辽宁省朝阳市建平县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题.docx

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1、建平县2021-2022学年度第一学期期末质量检测九年级化学试题可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Mg：24 Cl：35.5 K：39 Fe：56一、选择题：(本大题包括16小题，每小只有一个正确答案，其中1-12小题，每小题1分：13-16小题，每小题2分，共20分。)1. 描述物质变化的成语有：滴水成冰；死灰复燃；木已成舟；火烧赤壁；沙里淘金；火上浇油；百炼成钢；花香四溢，其中属于化学变化的是A. B. C. D. 来源:zz#s*【答案】D【解析】来源#:中教&网%【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断

2、物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【详解】滴水成冰、木已成舟、沙里淘金、花香四溢都没有新物质生成，属于物理变化；死灰复燃、火烧赤壁、火上浇油、百炼成钢都属于化学变化。中国#&教育出*版网故选：D。2. 下列实验操作正确的是（）A.过滤B.O2验满C.检查装置气密性D.取用固体粉末A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【分析】【详解】A.过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误；B.检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；C.该装置未构成封闭体系，即左边的长

3、颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误；D.取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。故选D。中国%*教育出版网【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3. 化学与人类生活息息相关，正确预防、处理事故，可以大大减少生命危险和财产损失。下列做法错误的是A. 煤气中毒后首先将中毒者移至通风处B. 报警器装在炉灶下方探测天然气泄漏来#*&源:中教网C. 冬天取菜时先打开菜窖通风一段时间D. 火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁低姿势跑

4、离【答案】B【解析】【分析】【详解】A.煤气中毒后首先将中毒者移至通风处，让其吸入新鲜的空气，故A正确；B.天然气的密度比空气小，所以报警器装在炉灶上方探测天然气泄漏，故B错误；C.菜窖内二氧化碳的浓度可能较高，而二氧化碳不能供给呼吸，为防止人发生窒息，所以冬天取菜时先打开菜窖通风一段时间，故C正确；D.湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要尽量贴近地面逃离，故D正确。故选：B。4. 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是A. 铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成红色固体B. 硫粉在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，生成

5、一种有刺激性气味的气体C. 木条在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳D. 红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾来#源:中国教育出版网*【答案】B【解析】【分析】【详解】A. 铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体不是红色固体。故A不符合题意；B. 硫粉在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体。故B符合题意；C. 木条在氧气中燃烧：发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。现象的描述不能直接说出生成物名称二氧化碳。故C不符合题意；D. 红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟（固体小颗粒）而不是白雾（小液滴），五氧化二磷是固体小颗粒。故D不符合题意。w*ww.

6、zzstep.c%o#m故选B。5. 生活中的下列物质前者属于纯净物，后者属于单质的是A. 水泥、镁B. 食盐、干冰C. 硫酸亚铁、金刚石D. 空气、H2来源:zz#ste&%【答案】C【解析】www%.zzst*ep.c#om【分析】由一种物质组成的物质为纯净物；由一种元素组成的纯净物叫做单质。【详解】A.水泥是由多种物质组成，属于混合物；镁只含有镁元素，属于单质，此选项错误；B.食盐中含有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物；干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物，不属于单质，此选项错误；来源:中*国教%育出版网C.硫酸亚铁是由一种物质组成的，属于纯净物；金刚石是由碳原子直

7、接构成的物质，由同种元素组成的纯净物，属于单质，此选择正确；D.空气中含有氮气、氧气等多种气体，属于混合物；氢气是氢元素组成的纯净物，属于单质，此选项错误。故选：C。6. “芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素（Ga）的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法不正确的是A. 镓属于金属元素，m=3B. 镓化学性质比较活泼，易形成阳离子Ga+3C. 镓元素的位置应该在Z处D. 镓的最外层电子数与A1相同【答案】B【解析】【详解】A.由“金”字旁可知，镓属于金属元素，在原子中，质子数=核外电子数，故31=2+8+18+m，m=3，不符合题意；B.由原子结构示意图

