新疆哈密市第八中学2021-2022学年九年级上学期期中化学试题.docx

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1、哈密市八中20212022学年第一学期期中考试初三化学试卷（卷面分值100分，考试时间60分钟）相对原子质量：C:12 H:1 N:14 O:16一、选择题：（每题3分，共45分）1. 下列行为中与铁生锈可以归为一类的是A. 酿酒造醋B. 制作桌椅C. 雕刻花板D. 刺绣制衣【答案】A【解析】来*源:中教网&%【分析】铁生锈是生成新物质的变化，属于化学变化；【详解】A.酿酒造醋生成新物质酒精、醋，属于化学变化；B.制作桌椅只是物质形状的变化，没有生成新物质，属于物理变化；来%&源:中#教网C.刺绣制衣只是物质形状的变化，没有生成新物质，属于物理变化；D.雕刻花板只是物质形状的变化，没有生成新物

2、质，属于物理变化；故选A。2. 下列图示的实验操作正确的是A. 加热液体B. 过滤来源:中国%教育出版#*网C. 检查装置的气密性D. 加热镁条【答案】C【解析】来源:中国教育&*出%版网【详解】A.试管中的液体加热时不能超过1/3，错误；B.过滤时需要玻璃棒引流，错误；C.将仪器连接好后，导管放入水中，用手紧握试管，观察到导管口有气泡冒出，松手后导管中形成一段液柱，说明气密性良好，正确；D.加热镁条时用坩埚钳夹持，不可以用手，错误。故选C。3. 下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的是来#源:&中教网%A. 分别加入澄清石灰水B. 闻气体的气味C. 分别将燃着的小木条伸入三瓶气

3、体中D. 观察气体的颜色【答案】C来源:z*#zstep%.com【解析】来源:*z&%【详解】A.二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水变浑浊，而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象，故选项错误；B.三种气体都是没有气味的气体，用闻气体气味的方法无法鉴别，故选项错误；C.把燃着的木条分别伸入三种气体中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确；D.三种气体都是没有颜色的气体，用观察颜色的方法无法鉴别，故选项错误；故选：C。4. 下列关于实验现象描述，正确的是A. 木炭在氧气中燃烧，发白光，生成一种使澄清石灰水变

4、浑浊的气体来%源#*:中教&网B. 硫在空气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体C. 铁丝在空气中燃烧火星四射、生成黑色固体D. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾【答案】A【解析】【分析】【详解】A.木炭在氧气中燃烧，发白光，放热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项现象描述正确；B.硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，故选项现象描述不正确；C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体，而铁在空气中不能燃烧，故选项现象描述不正确；D.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项现象描述不正确。故选A。5. 下列关于水净化

5、过程中常用方法的说法正确的是（）来源:#中教%*网&A. 明矾可以促进水中悬浮物的沉降B. 过滤能除去天然水中的所有杂质C. 活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D. 过滤或加热均能使硬水转化成软水【答案】A【解析】【详解】A.明矾可以促进水中悬浮物的沉降正确，故选项正确；B.过滤能除去天然水中的所有杂质错误，不能除去可溶性杂质；故选项错误；C.活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水错误，故选项错误；D.过滤或加热均能使硬水转化成软水错误，故选项错误；w#ww.zzs%te*故选A。6. 推理是学习化学的一种重要的方法下列推理合理的是（ ）A. 阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子B.

6、 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D. 同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素【答案】B【解析】【详解】A.阳离子一定带正电荷，但是带正电荷的粒子不一定是阳离子，如质子带正电荷，不符合题意；B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，符合题意；C.氧化物中一定含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾含K、Cl、O三种元素，不属于氧化物，不符合题意；D.同种元素的粒子具有相同的质子数，但是具有相同质子数的粒子不

7、一定属于同一种元素，如H2O和NH3质子数相同，不是同种元素，不符合题意。故选B。7. 下列化学用语表示正确的是A. 2个氢分子2HB. 4个水分子4H2OC. 3个氧原子O3D. 5个钠离子5Na+1【答案】B【解析】来源%:*中国教&育出版网#【详解】A.分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氢分子可表示为：2H2；故选项错误；B.分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以4个水分子可表示为：4H2O；故选项正确；C.原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号

