毕业为话题的作文-.docx

《毕业为话题的作文-.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业为话题的作文-.docx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、毕业为话题的作文?篇一：小学毕业作文题目集锦 小学毕业作文题目集锦 1、材料：李芳也来参与毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不简单啊！? 要求：依据供应的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不简单”绽开合志向象，完成作文。 2、真了不得 提示：在我们现实生活中，有很多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不得”选择二、三件事，把人物的本事叙述下来。留意人物动作、语言及心理的描写。 3、我品尝到了胜利的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动?每逢我们胜利的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及胜利时的

2、内心感受写下来。 4、的我。 要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我? 通过一件详细的事介绍自己的特点。 5、童年是一首歌，让你尽情歌颂；童年是一支笔，让你尽情涂抹?你童年生活每一段不寻常的经验、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟?都将是你恒久难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限） 6、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的快乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以我最难忘的（愧疚的、兴奋的、想告知你的?）为题，写出你的感受。 7、写一个你最观赏

3、的人 要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟识的，可以是父母、同学、老师?要通过一件详细的事例，写出他（她）值得你观赏的地方。 8、在生活中，是否有人曾经误会、冤枉、委屈?了你？你的心结或许到还未解开呢。或者有人曾经开导、激励、鞭策?了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：他（她）了我 提示和要求：在横线上填上“误会、冤枉、委屈、开导、激励、鞭策”等词语，将题目补充完整。 9、我再不了 提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、嫉妒、自卑、孤独、懒散、马虎、轻信”等），再按题写作。留意按肯定的叙述，内容要详细，情感要真实

4、。 10、一次深刻的教训 提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清晰，写详细，写出真情实感。 回想一下，几年的小学生活，你感动学习欢乐吗？你感动学习负担很重吗？你对老师或家长有看法吗？或许对你的一次表扬或胜利的表现让你树立了信念，进步更快；或许他们某一次的体罚或严厉的指责让你感到委屈或难过。为了一件什么事，事情的经过怎样？自己定一个题目，写一篇不少于400字的作文。 11、生活中，人人须要掌声。取得成果和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创建的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信念，给人以志气，给人以奋进的动力。应当

5、说，掌声就是一种确定，是一种激励，也是一种敬重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。 请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数不少于600。 12、提示：你还熟识小时候读过的井底之蛙这个寓言故事吗？当年的那只青蛙安逸地在井底度过了101年，成了一百零一岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的一百零一岁宴席?可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路? 13、要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗？请用井底之蛙新传为题目，写一篇450字以

6、上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教化。要求所编故事生动好玩，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整齐。 14、所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以生活中的一个小镜头为题进行一下描绘吗？ 要求：内容要详细、真实、生动；文中不能出现真实姓名和地址；字数400字左右。 15、生活中，大家都会遇到困难，折服了困难，你便会有成就感、骄傲感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，留意写出自己的真实感受、感想和感情。 16、同学们，得到了同学的真心帮助，你肯定很感谢；得到了老师的真诚关爱，你也会感谢

7、；得到了左邻右舍的热忱关切，你也会心存感谢?我们是在关怀中长大的，请以“ ，我真感谢你”为题写一篇习作，留意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学? 17、正干旱时下了一场大雨，这是“刚好雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“刚好雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的挚友，这也可以说是“刚好雨”，在你的生活中有这样的“刚好雨”吗？试以“刚好雨”为题目写一篇作文。 要求：1.内容切题，表述条理，情感真挚。2.字数不少于450。 18、有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充溢自信，充溢向上的热忱，促使你不遗余力、尽职尽责? 19

8、、题目：我进步了 提示：在我们的成长过程中，经过努力各方面都有了进步。请选择其中的一件事，写一篇400字左右的记叙文。 要求：文中不能出现真实的校名、姓名。 20、爱因斯坦说过：“每个人都有肯定的志向，这种志向确定着他的努力和推断的方向。”德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个宏大的目标，并决心实现它。”六年的小学生涯即将结束，对于将来，你有怎样的向往？请以“我的志向”为题写一篇习作。要写清晰你志向产生的缘由；你为你的志向做了哪些努力；今后为实现志向有怎样的准备。留意表达真情实感，条理清晰，语言通顺，不写错别字。（400字以上） 21、题目：美妙回忆 激烈人心的获奖，风景名胜

