山东省烟台市2021-2022学年九年级(五四制)下学期期中化学试题.docx

《山东省烟台市2021-2022学年九年级(五四制)下学期期中化学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省烟台市2021-2022学年九年级(五四制)下学期期中化学试题.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021一2022学年度第二学期期中学业水平测试来源:zzstep.c%om&初四化学注意事项：1.本试卷共8页，共100分：考试时问90分钟。2.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。3.参考相对原子质量：A127 Ca40 Cu64 Fe56 N14 O16 H1 C12 C135.5 Zn 65 Ag 108中国教&*%育出版网#第I卷（选择题，共30分）一、选择题（本题包括10个小题，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1.从中国成语大会到中国诗词大会，中国传统文化大放异彩，很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列叙述错误的是A.“百炼成钢”与“沙里淘金”所沙及的变化相同

2、B.“一畦春韭绿，十里稻花香”是因为分子在不断地运动C.“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定D.“釜底抽薪”与“钻木取火”都体现了燃烧的条件2.下列有关空气各成分的说法错误的是A.空气中氩气的体积分数约为0.934%B.O2在低温、高压时能变为蓝色液体或固体C.液态氮气是很好的制冷剂，可用于冷藏血液D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物3.镁被称为国防元素。据图回答，下列说法错误的是A.图1中，当X=0时，表示的符号为Mg2+B.图2中，当y=18时，其表示的元素与镁元素位于同一周期C.图2中，当y-2乙丙B.t2时，将20g丙物质放入50g水中，得到65g溶液C.t

3、3时，分别用等质量的甲、乙、丙固体配成饱和溶液，需要水的质量大小关系是乙甲丙D.将t2的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为乙丙甲15.下列图象能正确反映对应变化关系的是A.将表面生锈的铁钉放入稀盐酸中 B.红磷在密闭容器中燃烧C.向硫酸铜溶液中加入锌粉 D.向稀盐酸中滴加硝酸银溶液第卷（非选择题，共70分）三、理解与应用（本题包括5个小题，共33分）16.（11分）化学就在我们身边，人类的生活、生产离不开化学。（1）“杂交水稻之父”袁隆平成功培育出了适宜在盐碱地上种植的“海水稻”。水稻中富含的营养素是 。“海水稻”富含硒，硒是人体必需的 （选填“微量

4、”“常量”）元素。（2）醋酸，其化学式为CH3COOH，在水中能解离出CH3COO-和H+。现有某醋酸溶液与氢氧化钠溶液作用，该反应前后不变的微粒是 ；中和反应的实质是 。（3）铝合金在火箭制造中被广泛应用。铝合金中的铝化学性质活泼，从微观结构上看，原因是 。铝在岩石圈中以化合物形式存在，工业采用电解氧化铝的方法冶炼铝，写出反应的化学方程式 。（4）下图是对城市生活污水集中处理的一种装置。 厌氧池中厌氧菌降解污水中的有机物，获得生命活动所需能景，并生成水和CO2等：有机物降解过程中 （选填“吸收”“放出”）能量。来源:zzstep%.c#om&* 砂石层所起的作用是 。 植物浮床系统可吸收污水

5、中的N、P、K等营养元素，既能防止水质富营养化，又能减少植物生长所需肥料的施用。请列举一例复合肥 。（填化学式）来#%源:中*国教育出版网 到达出水口处流水， （选填“能”或“不能”）达标排放，理由是 （写出一条即可）。17.（6分）垃圾分类就是新时尚。（1）生活垃圾可分为可回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾等。 空饮料瓶、废旧报纸应放置于贴有标志 （填字母序号，下同）的垃圾箱中。来%源:中国教&育出版网# 废旧电池中含有铅、镉、汞等有害金属，如果将其随意丢弃，这些金属渗出会造成土壤及 污染，威胁健康，应将其放入废旧电池专用收集箱。来%源&:中教网餐厨垃圾是生活垃圾的主要来源。下列有关说法合理的是

