天津市河西区培杰中学2021-2022学年九年级上学期月考化学试题.docx

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1、2021-2022学年天津市河西区培杰中学九年级（上）月考化学试卷1. 下列变化属于化学变化的是A. 湿衣晾干B. 玻璃破碎C. 冰雪融化D. 纸张燃烧【答案】D【解析】【分析】化学变化是指有其他物质生成的变化，物理变化是没有其他物质生成的变化；【详解】根据分析，湿衣晾干是水分被蒸发，玻璃破碎只是玻璃的大小和形状发生改变，冰雪融化是水的状态发生改变，这三个变化中都没有新物质生成，都属于物理变化，纸张燃烧中生成了二氧化碳，有新物质生成属于化学变化；故选择D；www#.z%2. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 水蒸气【答案】B中国*教育#出&版网【解析

2、】【详解】A.氧气的化学性质活泼，故A选项错误；来源:中国#教育%出版网B.氮气的化学性质不活泼且含量占空气总体积的78%，故B选项正确；中国#教*%育&出版网C.二氧化碳在空气中的含量很少，故C选项错误；D.水蒸气的含量在空气中的含量也是很少，故D选项错误；故答案为B。3. 下列物质中前者属于纯净物，后者属于混合物的是来源:zzste%p.c&*omA. 海水 稀有气体B. 二氧化碳 冰水混合物C. 液氧 洁净的空气D. 水泥砂浆 加碘盐【答案】C【解析】【详解】A.海水中含有氯化钠、水等物质，属于混合物；稀有气体中含有氦气、氖气等物质，属于混合物，故A错；B.二氧化碳是由一种物质组成，属于

3、纯净物；冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物，故B错；C.液氧是由一种物质组成，属于纯净物；洁净的空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，故C正确；w#ww.zzs%t*D.水泥砂浆中含有沙子、水泥等物质，属于混合物；加碘盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物，故D错。综上所述：选择C。4. 如图图示实验操作中，正确的是来源:中国*&教#育出版网A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】A.给量筒内的液体读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故图示操作不正确；B.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，故图示操作正确；C.用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能

4、伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作不正确；D.向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，故图示操作不正确。中国教育出版*&网故选B。5. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是www.zzs%t&ep.#com用氮气填充灯泡用干冰升华吸热进行人工降雨来源*:中国&教#育出版网用水银填充温度计氦用于制造低温环境用氧气供呼吸A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】用氮气填充灯泡，是利用氮气的化学性质稳定；用干冰升华吸热进行人工降雨，是利用干冰的物理性质；用水银填充温度计，是利用水银的热胀冷缩的物理性质；氦用于

5、制造低温环境，是利用氦的物理性质；氧气供给呼吸的过程发生了化学变化，是利用氧气的氧化性，属于化学性质；来*源:%zzstep.&com故选B。6. 下列物质中含有氧分子的是A. 二氧化氮B. 空气C. 氯酸钾D. 氧化汞【答案】B【解析】【详解】A.二氧化氮是由二氧化氮分子构成的，不含有氧分子，选项A错误； B. 空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成，选项B正确；C.氯酸钾是由钾离子和氯酸根离子构成，不含有氧分子，选项C错误；D.氧化汞由氧化汞分子直接构成，不含氧分子，选项D错误；故填：B。7. 下列关于实验现象的描述，正确的是A. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B. 细

6、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成白色固体C. 木炭在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体D. 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水【答案】A【解析】【详解】A.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项实验现象的描述正确；来源:zzste#&*B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项实验现象的描述错误；C.木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项实验现象的描述错误；D.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项实验现象的描述错误。故选A。【点睛】本题难

7、度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。来*源%:z#zstep&.com8. 空气是我们每天都呼吸的“生命气体”，下列说法中正确的是A. 空气由空气分子组成B. 空气中的各成分经混合，它们的化学性质都已改变C. 经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于物理变化D. 空气中的氮气用途十分广泛，例如可用于填充闪光灯、霓虹灯等【答案】C【解析】【详解】A.空气是混合物，空气中含有氮气、氧气等物质，不含空气分子，故A选项错误；B.混合物中的各成分都保持原来的化学性质，因此化学性质不会改变，故B选项错误；C.经过液