8、可知，镓原子的最外层电子数为3，大于4，在化学反应中，容易失去最外层3个电子，从而带上3个单位的正电荷，形成Ga3+，符合题意；C.质子数=原子序数=31，镓是31号元素，位置应该在Z处，不符合题意；D.镓和铝位于同一主族，最外层电子数相同，不符合题意。故选B。7. 下列排序正确的是A. 分子间的空隙：B. 原子核外电子层数：C. 地壳中元素含量：D. 空气中物质的含量：【答案】A【解析】【详解】A.同种分子，分子间的间隔气态最大，液态次之，固态最小。A正确。B.氢原子核外有一层电子，碳原子核外有二层电子，铝原子核外有三层电子。B错。C.地壳中元素含量由高到低是：O、Si、Al。C错。来#源:

9、%中&教网D.空气中物质的含量由多到少是：N2.O2.CO2。D错。综上所述：选择A 。来#源%*:中国教育出版网8. 归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是A物质的性质与用途B化学与环境稀有气体的化学性质稳定常用作保护气氧气支持燃烧可作火箭燃料二氧化硫排放到空气易形成酸雨过量排放二氧化碳造成温室效应加剧C日常生活经验D元素与原子呼出气体比空气中的二氧化碳含量高蜡烛火焰分为三层，内焰的温度最高元素的种类由质子数决定的所有的原子都是由质子、中子、电子组成A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】【分析】【详解】A.氧气支持燃烧，是助燃性，氧气没有可燃性，不能作火箭燃料。故A

10、错误；B.二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的气体，二氧化碳是形成温室效应的气体之一，故B正确；C.蜡烛火焰分三层分别是外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高，故C错误；D.有些原子没有中子，如某种氢原子，故D错误；故选B。9. 下列宏观事实的微观解释错误的是选项宏观事实微观解释A在一定条件下，二氧化碳气体变成干冰二氧化碳分子体积变小B端午时节粽飘香分子是不断运动的CCO2和CO的化学性质不同分子构成不同D金刚石、石墨、C60的物理性质有很大差异碳原子的排列方式不同A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【详解】A.在一定条件下，二氧化碳气体变成干冰，分子之间的间隔变小，分子的体积不变，符合题

11、意；B.端午时节粽飘香，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，不符合题意；C.二氧化碳和一氧化碳化学性质不同，是因为分子构成不同，二氧化碳由二氧化碳分子构成，一氧化碳由一氧化碳分子构成，不符合题意；来#%源:*中国教育出版网D.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，不符合题意。故选A。10. 河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是A. 步骤可出去难溶性杂质B. X试剂可以是活性炭www.z&zstep%.#comC. 步骤可杀菌消毒D. 净化后的水是纯净物【答案】D【解析】【详解】A.步骤沉降和过滤去除的是水中的不可溶性杂质，

12、此项正确。B.活性炭有吸附性，可除去水中的异味和色素。此项正确。C.液氯是水厂等常用的消毒剂，可起杀菌、消毒的作用。此项正确。D.净化后的水含有可溶解性杂质，不是纯净物。此项不正确。所以应选D项。来源:#&中教网%11. 为了巩固学过的化学知识，有四位同学分别设计了以下验证实验，关于实验设计、现象和结论不正确的是选项实验设计现象结论A将CO2气体通入紫色石蕊试液中紫色石蕊试液变成红色CO2能使石蕊变红B取等量瓶装矿泉水和某处的井水，分别加入等量、相同浓度的肥皂水井水中形成大量浮渣，泡沫较少；瓶装矿泉水中没有浮渣，泡沫较多此处井水是硬水，瓶装矿泉水是软水C将10mL酒精和10mL水混合总体积小于

13、20mL分子之间有间隔D分别将浸湿水和酒精的棉花团放在酒精灯外焰上灼烧浸湿水的棉花团未燃烧；浸湿酒精的棉花团燃烧燃烧的必要条件之一是有可燃物A. AB. BC. CD. D【答案】A来源:%中*教网【解析】【详解】A.将CO2气体通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变成红色，CO2能使石蕊变红，缺少对比实验，不能证明CO2能使石蕊变红，说法错误；B.取等量瓶装矿泉水和某处的井水，分别加入等量、相同浓度的肥皂水，井水中形成大量浮渣，泡沫较少；瓶装矿泉水中没有浮渣，泡沫较多，此处井水是硬水，瓶装矿泉水是软水，说法正确；C.将10mL酒精和10mL的水混合，总体积小于20mL，说明分子之间有间隔，说法正

