辽宁省朝阳市朝阳县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题.docx

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1、2021-2022学年度第一学期期末考试九年级化学试卷可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16Cl：35.5Ca：40来源:*zzstep.co&m一、选择题：（本大题包括10小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分。）1. 物质世界每时每刻都在发生着变化。下列变化属于化学变化的是( )来源:#中国教育出版&网电灯通电发光煤制成焦炭塑料老化干冰升华石油分馏海水制镁石块粉碎成石子粮食酿酒A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。w#ww.zzs*【详解】电灯通电发光没有

2、生成新的物质，属于物理变化，煤制成焦炭生成新的物质，属于化学变化，塑料老化生成了新的物质，属于化学变化，干冰升华只是物质状态的改变，没有生成新物质，属于物理变化，石油分馏是根据物质的沸点不同，将物质加以分离，没有生成新物质，属于物理变化，海水制镁生成新的物质，属于化学变化，www.*zz%step.#com石块粉碎成石子没有生成新的物质，属于物理变化，粮食酿酒是物质的缓慢氧化，属于化学变化，故选A。2. 下列实验操作正确的是A. 闻气味 B. 振荡试管C. 贮存氧气D. 倾倒液体【答案】D【解析】【分析】【详解】A.闻气体的气味时，要在瓶口用手轻轻扇动，使少量的气体飘进鼻孔，操作错误，不符合题

3、意；B.振荡试管要左右振荡，以防止液体溅出，操作错误，不符合题意；C.贮存氧气时用集气瓶，操作错误，不符合题意；D.倾倒液体符合塞倒放、标签向手心，试管略倾斜与试剂瓶口紧靠，操作正确，符合题意。故选：D。3. 在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()中国*教育出&版网A. 用排水法收集O2时，集气瓶装满水B. 用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C. 用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集来*源:中%教网&D. 用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片来源:中#&教*网【答案】C【解析】【详解】A.用排水法收集，集气瓶中装满水，

4、可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；B.用排空气法收集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；中国*教育#&出版网C.用排水法收集，没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集，原试管内的空气进入集气瓶，故错误；D.用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片，可以防止空气的进入，故正确；答案：C。4. 下列叙述正确的是A. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物B. 分子在不停地运动，原子不运动C. 原子的最外层电子数决定元素的种类D. 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子来源*:&中教%网【答案】A【解析】中国教育%出版网*【分析】【详解】A氯化钠属于离子化合物，是

5、由钠离子和氯离子构成的，故符合题意；B.分子在不停运动，原子也在不停运动，故不符合题意；C.质子数决定元素的种类，最外层电子数决定元素的化学性质，故不符合题意；D.保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子，故不符合题意。来&源:中国%教育出*版网#故选：A。5. 下列有关“一定”的叙述正确的是A. 构成物质的分子、原子等粒子一定在不停地运动B. 灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件C. 硬水经过滤后一定会变成软水来&源:%中国教育出版网#D. 原子一定是由质子、中子和电子构成【答案】A【解析】【详解】A.构成物质的分子、原子等粒子一定在不停地运动，且温度越高，运动速率越快，正确；B.灭火时只要切断

6、一个燃烧条件就能实现灭火，不一定要同时破坏燃烧的三个条件，错误；C.过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，所以硬水经过过滤后不能变成软水，错误；D.原子不一定含有中子，例如某些氢原子中没有中子，错误；故选A中国%教&育*出版网6. 从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是选项事 实解 释A碘酒是混合物由不同种分子构成B端午时节粽飘香分子在不断运动着C气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大D固体碘受热升华碘分子间间隔变大A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【详解】A.碘酒中的溶质是碘，碘由碘分子构成，酒精是溶剂，酒精是由酒精分子构成的，故正确；B.闻到香

7、味是因为分子在不断的运动，故正确；C.气体受热膨胀是因为气体分子间隔变大引起的，故错误；D.碘由固态变为气态是因为分子间隔变大引起的，故正确。故选C。【点睛】7. 学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。下列物质鉴别方法错误的一组是A. 白酒和白醋闻气味B. 软水和硬水肥皂水C. N2和CO2 燃着的木条D. 空气和氧气带火星的木条【答案】C【解析】【详解】：A.根据白酒和白醋的气味不同即可鉴别，故A正确；B.根据常用肥皂水来区别软水和硬水；故B正确；C.根据N2和CO2的不支持燃烧、不会燃烧的性质，所以燃着的木条不会区别出N2和CO2；故C错误；D.根据带火星的木条在氧气中燃烧更旺，

8、故D正确；来源:中国%教育出版网&故选C8. 除去下列物质中少量杂质，所选试剂错误的是（ ） 选项物质杂质试剂A炭粉铁粉稀盐酸B一氧化碳二氧化碳灼热的氧化铜C氯化钾固体二氧化锰水D氧化铜铜氧气A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】【详解】试题分析：A.铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，炭粉不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确。B.一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误。C.氯化钾固体易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所

