四川省自贡市富顺县北湖实验学校2021-2022学年九年级下学期第一学月化学学科练习题(word版有答案).docx

《四川省自贡市富顺县北湖实验学校2021-2022学年九年级下学期第一学月化学学科练习题(word版有答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省自贡市富顺县北湖实验学校2021-2022学年九年级下学期第一学月化学学科练习题(word版有答案).docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校_ 班级_姓名_考号_密 封 线 内 不 要 答 题- - 2021-2022学年下学期第一学月九年级化学学科练习题（60分钟完成）可能用的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 N-14 Zn-65一、单选题（每题只有一个标准答案，每题2分，共30分）1下列物质分散到水中，能形成溶液的是A花生油B胡椒粉C冰块D食盐2下列产生的能量是化学变化引起的是A地热发电B水能发电C火力发电D风能发电3要善于从化学的视角认识世界。对下列事实解释错误的是选项事实解释A警犬可以通过气味寻找地震中的被困人员分子在不断运动B50L水和50L酒精混合后的体积小于100L分子之间有间隔C水蒸发变成水蒸

2、气分子大小发生改变DN2的化学性质不活泼，O2的化学性质比较活泼不同分子性质不同4“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中，下列有关操作正确的是 A取用B滴加 C读数 D溶解5下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是A2Na：“2”表示两个钠元素 BNO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子C2OH：“2”表示两个氢氧根离子 D：“+2”表示镁元素的化合价为+2价6有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺

3、序正确的是AX、Y、ZBX、Z、Y CY、Z、X DZ、Y、X7维生素 B2（C17H20O6N4）可促进发育和细胞再生，下列有关维生素 B2说法不正确的是A由四种元素组成B含有 47 个原子C碳元素质量分数最大DO、N 质量比为 12：7 8一种无色气体X与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y，Y在加热条件下与一种黑色固体反应，又得到X和一种亮红色固体，则气体X和Y是：AX是 CO，Y是CO2BX是O2，Y是COCX是CO2，Y是CODX是O2，Y是CO29甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是A参加反应的甲和乙质量比为2:7B丙可能是该反应的催化剂C丁一定

4、是化合物Dx的值是710现有质量相等的甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中均显+2价）。则下列说法错误的是A完全反应所需时间：丙甲乙B生成氢气的质量：甲乙丙C相对原子质量：乙丙甲D消耗硫酸的质量：甲乙丙11向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是A氢氧化钠B生石灰C浓硫酸D硝酸铵1220时，KCl的溶解度是34g，其含义是A20时，KCl溶液中含有34gKClB20时，100gKCl溶液中的溶质为34gC20时，100g水中溶解34gKC

5、l恰好形成饱和溶液D20时，100g饱和KCl溶液中含有34gKCl13芯片是电脑、“智能”加点的核心部件，它是用高纯度硅制成的下面是生产单质硅过程中的一个重要反应：，该反应的基本类型是A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应142020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时问，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是A铷单质具有导电性Bm的值是37，n的值是1C铷的相对原子质量为85.47D氯化铷的化学式为RbCl215取一定量打磨后的铝片于某容器中，再逐渐加入稀盐酸。加入稀盐酸的质量与有关量的

6、变化关系图错误的是A BC D二、非选择题（共40分）16（共3分）化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空图1是某微粒的结构示意图该微粒在化学反应中失去电子后形成粒子的符号_ _写出一条从图2中获得的信息_ _如图3是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图则A和C的质量比为_ _17（共4分）作图法是常用的数据处理方法。如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：（1）P点的意义是_ _。（2）t3时，A、B、C三种物质溶解度最大的是_。（3）将某温度下C的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是_ _。（写一种）（4）在t3时，将A、B、C的饱和溶液分别降温到t1时所得溶液溶质的质量

7、分数由大到小的顺序是_。18（共4分）AF是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。图中“一”表示两种物质间能发生化学反应，“”表示两种物质间的转化关系。已知A的水溶液可以检验二氧化碳气体，B、E是两种组成元素相同的液体，C、F是两种组成元素相同的气体，（其中部分反应条件、反应物及生成物已略去）。请回答下列问题：（1）写出E物质的化学式_。（2）写出A和C反应的化学方程式_ _。（3）C生成F的反应_（选填“吸热”或“放热”）。19（共8分）某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：（1）配制溶液的正确操作顺序为 _ （填序号，下同），其中操作错误的是 _

8、。（2）图中盛放氯化钠固体的仪器名称是 _ ，需称取氯化钠 _ g.（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是 _ （填序号），读数时视线要与量筒内 _ 保持水平。 A 10mL B 25mL C 50mL D 100mL（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 _ （填序号）。A 氯化钠固体不纯 B 用生锈砝码称量 C 装瓶时有少量溶液洒出 D 溶解时烧杯内壁有水珠(5)若改用溶质质量分数为12%的氯化钠溶液来配制此溶液，需要加入水的质量_ g20（共8分）根据下列实验装置图，回答问题：(1)写出图中标有序号的仪器名称：_。(2)实验室常用双氧水和二氧化锰制取氧气，其化学方程

9、试为_ _。(3)G图是某同学利用底部有破洞的试管设计的制备二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点_；若将铜网改成铁网，产生的后果之一是 _。(4)二氧化氮（NO2）是一种红棕色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水。实验室常用铜与浓硝酸在常温下反应制取NO2，同时生成一种加水稀释后呈蓝色的盐溶液。则制取NO2选用的发生装置是_（填序号），若用排空气法收集NO2，选择图中F装置，气体应从导管口_（填“a”或“b”）端通入。21（共7分）以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否

10、相等？【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。甲 组乙 组实验方案（反应后略）实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转结论猜想1正确反应的化学方程式：_ _猜想2正确【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在_中进行。【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是_（填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足_

11、。【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论是：_的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由_ _种元素组成。22（共6分）为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取10 g该样品，向其中逐滴加入9.8的稀硫酸50g恰好完全反应。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示。试计算：(1)样

12、品中铜的质量分数_。(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。（写出此问步骤，计算结果精确到0.1%）参考答案1.D 2.C3.C4.D5.A6.B7.B8.C9.A10.C11.D12.C13.C14.D15.B16 C A D B E Al3+ 汞的相对原子质量为200.6（合理答案即可） 2:117 t2时，A、C的溶解度相等 A 增加C物质 BCA18 H2O2 吸热19 广口瓶 3 C 凹液面最低处 AD 5020(1) 酒精灯 锥形瓶(2)(3) 可随时控制反应的发生与停止 收集到的气体不纯(4) B a38(1) 酒精灯 锥形瓶(2)(3) 可随时控制反应的发生与停止 收集到的气体不纯(4) B a21.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+ CO2 密闭容器（或封闭体系等合理答案） B A装置中反应产生气体，气球膨胀，浮力增大，导致称量结果不准或C装置中反应产生气体，瓶内气压增大，可能导致瓶塞迸出（其它合理答案也可）。 参加化学反应（或参加反应） 四（或4或C、H、O、Cu四）22.(1)67.5%（3分）(2)15.1%（3分）