四川省成都市佳兴外国语学校2021-2022学年九年级上学期期中化学试题(解析版).docx

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1、绝密启用前2020-2021学年度佳兴外国语学校半期考试化学第I卷（选择题）一、单选题（每小题3分，共14题）1. 下列变化属于化学变化的是A. 木材燃烧B. 冰雪融化C. 酒精挥发D. 玻璃破碎【答案】A【解析】【详解】A.燃烧一定是化学变化，符合题意；B.冰雪融化过程中只是状态变化，没有新物质生成，不符合题意；C.酒精挥发过程中只是状态变化，没有新物质生成，不符合题意；D.玻璃破碎过程中只是形状变化，没有新物质生成，不符合题意。故选A。【点睛】物理变化常表现为状态变化、形状变化、位置变化。2. 下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是A. 氧化汞氧气+汞B. 镁+氧气氧化镁C. 氢氧化钙+

2、二氧化碳碳酸钙+水中国&教育*出%#版网D. 石蜡+氧气二氧化碳+水【答案】B【解析】【详解】A.该反应不是物质与氧气的反应，生成物是两种物质，既不属于氧化反应又不属于化合反应，不符合题意；B.该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应；是由两种物质生成一种物质，属于化合反应。既属于氧化反应又属于化合反应，符合题意；中国%教*育出版网C.该反应不是物质与氧气的反应，生成物是两种物质，既不属于氧化反应又不属于化合反应，不符合题意；D.该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应；生成物是两种物质，不属于化合反应的是，不符合题意。故选B。【点睛】物质与氧气的反应一定属于氧化反应，但氧化反应不一定有氧气参加。

3、3. 下列图示实验操作中，正确的是（）A. B. C. D. 【答案】B【解析】来源&:%中国教育出版网#*【详解】A.量取液体时，视线没与液体凹液面最低处保持水平；故错误；B.点燃酒精灯时，用火柴点燃，故正确；C.使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是垂直悬空；故错误；D.取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞应倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故错误。故选B4. 食品填充气常用空气中含量最多的气体，以防变质。该气体是A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳【答案】A【解析】来源:zzs%t&ep#.com【详解

4、】空气中含量最多的气体是氮气，氮气化学性质稳定，来源广泛可用作保护气，故选：A。来源:#%中&教*网5. 实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物来制取O2，下列说法正确的是A. MnO2是反应物B. MnO2在反应前后质量变小C. 氯酸钾在反应后质量变小D. 反应后MnO2的化学性质改变了【答案】C【解析】中&国#教育*出版网【详解】A.MnO2是反应的催化剂，A选项说法不正确，不符合题意；来源#:中国教育*%&出版网B.MnO2是反应的催化剂，MnO2在反应前后质量不变，B选项说法不正确，不符合题意；C.氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，氧气逸出，氯酸钾在反应后质量变小，C选项说法正确，符合题意；D

5、.MnO2是反应的催化剂，反应后MnO2的化学性质不变，D选项说法正确，符合题意。故选C。6. 绿水青山就是金山银山。下列做法不符合这一理念的是A. 无纸化办公，低碳出行，减少资源消耗B. 生活垃圾深埋处理，减少对地表的污染C. 推广使用滴、喷灌技术，高效利用水资源D. 退耕还草，植树造林，提高植被覆盖率【答案】B【解析】【详解】A.无纸化办公，低碳出行，减少资源消耗，有利于保护环境，故A正确；B.生活垃圾深埋处理，会污染土壤和地下水，不利于保护环境，故B错误；来源:z#z&C.推广使用滴、喷灌技术，高效利用水资源，有利于节约水资源，故C正确；D.退耕还草，植树造林，提高植被覆盖率，有利于保护