9、的游赏，欢乐嬉戏的情景，老师的赞扬或信任?你可能终生不忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边?可能都留下了你美妙的回忆，请你选择某一健康的内容，有依次地写，留意突出主要内容，说清晰为什么这是美妙的回忆，表达自己的真情实感。 22、.家庭风波 要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字. 242.夸夸我们的(我的)_ 提示:在你的四周,确定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文. 23.我长大了 要求:选择详细事例写出你长大了,你明辨是非了;会关切他人了;有自理实力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了.要有真情实感. 24.以

10、你熟识的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主子公,写一篇xx后传为题的不少于500字的故事. 25.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事. 蛋蛋是个淘气的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木嬉戏. 26.今日教室里特殊静 提示:想想这一天与平常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特殊的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感. 27.我选他(她) 提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必需有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的

11、理由;留意选材新奇,叙述清晰;不少于500字. 28.我想_ 要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清晰,语句通顺,不少于500字. 29、同学们,在六年的小学生活中,你肯定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中味道. 请你以_的味道为题进行习作. 要求:内容详细,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字. 30、一次(堂)_的_活动(课) 在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参与过多数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,独具匠心,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯

12、燥,令人乏味. 要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,留意把场面写详细. 31、我爱绿叶 要求:把真实描写与联想有机结合起来. 32、给语文老师的一封信 要求:用书信的形式写一篇记叙文,留意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清晰. 33、(1)题目：学雷锋的日子里 (2)要求： 仔细审题。可以写人，可以写事。事例要详细，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。 留意：描写环境，渲染气氛；细微环节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清晰。 作文中不得写出真实的校名、地名、人

13、名，可用假名。 34、记一次活动 提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参与过很多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容详细，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 (3)字数400字以上。 35、我真想对_说。 提示与要求：1在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教化局长、校长、老师等。 2通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己苦恼、忧愁、兴奋?），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明白地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或相识、建议等。 3思想健康，

14、中心明确，内容详细，详略得当，条理清晰，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C?表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。 36、.假如你的一生是倒过来活的也就是说，假如你能活150岁，那么你一生下来就是150岁，其次年是149岁，第三年是148岁，依此类推你真的是越活越年轻了。假如是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？ 37、春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经验岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平凡，甚至还显得有些丑陋，它的形象还招致大家非议。最终到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上

15、长满了很多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇种子胜利了！原来它是一株漂亮的蒲公英。 38、对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？在生活中你能学会相识自我、塑造自我、实现自我吗？请结合你自己的生活体验把你经验过的详细事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同特性和关系的。自定题目，500800字。（时间：50分钟） 39、原题目：不一样的发觉 解析：从题目来看，是不是以为望见了外星人才算是不一样的发觉？哈，那就错了，这不一样的发觉啊，还包括事物中独特的一面。古往今来有多少人用他们独具的慧眼视察生活，从最微小、最不起眼、

16、人们早已司空见惯的地方获得了重大发觉，取得了巨大胜利！我们的发觉也是一样哦，不要局限于表面上的不同，全部眼中的一切，都是我们的发觉，而我们所要关注的，还有内在！ 40、原题目：爱让我们有力气 解析：乍一看题目与所给材料，主旨好像并不明确，但阅读过后，却又能深深感受到文中那一份浓浓的爱意。这样的题目，在写作时可以说，所包含的内容相当宽泛，同时，我们须要留意的便也是这一点，不管所给的话题多么宽泛，我们都要擅长缩小“包围圈”，以免出现“下笔千言，离题万里”的毛病。常用方法可以选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔力加以突破，把所选择的话题角度写细、写深、写透，

