四川省温江区初中第二学区2021-2022学年九年级上学期期中检测化学试卷.docx

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1、来#源:中国教育&出版网温江区初中第二学区2021-2022学年度上期期中检测九年级化学试题 第卷（选择题，共42分）一、选择题（本大题共16个小题，每小题3分，每小题只有一个选项符合题意）1.成都将建设为“美丽宜居公园城市”。下列做法与此不相符的是A推广燃煤锅炉 B建设天府绿道 C关停高污染企业 D严控车辆任意鸣笛2. 下列变化中，属于化学变化的是 A玻璃片上凝结水气B蜡烛燃烧 C湿衣服晒干D灯泡发光 来源:中国教育出版*网&3.下列物质的鉴别方法不正确的是A用水鉴别食盐和白糖固体 B用闻气味的方法鉴别水和酒精C用肥皂水鉴别硬水和软水 D用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳4. 下列广告语中你认为

2、正确的是A. “超纯水”绝对卫生，对人体有利B. 本饮料由天然物质配制而成，绝对不含化学物质来#源*:中教网C. 矿泉水中含钾、钠、钙等多种元素，并非健康饮料D. 钙片中含有大量的钙元素，能促进人体骨骼的生长发育5. 下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A铁、氧化铁、氯化铁 B冰、过氧化氢、糖水来源:%#*C氧气、二氧化碳、空气 D硫磺、铁矿石、石灰石6. 下列有关水的说法正确的是A淡水资源是取之不尽，用之不竭的B生活用蒸馏的方法使硬水软化C海水、湖水是混合物，雨水是纯净物D氢气在氧气燃烧生成水也能说明水是由氢、氧两种元素组成7.下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，

3、其中不正确的是 A.稀有气体不易和其他物质发生化学反应原子核外最外层电子已达到相对稳定结构 B.氧气和臭氧（O3）的化学性质不完全相同构成物质的分子不同 C.变瘪的兵乓球用热水浸泡可以恢复分子的大小随温度改变而改变来源:*zzstep.co%mD.花香四溢分子在不断的运动来源:zz*step&.co#m8. 元素周期表中钠元素的信息右图4所示，对图中信息理解不正确的是A.质子数为11 B.元素名称为钠C.元素符号为Na D.核外电子数为22.99来&源:中国教育出%#版网*9.近年来，电视、报刊等媒体对食品污染的问题报道很多所谓的“食品污染”是指A. 食品没有清洗干净就食用B. 所食的食品没有

4、“绿色食品”标志C. 过期的食用食品D. 无益于人体健康的物质混入食品中10. 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是通电11.下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是A.硫+氧气二氧化硫 B.水 - 氢气 + 氧气 来%源&#*:中教网C.氢气+氯气氯化氢 D.二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水12. 下列各图中和分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持H2O化学性质的微粒是13. 被霉菌污染的粮食会产生黄曲霉素，其化学式为，人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变，继而诱发癌症。关于黄曲霉素的说法错误的是A. 黄曲霉素属于化合物B. 黄曲霉素中含有17个碳原子、12个氢原子、6个氧原子C.

5、一个黄曲霉素分子中含有35个原子D. 黄曲霉素是由碳氢氧三种元素组成14. 下列各图表示利用一定量过氧化氢溶液制O2过程中相关量的变化，其中正确的是第卷（非选择题，共48分）来源*:%中教网&二、填空题（本大题共1个小题，共27分）15.化学与生活息息相关，用相关的化学知识填写：(1) （3分）用化学用语表示3个铁原子 ； 2个氮分子 ；4个钠离子 ；（2）（5分）水是生命之源，它与我们的生活密切相关。 除去食盐水中混有的泥沙，操作方法是 。下列为净化水的操作，其中净化程度最高的是 。A. 吸附 B. 蒸馏 C. 过滤 D.静置沉淀右图为电解水的装置，A.B试管中得到的气体体积比为，通过此实验

6、证明水是由 组成的。世博园直饮水主要生产流程为：自来水活性炭超滤膜分离紫外线消毒直饮水，其中活性炭起_作用。（3）（6分）“舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。来源:zzs&tep.c%o#m碘盐中的“碘”是指(填“元素”“原子”或“单质”)，“XX牌酱油”是（填“纯净物”或“混合物”），为保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是(填字母)。a.霉变大米蒸煮后食用 b.火锅使用地沟油 c.适当使用食品添加剂自行车是绿色出行的交通工具， 制造自行车钢质轮圈利用了金属的延展性，这属于 (填“物理”或“化学”)性质；在（填“干燥”或“湿润”）空气中自行车的铁质部件更易生锈，铁生锈属于变化。（4）（