6、环境，故D正确。故选B。7. 如图所示“”“”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示单质的是（ ）A. B. C. D. 来源:中&#教网%【答案】A【解析】【分析】考点：物质的分类【详解】A.图中的5个分子构成相同，为同种物质的分子，所示物质为纯净物；且每个分子都是由同种原子所构成的，故为单质的分子，正确；B.图中的4个分子构成相同，为同种物质的分子，所示物质为纯净物；且每个分子都是由不同种原子所构成的，故为化合物的分子，错误；C.图中的5个分子构成不同，可分为2种，故为不同种物质的分子，所示物质为混合物，错误；D.图中的5个分子构成不同，可分为2种，故为不同种物质的分子，所示物质为混合物，

7、错误；故选A。8. 北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是（）来源&#%:中*教网A. 原子序数为 25www.zz&step%.com*B. +2 价的锰离子中质子数是 27 个C. 锰原子的核外电子数是 25 个D. 相对原子质量为 54.94【答案】B【解析】【详解】A.元素周期表中，方格中左上角是原子序数。锰元素原子序数是25，故A正确；B.元素周期表中，方格中左上角是原子序数；原子中，核内质子数=原子序数。原子得失电子后质子数不变，+2 价的锰离子中质子数是25个，故B错误；C

8、.元素周期表中，方格中左上角是原子序数；原子中，核外电子数=原子序数；锰原子的核外电子数是 25个，故C正确；D.元素周期表中，方格中汉字下面的数字表示相对原子质量。锰原子相对原子质量是54.94，故D正确。故选B。【点睛】元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。www.*zz&9. 下列相关电解水的实验的说法中，正确的是A. 正极气体可以点燃B. 实验中正负极气体质量比为1:2C. 说明水由氢元素和氧元素组成D. 说明水由水元素组成【答案】C【解析】【详解】A.电解水实验正极产生的气体是氧气，氧气不

9、具有可燃性，具有助燃性，故A错误；B.电解水实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，体积比为1:2，质量之比为8:1，故B错误；C.电解水生成了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C正确；www.#zzst&*D.电解水生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故D错误；故选C。10. O下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ）A. OB. 2HC. 2O2D. Hg【答案】D【解析】【分析】元素符号以及周围数字的意义。【详解】A.O可以表示一个氧原子，氧元素，不能表示一种物质，不符合题意；B

10、.2H只能表示两个氢原子，不符合题意；C.2O2只能表示两个氧分子，不符合题意；D.Hg可以表示汞元素，一个汞原子，汞这种物质，符合题意；故选：D。【点睛】只有由原子构成的纯净物写出的化学式既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质。11. 在下列水的净化方法中，净化程度最高的是A. 沉淀B. 过滤C. 吸附D. 蒸馏ww&w.zz%ste*【答案】D【解析】【详解】沉淀只能使悬浮的杂质沉降，过滤可除去难溶性杂质，吸附可除去水中的色素和异味，蒸馏可除去所有杂质，故净化程度最高的是蒸馏。故选D。12. 下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是（）A. 闻气味B. 将集气瓶倒扣在水中

11、C. 观察颜色D. 将燃着的木条伸入集气瓶中【答案】D【解析】【分析】鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便。燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高；三种气体都不会与水发生明显现象；三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别。【详解】A.因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故此项错误；B.将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，故此项错误；C.因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故此项错误；D.将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧

12、的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故此项正确。w&ww.zzst%ep.c#om故选D【点睛】鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来。13. 如图所示，在一个盛有氢氧化钠溶液容器中有一支燃着的蜡烛。现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿，可能发生的现象是（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）（ ）A. 蜡烛继续燃烧，杯内液面不变B. 火焰逐渐熄灭，杯内液面上升C. 蜡烛燃烧更旺，杯内液面上升D. 火焰逐渐熄灭，杯内液面下降【答案】B【解析】【详解】蜡烛燃烧生成的CO2被NaOH溶液吸收，使杯内气压降低，液面上升，且因O2量逐渐减少，最终火