17、做到以小见大、以点代面！以爱和情感为重心，“呼喊”出自己内心的真情实感。因为感受才是根本，真情才是文章的灵魂所在！ 41、一滴水能够折射太阳的光辉，一瞬间能表现一个人的人品。它能让你望见人世间最美妙的情感，最令人感动的场面，也能让你看到一个与往日完全不同的“他”?在你的生活中，有这样的一瞬间吗？请以一瞬间，我为题，写一篇记叙文。 要求：1、把题目补充完整2、内容详细，有真实 3、500字左右。 42、最让我难忘的一句名言 1名言是闻名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是一百零一分之一的灵感加一百零一分之一一百零一零一零一的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针

18、。”?2你肯定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢?是因为它饱含哲理给人以启迪?是因为它比方奇妙充溢睿智?还是因为它充溢激情鼓舞人上进?请你选一句自己最难忘的名言，然后运用详细的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的缘由写详细。 43、，你真了不得! 大禹、嫦娥、普罗米修斯?这些神话传闻中的人物是不是你心中的英雄?他们为人类作出的贡献是不是你所佩服的?学了本单元的课文，你对这些人物是不是有了进一步的了解?你心中是不是有很多话想对他们说?请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧。 44、写清晰你佩服他们的缘由，可以略举他们的功绩，再抒发自己的情感。2语句通顺、流畅，要写出自己的真情实

19、感。 45、小时候，我很1小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是淘气捣蛋的调皮包?在你身上肯定发生过不少好玩事、快乐事、感人事?请你把题目补充完整，可以填上“可爱、聪慧、淘气、懂事”等词语。2围绕题目，选择一件详细事例，把事情的经过写清晰，写详细，要写出自己的真情实感。 46、我喜爱的一堂课 同学们，小学的学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻?回忆一下，选择自己最喜爱的一堂课写一写。2你为什么喜爱这堂课呢，肯定有你自己的理由，是课堂里精彩的学习内容让你大开眼界，还是老师生动活泼的教学形式使你爱好倍增?或者还有别的什么缘由?3通过详细的事例写出自己喜爱某一堂课的缘由。 篇二：小学毕业作文题目集锦

20、小学毕业作文题目集锦 1、材料：李芳也来参与毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不简单啊！? 要来：依据供应的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不简单”绽开合志向象， 2、“尝试”也就是试一试，这是特别有意思的实践活动。它可能胜利，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发觉，有所感悟。请选取你在生活中曾经验的一次尝试，把题目那是一次( )的尝试补充完整，写一篇记叙文。 3、依据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 4、生活中，我们一每天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜华蜜?请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以

21、上。 5、题目：可爱的 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按肯定依次写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容详细。 6、我很感谢她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写详细。 7、我们玩得真愉快 要求：1根据事情的发展依次，抓住重点写。 2留意写出愉快的情感。 8、题目：告知你一件簇新事 9、他（她）这样做不好 提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清晰，并写出自己的看法或想法。 10、那件事，我总忘不了 11、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有很多往事历历在目，有很多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕

22、的心里话。 12、 想起这件事，我就13、 我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“熬炼”、“理解”、“教化”、“关切”、“教训”等，把题目补充完整。 （2）通过一件事来写。 14、真了不得提示：在我们现实生活中，有很多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不得”选择二、三件事，把人物的本事叙述下来。留意人物动作、语言及心理的描写。 15、我爱家中的要求：选择家中一宠爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的酷爱。要有真情实感。 16、毕业考试之前 要求：（1）这是你第一次参与毕业考试，你和四周的人在考试之前肯定会有很多想法、说法、做法。请你仔细回忆一下，恰当地选择材料，

23、详细、真实地写出来。 17、我品尝到了胜利的喜悦提示与要求： 在小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动?每逢我们胜利的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及胜利时的内心感受写下来。 18、的我 要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我 通过一件详细的事介绍自己的特点。 19、童年是一首歌，让你尽情歌颂；童年是一支笔，让你尽情涂抹?你童年生活每一段不寻常的经验、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟?都将是你恒久难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出