8、前加上相应的数字。所以3个氧原子，就可表示为：3O；故选项错误；中%&国教#育出版*网D.离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个钠离子可表示为：5Na+；故选项错误；故选：B。8. 如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A. 表示的粒子属于金属元素B. 表示的粒子在化学反应中易失电子C. 表示四种不同元素来源:#*中教网D. 所表示的粒子化学性质相似【答案】A【解析】【分析】根据质子数判断元素及类别。根据最外层电子数是8（氦是2），属于稳定结

9、构进行；最外层电子数大于4个，易得到电子；元素的种类由质子数决定；元素原子的最外层电子数相同的元素的化学性质相似，进行解答；【详解】A.是11号是钠元素，最外层电子数是1小于4，属于金属元素，选项说法正确；故符合题意；中%国教&育*出版网B.中最外层电子数为6，大于4个，易得到1个电子，形成阴离子，选项说法错误；故不符合题意；C.和的质子数相同，所以和是同种元素。图中共有三中元素，选项说法错误；故不符合题意；D.属于稳定结构，的最外层电子数为2，易失去最外层电子，所以化学性质不相似，选项说法错误；故不符合题意；故选A【点睛】本题主要考查了离子结构示意图的有关知识，并应用知识进行分析解题的能力。

10、9. 元素E在化合物中只显一种价态，已知它的氯化物为ECl3，则下列化学式正确的是A. EO3B. E（NO3）2C. E3（SO4）2D. E（OH）3【答案】D【解析】【详解】根据化合物中各元素的化合价的代数和为0，设E的化合价x ，x +(-1)3=0 x=3。A.O为-2价， 3+（-2）3 0 ，错误。B.硝酸根为-1价， 3+（-1）2 0 ，错误。C.硫酸根为-2价， 33 +（-2）2 0 ，错误。D.氢氧根为-1价， 3+（-1）3 = 0 ，正确。故选D。10. 在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是

11、（）物质甲乙丙丁反应前的质量/g103.5106反应后的质量/g8.635x14.5A. x的值为3.1B. 该反应中甲、丁的质量变化比为14：85C. 该反应属于分解反应D. 乙一定是该反应的催化剂【答案】B【解析】【详解】A.由质量守恒定律可知：x=10+3.5+10+6-8.6-3.5-14.5=2.9，该选项说法不正确；B.该反应中甲、丁的质量变化比为：（10-8.6）：（14.5-6）=14：85，该选项说法正确；C.反应后甲、丙质量减小，都是反应物，丁质量增大，是生成物，该反应是化合反应，该选项说法不正确；D.乙反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物

12、和生成物，该选项说法不正确。故选：B。【点睛】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。11. 2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在，用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子。有关该原子的说法不正确的是A. 属于金属元素B. 原子序数为92C. 核外电子数为92D. 相对原子质量为143【答案】D【解析】www%.z#zstep.co&m*【详解】A.由汉字结构可知，铀带“金字旁”，属于金属元素，正确；中国*教育#出&版网%B.原子中核内质子数=原子序数，故

13、原子序数为92，正确；C.原子中质子数等于核外电子数，铀原子中含有92个质子，故铀核外含有92个电子，正确；D.相对原子质量质子数+中子数=92+143=235，错误。故选D。12. 在反应2X+3O2=2CO2+4H2O中，X的化学式为来源:%中国教育&出版#网A. CH4B. C2H5OHC. CH3COOHD. CH3OH【答案】D【解析】【详解】化学反应前后原子种类数目不变，反应后碳、氧、氢原子数目分别为2.8.8，反应前碳、氧、氢原子数目分别为0、6.0；则X的化学式为CH3OH；故选D。13. 下列对几种有机化合物的叙述正确的是（）来源:z#zstep%.&comA. 甲烷中含有1

14、个碳原子和4个氢原子B. 乙醇（C2H6O）中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1C. 尿素CO（NH2）2的相对分子质量为60gD. 葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为40%【答案】D【解析】【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒。【详解】A.甲烷是由甲烷分子构成的，每个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子，错误；B.乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为（122）：（16）：（161）12：3：8，错误；C.相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，错误；D.葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为，正确。故选D。14. 下列装置中，最适合用来收集氧气的是A. B. C.