13、焰将逐渐熄灭。故选B。14. 下列图像不能正确反映对应变化关系的是A. 电解水一段时间B. 加热一定量高锰酸钾固体C. 加热氯酸钾制氧气D. 实验室利用双氧水制取氧气【答案】C【解析】【详解】A.电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，不符合题意；B.加热高锰酸钾放出氧气，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾二氧化锰和氧气，故反应前后锰元素的质量不变，不符合题意；来源:%中&教*网C.加热氯酸钾和二氧化锰固体，生成氯化钾和氧气，剩余固体的质量不能为零，符合题意；D.实验室利用双氧水制取氧气，当双氧水完全分解时不再生成氧气，不符合题意。故选C。来源:中%国教育出版网&第II卷（非选择题）二、填空

14、题（共13分）15. （）现有氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 氢气五种物质，请按下列要求将序号填入空格内：（1）医院用于急救病人的气体是_；www.zz&ste*（2）呼吸作用产生的气体是_；（3）可制多种电光源的气体是_；（4）可制氮肥的气体是_ ；（5）密度最小的气体是_（）如果用“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子，如图所示的是某些气体粒子的示意图，根据其组成特点用字母回答：www.*%zzstep.c#om（6）属于纯净物的有_由原子直接构成的纯净物有_。由分子构成的纯净物有_。（7）属于混合物的有_，图_所表示物质中，有可能是氧化物。（）下面是几种元素原子或离子的结构示意图。请仔细观

15、察分析，然后用序号填空。（8）上述粒子中，属于同一种元素的是_，属于阳离子的是_；（9）在上述元素形成的单质中，化学性质最稳定的是_。粒子的元素所处周期为第_周期【答案】（1） （2） （3） （4） 来*源:中%教网&（5） （6） . ABDEF . AB#BA . DEF （7） . CG#GC . D （8） . # . （9） . . 三#3【解析】【小问1详解】氧气能供给呼吸，常用于医院急救病人，故选；【小问2详解】呼吸作用产生的气体是二氧化碳，故选；【小问3详解】稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制多种电光源，故选；【小问4详解】氮气中含有氮元素，可用作氮肥，故选；【小问5详

16、解】氢气是密度最小的气体，故选；w*ww#【小问6详解】来源:zz#ste&p%.com*若物质是由原子直接构成的，则只含有一种原子，若物质是由分子构成的，则只含有一种分子，这样的物质是纯净物，故图示中ABDEF均为纯净物；其中由原子直接构成的纯净物有AB。由分子构成的纯净物有DEF。【小问7详解】C中含有不同的原子，G中含有不同的分子，属于混合物；氧化物是由两种元素组成的其中一种是氧元素的化合物，故D有可能是氧化物。【小问8详解】质子数相同是同一种元素，故上述粒子中，属于同一种元素的是；微粒中，质子数大于核外电子数，表示的是失电子形成的阳离子，故属于阳离子；【小问9详解】由图可知，是氟元素，

17、是氖元素，是镁元素，是硅元素，在上述元素形成的单质中，氖是稀有气体，氖的最外层电子是8个电子的稳定结构，形成的单质化学性质最稳定，故化学性质最稳定的是。根据周期数等于核外电子层数，粒子的元素最外层有三个电子层，故所处周期为第三周期。三、流程题16. 水是生命之源，也是实验室不可或缺的重要物质。人类的日常生活与工农业都离不开水。某化学兴趣小组在白沙河收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程，其流程图如下：请回答下列问题：（1）操作的名称是_，该操作中，玻璃棒的作用是_。若经过操作后，所得液体A中仍有浑浊，原因可能是_（写一个即可）。中国教#育出版网*（2）操作中活性炭的作用是_

