陕西省渭南市韩城市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题(a卷).docx

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1、2021-2022学年陕西省渭南市韩城市九年级（上）期末化学试卷（A卷）1. 2021年3月20日，三星堆出土了青铜器、玉石器、金器、象牙等大量珍贵文物，古人制作这些物品的过程中涉及到化学变化的是A. 烧制青铜B. 打磨象牙C. 雕刻玉石D. 捶打黄金【答案】A【解析】【详解】A.烧制青铜，有新物质生成，属于化学变化，A符合题意；B.打磨象牙，没有新物质生成，属于物理变化，B不符合题意；C.雕刻玉石没有新物质生成，属于物理变化，C不符合题意；D.捶打黄金没有新物质生成，属于物理变化，D不符合题意。故选A。2. 分辨物质是学习化学的基本要求。下列物质属于单质的是A. 空气B. 氯酸钾C. 液氮D

2、. 乙醇【答案】C【解析】【分析】【详解】A.空气含多种物质，是混合物。B.氯酸钾是由多种元素组成的纯净物，是化合物。C.液氮是液态氮气，是由1种元素组成的纯净物，是单质。D.乙醇是由多种元素组成的纯净物，是化合物。故选C。【点睛】3. 下列物质的俗名与化学式一致的是A. 烧碱：Ba(OH)2B. 消石灰：Ca(OH)2C. 小苏打：K2CO3D. 苛性钠：NaHCO3【答案】B来源:中国#教育%出版网【解析】【详解】A.烧碱是氢氧化钠的俗称，其化学式为NaOH，故选项俗名与化学式不一致；B.消石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为Ca(OH)2，故选项俗名与化学式一致；C.小苏打是碳酸氢钠的俗称，

3、其化学式为NaHCO3，故选项俗名与化学式不一致；D.苛性钠是氢氧化钠的俗称，其化学式为NaOH，故选项俗名与化学式不一致。故选B。4. 各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用物质不具有乳化功能的是A. 用餐具洗洁精洗餐具上的油污B. 用肥皂液洗衣服C. 用汽油除去衣服上的油污D. 用沐浴露洗澡来源:zzstep%.com&【答案】C【解析】【详解】A.洗洁精中有乳化剂，具有乳化功能，能使植物油分散成无数细小的液滴，这些细小的液滴能随着水流走，洗洁精属于洗涤剂，不符合题意；B.肥皂液中有乳化剂，具有乳化功能，能使油污分散成无数细小的液滴，这些细小的液滴能随着水流走，肥皂液属于洗涤剂，不

4、符合题意；C.汽油除去衣服上的油污依据的是汽油能将油脂溶解，形成溶液，汽油无乳化功能，符合题意；D.洗涤剂中有乳化剂，具有乳化功能，能使植物油分散成无数细小的液滴，而不是聚集成大的油珠，这些细小的液滴能随着水流走，沐浴露属于洗涤剂，不符合题意。故选C。5. 硒元素具有抗衰老抑制癌细胞生长的功能。硒元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是A. 硒属于金属元素B. 硒原子的核外电子数为78C. 富硒茶中的“硒”指的是硒原子D. 硒的原子序数是34【答案】D【解析】来源:中国#%&教育出*版网【分析】【详解】A.由石字旁可知，硒属于非金属元素，故不符合题意；B.在元素周期表中，元素左上角的

5、数字表示原子序数，原子序数=质子数=核外电子数，故核外电子数应为34，不符合题意；C.富硒茶里面的“硒”指的硒元素，跟硒的具体存在形态无关，不符合题意。D.在元素周期表中，元素左上角的数字表示原子序数，故应为34，符合题意。故选D。6. 化学与生产、生活息息相关，下列说法正确是A. 利用干冰“升华”提升舞台效果B. 大量开采使用地下水满足人类需要C. 用甲醛溶液浸泡海产品保鲜D. 铵态氮肥与KOH混合使用以增强肥效【答案】A来源%:zz#s*tep.co&m【解析】【详解】A.利用干冰“升华”吸热，温度降低水蒸气冷凝，可以形成雾，提升舞台效果，正确；B.大量开采使用地下水不利于水资源保护，错误