15、 D. www.&zzs*t#【答案】D【解析】【详解】A.氧气密度大于空气，用向上排空气法收集时，导管应插入集气瓶底，故选项错误；B.用该选项装置收集氧气，从长导管端通入气体，气体会从短导管出逸出，收集不到氧气，故选项错误；C.用该选项装置收集氧气，从短导管端通入气体，因氧气密度比空气大，会沉至瓶底，直接从长导管出逸出，收集不到氧气，故选项错误；D.用该选项装置收集氧气，短导管端通入气体，氧气密度比空气大，氧气从下到上充满万用瓶，瓶内空气从长导管出排出，可以收集，故选项正确。故选D。15. 加热KClO3和MnO2的混合物制氧气时，反应中MnO2在固体混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变

16、化的图象正确的是A. B. C. D. 【答案】B来%源#:中教&网【解析】【分析】本题考查图像问题。【详解】氯酸钾和二氧化锰生成氯化钾和氧气，二氧化锰是催化剂，因此质量不变，随着反应的进行，固体质量逐渐减小，因此二氧化锰在固体中质量分数逐渐增大，最后至不变，因为刚开始质量分数不为0，故选B。中国%*教育出版网【点睛】注意二氧化锰在反应中起催化剂作用，质量不变。二、填空题：（每空1分，共30分）16. 根据要求写出相应的符号或根据符号写出相应的含义。（1）5个氮原子_；（2）3个硫酸根离子_；（3）氩气_；（4）5SO2_；（5）硝酸铁_；（6）氯酸钾中氯显+5价_。【答案】（1）5N （2）

17、 www#.zzste&p.co*m（3）Ar （4）5个二氧化硫分子 （5）Fe(NO3)3 （6）【解析】【小问1详解】来源:z&zs*原子的表示方法用元素符号表示，表示微粒的个数在微粒前面加对应数字；5个氮原子表示为：5N；【小问2详解】离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；表示多个该离子，在其符号前加上相应的数字；3个硫酸根离子表示为：；【小问3详解】由原子构成物质物质符号直接用元素符号表示（金属、稀有气体、金刚石等都是由原子直接构成的物质）；氩气表示为：Ar；【小问4详解】表示微粒的个数在微粒前面加对

18、应数字；5SO2表示5个二氧化硫分子；【小问5详解】硝酸铁是由铁离子和硝酸根离子构成的，表示为：Fe(NO3)3；【小问6详解】化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；氯酸钾中氯显+5价表示为：。17. 在下列物质中：加热高锰酸钾后的剩余固体物质水液态氧氯酸钾洁净的空气铁粉五氧化二磷澄清的石灰水（用序号填空）：属于氧化物的是_；属于化合物的是_；属于单质的是_；属于混合物的是_。【答案】 . . . . 【解析】【详解】化合物是由不同元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素；单质是由同种元素组成的纯净物；混合物是由两种或多种物质混

19、合而成。中国教育&*出版%网水五氧化二磷都是两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，属于氧化物；水氯酸钾五氧化二磷都是多种元素组成的纯净物，属于化合物；液态氧铁粉都是由一种 元素组成的纯净物，属于单质；加热高锰酸钾后的剩余固体物质是锰酸钾和二氧化锰；洁净的空气含有氮气、氧气等物质；澄清的石灰水含有氢氧化钙和水，三者都属于混合物。故填；。18. 电影流浪地球开创了中国科幻电影的新里程。描写了太阳在因老化形成“氦闪”而将毁灭地球的情况下，人类是如何应对一系列生存危机的。（1）画出氦原子的结构示意图：_。（2）火箭常用高氯酸铵（ NH4ClO4）作燃料，其中氮元素的化合价为-3价，则氯元素的化合

20、价是_。来*源:中国教育&出版网【答案】（1） （2）+7【解析】www&.zzst%#小问1详解】氦为2号元素，原子内有2个质子，原子核外有1个电子层，该层上电子数为2，故原子结构示意图为。【小问2详解】NH4ClO4中氮元素的化合价为-3价，氢元素化合价为+1价、氧元素化合价为-2价，设氯元素化合价为x，化合物中正负化合价代数和为零；则(-3)+ (+1) 4+ x +(-2)4=0，x=+7。19. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点 （1）如图是几种微粒结构示意图，属于离子的是_；（填序号） 。（2）微粒和化学性质相似的原因是_； （3）图和反应所形成的物质的化学式是_，该