7、8分）2019年，是元素周期表问世150周年，如图为元素周期表中部分元素的相关信息以及A.B.C三种粒子的结构示意图。图丙X的值为_。A.B.C三种粒子中，属于阳离子的是_(填离子符号)。图甲中与C粒子化学性质相似的是_(填元素符号)，写出B的粒子符号_。如图丙是硅元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图。硅元素属于_(填“金属“或“非金属”)元素，硅原子的最外层上有_个电子；工业上用二氧化硅与碳单质在高温条件下生成单质硅和可燃性气体一氧化碳，请写出该反应的文字表达式式： _。（5）（5分）世界是物质的物质又是多样的从下列物质A 氧气B 红磷C 液氮D 氢气E 铁丝F 二氧化硫G 明矾中

8、，请选择恰当的物质名称前的字母序号填在相应位置可吸附水中悬浮杂质而沉降，起净水作用_；最理想的燃料是_；常用作医疗手术中的冷冻剂_；属于空气污染的物质；在空气中不燃烧而在氧气可以燃烧的物质 。三、实验题（本大题共1个小题，共13分）16.某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质请你一同参加，结合装置图，回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a ，b 。（2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式为，选用的发生装置是（填图1字母），收集干燥的氧气应选用装置。（填图1字母）（3）该小组设计了图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质，当打开K1.关闭K2时

9、，利用I、装置，可进行的实验是（填字母）。a双氧水和二氧化锰制取氧气 b锌(固体)与稀硫酸溶液反应制取氢气来源:中教%#网c. 块状大理石与稀盐酸溶液反应制取二氧化碳若用双氧水和二氧化锰制取氧气时，反应的文字表达式为，当用图2收集满氧气时的检验的方法是。当打开K2.关闭K1时，可以利用I、装置制取二氧化碳并验证，二氧化碳能与水发生反应生成碳酸，写出此反应的文字表达式，反应类型是反应。四、探究题（本大题共1个小题，共8分）中国教*育出&版网#17.某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。【实验 1】按图 1 所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。【实验 2】按

10、图 2 所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理(铁吸收氧气、水生成铁锈)测定空气中氧气的体积分数。来源#:%zzstep.co&m（1）实验 1 中，红磷燃烧的文字表达式为，主要现象是。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开 K，水能倒吸入集气瓶的原因是。（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是（写一点）。（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验 1.实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3.图 4 所示。依据图 3.图 4 信息，（填实验 1”或“实验 2）的测定方法更准确，判断依据是。结合你的学习经验，若要寻找红磷

11、或铁粉除氧剂的替代物，用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是 、 (写两点)。温江区初中第二学区2020-2021学年度下期期中检测九年级 化学 答案一、选择题（本大题共14个小题，每小题3分，每小题只有一个选项符合题意）1.A 2.B 3.A 4.D 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D 10.C 11.D 12.A 13.B 14.C二、填空题（本大题共1个小题，共27分）15.(1)_ 3Fe 2N2 4Na+ （2）过滤 B 2:1 氢元素和氧元素 吸附 （3）元素 混合物 C 物理 潮湿 化学高温（4） 15 B O Mg2+ 来#&*源:中教网 非金属

12、4 二氧化硅+碳 -硅 + 一氧化碳 （5）G D C F E三、实验题（本大题共1个小题，共13分）(1) a长颈漏斗 b 锥形瓶加热（2）高锰酸钾-锰酸钾 + 二氧化锰 +氧气 A C 二氧化锰(3) ac 过氧化氢- 水 + 氧气 带火星木条放在导气管口复燃 二氧化碳 + 水 - 碳酸 化合 四、探究题（本大题共1个小题，共8分）点燃（1） 红磷 + 氧气 - 五氧化二磷 红磷先燃烧产生大量白烟一会儿熄灭，冷却后水进入集气瓶中约占其体积的1/5 红磷燃烧消耗了氧气使瓶中气压减小（2） 装置不能漏气 等（合理即可）来源:zzst#%*（3） 实验2 依据图4可知，剩余氧气的体积分数最少只能消耗空气的氧气、生成物为固体 （合理即可）