14、确；D.别将浸湿水和酒精的棉花团放在酒精灯外焰上灼烧，浸湿水的棉花团未燃烧；浸湿酒精的棉花团燃烧，变量是水和酒精，酒精是可燃物，水是不可燃物，说明燃烧的必要条件之一是有可燃物，说法正确；答案：A。来#源:中*国教育出版网%12. 传统中药“金银花”的有效成分中含有一种名为绿原酸（C16H18O9）的物质。下列说法正确的是A. 绿原酸由三种元素组成B. 绿原酸的相对分子质量为354gC. 绿原酸中氢元素的质量分数最大D. 绿原酸由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成来源:中国教&育出版网%#【答案】A来源:中&国教育出版网#【解析】【分析】【详解】A.根据绿原酸的化学式可知，绿原酸是由碳、

15、氢、氧三种元素组成的化合物，符合题意；B.绿原酸的相对分子质量为（1216）+（118）+（169）=354，单位是1，该项错误，不符合题意；C.绿原酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1216）：（118）：（169）=32:3:24，故碳元素的质量分数最大，该项错误，不符合题意；来源:zzs#t&D.绿草酸是由绿草酸分子构成，一个绿草酸分子是由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成，该项错误，不符合题意；故选A。【点睛】13. 在实验室和化工生产中常用到硝酸。硝酸是一种强氧化剂，能与碳发生氧化还原反应，化学方程式为。则X是A. NO2B. COC. NO中%&#国教育出版网D. N2O5

16、【答案】A来源:&中#*教网【解析】【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，据此解答。【详解】根据质量守恒定量，化学反应前后原子的种类和数目不变，由化学方程式可知，反应前有4个氢原子、4个氮原子、12个氧原子和1个碳原子，反应后有4个氢原子、4个氧原子和1个碳原子，则4X中含有4个氮原子和8个氧原子，故X的化学式为NO2。故选A。中&国教育出%版网14. 为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选用试剂和操作方法都正确的是来源:*中#教&网物质选用试剂(过量)操作方法AMnO2(KCl)水加入水中，充分搅拌后过滤、洗涤、干燥BCaO(CaCO3)水加入足量水过滤CCO2

17、(CO)O2将混合气体在氧气中点燃后收集DCO(CO2)氧化铜缓缓通过装有灼热氧化铜的玻璃管A. AB. BC. CD. D【答案】A来源:zzs#*te&【解析】来源:中国教%#育出版网【详解】A.二氧化锰难溶于水，氯化钾易溶于水，加入水中，充分搅拌后过滤、洗涤、干燥得到二氧化锰固体，选用试剂和操作方法都正确；B.碳酸钙难溶于水，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，加入足量水过滤，得不到氧化钙，选用试剂和操作方法不正确；C.一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性，将混合气体在氧气中点燃后收集，引入新的气体氧气，选用试剂和操作方法不正确；D.一氧化碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳

18、与氧化铜在高温条件下不反应。可以把混合物缓缓通过装有灼热氧化铜的玻璃管，除去一氧化碳，剩余二氧化碳，缓缓通过装有灼热氧化铜的玻璃管；答案：A。15. 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，反应前各物质的质量关系如下图刻度纸所示（例如：丙的质量为5g，丁的质量为3g），充分反应后，在同一张刻度纸上再次记录各物质的质量变化：刻度线向左移动16格；刻度线向左移动8格；刻度线向左移动8格。下列说法正确的是A. 该反应是化合反应B. 丙一定是催化剂C. 反应后丁的质量为8gD. 反应生成的乙和丁的质量比为11【答案】D【解析】【分析】根据题意反应前后各物质质量变化如下表：来%#源:中教&网物质甲乙丙

19、丁反应前（g）16253反应后（g）010511发生变化的量（g）16808【详解】A.根据分析，反应中甲物质的质量减少16g，乙物质的质量增加8g，丙物质的质量没有发生变化，丁物质的质量增加8g。化学反应中反应物的质量减少，生成物的质量增加，因此该反应的反应物是甲，生成物是乙和丁，符合“一变多”的特点，属于分解反应，选项A不正确；B.该反应中丙物质的质量没有发生变化，化学反应中，质量不变的物质可能是催化剂，也可能是不参加反应的其他物质，因此丙不一定是催化剂，选项B不正确；C.反应中生成丁的质量为8g，反应前丁的质量为3g，因此反应后丁的质量为11g，选项C不正确；D.该反应中生成的乙和丁质量

