江西省上饶市余干县第三中学2021-2022学年九年级上学期期末化学试题.docx

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1、2021-2022学年度期末九年级化学试卷本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Al-27 Fe-56 Zn-65 S-32来源:zzs&tep#.c%om一、单项选择题（本大题共10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在题后的括号内。15题每小题1分，610题每小题2分，共15分）1. 2021年2月12日是我国的传统节日-春节。下列一些春节活动中涉及化学变化的是A. 挂灯笼B. 放烟花C. 剪窗纸D. 贴春联中国教育出版网#*%【答案】B【解析】来源:%zzste&*#【详解】A.挂灯笼无新物种生成，属于物理变化，此选项错

2、误；B.放烟花，属于燃烧，有新物质产生，属于化学变化，此选项正确；C.剪窗纸改变了物质的形态，无新物质产生，属于物理变化，此选项错误；D.贴春联也无新物种产生，属于物理变化，此选项错误。故选B。2. 臭氧（）是一种有特殊臭味的气体，微量臭氧的存在可以净化空气，有利于人体健康。臭氧属于（ ）A. 混合物B. 化合物C. 氧化物D. 单质【答案】D【解析】【详解】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物，由不同元素组成的纯净物叫化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。臭氧是由一种元素组成的纯净物，是单质，选D。3. 水是生

3、命之源，关于水的说法正确的是A. 活性炭能使海水淡化B. 明矾可以净水C. 煮沸不能降低硬水的硬度D. 生活用水可以任意排放【答案】B【解析】来&#源:中国教育出版网【详解】A.活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，但不能使海水淡化，故错误；B.加明矾可形成胶状物吸附水中的悬浮物杂质，使之沉降，达到净水的目的，故正确；C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，故错误；D.生活用水任意排放会污染水资源，故错误；故选B。4. 下列实验装置或操作正确的是()A. 加热液体B. 加入固体中国教育出版#网*C. 检查气密性D. 收集氧气来&源:#中教%网【答案】D【解析】【详解】A.烧杯不能直接加热，底部要垫

4、一张石棉网，错误；B.取用大颗粒的固体药品的操作要领是“一平二放三慢竖“，即要先将试管横放，然后把药品放在试管口，再慢慢的竖立起试管，使药品滑落到试管的底部，错误；C.该装置检查气密性的方法是：用止水夹夹住橡皮管，然后往长颈漏斗中加水，看长颈漏斗内能否形成一段水柱，若能，则说明装置的气密性良好，错误；D.氧气难溶于水，可用排水法收集，正确。故选D。5. 下列关于氧气的说法，错误的是A. 分离液态空气获得氧气是物理变化B. 氧气大约占空气总体积的21%C. 植物的光合作用会消耗氧气D. 氧气可用于医疗急救中国教育&出版网*#【答案】C【解析】【详解】A.分离液态空气获得氧气，是利用氧气和氮气的沸

5、点不同，沸点是物理性质，该变化属于物理变化，此选项正确；B.空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的体积分数为21%，氮气为78%，此选项正确；C.光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，此选项错误；D.氧气的用途有供动植物呼吸，医疗急救等，此选项正确。故选C。6. 用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解某金属M后得到一种物质：HMCl4。则下列物质所含M元素的化合价与HMCl4不同的是A. M2O3B. MCl3C. M（NO3）3D. MSO4【答案】D【解析】【详解】根据化合物化合价代数和为零知：HMCl4中氯的化合价为-1价，氢的化合价为+1价，设M的化合价为x，可列出方程： 解得 x=+3，同

6、理可计算出A.B.C中M的化合价为+3，D中M的化合价为+2价。故选D。7. 下列实验现象描述正确的是A. 在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变为红色来源&:z*zstep.%comB. 电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为2:1C. 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D. 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红【答案】A【解析】【详解】A.一氧化碳具有还原性，在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色吗，正确；B.电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为1：2，不是2：1，错误；C.红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，是结论不是现象，错误；D.二氧化碳能与水化和