6、；www.z#z*%C.甲醛有毒，能使蛋白质变性，不能用甲醛溶液浸泡海产品保鲜，错误；中国教*育出版&网#D.铵态氮肥与KOH混合使用反应生成氨气，降低肥效，错误。故选A。7. 下列实验操作正确的是来#%源:中教网A. 读取液体体积B. 加入锌粒C. 检查装置气密性D. 过滤【答案】C【解析】【详解】A.量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作不正确；B.把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，故图中操作不正确；C.检查气密性时，把导管的一端浸没在水中

7、，手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故图示操作正确；D.过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故图示操作不正确。故选C【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。8. 下列有关酸的性质说法正确的是A. 敞口放置浓盐酸和浓硫酸质量都减小B. 浓盐酸、浓硫酸都能使纸张炭化来#&*源:中教网C. 稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈D. 浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氢气【答案】C【解析】【详解】A.浓硫酸具有吸水性，敞口放置会吸收空气中的水，质量增大；浓盐酸具有挥发性挥发出氯化氢气体，质量减小，故A错误；

8、B.浓盐酸不具有脱水性；浓硫酸具有脱水性可以使纸张炭化，故B错误；C.稀盐酸和稀硫酸都可与铁锈中的氧化铁反应，所以都可用于除铁锈，故C正确；D.浓盐酸不具有吸水性，不能做干燥剂；浓硫酸具有吸水性可以做干燥剂，故D错误。故选C。9. 宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列宏观事实的微观解释不正确的是选项宏观事实微观解释A喷洒过消毒水后常闻到刺激性气味分子在不断运动B金刚石和石墨的物理性质不同构成它们的原子排列方式不同C水电解产生氢气和氧气水分子中含有氢分子和氧分子D6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶加压，分子间的间隔变小A. AB. BC. CD. D来源:&中国教育出%*版网【答案

9、】C来源:#中国%教育出版网【解析】【详解】A.喷洒过消毒水后常闻到刺激性气味，是因为消毒水中含有的分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到刺激性气味，故选项解释正确；B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子排列方式不同，故选项解释正确；C.水电解产生氢气和氧气，根据质量守恒定律，反应前后原子种类不变，说明水分子是由氢原子和氧原子构成，故选项解释不正确；D.6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，故选项解释正确。故选C。10. 对如图所示信息分析正确的是A. 元素的化学性质相似B. 表示五种元素C. 表示的粒子符号一定为O2-D. 对应元素组

10、成的化合物是由分子构成的【答案】A【解析】【详解】A.最外层电子数相同，化学性质相似，元素的最外层电子数相同，化学性质相似，A正确。B.不同元素质子数不同，质子数分别为9.9.11.8.17，表示四种元素，B错误。C.当x=6时，核电荷数=核外电子数，表示的粒子为原子，符号为O，故C错误。D.核电荷数11表示元素钠元素，核电荷数17，对应元素氯元素，根据化合价代数和为零，组成的化合物是NaCl，由钠离子和氯离子构成，D错误。故选：A。11. 中学生应有一定安全常识，下列做法不正确的是A. 发现液化气泄漏时，立即关闭气体阀门B. 室内起火时，立即打开所有门窗通风C. 做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精

11、桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭来源:中国教育&*出%版网D. 稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢注水中，并用玻璃棒不断搅拌【答案】B【解析】【详解】A.发现液化气泄漏时，立即关闭气体阀门，正确；B.室内起火时，打开所有门窗通风，提供更多氧气，会促进燃烧，错误；C.做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭破坏燃烧的条件，正确；D.稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢注水中，并用玻璃棒不断搅拌，防止酸液溅出，正确。故选B。12. 用如图装置进行实验。升温至60的过程中，仅燃烧；继续升温至260的过程中，仅燃烧。下列分析不正确的是（）A. 60时仅燃烧，说明白磷是可燃物且着火点最低B.