24、真情实感。（体裁不限） 20、我爱 先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容详细，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。 21、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的快乐与忧愁？请你以我最难忘的（愧疚的、兴奋的、想告知你的?）为题，写出你的感受 22、写一个你最观赏的人 要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟识的，可以是父母、同学、老师?要通过一件详细的事例，写出他（她）值得你观赏的地方 23、在生活中，是否有人曾经误会、冤枉、委屈?了你？你的心结或许到还未解开呢。或者有人曾经开导、激励、鞭策?了你，让你

25、在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。 题目：他（她）了我 提示和要求：在横线上填上“误会、冤枉、委屈、开导、激励、鞭策”等词语，将题目补充完整。 24、我有一位好 提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴? 要求；把题目补充完整，通过一件详细的的事例来写你的。 25、我再不了 提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、嫉妒、自卑、孤独、懒散、马虎、轻信”等），再按题写作。留意按肯定的叙述，内容要详细，情感要真实 26、一次深刻的教训 提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉

26、痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清晰，写详细，写出真情实感。 27、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容详细，感情真实，不少于400字的习作。1、“挚友”两个字让我们感到暖和，我们每个人都得到挚友的关切、帮助。请你以“挚友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在每天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜华蜜，懂得了宽容他人?请你写一件成长过程中难忘的事。 28、的家 习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或华蜜，或有缺憾?请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告知大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容详细，语句通顺，感情真实，字数在400字以上。 29、欢乐的

27、一天 30、春有一百零一花秋有月，夏有凉风冬有雪。6年来，在与父母、老师、同学的相处中，你肯定经验过不少的欢乐，感受到不少华蜜。请你以难忘为题，把你与亲人（老师、同学）一起经验过的快乐或享受过的华蜜写下来。留意内容详细，感情真实，写也后尝试修改。 小学毕业作文题目集锦 31、事物的改变有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得成果了；懂事了，关切父母，善解人意?都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中，你肯定会有这样的感觉吧！请你以的感觉真好为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经验写详细。不少于400字。 32、你立刻就要小学毕业了，在

28、小学的六年生活中，肯定有很多让你特殊难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用小学生活二三事，也可以依据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。 33、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要驾驭在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主子，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会独立、学会创建?你肯定进行着思索、探究、实践。请选取你在生活中亲身经验或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主子”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。 34、我发觉 提示：要通过一个详细的事例写出你的新发觉。 35、的启示 提示：或许你没有如钓鱼的

29、启示那样的经验，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过主动的影响，请选择其中的一件事写下来。 36、没想到?在我们的成长过程中，经验过很多事。有欢乐，有喜悦，有哀痛，也有缺憾。很多事的发生出乎我们的意料但却给我们思索，请你以没想到?为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经验过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。 37、请以真让我为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个详细的亲人、同学、挚友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜爱、佩服、崇拜、惦念等。 38、在我们成长的道路上，我们须要感恩的人许多：父母，老师，全部关切帮助过我们的人。请以“感恩

30、”为话题写一篇习作。 39、走进网络，拥抱自然，参加竞赛，社会调查，公益活动，学做家务?留心学习，你会发觉生活到处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的学问；能开阔视野，增长才能，磨炼意志；能使学问得到深化，潜能得到开发?请你以生活到处是课堂为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容2、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述详细把自己的体会或相识写真实 40、题目：2050年的地球。 要求：依据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合志向像。 41、一个_的人提示：先将题目补充 完整（

31、如：受敬重、勤奋好学、助人为乐、诚恳、风趣）要通过详细事例表现人物的性格特点或思想品质，留意写出真情实感。 42、1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小隐私要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容详细，留意细微环节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清晰，语句顺畅，书写整齐，不写错别字。 43、1题目(1)_变了 提示：写某一个人或某一事物的改变，如王小虎同学变了、李大伯变了、我家变了、家乡变了等。(2)在路上见到的一件事提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事，也可以是应当揭露和指责的坏人坏事。还可以是其他事