9、采取的试剂正确。D.铜在氧气中加热生成氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确。故选B。来&源%:考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质9. 2015年10月，我国女科学家屠呦呦因为发现一种用于治疗疟疾的药物青蒿素（化学式为C15H22O5）而获诺贝尔奖.下列关于青蒿素的说法不正确的是来源:中&国教育出版网#A. 该物质由三种元素组成来源:&中国#教育出版网B. 该物质中氧元素质量分数最小C. 每个青蒿素分子中含有42个原子D. 该物质中碳氧元素的质量之比9:4来&源:中*国教育出版网#【答案】B【解析】【详解】A.该物质是由三种

10、元素组成的是正确的叙述，故A不符合题意；来源:中#教网%B.有相对原子质量和原子个数可推知氢元素的质量分数最小，故B符合题意；C.每个青蒿素分子中含有42个原子，是正确的叙述，故C不符合题意；D.该物质中碳氧元素的质量之比1215:165=9:4，是正确的叙述，故D不符合题意。故选B。10. 如图所示的4个实验，根据现象得出的结论不正确的是A. 白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的着火点低B. 烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明分子不断运动C. 甲试管的铁钉生锈，乙试管的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈D. 下层蜡烛先熄灭，说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空

11、气【答案】C中国&教育出版网%【解析】【详解】A.白磷着火点低，热水提供的热量可以使其温度打到着火点，所以燃烧，红磷着火点高，不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的着火点低，正确；B.浓氨水没有直接接触到酚酞溶液，烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明氨分子是在不断的运动的，运动到酚酞溶液中去了，正确；C.甲试管的铁钉生锈，乙试管的铁钉不生锈，乙试管的铁钉只能与空气接触，甲试管的铁钉能与氧气、水接触，不能说明只需与水接触铁钉就会生锈，铁锈蚀还可能与氧气有关，错误；D.蜡烛熄灭，说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧；下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度大于空气，正确。故选C。二、填空题：（本大题共4道小题

12、，共20分）11. 用化学符号表示：来源:中*&国%教育出版网（1）2个铝原子_；（2）铵根离子_；（3）-2价的硫元素_；（4）氯化亚铁_（5）干冰_。【答案】（1）2Al （2） （3） （4）FeCl2 （5）CO2来源:z*z#step%.com【解析】【小问1详解】元素符号前面数字，表示原子个数，故填：2Al。【小问2详解】www.zzstep.&%com*#一个铵根离子带一个单位正电荷，标注在符号右上角，先写数字再写正负号，“1”省略不写，故填：NH4+。来源#:中%教&网【小问3详解】化合价标注在元素符号正上方，故填：。【小问4详解】亚铁+2价，氯元素-1价，根据化合价代数和为零

13、，故填：FeCl2。【小问5详解】来#源:中教网*干冰是固态的二氧化碳，故填：CO2。12. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）物质的组成及构成关系如图甲所示，图甲中表示的是_，表示的是_。（2）下列说法正确的是_（填字母）。A. 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的www.zzstep*&.comB. 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C. 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的（3）图乙是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。 氯原子的结构示意图中，X的数值是_。来源%:#中国教*育出版网 氧和硫两种元素的化学性质相似的原因是它们原子的_相同。 氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子

14、中的_不相同。【答案】（1） . 原子 . 分子 （2）A （3） . 7 . 最外层电子数 . 质子数#核电荷数【解析】【小问1详解】汞由原子构成，原子可通过得失电子形成离子，水由分子构成，分子可分为原子，原子可构成分子，故图甲中表示的是原子；表示的是分子，故填：原子；分子；来源:zz&s*te#【小问2详解】A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，符合题意；B.氯化氢是由氯化氢分子构成的，不是由氢气和氯气混合而成的，不符合题意；C.一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的，不符合题意。故选A；【小问3详解】原子中质子数=核外电子电子数，则有17=2+8+X，故X的数值是7，故填：7；氧和

15、硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同，故填：最外层电子数；元素是质子数相同的一类原子的总称，故氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数（或核电荷数）不同，故填：质子数或核电荷数。13. 水与人类的生产、生活密切相关。（1）自然界中的水都不是纯水。水中的不溶物杂质可采用_的方法；水中的色素、异味可用_吸附，检验硬水和软水可用_。（2）水通电分解的化学方程式为_，由此证明水是由_组成的。【答案】 . 过滤 . 活性炭 . 肥皂水 . 2H2O2H2+ O2 . 氢、氧元素【解析】【详解】（1）自然界中的水都不是纯水。水中的不溶物杂质可采用过滤的方法；水中的色素、异