6、。A.餐厨垃圾沥干水分后放入家用垃圾袋来&源:#中教*网B.部分餐厨垃圾可作为沼气池中发酵的原料来%#源:*中国教育出版网C.外出就餐提倡“光盘行动”（2）垃圾是“放错了地方的资源”。塑料属于 材料，部分废旧塑料具有热塑性，可反复加工再利用。某兴趣小组从工厂收集到一份金属废料，可能含有AI、Zn、FE.Ag四种金属中的一种或几种，为测定其组成，便于回收利用，现取样向其中加入一定质量的CuSO4溶液。I.充分反应，得到无色溶液及少量固体剩余物，且反应前后溶液的质量相等。来源:中国教&育%#出版网该金属废料中一定含有 （填元素符号）。.将I中少量固体剩余物置于试管中，加入足量稀盐酸充分反应， （选

7、填“一定有”，“可能有”或“一定没有”）H2生成。18.（6分）化学是认识、改造和应用物质的科学。从海水中提取镁、制“碱”，都体现了人类改造物质的智慧。结合下列流程图（其中部分操作和条件己略去），请回答相关问题：（1）提纯物质常用转化的方法，就是将杂质转化为沉淀或气体而除去。粗盐中含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质，通过步骤1，再利用过滤操作进行除杂。步骤1加入下列三种溶液的先后顺序为 （填字母序号）。a.稍过量的Na2CO3溶液 b.稍过量的BaCl2溶液 c.稍过量的NaOH溶液（2）母液中有MgCI2，却经历了步骤IV、V的转化过程，其目的是 。（3）步骤中先向饱和食盐水中通入氨气，

8、有利于二氧化碳的吸收，这样做的目的是 ，发生的化学方程式为 ；反应中生成NaHCO3和NH4C1的质量比为168:107，NaHCO3和NH4C1的溶解度曲线如右图所示。请分析NaHCO3结晶析出而NH4C1没有结晶析出的原因是 。（4）上述流程图中没有涉及的基本反应类型是 。19.（4分）某工厂产生的烧渣（主要含FeO、Fe2O3，还有一定量的SiO2）可用于制备七水合硫酸亚铁晶体（FeSO47H2O），其工艺流程如下：来源:&中%国教育出版网查阅资料：SiO2不溶于水，也不与稀硫酸反应。（1）“浸取”步骤中，FeO、Fe2O3和稀硫酸发生反应的化学方程式分别为 、 。（2）为提高“浸取”步

9、骤的反应速率，可采取的具体措施有 （写1条，不考虑“搅拌”和“使用催化剂”）。（3）“还原”步骤的目的是将Fe3+转化为Fe2+，试剂X可用SO2或Fe。若试剂X是SO2，转化原理为 ，则Y的化学式是 。来源:*zzstep.co%m若试剂X是Fe，转化原理为 。测得“还原”后溶液的pH明显增大，其原因是 。来源:zz*ste&p.co#m20.（6分）已知某固体混合物A中可能含有CuSO4.FeCl3.NaNO3.BaCl2.CaCO3五种物质中的两种或多种。按下述步骤进行实验探究，观察实验现象，并加以分析推理（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。I.取一定质量的该固体混合物A放入一洁净

10、烧杯中，向其中加入适量NaOH溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得红褐色沉淀B和滤液C。.另取一定质量的该固体混合物A放入另一洁净烧杯中，向其中加入适量H2SO4溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得白色沉淀D和滤液E。来源:中国教育出#%版网&*III.将所得滤液C和滤液E充分混合，再向混合后的溶液中加入适量AgNO3溶液，待充分反应后，过滤，得白色沉淀F和滤液G。IV.根据上述实验过程和发生的现象做出相应推理，填写以下空白：（1）在固体混合物A里，上述五种物质中肯定存在的物质是（写化学式） 。（2）写出步骤III中生成白色沉淀F的1个化学方程式 。（3）在滤液G中，含有的金属

11、阳离子共有 种，该滤液中肯定存在的酸根离子 。（4）在混合物A里，上述五种物质中肯定不存在的物质是（写化学式） 。得出此结论的理由是 。来源:&zzstep.co%m四、实验与探究（本题包括4个小题，共29分）来%源:中国教育出版#网21.（8分）某小组利用如图装置制备CO2，并模拟自然界中CO2的循环。回答下列问题。（1）装置B中仪器的名称是 。（2）实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2，反应的化学方程式为 ，发生装置是 （填字母序号）。（3）为制得CO2的水溶液，CO2应从装置C的 （填“m”或“n”）端通入。（4）将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有