8、化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故C选项正确；D.稀有气体充入闪光灯、霓虹灯等，是利用了稀有气体通电能发出不同颜色的光，而不是氮气，故D选项错误。故选C。9. 下列不属于缓慢氧化的是()A. 动物呼吸B. 酿造米酒C. 食物腐败D. 红磷燃烧【答案】D【解析】【详解】A.动物呼吸属于缓慢氧化，选项错误；B.酿造米酒属于缓慢氧化，选项错误；C.食物腐败属于缓慢氧化，选项错误；D.红磷燃烧不属于缓慢氧化，是剧烈的氧化反应，选项正确，故选D。10. 下列有关催化剂的说法正确的是来源:%*A. 催化剂就是二氧化锰B. 催化剂能改变化学反应速率C. 在化学反应后其质量

9、增加来源:zz#step.%&comD. 在化学反应后其化学性质发生了变化【答案】B来源:*#zzstep%.com【解析】【详解】A.催化剂不一定是二氧化锰，故A选项说法错误；B.催化剂能改变化学反应速率，该B选项说法正确；C.反应前后催化剂质量不变，该C选项说法错误；w#*ww.zzstep&.%comD.反应前后催化剂化学性质不变，该D选项说法错误故选B。www.*%www#.zzst*ep.c%om11. 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是A. 分子能再分，原子不能再分www.zz*ste&B. 分子是保持物质性质的最小粒子C. 分子、原子和离子都是不显电性的粒子来源:*&%中教网

10、D. 分子、原子和离子都能直接构成物质【答案】D【解析】【详解】A.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，A错误；B.分子是保持物质化学性质的最小的微粒，B错误；C.分子、原子不显电性，离子是显电性的微粒，C错误；D.分子、原子和离子都能直接构成物质，如水是由水分子构成的，铁是由铁原子构成的，氯化钠是由钠离子、氯离子构成的，D正确；综上所述：选择D。12. 下列关于宏观事实的解释中，正确的是A. 空气被压缩后体积缩小压强增大，分子的体积变小来源:中国*&教#育出版网B. 芝麻麻和绿豆混匀后体积小于分子间存在间隔C. 走近花园，闻到花香分子在不断地运动来&*源:中教网D. 干冰（固态二氧化碳

11、）装入塑料袋中密封，塑料袋快速鼓起分子由静止变为运动【答案】C来源:*%中国教育出#版网【解析】来源:中*%国教育出版#网【详解】A.空气被压缩后体积缩小，是因为分子间有间隔，在受压时间隔变小，分子的体积不变，故A选项解释错误；B.芝麻和绿豆之间的间隔，属于宏观物质之间的间隔，不属于分子之间的间隔，故B选项解释错误；C.走近花园，闻到花香，是因为花中含有的分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故C选项解释正确；D.干冰固态二氧化碳装入塑料袋中密封，塑料袋快速鼓起，是由于分子间有间隔，干冰升华时分子的间隔变大了，分子是不断运动的，故D选项解释错误。故选C。13. 加碘食盐中的“碘”指

12、的是中国教育%出版#*网A. 元素B. 单质C. 分子D. 原子【答案】A【解析】【详解】加碘食盐中的“碘”指的是元素，是具有相同质子数一类原子的总称；答案：A。14. 雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近万块钛金属板。元素周期表中钛元素的信息如图所示，对图中信息叙述不正确的是中国&%教育出版网A. 元素符号为TiB. 原子核外的电子数为22中国#教*&育出版网C. 核电荷数为22D. 相对原子质量为47.87g【答案】D【解析】【详解】A.根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号为 Ti，A正确。来源:#中国%教育出版网B.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为

13、22 ，表示原子序数为22 ；根据原子序数 =核电荷数 =质子数= 核外电子数，则该元素的原子核外电子数为 22，B正确。来源:中国教育*出#%版网&C.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为22 ，表示原子序数为22 ；根据原子序数= 核电荷数，则该元素的核电荷数为22 ，C正确。D.根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为47.87，相对原子质量单位是“ 1”，不是“g”，D错误。故选：D。15. 下列叙述中正确的是A. 若两种粒子的核外电子数相同，则这两种粒子一定属于同种元素来%源:中教#*网B. 若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的中子数不