20、都是8g，因此反应生成的乙和丁的质量比为：8g8g=11，选项D正确。故选D。16. 镁带在耐高温的容器中密封（含空气）加热，能表示容器里所盛的物质总质量变化的是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】镁在空气中加热，镁能与空气中的氧气、氮气反应，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故容器内所盛的物质的总质量不变。故选B。二、填空题：(本大题共5道小题，每空1分，共24分)17. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。（1）用化学用语填空：3个氢原子_；2个过氧化氢分子_；钾离子_；地壳中含量最多的元素_。（2）写出符号“”中数字的含义：“+5”表示_；“

21、2”表示_。【答案】（1） . 3H . 2H2O2 . K+ . O （2） . 五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价 . 1个五氧化二磷分子含有2个磷原子【解析】【小问1详解】元素符号表示的意义：表示一个该元素的原子，表示该元素，由原子直接构成的物质，元素符号表示这种物质，元素符号前面的数字表示原子的个数，3个氢原子：3H；由分子构成的物质，化学式前面的数字表示分子的个数，2个过氧化氢分子：2H2O2；中国教#育出*版网%离子的表示方法：在元素符号右上方标注所带电荷数，数字在前，正负号在后，数字为“1”时，省略不写，钾离子：K+；地壳中含量最多的元素是氧元素，元素符号：O；【小问2详解】化合

22、价的表示方法：在元素符号正上方表示，正负号在前，数字在后，符号“”中数字的含义：“+5”表示五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价；由分子构成的物质，元素符号右下角的数字表示一个该分子所含原子的个数，“2”表示1个五氧化二磷分子含有2个磷原子。中国#*教育%出&版网18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)构成氧气的粒子是_(填“氧原子”或“氧分子”)。(2)下图是钠、镁、氯、溴四种原子的结构示意图。来源:&%中教网*镁原子的结构示意图中x的数值为_。溴原子在化学反应中容易_电子(填“得到”或“失去”)；溴化钠是由钠元素和溴元素组成的化合物，溴化钠的化学式为_。(3)下图为某化

23、学反应的微观示意图。根据图示写出反应的化学方程式_。来源%:*中国教&育出版网#【答案】 . 氧分子 . 2 . 得到 . NaBr . 【解析】【详解】(1)构成氧气的粒子是氧分子。(2)原子中质子数=核外电子数，镁原子的结构示意图中，12=2+8+x，x =2。溴原子最外层有7个电子，大于4，在化学反应中容易得到1个电子形成阴离子，故溴元素常见化合价为-1，钠元素常见化合价为+1，化合物中正负化合价代数和为零，故溴化钠的化学式为NaBr。(3)由图可知，CO和O2点燃生成CO2，方程式为来源:zzs%tep.c*&om19. “微观一宏观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，

24、请根据要求回答下列问题。来源*:中国&教#育出版网（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中表示的是_表示的是_。（2）下列说法正确的是_ (填字母)。来源:#zzst*%A. 二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的B. 二氧化碳是由碳和氧气混合成的C. 二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景，其微观过程如图2所示，该反应的化学方程式为_，该反应前后氮元素的化合价_(填“升高”“降低”“不变”)。【答案】（1） . 原子 . 分子 （2）A （3） . . 升高【解析】【小问1

25、详解】物质的组成及构成关系图可知，汞是由原子构成的，图中表示的是原子，原子构成了分子可以再分为原子，所以 表示的是分子；【小问2详解】A二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的，说法正确；B二氧化碳是由是由碳、氧两种元素组成的纯净物，不含有其他的物质，说法错误；来#源:%中国教育出版*网C二氧化碳是由分子构成的，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的，说法错误；中#国教育出&版*网答案：A；【小问3详解】由反应的微观过程图可知，该反应是氨气燃烧生成了氮气和水，化学方程式为：，该反应前后氮元素的化合价由-3价变为0价，化合价升高。20. 水是一切生命赖以生存的根本。没有水，就没有生命。（1）在