12、气泡产生，检验该气体的方法是 。（5）若用装置B制取O2，检查装置气密性的操作是 。（6）某同学在学习氮肥时，。查阅资料：氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是 ；制得的氨气 （填“能”或“不能”）用装置C收集。www.zzs%tep*&.com22.（7分）小明取酸性锌锰干电池进行探究，他发现电池内部结构如图1所示。【资料】（1）锌皮为金属锌（含有少量的铁）（2）黑色糊状填充物由炭黑、MnO2.ZnCl2和NH4C1等组成（3）有关数据见下表温度/020406080100溶解度/gNH4C129.337.245.85

13、5.365.677.3ZnCl2343395452488541614【实验探究一】小明取适量黑色糊状填充物，按图2所示实验流程进行探究。（1）溶液A中溶质主要有 （填化学式），操作中采用冷却热饱和溶液的方法实现两者分离的依据是 。来*&源:中教网（2）欲从固体M中得到较纯的MnO2，操作可采用的简便方法是 。来源:zzstep.&com*%【实验探究二】小明取电池外壳锌皮，用砂纸打磨干净，剪成小块，进行实验。（3）取一块锌皮放入盛有适量稀盐酸的烧杯中，有ZnC12生成。实验中可观察到的现象是 。ww%w*.zzs#&下列各组物质混合后，也能生成ZnC12的有 （填字母序号）。A.ZnO与稀盐酸

14、 B.ZnSO4溶液与BaCl2溶液C.ZnCO3与NaC1溶液 D.Zn（NO3）2溶液与NH4C1溶液（4）另取一块锌皮放入盛有一定量CuSO4溶液的烧杯中，充分反应后得到溶液E和固体F。当溶液E中只含一种溶质时，该溶质是 （填化学式）：当固体F中只含一种物质时，溶液E中最少含有 种溶质。23.（7分）某兴趣小组探究酸的化学性质做了如下图所示的实验。实验结束后，将两只试管中的物质全部倒入一个洁净的烧杯中。据图回答。（1）在上图所示的实验中，试管中发生反应的化学方程式是 。（2）烧杯中的物质充分反应后，仅观察到有白色沉淀，无其他现象。则试管反应后的溶液中的溶质共有哪些 （写化学式）。（3）将

15、烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液中溶质成分进行了如下探究：实验操作实验现象实验结论步骤1：取少量滤液于试管中，向其中滴加足量硝酸钡溶液有白色沉淀生成生成的白色沉淀是 （写化学式，下同）滤液中的溶质共有哪些 步骤2：静置，向上层清夜中滴加无色酚酞试液溶液变红（4）在上述实验（3）的探究中，步骤1中加入足量硝酸钡溶液的目的是 。24.（7分）铁和铁的化合物在工农业生产中有广泛的应用。为了探究铁的治炼原理，小组同学取24.0gFe2O3粉末，用如图装置模拟炼铁，并测定反应后固体成分。来源:%中*&教网www.%z&zste#资料：碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙，可吸收H2O和CO2。（1）连接装

16、置，先 ，再装入药品。来源:zzst*ep#.com（2）实验时先通入CO，目的是 。（3）控制A中温度在700至固体全部变黑，继续通CO至冷却。目的是除了防止生成的Fe被氧化外还有 。来源#:*zzste&通过测定装置B中固体的质量变化，可准确求得装置A中剩余固体质量。装置C的作用是 。现直接测得装置A中剩余固体质量为19.2g。则装置B中固体应增重 g。（4）经分析A中剩余固体19.2g为Fe和Fex0y的混合物，向其中加入足量的稀H2SO4充分反应，得H2O 0.3g。固体中Fe质量为 g。 Fex0y的化学式为 。五、分析与计算（本题包括2个小题，共8分）25.（3分）二氯异氰脲酸钠（