21、物质是由_ （填“分子”、“原子”、离子”）构成的。（4）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下图，代表氧原子，代表硫原子，请回答： 中国&%教育出版网变化表示的是_变化（填“物理”或“化学”） 。1图中显示的是_（填“纯净物”或“混合物”）。请写出变化反应化学式表达式_。【答案】 . . 最外层电子数相同 . NaCl . 离子 . 物理 . 混合物 . 【解析】【详解】（1）离子中，核电荷数不等于核外电子数，故选：。（2）最外层电子数相同，化学性质相似，微粒和化学性质相似的原因是最外层电子数相同，故填：最外层电子数相同。（3）图容易失去一个电子形成钠离子容易得到一个电子形成氯离子，钠离子

22、和氯离子形成氯化钠，物质的化学式是NaCl，该物质是由离子构成的，故填：NaCl；离子。（4）变化没有生成新物质，表示的是物理变化，故填：物理。1图中有两种分子显示的是混合物，故填：混合物。由图可知，变化反应物是二氧化硫和氧气，生成物是三氧化硫，故反应的化学式表达式 ，故填：。20. 水是生命之源。（1）人类的日常生活与工农业生产都离不开水。C中烧瓶加入沸石的作用是_。B中试管1内得到的气体为_，该实验说明水是由_组成的；该反应的符号表达式是_。（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，现对水样进行如下处理： 实验室中向水样中加入明矶溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行_（填操作名称）以除去

23、不溶性杂质。（3）日常生活中，常用_区分硬水和软水。【答案】（1） . 防止暴沸 . 氢气 . 氢元素、氧元素 . 中%*&国教育出版网（2）过滤 （3）肥皂水【解析】【分析】水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；正极得到氧气，负极得到氢气，两者体积比为1：2；【小问1详解】C中烧瓶加入沸石的作用是防止暴沸。B中试管1内得到的气体体积较大，为氢气；水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气，说明水是由氢氧元素组成的。【小问2详解】过滤是分离固液的操作，向水样中加入明矶溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤以除去不溶性杂质。【小问3详解】硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水；鉴别硬水和软水可以使用肥

24、皂水，泡沫较少浮渣较多的是硬水，泡沫较多浮渣较少的是软水。21. 下图是氧气性质的实验：（1）甲实验中水的作用是_，写出甲实验中发生反应的符号表达式_。（2）写出丙实验中发生反应的符号表达式_，某同学做铁丝燃烧的实验，没看到火星四射的原因可能是_。（答一点）【答案】（1） . 吸收二氧化硫，减少污染 . （2） . . 氧气不纯【解析】【小问1详解】来源:中教#&网%硫和氧气点燃生成二氧化硫，；二氧化硫有毒，能溶于水和水反应，甲实验中水的作用是：吸收二氧化硫，减少污染。【小问2详解】铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，；做铁丝燃烧的实验，没看到火星四射的原因可能是氧气不纯、铁丝表面有锈等。三、实验题

25、：（每空1分，共20分）22. 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）写出标号仪器的名称：_； _。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是_（填字母），该反应的符号表达式是_，你认为该装置中还缺少_，目的是_。（3）若要收集一瓶比较纯的气体应选择的最好的收集装置是_（填字母），用该装置收集氧气的适宜时刻是_。集满氧气后结束实验时，应先撤离导管，后熄灭酒精灯，防止_。（4）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置是_，写出该反应的符号表达式_。（5）若用F装置收集氧气，则气体从_端进入（填“b”或“c”）来%#源:中&教网（6）用排空气法收集时，如何证

26、明氧气已集满？答：_。（7）李娜同学说：“我看到课外资料上介绍实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S)，硫化氢气体密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。”根据以上知识：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_，收集装置是_。（填字母）【答案】（1） . 试管 . 酒精灯 （2） . A . . 一团棉花 . 防止加热时试管中固体粉末进入导管 （3） . D . 导管口气泡连续均匀冒出时 . 水倒流炸裂试管 （4） . B . （5）c （6）将带火星木条放在集气瓶口，木条复燃说明满了 （7） . B . C【解析】【小问1详解】来源:%&zzs仪器的名称：试管；酒精灯。