14、一定相同C. 若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的最外层电子数一定相同D. 若两种粒子的质子数相同，则这两种粒子一定属于同一种元素【答案】B【解析】【详解】A. 元素是具有相同的质子数即核电荷数的同一类原子的总称。质子数决定原子的类别。 若两种粒子的核外电子数相同，则这两种粒子不一定属于同种元素；B. 若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的质子数一定相同，但中子数不一定相同。C. 元素是具有相同的质子数即核电荷数的同一类原子的总称。质子数决定原子的类别。 若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的质子数一定相同；D. 若两种原子的质子数相同，则这两种原子一定属于同一种元素。选B来源:中国%*教育

15、出版网16. 在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是www.zzs%#A. 证明呼出气体含水蒸气较多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠B. 证明呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C. 证明呼出气体含氧气较少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺D. 证明呼出气体含二氧化碳较多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊【答案】C【解析】【详解】、水蒸气冷凝成液态，呼出的气体中含有较多的水蒸气，能在玻璃片上结下水珠，此项说法正确；B.氮气化学性质稳定，判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收，故说法正确；C.呼出的气体中氧气

16、的含量变少，故呼出的气体能使燃着的木条燃烧不旺，甚至熄灭，故此项说法错误；D.使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，呼出的气体使石灰水出现浑浊，证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量多；此项说法正确。来*源:&#中教网故选C。来#源%:中&教网17. 下列实验方案或操作中，能达到目的的是A. 用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液B. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C. 用扇闻的方法区分二氧化碳与氧气D. 用观察颜色的方法区分二氧化锰和高锰酸钾中国%*教育出版网【答案】AD【解析】【详解】、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故A说法正确；B.氮气和二

17、氧化碳都不具有助燃性，都不能使燃着的木条复燃，故B说法错误；C.二氧化碳和氧气都是没有气味的气体，闻气味的方法不能鉴别，故C说法错误；中国#教育出*版%网D.二氧化锰是黑色粉末，高锰酸钾是暗紫色粉末，颜色不同，可以鉴别，故D说法正确。故选AD。【点睛】在解此类题时，首先分析被鉴别物质性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。18. 如图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是中#国*教育%出&版网ww*&w.zzstep#.comA. 分子的种类在化学反应中发生了改变B. 该反应的反应类型为分解反应C. 反应生成的丙物质属于纯净物D. 一个

18、乙分子中含有一个原子，一个原子【答案】D【解析】【详解】A.两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，分子的种类在化学反应中发生了改变，故A正确；B.反应物是一种，生成物是两种，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故B正确；C.反应生成的丙物质中含有一种物质，属于纯净物，故C正确；D.两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，根据化学反应前后，原子的种类和数目不变可知：一个乙分子中含有个原子，故D错误。故填：D。来源:中教%#网19. 学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。如图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图示表示纯净物的是A. B. C. D. 来源:zzste%p.co

19、&*m【答案】AB【解析】来源:中*国教育出版网&#【详解】A.图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物。故A正确；B.图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，图所示物质为纯净物。故B正确；C.图中共有三种分子，图所示物质为混合物。故C不正确；D.图中四个分子为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，图示物质为混合物。故D不正确。综上所述：选择AB。20. 实验室用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是红磷的用量过量会影响实验结论集气瓶内气体压强的减小会导致瓶中水面的上升此实验将红磷改为碳也能得到正确的实验结论来&%源:中教网点燃红磷伸入瓶中时，没有塞紧瓶塞不会

20、影响实验结果A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】红磷的用量过量，才能将装置内氧气耗尽，不会影响实验结论，错误；中国教育出#&%版*网集气瓶内气体压强减小，打开弹簧夹后，烧杯中的水在大气压的作用下进入集气瓶，会导致瓶中水面的上升，正确；此实验将红磷改为碳，碳在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强的变化不大，无法得到正确的实验结论，错误；www.zzs&t#%点燃红磷伸入瓶中时，没有塞紧瓶塞，气体受热膨胀逸出，会使测定结果偏大，错误。故错误的是。故选B21. 请用数字和化学符号填空：（1）硝酸根离子_；（2）硫元素_；（3）2个铜原子_；来%源:z&zste#（

21、4）3个硫酸根离子_。【答案】（1） 来源:zzst%ep#*.com（2）S （3）2Cu （4）【解析】【详解】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个单位电荷时，要省略，硝酸根离子可表示为：。（2）书写元素符号注意“一大二小”，硫的元素符号是：。（3）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故个铜子表示为：。（4）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号