12、 对比，可说明红磷的着火点比白磷的高C. 对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D. 未燃烧，说明无烟煤不是可燃物【答案】D来源&:中国教育%*出版网【解析】【详解】A.60时仅燃烧，说明白磷是可燃物且着火点最低；故选项正确，但不符合题意；B.对比，60时，白磷燃烧，红磷不燃烧，可说明红磷的着火点比白磷的高；故选项正确，但不符合题意。C.中红磷被沙子覆盖，不能与氧气接触，不能燃烧，可以燃烧，可验证燃烧需可燃物与氧气接触；故选项正确，但不符合题意；D.未燃烧，没有温度到无烟煤着火点温度，无烟煤不燃烧，说明可燃燃烧需要达到着火点温度；故选项错误，但符合题意；故选：D。13. 下列关于物质的鉴别、除杂、

13、提纯所选用的试剂或方法正确的是来&源*:中教网选项实验目的实验操作A除去N2中混有的少量O2将混合气体通过灼热的木炭B检验自来水是否为硬水加入明矾C鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体加水溶解，测温度D除去KCl固体中的MnO2溶解、过滤、洗涤、干燥A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】w%ww.&【分析】来%源:中国教育出版#网【详解】A.将混合气体通过灼热的木炭，木炭和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，氮气和木炭不反应，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质二氧化碳，不符合题意；来源*:%中教网&B.通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意；C.氢氧

14、化钠溶于水放出大量的热，能使溶液温度升高，硝酸铵溶于水吸热，能使溶液温度降低，加水溶解，测温度可以鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体，符合题意；D.氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，故可通过溶解、过滤除去二氧化锰，蒸发结晶得到氯化钾，不符合题意。故选C。14. 如图为治理汽车尾气反应的微观示意图，下列有关说法正确的是A. 该反应中共涉及5种分子B. 图中只有两种氧化物C. 该反应属于置换反应D. 生成和的质量比为7：22【答案】D中#国*教育%出&版网【解析】ww*&【分析】【详解】A.图中共有NO、CO、N2.CO24种分子。错误。B.图中有CO2.CO、NO 3种氧化物，错误。C.该反应的反应物为CO

15、、NO，都为化合物，不是置换反应，错误。D.从图中可知，生成的N2和CO2的个数比为1:2，则质量比为(281)：(442)=7:22，正确。故选D。【点睛】来源%#:*中教网&15. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是A. 铝表面的薄膜能保护内部的铝，则铁表面的铁锈也能保护内部的铁B. 灼烧砂糖和面粉均产生炭黑，则砂糖和面粉中一定含有碳元素C. 溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液D. 由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐，所以盐中一定含有金属元素【答案】B【解析】来源:zzst%ep.c&*om【分析】【详解】A.铝表面的薄膜能保护内部的铝是因为形成的氧化铝薄

16、膜致密。而铁锈疏松多孔，不能保护内部的铁，错误。B.化学反应前后元素种类不变，产生炭黑，则反应物中一定含有碳元素，即砂糖和面粉中一定含有碳元素，正确。C.溶液是均一、稳定的，但均一、稳定的物质不一定是溶液，如水是纯净物。错误。D.由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐，但盐中不一定含有金属元素，如硝酸铵是盐但不含有金属元素。错误。中国*教育%出&版网#故选B。【点睛】16. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。（1）用化学用语填空。5个硅原子_。氢氧根离子_。标出五氧化二磷中磷元素的化合价_。来%源:中教#网&保持二氧化硫化学性质的最小粒子是_。（2）写出下列数字“3”表示的意义

17、：Al3+：_。NH3：_。【答案】（1） . 5Si . OH- . . SO2 （2） . 一个铝离子带3个单位的正电荷 . 一个氨分子中含有3个氢原子【解析】【分析】来源:中*&国教%育#出版网【小问1详解】元素符号可以表示一个原子，元素符号符号前加数字表示多个原子。所以5个硅原子表示为5Si。来#源:中国教育出版网*氢氧根离子带一个单位的负电荷，表示为OH-。在单质中，元素的化合价为零。在化合物中，元素正、负化合价代数和为零。五氧化二磷中氧元素为-2价，所以磷元素为+5价。表示为。二氧化硫由分子构成，所以保持二氧化硫化学性质的最小粒子是二氧化硫分子，表示为SO2。来源%:#zzstep