18、；操作“消毒杀菌”过程主要是_（填“物理”或“化学”）变化。经过操作后得到了净水，可用_来检验该水样是硬水还是软水，日常生活中我们可以用_的方法来降低水的硬度。（3）以上方法得到的水是_（填纯净物或混合物），若想得到纯水，还可以进行_（填净化水的方法），在该操作中，沸石的作用是_。【答案】（1） . 过滤 . 引流 . 滤纸破损（合理即可） （2） . 吸附颜色和异味 . 化学 . 肥皂水 . 煮沸#加热煮沸 （3） . 混合物 . 蒸馏 . 防止加热时出现暴沸【解析】【小问1详解】操作是分离难溶性的泥沙与液体的方法，即过滤；进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗等，其中玻璃棒的作用是引流

19、；所得液体A中仍有浑浊，可能是滤纸破了或者液面高于滤纸的边缘等。来源:#中国教育出版网%【小问2详解】活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；消毒杀菌的过程中，有新物质生成，发生的属于化学变化；检验硬水与软水可加入肥皂水，搅拌后产生泡沫较少的是硬水，产生泡沫较多的是软水，日常生活中，常用煮沸的方法来降低水的硬度。【小问3详解】以上方法得到的水是混合物，因为水中还有可溶性的杂质，要想得到纯水，可进行蒸馏；蒸馏时为防止加热时出现暴沸，要加入沸石。四、推断题17. AH是学过的一些物质，其中A是暗紫色固体，B是人体生命活动离不开的气体， E是淡黄色固体， F是一种有害气体，实验室可用水来吸收少量

20、的F，G是白色固体，请根据下图回答问题。它们之间有如下图所示的转化关系。请回忆所学内容，回答下列问题：（1）写出物质C.F的名称：C_；F_；（2）反应涉及的化学符号表达式：_；属_反应（填基本反应类型）。来&源:zzstep.c#o%m（3）检验B物质的方法：_。（4）反应涉及的化学符号表达式：_。反应的实验现象：_。【答案】（1） . 二氧化锰 . 二氧化硫 （2） . . 分解 （3）将带火星的木条伸入气体中，木条复燃，说明是氧气 中国教育&*出版#网（4） . . 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体【解析】【分析】A-H是学过的一些物质，其中A是暗紫色固体，可推出

21、A为高锰酸钾，A在加热的条件下反应生成B.C.D，B是人体生命活动离不开的气体，可推出B为氧气， E是淡黄色固体，B能与E在点燃的条件下反应生成F， F是一种有害气体，实验室可用水来吸收少量的F，可推出E为硫，F为二氧化硫，G是白色固体，C能与G在加热的条件下反应生成B.H、C，可推出C为二氧化锰，G为氯酸钾，H为氯化钾，则D为锰酸钾，代入验证，符合题意。【小问1详解】由分析可知，C为二氧化锰；F为二氧化硫；【小问2详解】反应为高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：；来源*:中国教育出版&网该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；小问3详解】B为氧气，氧气具有助燃

22、性，检验氧气：将带火星的木条伸入气体中，木条复燃，说明是氧气；【小问4详解】反应为硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应的符号表达式为：；实验现象为：硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体。五、实验题18. 根据如图实验装置图，回答有关问题。来&源:%中国教育出版网#中#国教%育出&版网（1）写出仪器名称：_（2）实验室采用氯酸钾和二氧化锰混合后制取氧气，可选择的发生装置是_（填字母，下同），反应的符号表达式为_，某同学用排水法收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是_。（3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是_，仪

23、器主要优点是_，符号表达式为：_。（4）F装置收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端进入。如果选用装置D收集氧气，验满的方法是_。如要测定收集氧气的体积，则可以在_口（填a或b）放一个_（填仪器名称）来源:中教%网#（5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小。则制备甲烷气体需要发生装置是_（填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是（从C.D.E中选择）_。【答案】（1） . 试管 . 酒精灯 （2） . A . 来源:zzst%ep.c&*om . 水倒吸炸裂试管 （3） . B . 可以控制反应的速率 . （4）