27、【小问2详解】若用高锰酸钾制取氧气，反应为固体加热反应，应选用的的发生装置是A；w#ww.zz&ste高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾和氧气和二氧化锰，符号表达式为： ；该装置中还缺少试管口的一团棉花，防止加热时试管中固体粉末进入导管。【小问3详解】氧气不易溶于水，排水法收集气体较为纯净，若要收集一瓶比较纯的气体应选择的最好的收集装置是排水法装置D；来#源:中*教&网%用该装置收集氧气的适宜时刻是导管口气泡连续均匀冒出时，防止开始收集到装置中排出的空气；集满氧气后结束实验时，应先撤离导管，后熄灭酒精灯，防止水倒流炸裂试管。来源:%中教网#&【小问4详解】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，

28、符号表达式： ；该反应为固液不加热反应，发生装置选择B。【小问5详解】若用F装置排水法收集氧气，由于氧气密度比水小，则气体应短进长出，从c端进入。【小问6详解】氧气具有助燃性，用排空气法收集时，验满方法是：将带火星木条放在集气瓶口，木条复燃说明满了。【小问7详解】中*国教&%育#出版网实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体，反应为固液不加热反应，发生装置选择B；硫化氢气体密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸，收集装置选择向上排空气法装置C。23. 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师

29、的指导下对该气体成分进行探究。【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？【查阅资料】（1）氯酸钾与二氧化锰混合加热时，元素的种类_（填“增多、减少、不变”），钾、锰元素不能形成气体，产生的气体只含有一种元素；（2）氯气（C12）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。【猜想假设】猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为氯气；猜想三：该气体为氧气和氯气的混合物。www.z&zstep%.#com【实验探究】序号操作现象结论方案用排水集气法收集A.B两瓶气体，将带火星的木条伸入A瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B瓶。木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色猜想一成立方案向上

30、排空气法收集A.B两瓶气体，将带火星的木条伸入A瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B瓶。木条_，淀粉碘化钾试纸为_色猜想三成立【反思评价】为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？（1）同学：方案结论不正确，其操作不合理，不合理之处是_。（2）老师：不需要另外进行实验操作，就能排除猜想一，理由是_。来源:#&中教网%【答案】 . 不变 . 复燃 . 变蓝色 . 氯气能溶于水，不能用排水集气法收集 . 有刺激性气味【解析】来源:zzste%p#&.com【详解】查阅资料： 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，故氯酸钾与二氧化锰混合加热时，元素的种类不变；中国教*%育出版网#实验探究：方案

31、：结论为猜想三成立，故气体为氧气和氯气的混合物。将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝，故现象为：木条复燃，淀粉碘化钾试纸变蓝；反思评价：（1）已知，氯气能溶于水，不能用排水法收集。故方案结论不正确。来源:中教网&%（2）已知，氯气是有刺激性气味的气体，氧气是无色无味的气体；该气体具有刺激性气味，故猜想一不成立。来源:zzstep.&com%#四、计算题：（共5分）24. 乙酸，也叫醋酸，其化学式为CH3COOH，根据化学式计算：（1）乙酸的相对分子质量为_；（2）乙酸中，碳、氧、氢三种元素的质量比为 _；（3）乙酸中，碳、氧、氢三种原子的个数比为_；（4）120克乙酸中所含氧元素的质量与多少克水中所含的氧元素的质量相等？（保留到0.1并写出计算过程）。【答案】（1）60 （2）6：1：8 （3）1：2：1 （4）解：与120克乙酸中所含氧元素的质量相等的水的质量为。【解析】【小问1详解】乙酸的相对分子质量为122+4+162=60；【小问2详解】来源:中国教育出#*版网乙酸中，碳、氧、氢三种元素的质量比为（122）：4：（162）=6：1：8；【小问3详解】乙酸中，碳、氧、氢三种原子的个数比为2:4:2=1：2：1；中国#教育%出版网【小问4详解】来源:中国教育%#出版&网见答案。