18、.&com*【小问2详解】来源:z%zst&元素符号右上角数字表示离子所带电荷数。故表示保持二氧化硫化学性质的最小粒子是。元素符号右下角数字表示分子中的原子数，故表示一个氨分子中含有3个氢原子。【点睛】17. 生活中处处有化学，回答下列问题。（1）豆腐中主要含有的基本营养素是_。（2）目前市场上有高钙奶粉、补锌口服液、加铁酱油等，人体缺铁可能会引起_。（3）学校花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素如果只施用一种化肥，则应施用_（填字母）。中国教育*出版网#%A. NH4ClB. CO（NH2）2C. KNO3D. KCl（4）中国古代著作中有“银针验毒”的记录其原理为，则X的化学式为_。（5）自然

19、界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。在沉淀、过滤、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_。来源:中国教育出版%网*#【答案】（1）蛋白质 （2）贫血#缺铁性贫血 （3）C （4）H2O （5）蒸馏【解析】【分析】【小问1详解】豆类食品富含蛋白质，所以豆腐中主要含有的基本营养素是蛋白质。www.#zz%ste【小问2详解】铁是血红蛋白的重要组成元素，人体缺铁可能会引起贫血。来源%:中国教育出版#*网【小问3详解】缺乏氮元素和钾元素如果只施用一种化肥则应使用含有氮、钾元素的复合肥。KNO3符合要求，故选C。【小问4详解】www.#zzst&e*化学反应前后原子的种

20、类和个数不变。反应前后除2X外相差4H、2O，所以X为H2O。【小问5详解】沉淀、过滤、蒸馏中，沉淀、过滤均不能出去可溶性杂质。蒸馏可以除去水中几乎所有杂质，得到纯水，净化程度最高。【点睛】18. 在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。（1）动车的运行是依靠顶部的石墨电刷与电线接触获取电源，使用石墨制作电刷不仅因为石墨能耐高温，还利用了石墨的_性；冰箱中放活性炭除去异味，这是利用了活性炭的_性。（2）在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水，这是因为在常温下，碳的化学性质_（填“稳定”或“不稳定”）。（3）碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示，写出图中CaCO3X的化学方

21、程式：_，其反应类型为_。【答案】（1） . 导电 . 吸附 （2）稳定 （3） . . 分解反应【解析】【小问1详解】使用石墨制作电刷不仅因为石墨能耐高温，还利用了石墨的导电性；活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附色素、异味、有毒气体等，故冰箱中放活性炭除去异味，这是利用了活性炭的吸附性。【小问2详解】规定使用碳素墨水，这是因为在常温下，碳的化学性质稳定。【小问3详解】一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸分解生成二氧化碳和水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙在高温煅烧的条件下反应生成氧化钙和二

22、氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故X为二氧化碳。碳酸钙在高温的条件反应的化学方程式为：，该反应为一变多的反应，为复分解反应 ；也可以填：，该反应为复分解反应，答案不唯一，合理即可。19. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示，回答下列问题：中国教#育出&版网%（1）A点的含义是_；来源%:中教网#&（2）将图中N点的甲溶液转化为M点的甲溶液的方法中一定可行的是_；来源:zzstep&.com*%（3）将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t3降到t2所得溶液的溶质的质量分数从大到小的顺序是_；（4）当乙物质中混有少量甲物质时，可采用_（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法

23、提纯乙物质；（5）A.B两杯t3的质量分别为100g和200g的乙物质的不饱和溶液，已知二者的溶质的质量分数相同。现对两杯溶液同时恒温蒸发水（蒸发水的速率相同），则先有晶体析出的是_（填“A”或“B”）；ww%w*.zzs&（6）下图为蒸发乙溶液的过程，其中为恒温蒸发，为升温蒸发，分析实验过程，判断正确的是_。A. 烧杯中的溶液一定不是饱和状态B. 、烧杯中乙的浓度依次增大C. 过程中，乙的溶解度增大D. 将、两个烧杯中的溶液，分别降低到相同温度，析出的固体质量相等【答案】（1）t2时，甲丙的溶解度相等均为25g （2）增加溶质（甲）或蒸发溶剂（水） （3）乙甲丙 （4）蒸发结晶 （5）A （