26、静置沉淀、吸附沉淀、过滤和蒸馏等净化水的操作中，单一操作净化程度最高的是_；（2）生活中常用_区别硬水和软水；（3）下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是_(填字母)；A. 氢气在氧气中燃烧B. 水的蒸发C. 水的电解D. 水的净化（4）爱护水资源是每个公民应尽的义务，请你写出一条防止水污染的做法：_。【答案】（1）蒸馏 （2）肥皂水 （3）AC （4）污水处理后排放（禁止使用含磷洗衣粉等）【解析】【分析】【小问1详解】在静置沉淀、吸附沉淀、过滤和蒸馏等净化水的操作中，单一操作净化程度最高的是蒸馏，蒸馏可除去可溶性、不溶性杂质；【小问2详解】生活中常用肥皂水区别硬水和软水，产生泡沫多的为软

27、水；【小问3详解】化学反应前后，元素种类不变，实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是：氢气在氧气中燃烧生成水、水的电解生成氢气和氧气，故选：AC；【小问4详解】防止水污染的做法：污水处理后排放（禁止使用含磷洗衣粉等）。21. 习总书记于2021年4月宣布：中国将力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，意味着中国将完成全球最高碳排放强度降幅，这是应对全球变暖的中国行动。请回答下列问题：（1）二氧化碳的主要来源_。中&国教育*出版网（2）实现碳中和的重要方式之一是升级能源消费方式，请写出一种新能源_。（3）利用化学方法吸收二氧化碳也是实现碳中和的方法之一，请写出海水吸收二氧化碳的化学

28、方程式_。（4）低碳生活，从我做起。下列不属于“低碳”生活的是_。A绿色出行 B减少一次性筷子的使用 C大肆焚烧秸秆 D爱护花草树木【答案】 . 化石燃料燃烧或人、动植物的呼吸 . 太阳能、地热能、风能等（合理即可） . . C【解析】【详解】（1）二氧化碳主要来源于化石燃料燃烧或人、动植物的呼吸；中国%&*教育出版网（2）目前正在开发和利用新能源有：风能、太阳能、氢能、核能等；（3）二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为：；中国教*育&%出版网（4）A.绿色出行，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，属于“低碳生活”，不符合题意； B.减少一次性筷子的使用，可以减少资源浪费，属

29、于“低碳生活”，不符合题意； C.大肆焚烧秸秆，会产生大量的二氧化碳，不属于“低碳生活”，符合题意； D.爱护花草树木，可以增加二氧化碳的吸收量，减少二氧化碳的含量，属于“低碳生活”，不符合题意。故选C。三、简答题：(本大题共5道小题，每空1分，共25分)22. 在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。（1）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有_的结构。（2）在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是_。（3）图书资料着火时，可用二氧化碳灭火，是因为二氧化碳_。【答案】（1）疏松多孔 （2）常温下，碳的化学性质稳定 （3） . 二氧化碳的密度比空气大 . 二氧化碳

30、不支持燃烧、也不能燃烧【解析】【小问1详解】二氧化碳具有疏松多孔的结构，有良好的吸附能力，可以吸附颜色、气味等；【小问2详解】常温下，碳的化学性质稳定，在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水；【小问3详解】二氧化碳的密度比空气大、二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧，可用于灭火。w#ww.z&23. 下图是初中化学中常见的四个基本实验，请回答下列问题。（1）图A是利用燃烧法测定空气中氧气含量的实验装置，利用该实验，可以得出有关氧气含量的结论是_，如果测得的结果偏低，可能的原因之一是_。（2）图B实验中酒精灯加网罩的作用_。（3）图C实验中铜片两侧分别放有同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，观察

31、到乒乓球碎片先燃烧，由此可以得出燃烧的条件之一是_。来源%:中教网*（4）图D实验中的错误是_，称取氯化钠的实际质量为_g。【答案】（1） . 氧气约占空气总体积的 . 红磷的量不足 （2）集中火焰，提高温度 （3）温度达到可燃物着火点 中*国教%育出版网（4） . 氯化钠与砝码的位置颠倒 . 12【解析】【小问1详解】图A利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数，氧气约占空气总体积的；实验过程中要加入过量的红磷，如果所用红磷的量不足，使瓶内空气中的氧气没有完全被消耗