16、味可用活性炭吸附，检验硬水和软水可用肥皂水，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水；（2）水通电分解的化学方程式为2H2O2H2+ O2 ，由此证明水是由氢、氧元素组成的。14. 实验是学习化学的一条重要途径，正确的实验操作是实验成功的关键。造成下列实验后果的原因可能是：（1）加热固体时试管炸裂_。（2）用高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变成了紫红色_。（3）在测定空气中氧气含量的实验中，结果偏低_。（4）一杯浑浊河水经两次过滤，发现滤液仍然浑浊，其原因可能是_。（写一条即可）【答案】 . 试管口未略向下倾斜 . 试管口未放一团棉花 . 红磷的量不足或装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开弹簧夹读

17、数 . 滤纸破损、倒入过滤器内的液体液面高于滤纸的上边缘、仪器不干净（任写一条）【解析】【详解】（1）试管口未略向下倾斜、没有预热、试管外壁有水等原因都会导致加热固体时试管炸裂。中国教#育出&版网%（2）用高锰酸钾加热制取氧气时要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管使水槽中的水变成紫红色。（3）在测定空气中氧气含量的实验中，红磷的量不足或装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开弹簧夹读数都会导致进入装置中水体积偏少，测量结果偏低。（4）一杯浑浊河水经两次过滤，发现滤液仍然浑浊，其原因可能是滤纸破损、倒入过滤器内的液体液面高于滤纸的上边缘、仪器不干净等。三、简答题：（本大题共4道小题，共2

18、7分）中国%*教育出版网15. 请根据要求填空：一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。二者就像孪生兄弟，这是因为_（填字母）。A它们都有毒 B它们由同种分子构成C它们都能溶于水 D它们由同种元素组成二者化学性质相差甚远，请举一例说明：_。【答案】 . D . CO有毒（合理即可得分）【解析】【详解】一氧化碳与二氧化碳的组成元素相同，但是构成的分子不同，性质不完全相同，故选D；化学性质方面一氧化碳有毒，有可燃性和还原性，二氧化碳能与水和碱反应。16. 实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。来源:中国教#*育出版网请填空：（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法

19、，该实验控制的变量是_。（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_，该反应的化学方程式是_。来源:中教网*&%（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是_。来源:z&zste*p#.com【答案】 . 水 . 纸花由紫变红 . CO2+H2O=H2CO3 . . 密度比空气大来#源*:中教网【解析】【详解】（1）实验1中干石蕊纸花一个喷水，一个没喷水，所以该实验控制的变量是水；（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红 ，反应的化学方程式为

20、：CO2+H2O=H2CO3 （3）二氧化碳的密度比空气的密度大，进入玻璃管内向下走，故号棉球先变色。17. 实验装置及实验操作是化学实验的基本内容（1）请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上来%源:中教网#*A防止药品污染 B防止试管破裂 C减少实验误差加热试管时，先均匀加热后集中加热_，量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平_。（2）下列实验装置中均有水，请根据实验解释水在其中的主要作用ABCD实验装置铁丝氧气中燃烧测定空气中氧气含量水通电分解究燃烧的条件解释集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂_【答案】（1） . B . C （2） . 量筒中的水：通过水体积的变化得

21、出O2体积；集气瓶中的水：吸收五氧化二磷，降低反应温度（必须指明哪的水，并答清理由，答一条即可） . 水作反应物 . 隔绝空气，提供热量（必答两条）【解析】来源:中&%国教育出版*网【分析】【小问1详解】加热试管时，先均匀加热后集中加热的目的是防止试管破裂；量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平的目的是减小实验误差，故填：B；C。【小问2详解】B项实验中，量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积、集气瓶中的水，吸收五氧化二磷，降低反应温度；C项实验中的水做反应物，水通电分解为氢气和氧气；D项实验中，热水提供热量，使烧杯口处金属片上的白磷达到着火点并着火燃烧，并使烧杯中的白磷隔绝空气，从而得出白

22、磷燃烧需与氧气相接触。18. A.B.C.D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B.C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）回答下列问题：（1）写出下列物质化学式：A_；D_。来源:中国#教%育出版网（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式_。（3）写出由物质C转化为物质D的化学方程式_。（4）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式_。【答案】 . O2 . CaCO3 . . . 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2【解析】ww*w.

