子数=原子序数，当y=3时，则该元素是铝元素；当x=18时，该元素是氩元素，为稀有气体元素。【小问2详解】当x=10+y时，说明质子数=核外电子数，则该粒子为原子；x10+y时，说明质子数核外电子数，该原子得到电子，则该粒子为阴离子。【小问3详解】当y=2时，为镁原子，则该元素能形成的离子为镁离子，符号为Mg2+。【小问4详解】若该结构示意图的符号为R-，说明原子得到1个电子，最外层电子数为7，则，y=8。三、计算题(本大题共2个小题，每空1分，共5分)13. 已知一个碳12原子的质量是M g，另一种原子的质量是N g，则此原子的相对原

15、子质量是_。1991年，我国著名化学家张青连教授与另一位科学家合作，测定了铟(In)元素原子的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量是115铟元素原子核中中子数为_。【答案】 . . 66【解析】【分析】【详解】原子的相对原子质量是该原子的质量与作为标准的一个碳原子质量的1/12相比较得到的比，故此原子的相对原子质量为：。相对原子质量质子数+中子数，已知铟元素的核电荷数为49，即核内质子数是49，故该原子核内的中子数=115-49=66。中国教#育出&版%网14. 铁丝在氧气中燃烧化学的符号表达式为_，属于_反应(填基本反应类型)，实验中要在集气瓶底预留少量_，目的是_【答案】

16、 . . 化合 . 水或细沙 . 防止高温熔融物溅落炸了瓶底【解析】【分析】【详解】铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁，该反应的符号表达式为：，该反应是由多种物质反应后生成一种物质，属于化合反应。该反应放出大量的热，为防止高温熔融物溅落炸了瓶底，故需预先在瓶底留少量的水或细沙。四、探究题(本大题共3个小题，每空1分，共17分)来%源:zzst&15. 如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：（1）该图中存在三处明显的错误是：_，_，_。（2）某同学过滤两次后，发现滤液仍旧浑浊，造成浑浊的原因可能是：至少写出一条_www.*zzstep.c#om【答案】（1） . 没有

17、用玻璃棒引流 . 液面高于滤纸边缘 . 漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁 （2）滤纸破损【解析】【小问1详解】过滤操作：一贴：滤纸紧贴漏斗；二低：滤纸边沿低于漏斗，玻璃棒位置低于滤纸边沿；三靠：倒液体的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒底部紧靠滤纸，漏斗底部紧靠下边接液体的烧杯，则该图中存在三处明显的错误是：是没有用玻璃棒引流，是液面高于滤纸边缘，是漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁。【小问2详解】液面高于滤纸边缘，滤纸破损等都会造成滤液浑浊，故造成浑浊的原因可能是：滤纸破损（合理即可）。16. 根据电解水的实验装置图完成下列问题：（1）左试管中产生的是_，检验右试管中的气体的方法是_。（2）若正极收集到气体10m

18、L，则负极可以收集到气体_mL。（3）这一变化的符号表达式：_。（4）电解水的实验证明了水是由_组成的。【答案】（1） . 氢气#H2 . 将带火星的木条伸入气体中，木条复燃，说明该气体是氧气 （2）20 （3） （4）氢元素和氧元素【解析】【分析】【小问1详解】中&*%国教育出版网水通电分解时，与电源负极相连的电极生成的是氢气，与电源正极相连的电极生成的是氧气，故左试管中产生的是氢气，右试管中产生的是氧气。氧气具有助燃性，检验时应用带火星的木条。具体方法是将带火星的木条伸入气体中，木条复燃，说明该气体是氧气。来源:zzst*#ep%.c&om【小问2详解】水通电分解时，与电源负极相连的电极生

19、成的是氢气，与电源正极相连的电极生成的是氧气，氢气和氧气的体积比是2：1，故若正极收集到气体10mL，则负极可以收集到气体20mL。【小问3详解】水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：。【小问4详解】化学反应前后元素的种类不变，通过该实验可知水通电后分解生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，故该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。17. 实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液。配制步骤为：（1）计算：需氢氧化钠固体_g，水 _mL(水的密度是1g/cm3)。（2）称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧

20、化钠固体的烧杯应放在_盘(填：“左”或“右”)，在下表所列的砝码中，选出所需砝码(打“”表示选用)_；并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项_(填字母)砝码/g100502020105打“”表示选用（3）溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用_搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。如果配制的溶液溶质质量分数小于4%，则造成误差的原因可能有_、_。称量时砝码和氢氧化钠放反了，并且使用了游码；取水时仰视读数；溶解时有少量水溅出；装瓶时有溶液洒落。【答案】（1） . 40 . 960 （2） . 左 . 砝码/g100502020105打“”表示选用 . B （3） . 玻璃棒 . . 【解析】【小问1

21、详解】中国%&*教育出版网计算：需氢氧化钠固体的质量为，水的质量为，水的体积为。【小问2详解】称量：用质量为23.1g烧杯作称量容器，托盘天平称量固体时根据“左物右码”原则，则在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在左盘，在下表所列的砝码中，质量为23.1g的烧杯作称量容器，氢氧化钠的质量为40g，则总质量为，所需砝码的质量为50g、10g，选出所需砝码(打“”表示选用)表示为砝码/g100502020105打“”表示选用；游码需要3.1g，故填：B。【小问3详解】溶解：溶解时需要玻璃棒搅拌，加快溶解速率，则将氢氧化钠固体溶于水，用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。称量时砝码和氢氧化钠放反了，并且使用了游码，氢氧化钠的质量变少，配制的溶液溶质质量分数小于4%，故正确；来源#*:中国教育出&版网取水时仰视读数，读数偏小，实际量取的水的体积偏大，配制的溶液溶质质量分数小于4%，故正确；溶解时有少量水溅出，水的质量变少，溶液总质量变少，溶质质量不变，配制的溶液溶质质量分数大于4%，故不正确；装瓶时有溶液洒落，溶质质量分数不变，故不正确。来源:z#%故填：、。