24、6）B【解析】中国#教*%育出版网【分析】【小问1详解】A点是甲、丙溶解度曲线的交点，含义是t2时，甲丙的溶解度相等均为25g。【小问2详解】N点M点对应甲溶液的温度相同，N是不饱和溶液，M是饱和溶液，将不饱和溶液变为饱和溶液除改变温度外，还可以加入溶质甲或蒸发溶剂水。【小问3详解】甲乙的溶解度随温度的升高而升高，降温后溶解度下降，溶液仍为饱和溶液。丙溶解度随着温度的升高而降低。降低温度，溶液从饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数不变。因为，t2乙的溶解度t2甲的溶解度t3丙的溶解度，所以所得溶液的溶质的质量分数从大到小的顺序是乙甲丙。【小问4详解】甲乙溶解度均随温度的升高而增加，甲的溶解度随

25、温度变化较大，乙的溶解度随温度变化不大，所以当乙物质中混有少量甲物质时，可采用蒸发结晶的方法提纯乙物质；来%源:zzs&【小问5详解】来%#源&:中教网质量不同的溶质质量分数相同的乙的不饱和溶液变为饱和溶液，质量越大，需要蒸发的水越多，如蒸发水的速率相同，质量越大溶液达到饱和所需要的时间越长。所以先有晶体析出的是A。【小问6详解】A.烧杯中的溶液可能是饱和状态，错误。B.到有水蒸发，溶质质量不变，浓度变大。是升温后饱和溶液，溶解度变大，浓度一定比大。正确。来源:中*&国教育#出版网C.过程中，温度不变，溶解度不变，错误。D.将、两个烧杯中的溶液，分别降低到相同温度，析出的固体质量不能确定。错误

26、。故选B。20. 金属在生产生活中应用广泛。（1）用铝箔包装药物，主要利用了铝的_性。（2）铁粉用于食品保鲜时常被称为“双吸剂”，原因是其发生缓慢氧化时，可同时吸收食品包装盒内的_，从而达到保鲜效果。（3）为探究铝铁铜三种金属的活动性顺序，甲、乙、丙三位同学设计了如下实验方案（金属片的大小、形状均相同，且实验前均已打磨），如图所示：甲同学根据_的现象判断出三种金属的活动性顺序为AlFeCu。乙同学只用一支试管，取一次稀盐酸也能证明AlFeCu。他在稀盐酸中插入金属的顺序可能为_，写出其中一个反应的化学方程式_。来源:%中#国教&育出版网丙同学把一定量的铁粉放入CuCl2和AlCl3的混合溶液中

27、，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入稀盐酸，无明显现象，则滤液中一定含有的溶质是_。【答案】（1）延展 （2）氧气和水（或O2和H2O） （3） . 铜片表面无变化，铝片和铁片表面都有气泡产生，铝片表面反应更剧烈 . FE.Cu、Al（或Cu、FE.Al） . （或） . AlCl3.FeCl2【解析】【小问1详解】用铝箔包装药物，铝箔很薄，主要利用了铝的延展性，故填：延展；【小问2详解】www#.zz*ste&铁粉用于食品保鲜时常被称为“双吸剂”，原因是其发生缓慢氧化时，可同时吸收食品包装盒内的水和氧气，故填：氧气和水（或O2和H2O）；【小问3详解】www.z#zst&e*p%.com甲同

28、学根据铜片表面无变化，说明铜排在氢后面，铝片和铁片表面都有气泡产生，铝片表面反应更剧烈，说明铝的活动性比铁强，且排在氢前面，可以判断出三种金属的活动性顺序为AlFeCu，故填：铜片表面无变化，铝片和铁片表面都有气泡产生，铝片表面反应更剧烈；乙同学只用一支试管，取一次稀盐酸也能证明AlFeCu，他在稀盐酸中插入金属的顺序为Cu、FE.Al 或 FE.Cu、Al，这是因为铜不与盐酸反应，铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，再向试管中插入铝片，铝能与氯化亚铁反应生成氯化铝和铁，铝的表面覆盖一层黑色物质，溶液由浅绿色变成无色，能证明AlFeCu，反应的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2或，故填：