23、zzste&【分析】D是大理石的主要成分，所以D是碳酸钙；B.C为氧化物，且B为有毒气体，所以B是一氧化碳；一氧化碳和C可以相互转化，碳酸钙和C也可以相互转化，所以C是二氧化碳；A为无色气体单质，会转化成一氧化碳和二氧化碳，所以A是氧气；经过验证，推断正确；【详解】（1）由分析可知，A是O2，D是CaCO3；来源:中国教育&出*#版网（2）物质C转化为物质B的反应是二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，化学方程式为：；（3）物质C转化为物质D的反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水：；（4）二氧化碳和过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为：2CO2+2Na2O2=2N

24、a2CO3+O2。中*国&教育出版#网【点睛】推断题的解题方法是找题眼，物质颜色、用途等，然后结合转化关系，利用反应条件和反应类型，进行推断，最后再将推断的结果检查，看是否符合题中物质间的关系。四、实验探究题：（本大题共3道小题，共28分）19. 下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：www.zzs%tep*&.com（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_，细口瓶的塞子要倒放在桌面上。（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是_（填序号）。A. 平衡气压，方便取下灯帽B. 挥发水分，利于点燃酒精

25、灯C. 减少挥发，利于节约酒精（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：试管里的液体不应超过试管容积的_。先对试管进行_，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。中%国教育*出&版网【答案】（1）对手心 （2）C （3） #三分之一 . 预热【解析】【分析】【小问1详解】如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上，故填：对手心。【小问2详解】熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭时轻提一下灯帽的原因防止温度降低压强变小，下次使用不易打开，同时也使生成水分蒸发掉，不是为了节约酒精，故选：C。【小问3详解】加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的三

26、分之一，故填：三分之一。先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热，故填：预热。20. 同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A-F为装置编号）。来源:中国教育出&版#网（1）写出上图D装置中甲仪器的名称_。（2）实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中_。（填药品序号）a稀盐酸 b熟石灰 c块状石灰石 d稀硫酸（3）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为_，其中二氧化锰起_作用；收集氧气可选择_。（填装置编号）（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_（填装置编号，下同）。实验室

27、制取氢气应选择的发生和收集装置组合可以是_。【答案】 . 集气瓶 . ac . . 催化 . D或E . C . BE或CE【解析】【分析】【详解】（1）甲仪器的名称是集气瓶；（2）实验室制取二氧化碳通常使用石灰石或大理石和稀盐酸，故选择的药品是a稀盐酸、c块状石灰石；（3）氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气：；其中二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用；氧气密度大于空气且不易溶于水，收集氧气可选择向上排空气法装置D或排水法装置E；（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是固液不加热装置C，可以通过分液漏斗的活

28、塞控制液体的滴加速率来控制反应的速率。实验室制取氢气是固液不加热反应且氢气密度小于空气难溶于水，故应选择的发生和收集装置组合可以是BE或CE。21. 蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌出蚁酸，让人痛痒不止。某课外兴趣小组在老师的带领下决定对蚁酸进行探究。【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物。【实验与探究一】向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显_性。来#源:中*国教育出版网%【实验与探究二】来源:中国&教育出*版网（1）小明同学根据蚁酸中含有氢元素，推

29、测出生成物中含有水；（2）另一种生成物是气体，小刚提出两种猜想：猜想：该气体是_； 猜想：该气体是一氧化碳。为了证明自己的猜想，他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示的装置（铁架台已略去），观察现象。实验时装置A中无明显变化，则猜想_（选填“成立”或“不成立”）。实验时装置C中的实验现象_，由上述实验现象，得出猜想成立。www#%.*【评价与反思】E处酒精灯的作用是_。【答案】 . 酸 . 二氧化碳 . 不成立 . 黑色粉末变成红色 . 燃烧除去一氧化碳，避免空气污染【解析】来源:&中#教网【详解】实验与探究一w#ww.zzs*能使石蕊试液变红色的溶液显酸性。故填：酸。实验与探究二（2）根据甲酸

30、的元素组成，生成水后，生成的气体是二氧化碳或一氧化碳。故填：二氧化碳。IA中无明显现象说明生成的气体不是二氧化碳。故填：不成立。II一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，装置B中的现象是黑色粉末变成红色，说明有一氧化碳，得出猜想成立。；故填：黑色粉末变成红色；讨论交流从环保角度看，过量一氧化碳有毒，会污染空气；E处酒精灯的作用燃烧除去一氧化碳，避免空气污染。故填：燃烧除去一氧化碳，避免空气污染。五、计算题：（共5分）22. 取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g稀盐酸后发现不再产生气泡并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g（杂质不反应）。求：（1）生成二氧化碳的质量；www#.zz*ste&（2）贝壳中碳酸钙的质量分数。【答案】（1）4.4g （2）解：设参加反应的碳酸钙的质量为x。 来源:中国%&#教育出版网*x=10g贝壳中CaCO3的质量分数为100%=40%来源:zzstep.#*com答：碳酸钙质量分数40%。【解析】【小问1详解】根据质量守恒定律，生成CO2的质量为：100g+25g120.6g=4.4g答：生成二氧化碳质量4.4g。【小问2详解】来源:z#*zstep%.com见答案。