32、，会使所测得的氧气的体积分数偏小；如果装置漏气，会使外界的空气进入集气瓶，导致进入集气瓶内的水的体积变小，导致实验偏小；【小问2详解】中#国教育*出%版网图B酒精灯加网罩的作用集中火焰，提高温度；【小问3详解】燃烧的条件：可燃物、温度达到可燃物的着火点、与氧气或空气接触，图C实验中铜片两侧分别放有同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，观察到乒乓球碎片先燃烧，由此可以得出燃烧的条件之一温度达到可燃物着火点【小问4详解】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图D中氯化钠与砝码的位置颠倒；由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即药品质

33、量=10g+5g-3g=12g24. 某兴趣小组同学进行如下图所示的2个实验。（1）实验1能验证质量守恒定律。红磷燃烧的化学方程式为_。反应前称得质量为m1，红磷充分燃烧后冷却，称得质量为m2，m1_m2（填“”“=”或“”）。从微观角度分析，化学反应一定符合质量守恒定律的原因是_。（2）实验2不能验证质量守恒定律，原因是_。来源#:%中教&网【答案】 . . = . 化学反应前后，原子的种类、数目、质量都没有变化 . 蜡烛与氧气反应生成二氧化碳和水蒸气，不能确定反应过程中气体的质量【解析】【详解】（1）红磷燃烧与氧气反应生成五氧化二磷，化学方程式为：；根据质量守恒定律，参加反应的各物质质量等

34、于反应后生成的各物质质量，实验1反应在密闭容器中进行，所以反应前的质量m1等于反应后的质量m2；化学反应一定符合质量守恒定律的原因是：化学反应前后，原子的种类、数目、质量都没有变化。（2）实验2中，蜡烛与氧气反应生成二氧化碳和水蒸气，不能确定反应过程中气体的质量，因此不能验证质量守恒定律。25. 下列是初中化学常见的实验或操作，回答下列问题：（1）A实验中读出液体的体积是_ml。（2）B实验中看到夹持在铁架台上的试管内发生变化的现象是_，澄清石灰水发生反应的化学方程式为_。（3）C实验时A烧杯中的水先全部变红，该现象说明分子的性质是_。（4）D实验试管中收集有氢气，该操作的目的是_。（5）E实

35、验的目的是探究水的组成，其反应的化学方程式为_。【答案】（1）42 （2） . 黑色固体变成红色 . （3）分子是不断运动的，温度越高，分子运动越快 （4）检验氢气的纯度 （5）【解析】【小问1详解】来源:zzste%p.#co*&m液体的体积是42ml；来#源:中国教*育%出版网【小问2详解】碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，B实验中看到夹持在铁架台上的试管内发生变化的现象是黑色固体变成红色，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应化学方程式：CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O【小问3详解】来%源:zzst&C实验时A烧杯中的水先全部变红，该现象说明分子的性质是分子是

36、不断运动的，温度越高，分子运动越快；来源:&z%zstep#.com【小问4详解】中国教育出&版网*D实验试管中收集有氢气，该操作的目的是检验氢气的纯度，因为氢气是一种可燃性气体，实验前要检验气体的纯度，防止发生爆炸；【小问5详解】水在通电条件下反应生成氢气和氧气，该反应化学方程式：。26. 已知A.B.C.D.E.F、G均为初中化学常见的物质，A是暗紫色固体，D是一种黑色粉末，F是生活中最常见的液体，E.F组成的元素相同，通常情况下，C.G为气体，G是密度比空气小气体。根据如图所示的转化关系，回答下列问题。(图中部分反应条件己略去，反应物和产物均已给出)www.z&#*（1）写出物质的化学式