29、FE.Cu、Al（或Cu、FE.Al）；Fe+2HCl=FeCl2+H2（或）；丙同学把一定量的铁粉放入CuCl2和AlCl3的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入稀盐酸，无明显现象，说明铁粉反应完全，铁与氯化铜反应一定生成氯化亚铁，但无法判断氯化铜是否反应完全，因此滤液中一定含有的溶质是AlCl3.FeCl2，可能含有CuCl2，故填：AlCl3.FeCl2。21. 为验证酸碱盐和氧化物的性质与转化，某同学设计如下实验。（1）试管 A 中观察到的现象是_；（2）过程中发生中和反应的化学方程式为_；（3）试管 C 中溶液中含有的溶质为_；（4）上述实验中，没有体现出酸的化学性质为_。

30、A 与指示剂反应 B 与活泼金属反应 C 与金属氧化物反应 D 与碱反应 E 与盐反应【答案】（1）黑色固体逐渐消失，溶液由无色变为蓝色 （2）H2SO42NaOH=Na2SO42H2O （3）BaCl2.NaCl、NaOH （4）AB【解析】【小问1详解】试管A中氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，观察到的现象是黑色粉末溶解，溶液变为蓝色；【小问2详解】剩余的硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为：H2SO42NaOH=Na2SO42H2O；【小问3详解】氧化铜和过量硫酸反应生成硫酸铜和水，溶液中有硫酸铜、硫酸；加入过量氯化钡后，氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，氯化钡和硫酸

31、铜反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，溶液中有盐酸、氯化铜、氯化钡，再加入氢氧化钠溶液后，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，应为第步滴加过量的盐酸后，开始无明显现象，一段时间后蓝色固体消失，是因为盐酸先和氢氧化钠反应完成后，再和氢氧化铜反应，所以第中加入的氢氧化钠溶液是过量，故试管 C 中溶液中含有的溶质为BaCl2.NaCl、NaOH；【小问4详解】氧化铜和硫酸反应体现了酸与金属氧化物反应的化学性质；氯化钡和硫酸反应体现了酸与盐反应的化学性质；氢氧化钠和硫酸反应体现了酸与碱反应的化学性质；没有体现酸与指示剂反应、与活泼金属反应的化学性质。故填AB。22.

32、 根据下图装置回答问题。（1）写出下列仪器的名称：_，_。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较干燥的氧气，应选择的气体发生和收集装置是_（填字母，从AE中选），该发生装置还需作出的一点改动是_。（3）若用F装置收集一瓶氧气，验满的方法是_。（4）实验室制取CO2的化学反应方程式为_。（5）根据图G现象中得出的二氧化碳的性质是_，所以二氧化碳可用于_。【答案】（1） . 锥形瓶 . 水槽 w%ww.zzstep*.com（2） . AD . A装置试管口加一团棉花 中#国教育出&%版网（3）将带火星的木条放b口，若木条复燃，说明氧气已集满 （4） （5） . 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比

33、空气大 . 灭火【解析】【小问1详解】仪器的名称：锥形瓶，水槽。【小问2详解】用高锰酸钾制取并收集一瓶较干燥的氧气，反应为固体加热反应，发生装置选择A，氧气密度大于空气，收集一瓶较干燥的氧气收集装置选择D；该发生装置还需作出的一点改动是A装置试管口加一团棉花，防止加热时试管中固体粉末进入导管。【小问3详解】用F装置收集一瓶氧气，氧气密度大于空气，氧气长进短出，氧气具有助燃性，故验满的方法是将带火星的木条放b口，若木条复燃，说明氧气已集满。【小问4详解】来源:zzstep%.com&碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，。【小问5详解】G现象为蜡烛由下而上依次熄灭，得出的二氧化碳的性质