22、前加上相应的数字，故个硫酸根离子可表示为：。中国#教*育出版&网22. 写出下列符号含义。（1）O：_、_。来源:zzst*#ep&.com（2）5Mg2+：_。【答案】（1） . 氧元素 . 1个氧原子 （2）5个镁离子【解析】【详解】（1）元素符号可表示一种元素、一个原子，故可表示氧元素、个氧原子。来&源:z*zstep.co%m（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个单位电荷时，要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故可表示为：个镁离子。23. 在宏观、微观与化学符号之间建立联系是化学学科

23、的特点。（1）氧气由_构成（“氧分子”或“氧原子”）。来源:zzs*te#%（2）根据下列五种粒子的结构示意图，回答图中粒子共含有_种元素，表示阴离子的是（选填序号）_。（3）氯原子在化学反应中容易_电子（填“得到”或“失去”）；氯化钠是由钠元素与氯元素组成的化合物，氯化钠的化学式为_。【答案】（1）氧分子 （2） . 4#四 . C （3） . 得到 . NaCl【解析】【小问1详解】氧气是由氧分子构成的，故填：氧分子。【小问2详解】元素是具有相同质子数的一类原子的总称，图示粒子中，质子数共有四种，因此图中粒子共含有四种元素，C中，质子数小于核外电子数，因此C表示阴离子；故填：或四）；C。【

24、小问3详解】由原子结构示意图可知，氯原子的最外层有个电子，多于个，在化学反应中易得到电子；在化合物中，钠元素显价，氯元素显价，所以氯化钠的化学式为；故填：得到；。【点睛】加强了微观微粒示意图的意义、粒子结构等知识基础知识的学习。24. 写出下列反应的化学方程式，在括号内注明指定反应的基本反应类型。中*国&教育出版#网（1）硫燃烧_；来源#*:中国%教育出&版网（2）碳燃烧_；（3）铁丝在氧气中的燃烧_；（_反应）；（4）氯酸钾制氧气_；（_反应）。【答案】（1） 来源:zzs%t&#（2） （3） . . 化合 （4） . . 分解【解析】【分析】【小问1详解】硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化

25、硫，化学方程式为：；【小问2详解】碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：；【小问3详解】中国%教&*育出版网铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为：，该反应是两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；【小问4详解】氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：，该反应是一种物质反应生成两种物质，属于分解反应。【点睛】在解此类题时，首先分析应用的原理，然后找出反应物、生成物，最后结合方程式的书写规则书写方程式。25. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题：（1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是_（填字母）来源:zzs%tep#&.com

26、A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同（2）1869年，_（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表。A.张青莲 B.门捷列夫 C.拉瓦锡【答案】 . A . B【解析】中国%教#育出&版网【详解】（1）元素周期表中不同位置的元素的种类不同，元素的种类是由质子数决定的，故质子数不同，选A；（2）元素周期表是由门捷列夫发明的，故选B。26. 如图是测定空气中氧气含量的实验装置，试回答下列问题：（1）红磷燃烧时的现象为：放热，_；此实验中发生化学反应的化学方程式为_。（2）实验前集气瓶A中加入的水的作用是_。（3）此实验的结论是_。若反应后测量值偏小，则可能是_。（4）此实验能否用

27、铁丝代替红磷完成？_（填“能”或“否”），原因是_。（5）实验结束后集气瓶内剩余的气体主要是_，此实验还可得出该气体的物理性质：_，化学性质：_。【答案】（1） . 产生白烟 . （2）吸收反应生成的五氧化二磷，防止污染环境 （3） . 氧气约占空气总体积的五分之一 . 红磷不足、装置漏气、没有冷却至室温就打开止水夹等 中国教育出版网#*%（4） . 否 . 铁不能在空气中燃烧 （5） . 氮气 . 难溶于水 . 不能燃烧，不支持燃烧【解析】【小问1详解】红磷燃烧放热，产生白烟。红磷燃烧生成五氧化二磷，发生化学反应的化学方程式为：来源#:中国教育出&版网【小问2详解】来源:中国教育出版*网#

28、实验前集气瓶 中加入的水的作用是吸收反应生成的五氧化二磷，防止污染环境。【小问3详解】此实验的结论是氧气约占空气总体积的五分之一；若反应后测量值偏小，则可能是红磷不足、装置漏气、没有冷却至室温就打开止水夹等。【小问4详解】此实验不能用铁丝代替红磷完成，原因是铁不能在空气中燃烧。【小问5详解】实验结束后集气瓶内剩余的气体主要是氮气，此实验还可得出该气体的物理性质：难溶于水，化学性质：不能燃烧，不支持燃烧。27. 某兴趣小组完成下列实验探究，请回答实验中的有关问题。（1）在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2-3滴无色酚酞试液，现象为_，得出的结论是_。再向其中滴加浓氨水，现象为_，得出的结论是_。（2