32、情。c.要把事情的过程写清晰，还可以写写你对这件事的看法。2要求：(2)文章要有详细内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确运用标点符号。(3)全文应写400字以上 44、记我身边的一件事要求：围绕中心写详细，留意写出真情实感，用词造句恰如其分。 45、平日，由于你学会了一种学问；或者驾驭了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；或许还有其它缘由都会使你全家人为你的成长感到兴奋。请从中选一件事以全家为我而兴奋为题写一篇记叙文。要求：1要用详细事例说明全家人为什么为你而兴奋，要留意细微环节和场面描写。要有真情实感。2以500字左右为宜。不要写出自己

33、的真实姓名和校名。46、远方的写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的恳求。要求：1) 按书信格式写。(2)字数在300400之间。(3)署名写，称谓写。不得写出真实的校名和人名。47、（两题任选作一题）1我向_说一件事（如向妈妈、老师、同学们都可以）2这就是我提示和要求：(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要留意有中心，有条理，留意写出真情实感。(2)语句通顺，字迹工整、清晰。48、记贯彻小学生礼仪常规中的一件事。题目自定。 49、任选一题）(30分)1读下文，用读一只离群的蜜蜂想起的一件事为题写一篇读后感：一只离群的蜜蜂1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了看法。它觉得自己做的工作许多，可是吃

34、的蜜太少了，它埋怨大家对它不公允，遗忘了它的功劳。2 “我在这里出的力不算少呀！”它生气地叫喊着。3 “你望见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。4 “好，我离开，看你们做得出啥。”2题目：榜样提示：在你的身边肯定有很多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过详细的事例，有条理地写下来。500字左右。 四十九、今日我真兴奋要求：1依据题目意思写一篇400字左右的记叙文。2有中心，有条理，语句通顺，留意不写错别字，正确运用标点符号。 50、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如

35、，别人遇到困难时能够赐予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很兴奋，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文 51、我最终要求：1、把题目补充完整。2、通过一件详细的的事例，围绕一个意思写清晰。 篇三：小学毕业作文题目集锦 小学毕业作文题目集锦 1、材料：李芳也来参与毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不简单啊！? 要求：依据供应的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不简单”绽开合志向象，完成作文。 2、真了不得 提示：在我们现实生活中，有很多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不得”选择二、三件事，把人物的本事叙述下来。留意人物动作、

36、语言及心理的描写。 3、我品尝到了胜利的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动?每逢我们胜利的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及胜利时的内心感受写下来。 4、的我。 要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我? 通过一件详细的事介绍自己的特点。 5、童年是一首歌，让你尽情歌颂；童年是一支笔，让你尽情涂抹?你童年生活每一段不寻常的经验、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟?都将是你恒久难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情

37、实感。（体裁不限） 6、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的快乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以我最难忘的（愧疚的、兴奋的、想告知你的?）为题，写出你的感受。 7、写一个你最观赏的人 要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟识的，可以是父母、同学、老师?要通过一件详细的事例，写出他（她）值得你观赏的地方。 8、在生活中，是否有人曾经误会、冤枉、委屈?了你？你的心结或许到还未解开呢。或者有人曾经开导、激励、鞭策?了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：他（她）了我 提示和要求：在横线上填上“误会、冤枉

38、、委屈、开导、激励、鞭策”等词语，将题目补充完整。 9、我再不了 提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、嫉妒、自卑、孤独、懒散、马虎、轻信”等），再按题写作。留意按肯定的叙述，内容要详细，情感要真实。 10、一次深刻的教训 提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清晰，写详细，写出真情实感。 回想一下，几年的小学生活，你感动学习欢乐吗？你感动学习负担很重吗？你对老师或家长有看法吗？或许对你的一次表扬或胜利的表现让你树立了信念，进步更快；或许他们某一次的体罚或严厉的指责让你感到委屈或难过。为了一件什