34、是二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大；所以二氧化碳可用于灭火。中%&国教*育出版网23. 皮蛋是我国一种传统风味蛋制品。某化学课外小组的同学查阅资料后得知腌制皮蛋的主要原料有生石灰、纯碱和食盐。同学们向这三种物质中加入足量水充分搅拌过滤对滤液中溶质的成分进行探究。（1）小组同学讨论后一致认为滤液中的溶质一定含有NaOH和_（填化学式）。一定含有NaOH的原因是；_（用化学方程式表示）。【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质？【作出猜想】猜想：Ca（OH）2 猜想：Na2CO3【实验探究】同学们分别设计了如下两种方案并进行实验：（2）方案一：甲同学取少量滤液于试管中通入二氧化碳气体，没有观察

35、到明显现象。从而得出猜想成立。同学们一致认为，通过该实验不足以得出其结论，原因是_。（3）方案二：乙和丙同学分别取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸。乙同学观察到_，证明猜想正确。丙同学却没有观察到明显现象你认为原因可能是_。【拓展延伸】证明猜想正确后，同学们想进一步通过实验证明滤液中存在NaOH。于是继续进行如下探究：【查阅资料】氯化钡溶液显中性。【实验探究】实验操作实验现象实验结论步骤：取少量滤液于试管中，滴加过量氯化钡溶液，静置有白色沉淀产生滤液中含有NaOH步骤：取步骤中的上层清液少量于试管中，滴加酚酞溶液（4）_【反思评价】（5）步骤中的酚酞溶液_（填“能”或“不能”）用硫酸镁溶液代替。（

36、6）你认为将步骤和步骤的顺序颠倒是否也能得出滤液中含有NaOH的结论？_（填“是”或“否”）。【答案】 . NaCl . . 没有证明碳酸钠的存在或滤液中也可能不含有碳酸钠 . 产生气泡 . 滴加的稀盐酸太少，不足以和氢氧化钠反应，则不能和碳酸钠反应 . 溶液变红色 . 不能 . 是【解析】【分析】【详解】生石灰和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应会生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，氯化钠不参加反应，所以滤液中一定含有氢氧化钠和氯化钠，氯化钠化学式NaCl。一定有氢氧化钠的原因是生石灰和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应会生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，化学方程式为。实验探究：中#国教%育出&版

37、网方案一：通入二氧化碳气体无明显现象，只能说明无氢氧化钙，没有证明碳酸钠的存在，滤液中也可能不含有碳酸钠，所以通过该实验不足以得出其结论。方案二：猜想正确说明有碳酸钠，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以看到的现象是产生气泡。因为滴加稀盐酸，稀盐酸先和氢氧化钠反应，所以如滴加的稀盐酸太少，不足以和氢氧化钠反应，则不能和碳酸钠反应，则不会产生气泡。实验探究：氢氧化钠不与氯化钡反应，氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞变红，所以现象是溶液变红色。反思评价：步骤中的酚酞溶液不能用硫酸镁代替，因为加入了过量的氯化钡，氯化钡和硫酸镁反应也会生成白色的硫酸钡沉底。步骤和步骤的顺序颠倒也可以得出滤液中含有

38、NaOH的结论。颠倒后，开始滴加酚酞溶液溶液呈碱性，酚酞一定变为红色。滴加过量氯化钡，如无氢氧化钠则溶液中只有氯化钠和氯化钡，溶液为中性，酚酞变为无色，如有氢氧化钠溶液仍为碱性，酚酞仍为红色。【点睛】24. 实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气，实验中非气态物质的总质量随时间变化如图所示。试分析并计算：（1）生成氧气的总质量是_g。来源:zzs%tep#&.com（2）反应中二氧化锰的作用是_。（3）过氧化氢溶液中溶质的质量分数。【答案】（1）3.2 （2）催化作用 来*源:中&国教育出版网（3）解：设参加反应的过氧化氢质量为x。过氧化氢溶液中溶质的质量分数为100%=10%；来源:zzst*%答：过氧化氢溶液中溶质的质量分数10%。【解析】【小问1详解】根据质量守恒定律，总质量减少的质量就是氧气的质量，生成氧气的质量为70g-66.8g=3.2g，故填：3.2；【小问2详解】二氧化锰是该反应的催化剂，在反应中起催化作用，故填：催化作用；来#&源:中教网%【小问3详解】见答案。