7、生成了碳酸，二氧化碳能使湿润的紫色石蕊纸花变红，不能使干燥的紫色石蕊纸花变红，错误。故选A。8. 下图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是中#国教育出&%版网A. 该反应属于置换反应B. 生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成C. 生成物丁中碳和氧元素的质量比为1:2中国教%*育&出版网D. 参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7【答案】D【解析】【详解】由反应微观示意图可知，该反应是C2H6和氧气在点燃条件下反应生成了水和二氧化碳，反应的方程式是：2C2H6+7O26H2O+4CO2。A.由上述方程式可知，生成物是两种化合物，不属于置换反应，错误；B.由上述方程式可知，生成的丙是水，水

8、是由水分子构成的，1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成，错误；C.生成物丁是二氧化碳，丁中碳和氧元素的质量比为12：（162）=3：8，错误；D.由上述方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为2：7，正确。故选D。点睛：解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析解答。9. 分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是来源:中国教育出版&网*A. 置换反应有单质和化合物生成、则有有单质和化合物生成的反应都是置换反应B. 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质C. 点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃H2前一定要验纯D. 催化剂在化学反

9、应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂www.%z&zste*#【答案】C【解析】来源:zzs*te%【详解】A.置换反应的反应物和生成物均是一种单质和一种化合物，所以只说明有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，错误；B.单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气与臭氧组成的混合物，只含有一种元素的纯净物才是单质，错误；C.点燃可燃性气体前要验纯，氢气是可燃性气体，所以点燃H2前一定要验纯，正确；D.能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂，错误。故选C。10. 下列图像能正确反映其对应关系的是A. 镁在氧气中燃烧B.

10、 表示电解水生成氢气与氧气的质量关系C. 表示用等质量等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气D. 表示分别向等质量等质量分数的稀硫酸中加入足量的镁、铝【答案】C【解析】【详解】A. 参与反应的镁的质量大于氧气的质量，中图像消耗氧气大于镁，此选项错误；B.中的纵坐标应为气体的体积，此选项错误；C.催化剂的作用是改变反应速率，二氧化锰可以加快过氧化氢的分解，需要时间短，但不能改变生成物的量，此选项正确；D.等质量酸和足量的金属反应，产生氢气的量应该相同，图表示的是等量金属与足量酸反应的气体质量-时间图，此选项错误。中国教#育*&出版网故选C。二、选择填充题（本大题共3小题，先在A.B.C中选择一个正确选

11、项，将正确选项的代号填在相应括号内，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）来源#:中国%教育出*版网11. 下列有关物质的性质与用途的说法，正确的是（ ）A氧气具有可燃性，可用作航天材料B活性炭具有吸附性，可用于冰箱除味C金刚石硬度大，常用作装饰品D石墨具有导电性，可用作_【答案】 B . 电极来源%:*中#国教育出版网【解析】【详解】A.氧气具有助燃性可支持燃烧，而不是具有可燃性，此选项错误；B.活性炭具有疏松多孔的结构，能吸收色素和异味，具有吸附性，此选项正确；C.金刚石硬度大，可用于切割玻璃，金刚石折光性好，可用作钻石，此选项错误；故选B。来&源:

12、%#D.石墨具有导电性，可用作电极或电刷。12. 亚油酸具有降低人体血液中胆固醇及血脂的作用，它的化学式为C18H32O2。下列说法正确的是（ ）A每个亚油酸分子中含有1个氧分子中国教育出&版网*B每个亚油酸分子中含有50个原子C亚油酸由碳、氢、氧三种元素组成D亚油酸中碳、氢元素的质量比为_（填最简比）【答案】 . C . 27:4www.zz&#*【解析】【详解】A.分子是由原子构成，每个亚油酸分子中含有2个氧原子，此选项错误；B.每个亚油酸分子中含有18个碳原子，32个氢原子，2个氧原子，共52个原子，此选项错误；C.物质由元素组成，亚油酸由碳、氢、氧三种元素组成，此选项正确；来%源:中教