39、么事，事情的经过怎样？自己定一个题目，写一篇不少于400字的作文。 11、生活中，人人须要掌声。取得成果和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创建的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信念，给人以志气，给人以奋进的动力。应当说，掌声就是一种确定，是一种激励，也是一种敬重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。 请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数不少于600。 12、提示：你还熟识小时候读过的井底之蛙这个寓言故事吗？当年的那只青蛙安逸地在井底度过了101年，成了一百零一岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的

40、一百零一岁宴席?可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路? 13、要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗？请用井底之蛙新传为题目，写一篇450字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教化。要求所编故事生动好玩，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整齐。 14、所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以生活中的一个小镜头为题进行一下描绘吗？ 要求：内容要详细、真实、生动；文中不能出现真实姓名和地址；字数400字左

41、右。 15、生活中，大家都会遇到困难，折服了困难，你便会有成就感、骄傲感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，留意写出自己的真实感受、感想和感情。 16、同学们，得到了同学的真心帮助，你肯定很感谢；得到了老师的真诚关爱，你也会感谢；得到了左邻右舍的热忱关切，你也会心存感谢?我们是在关怀中长大的，请以“ ，我真感谢你”为题写一篇习作，留意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学? 17、正干旱时下了一场大雨，这是“刚好雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“刚好雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的挚友，这也可以说是“刚好雨”，在你的生活中有这样的“刚好雨”吗？试以“刚好雨”为题目写一

42、篇作文。 要求：1.内容切题，表述条理，情感真挚。2.字数不少于450。 18、有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充溢自信，充溢向上的热忱，促使你不遗余力、尽职尽责? 19、题目：我进步了 提示：在我们的成长过程中，经过努力各方面都有了进步。请选择其中的一件事，写一篇400字左右的记叙文。 要求：文中不能出现真实的校名、姓名。 20、爱因斯坦说过：“每个人都有肯定的志向，这种志向确定着他的努力和推断的方向。”德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个宏大的目标，并决心实现它。”六年的小学生涯即将结束，对于将来，你有怎样的向

43、往？请以“我的志向”为题写一篇习作。要写清晰你志向产生的缘由；你为你的志向做了哪些努力；今后为实现志向有怎样的准备。留意表达真情实感，条理清晰，语言通顺，不写错别字。（400字以上） 21、题目：美妙回忆 激烈人心的获奖，风景名胜的游赏，欢乐嬉戏的情景，老师的赞扬或信任?你可能终生不忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边?可能都留下了你美妙的回忆，请你选择某一健康的内容，有依次地写，留意突出主要内容，说清晰为什么这是美妙的回忆，表达自己的真情实感。 22、.家庭风波 要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字. 242.夸夸我们的(我的)_ 提示:在你的四周,确定

44、有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文. 23.我长大了 要求:选择详细事例写出你长大了,你明辨是非了;会关切他人了;有自理实力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了.要有真情实感. 24.以你熟识的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主子公,写一篇xx后传为题的不少于500字的故事. 25.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事. 蛋蛋是个淘气的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木嬉戏. 26.今日教室里特殊静 提示:想想这一

45、天与平常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特殊的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感. 27.我选他(她) 提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必需有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;留意选材新奇, 叙述清晰;不少于500字. 28.我想_ 要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清晰,语句通顺,不少于500字. 29、同学们,在六年的小学生活中,你肯定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中味道. 请你以_的味道为题进行习作. 要求:内容详细,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字. 30、一

46、次(堂)_的_活动(课) 在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参与过多数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,独具匠心,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味. 要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,留意把场面写详细. 31、我爱绿叶 要求:把真实描写与联想有机结合起来. 32、给语文老师的一封信 要求:用书信的形式写一篇记叙文,留意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清晰. 33、(1)题目：学雷锋的日子里 (2)要求： 仔细审题。可以写人，可以写事。事例要详细，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。 留意：描写环境，渲染气氛；细微环节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清晰。 作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。 34、记一次活动 提示和要求： (1)在五年的