17、C3O3N3Cl2Na）是一种预防H7N9禽流感的有效消毒剂。右图为某工厂生产的二氯异氰脲酸钠产品的标签。来源:中国教育出版&网*#（1）25时，饱和二氯异氰脲酸钠溶液的溶质质量分数为 。（2）请计算分析，标签中“有效氯（CI%）60%”是否为C3O3N3Cl2Na中氯元素的质量分数。（写出计算过程）26.（5分）某同学在实验室用石灰石（杂质不溶于水也不与稀盐酸反应）与稀盐酸反应制取二氧化碳，为测定所得废液中各成分的组成，进行了如下实验：取100g废液，向其中不断滴入碳酸钠溶液，所得数据及图示如下：加入碳酸钠溶液质量/g53106159212265300生成沉淀质量/g0010n3030（1）

18、m的值是 ，n的值是 。（2）100g该废液中的溶质中各成分的质量是多少？20212022学年度第二学期期中学业水平测试来*源%:z#zstep.&com初四化学参考答案说明：本答案及评价意见仅供教师阅卷评价及等级评定时参考，教师阅卷之前先统一答案，若学生写出其它合理、正确答案，必须参照评价意见给予评价。一选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分，每小题只有1个选项符合题意）题号12345678910答案ADCCDABCDB二选择题（本题包括5个小题，每小题2分，共10分，每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的，错1个不得分，漏1个扣1分，若有一个正确答案，多选视为不正确） 题

19、号1112131415答案ABDADBDA三理解与应用(本题包括5个小题，共33分，除特殊说明外，每空1分)16（11分）（1） 糖类 微量 （2） Na+ 、CH3COO- （合理皆可） （3）铝原子属于金属原子，最外层电子数小于4，易失电子 来*源%:zzs#tep&.com（4）放出 过滤 KNO3 能；植物生长吸收了N、P、K等营养元素。中国*教#育出&版网17(6分)（1）N 地下水 ABC（2）有机合成（或有机高分子） I.Al和Zn .可能有中国教育出#&版*网18（6分）（1）cba（或bca或bac） （2）富集、提纯MgCl2 来源:*#（3）促进碳酸氢钠的生成与析出 生成

20、的NaHCO3质量比NH4Cl多而溶解度比NH4Cl小，先达到饱和 （4）置换反应19. （4分）（1） （2）适当增大硫酸的浓度或将烧渣粉碎等合理皆可 （3）H2O 铁消耗了过量的稀硫酸20（6分）（1）FeCl3 BaCl2 （2） (合理皆可）（3） 3 NO3- （4）CuSO4 CaCO3 若有硫酸铜、碳酸钙步骤一中会有蓝色沉淀、白色沉淀，沉淀的颜色不会是红褐色。四实验与探究(本题包括4个小题，共29分，除特殊说明外，每空1分)21.（8分） (1) 长颈漏斗 (2) A (3) m (4) 将带火星的木条伸入收集到的气体中，观察木条是否复燃 (5)将导气管伸入水中，用手捂住试管，导

21、气管末端有气泡冒出，说明气密性好 （6）生石灰和水反应生成氢氧化钙放热 不能来源:zz*ste%#22.（7分）【实验探究一】（1）ZnCl2和NH4Cl 氯化锌的溶解度受温度影响变化大（或二者的溶解度随温度变化不同； （2） 灼烧 【实验探究二】（3） 固体溶解，有气泡产生 AB （4）ZnSO4 二www.z#%z&st*23.（7分）（1） （2）NaCl 、 Na2CO3 （加NaHCO3也可，2分） （3）BaCO3 ； NaCl 、Na2CO3 、NaOH （2分）（4）检验并除去溶液中的CO32- 24.（7分）检查装置的气密性 （2）排尽装置的空气防止发生爆炸 （3）把生成的C

22、O2全部排出被B吸收 吸收空气中的二氧化碳和水蒸气 13.2 （4） 8.4 FeO 五分析与计算(本题包括2个小题，共8分)25（3分）20 % 60 不是26.（5分）（1）106 20（2）解：设加入的碳酸钠溶液的质量分数为y，废液中氯化钙的质量为x，氯化氢的质量为z。来源:zzstep%.co&*m 111 106 100X （265-106）y 30g 111/x=100/30g x=33.3g .(1分）来源#:%zzstep.co&m106/(265-106)y=100/30g y=20 .(1分） 106 73106g20 z106/106g20=73/z z=14.6g .(1分） 答：m的值是106，n的值是20。100g该废液中的溶质中CaCl2的质量是33.3g，HCl的质量为14.6g。