29、）另取药品继续进行实验（如图所示），此实验设计的总体目的是为了说明_。【答案】（1） . 无明显现象www.*zzstep.c#om . 蒸馏水不能使酚酞变红 . 溶液变红 . 浓氨水能使酚酞变红 （2）分子在不断运动【解析】【小问1详解】在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 23滴酚酞试液，无明显现象，得出的结论是蒸馏水不能使酚酞变红，故填：无明显现象；蒸馏水不能使酚酞变红；再向其中滴加浓氨水，现象为溶液变红，得出的结论是浓氨水能使酚酞变红，故填：溶液变红；浓氨水能使酚酞变红。【小问2详解】浓氨水具有挥发性，氨分子在不停地运动，运动到B中后，形成氨水，使酚酞变红，实验目的是为了说明分子在不断运动。

30、28. 根据实验回答：（1）请写出有标号仪器的名称：_；_。来源:*&中教%网#（2）实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，应选用的装置为_（填序号，从A-F中选择）。此反应的化学方程式是_。实验中应在试管口放一团棉花，目的是_。（3）用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，实验结束时应先_，再_，目的是_。来%#源:中&教网（4）若使用固体与液体反应制取氧气且需要控制反应速率，可选用的发生装置是_（填序号），写出反应的化学方程式_。（5）可用排水法收集氧气因为_，待导管口有_气泡出现时开始收集。（6）若用G装置收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端管口通入；若用图H装置收集氧气，气体应从_（填

31、“c”或“d”）端管口通入。www.zzs*tep&.com（7）某同学在做铁丝的燃烧实验时，点燃系在螺旋状铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时伸入集气瓶中、此实验中火柴的作用是_。做铁燃烧实验时应在集气瓶底放一些水或细沙，目的是_。【答案】（1） . 试管 . 长颈漏斗 （2） . AD#DA . . 防止加热时高锰酸钾进入导管 （3） . 把导管移出水面 . 熄灭酒精灯 . 防止水沿导管上升，炸裂试管 （4） . C . （5） . 氧气不易溶于水 . 连续均匀的 （6） . a . d （7） . 引燃 . 防止生成物熔化后溅落下来，使集气瓶炸裂【解析】【小问1详解】标号仪器的名称：试管长颈漏

32、斗。【小问2详解】实验室用高锰酸钾制取氧气时，该反应属于固体加热型，适合用装置作发生装置；氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集，用向上排空气法收集的气体比较干燥，故选D收集；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：；高锰酸钾制取氧气，试管口要加一团棉花，防止加热时高锰酸钾进入导管。【小问3详解】若用排水法收集实验结束时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水沿导管上升，炸裂试管。【小问4详解】C装置适用于固液不加热反应，C中注射器可控制滴液速率，从而控制反应速率，用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气可用C装置；过氧化氢在二氧化锰的

33、催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。【小问5详解】氧气不易溶于水可用排水法收集，导管口刚开始排出的是装置内的空气，当导管口气泡连续均匀冒出时可以开始收集。【小问6详解】w%ww.&氧气的密度比空气略大，用装置G收集氧气，氧气从长管端进入，即氧气应从导管口a端通入；氧气不易溶于水，用装置H收集氧气，氧气从短管进入，水从长管排出，即氧气应从导管口d端通入。www#.zzs*tep.c%om【小问7详解】在做铁丝的燃烧实验时，火柴的作用是引燃，瓶底放少量水或细沙，防止生成物熔化后溅落下来，使集气瓶炸裂。【点睛】通过本题的练习能提高学生综合掌握物质的制取、性质、以及从题中获取信息的能力，从而会根据实验现象做出正确的判断和分析。www.zz*st&29. 一个铁原子的质量是9.2881026kg，一个碳12原子的质量为1.9931026kg，请写出计算铁原子的相对原子质量（要求写出计算过程，计算结果保留整数）【答案】56【解析】【详解】一个铁原子的质量是9.2881026kg，一个碳12原子的质量为1.9931026kg，铁原子的相对原子质量为56故答案为56