24、. a . 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已集满 . b中国*教育%出&版#网 . 量筒 来#%源:中国教育&出版网（5） A . C【解析】【小问1详解】由实验装置图可知，仪器是试管，仪器是酒精灯。【小问2详解】发生装置的选择取决于反应物状态和反应条件。实验室采用氯酸钾和二氧化锰混合后制取氧气，是固体加热反应，发生装置选A；氯酸钾在加热和二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为；用排水法收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，装置内温度降低压强减小，会导致水倒吸炸裂试管。【小问3详解】来源#:中国教育出&版网实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，是固液不加热反

25、应，发应选择的发生装置B；仪器分液漏斗有活塞，可以控制滴加液体的速率，从而控制化学反应的速率；过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，符号表达式为。【小问4详解】来*源:中%教网&氧气的密度比水密度小，用F装置收集氧气，气体短进长处，应该从a处进；氧气支持燃烧具有助燃性，氧气验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已集满；如要测定收集氧气的体积，则可以在b口放一个量筒，进入量筒中水的体积即为收集到氧气的体积。来源:zz&step*.com【小问5详解】来源:&中教网*实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，是固体加热的反应，则发生装置选A；甲烷难溶于水，比空气

26、的密度小，可以选择排水法或向上排空气法收集。要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用排水法收集，收集装置选C。六、实验探究题来%源:中教网#*19. 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（）（选用容积为30mL的18180mm的硬质试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图实验，回答下列有关问题：（1）指出实验中A.B仪器的名称：A_，B_。（2）图I实验中发生的反应的化学式表达式为_。（3）图实验的操作步骤如下（固定试管和注射器的仪器已省略）：来源:*中#教&网点燃酒精灯中国教*育&%出版网撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧

27、夹将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。中国教*&育%出版网读取注射器活塞的数据。ww&w.zzstep.#com你认为正确的实验操作顺序是_（填序号）。来#源:中教&%网（4）图实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_mL刻度处才停止：图实验中，若不使用弹簧夹，注射器活塞最终将从10mL刻度处慢慢前移到约为_mL刻度处才停止。（5）对照图I实验，你认为图实验有何优点_？（6）该小组还将数显设备、三种感应器（气体压强、温度、氧气浓度）和其它装置如下图连接，装置气密性良好。实验开始，打开并调试好传感器和数显

28、设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即将燃烧匙伸入瓶中并塞紧橡皮塞。各传感器测得的数据如图所示，（横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况）。根据图IV中压强变化曲线，bc段压强升高的原因是_。图IV中x曲线表示的是_（填“温度”或“氧气浓度”）变化情况。【答案】（1） . 集气瓶 . 烧杯 （2） （3） （4） . 4 . 2 中*国&教%育出版网（5）减少污染物的排放（或减少实验误差）（合理即可） 来源&:中%国教育*出版网（6） . 红磷燃烧放热，气体膨胀，压强增大 . 温度【解析】【小问1详解】实验中A.B仪器的名称：A集气瓶，B烧杯；来源:zzs&tep

29、.c%o#m【小问2详解】图I实验中发生的反应是磷燃烧生成五氧化二磷，化学式表达式为： ；【小问3详解】实验中，操作顺序是将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管，点燃酒精灯，撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹，读取注射器活塞的数据；即正确的实验操作顺序是；【小问4详解】氧气约占空气体积的五分之一。图实验中，30mL空气中氧气约，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为10mL-6mL=4mL刻度处才停止：图实验中，若不使用弹簧夹，装置中氧气约，注射器活塞最终将从10mL刻度处慢慢前移到约为 10mL-8mL=2mL刻度处才停止；【小问5详解】对照图I实验，图实验装置始终密闭，生成的五氧化二磷不会逸散到空气中，减少污染物的排放或减少实验误差（合理即可）；【小问6详解】来源:z&zs*te#根据图IV中压强变化曲线，bc段压强升高的原因是磷燃烧时放出大量的热，气体膨胀，使容器内压强增大；图IV中x曲线表示的是温度变化情况，磷燃烧过程中温度升高，燃烧结束后，温度逐渐降低。