37、：E_G_。www&.zz*st#（2）写出下列反应的化学方程式：反应的化学方程式：_。G+C反应的化学方程式：_。（3）上图中涉及到已学过的基本反应类型有_。A. 一种B. 二种C. 三种【答案】（1） . H2O2 . H2 （2） . . （3）A【解析】中&国教育#*出%版网小问1详解】F是生活中最常见的液体，所以F是水，而E.F组成的元素相同故E是双氧水，D是一种黑色粉末，则D可能是二氧化锰，A是暗紫色固体，则A是高锰酸钾，高锰酸钾受热会生成二氧化锰、氧气和锰酸钾，双氧水分解会生成氧气和水，故C是氧气，D是二氧化锰，E是过氧化氢，B是锰酸钾，水通电可以生成氢气和氧气，且G是密度比空气

38、小气体，故G是氢气，F是水；来源:%*中教网#物质的化学式：E：H2O2；G：H2；【小问2详解】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应化学方程式：；氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，该反应化学方程式：；【小问3详解】由分析知该图示的反应有高锰酸钾、双氧水和水三种物质都是由一种物质参与反应生成多种物质的反应，属于分解反应，涉及到已学过的基本反应类型有一种；答案：A。来*源:中教%网&四、实验探究题：(本大题共3道小题，每空1分，共24分)27. 初中化学课本中的部分实验如下图。请你回答下列问题。来源:*&中%教网（1）图1是检查装置气密性的实验，将导管放入水中的目的是_，证明装置不漏气

39、的现象是_。（2）图2是验证质量守恒定律的实验装置，在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球，瘪气球的作用是_。（3）图3是过滤的实验装置，过滤是分离_和_混合物的一种方法，倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘，主要是为了防止_。（4）图4是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花，把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是_，石蕊小干花喷一半水的目的是_。【答案】（1） . 形成密闭体系 . 手握试管，导管口有气泡冒出 （2）缓冲气压 （3） . 固体 . 液体 . 液体沿滤纸和漏斗缝隙流下，使滤液浑浊 （4） . 喷水部分的石蕊小花变红 . 与

40、未喷水部分形成对照【解析】来源:zzs*te%#【小问1详解】图1中检查装置气密性的操作步骤是将导管伸入到水中，形成密闭体系，手握住试管，气体受热膨胀，若观察到导管口有气泡冒出，则说明装置不漏气；【小问2详解】图2中红磷燃烧消耗锥形瓶内氧气，同时放热，导致锥形瓶内气体膨胀，压强增大，气球的作用是缓冲锥形瓶内的气压；【小问3详解】过滤操作实验的目的是将固体和液体的混合物分离，实验过程中要求液体不能超过滤纸边缘，目的是防止待过滤的液体沿滤纸和漏斗之间的缝隙流出，使滤液变浑浊；【小问4详解】二氧化碳能与水反应生成能使紫色石蕊溶液变红的碳酸，因此图4中能够观察到喷水部分的石蕊小花变红，石蕊小花喷一半水

41、的目的是与未喷水部分形成对照，证明是二氧化碳和水反应生成的碳酸使石蕊变红。28. 我们已经学习了有关氧气和二氧化碳的制取和相关性质。请根据下列装置图，回答问题：来源:中%&国教育出*版网（1）写出图中标识出的仪器名称：a_，b_。www.zzste%#（2）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填序号），为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_，若用C装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_。（3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是_，该反应的化学方程式为_。（4）如图F向收集满CO2的软塑料瓶中注入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的

42、现象是_；打开瓶盖，向塑料瓶中滴入石蕊试液，振荡，会看到液体变成红色，用化学方程式解释原因：_。（5）图G是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点_。www.z&zs#tep.c*om【答案】（1） . 酒精灯 . 长颈漏斗 （2） . A . 试管内导管口放一团棉花 . 将带火星的木条放在瓶口，复燃，证明已满 （3） . 防止高温生成物落下炸裂集气瓶底 . 3Fe+2O2Fe3O4 （4） . 软塑料瓶变瘪 . H2O+CO2=H2CO3 （5）可控制反应发生与停止（合理可得分，但不是控制反应速率）【解析】【小问1详解】来源:中国*教&育#出版网由图可知，a为酒精灯，b为长颈漏斗，故填：酒精灯；长颈漏斗。【小问2详解】来&*源:中教网用高锰酸钾制取氧气，需要加热，选用的发生装置是A，为了防止加热时固体粉末进入导管，该装置需做一点改进的是试管内导管口放一团棉花，氧气具有助燃性，若用