13、*网&故选C。D.亚油酸中碳、氢元素的质量比为（ ）：（ ）=27：413. 下列依据实验目的设计的实验方案，正确的是（ ）选项实验目的实验方案A测定空气中氧气的含量木炭燃烧B除去氧化铜中的木炭粉在足量的空气中灼烧C检验二氧化碳气体将带火星的木条伸入二氧化碳气体中D鉴别黄铜和黄金_【答案】 . B . 取样，分别加入足量的稀盐酸（答案合理即可）【解析】【详解】A.木炭消耗了氧气但又生成新的气体，瓶内不能引起压强差，从而无法测量，此选项错误；B.在足量空气中灼烧，木炭和氧气反应生成二氧化碳排出空气，从而得到纯净的氧化铜，此选项正确；来源:zz#ste&%C.检验二氧化碳气体应通入澄清石灰水中，带

14、火星木条是用于检验氧气的，此选项错误；D.黄铜是铜锌合金，加入盐酸，锌和稀盐酸反应会产生气泡，黄金不活泼，不与盐酸反应，可以用来鉴别。三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分）中国%&*教育出版网14. 燃料是人类文明进步的阶梯。（1）目前，人类所消耗的能源主要来自化石燃料，化石燃料包括煤、_和天然气。（2）天然气已经成为城市居民生活所用燃料。写出天然气燃烧的化学方程式：_。（3）大量化石燃料的燃烧，对环境造成严重污染。过多CO2的排放导致_增强。（4）“低碳生活”是指生活作息时所消耗的能量要尽力减少，从而降低CO2的排放量。下列生活方式不符合这一理念的是_（填字母）。www.z&zstep

15、%.com*A. 随手关灯B. 节约药品C. 鼓励多用私家车D. 不使用一次性木筷【答案】（1）石油 （2） （3）温室效应 （4）C【解析】【小问1详解】来%源:&zz#化石燃料包括煤、石油、天然气。它们属于不可再生资源。【小问2详解】来#源*:%中教网天然气的主要成分为甲烷，甲烷在空气中点燃生成二氧化碳和水，其化学方程式为：【小问3详解】二氧化碳过多会导致温室效应加剧，温度升高，海平面上升。【小问4详解】A.随手关灯节约资源，符合低碳生活，B.节约药品，也属于节约资源，符合低碳生活，C选项会导致二氧化碳排放增加，不符合低碳生活， D.不使用一次性木筷保护了绿色植物，符合低碳生活，故选C。1

16、5. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分。（1）很多科学家对元素周期表的发现和完善作出了重大贡献。请写出其中一位科学家的名字：_（2）学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物。根据下列四种粒子的结构示意图，回答问题：它们属于同种元素的是_（填字母）。图C是某元素的原子结构示意图，该元素在元素周期表中的位置是_（填“a”“b”或“c”）。来#源:中%*国教育出版网（3）原子序数为12的元素的原子在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子，形成离子的符号是_。该元素和原子序数为9的元素组成的化合物是_（填化学式）。【答案】（1）门捷列夫 （2） . AC#CA . c

17、 ww&w.z%zste*（3） . 失去 . Mg2+ . MgF2【解析】【小问1详解】www.z%#z&step*.com对元素周期表做出较大贡献的有莫斯莱，鲍利，门捷列夫等。【小问2详解】同种元素的质子数相同，原子示意图圈内数据表示质子数，AC都为17，属于同种元素；质子数=原子序数，C质子数为17，故其原子序数为17，位于c的位置。【小问3详解】原子序数为12是Mg元素，它的最外层电子数为2，在化学变化中容易失去两个电子，形成带两个单位正电荷的阳离子，化合价为+2价，符号为：Mg2+，第9号元素为F元素，其最外层电子数为7，在化学变化在容易得到一个电子，呈-1价，故这两种元素形成的化

18、合物为MgF2。来源:zzste%p.co*#m16. 为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验。（1）A为_。（2）加入B时反应的化学方程式为_该反应属于基本反应类型中的_反应。（3）操作I需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_，其中玻璃棒的作用是_。【答案】（1）锌#Zn （2） . . 置换 （3） . 漏斗 . 引流【解析】【小问1详解】该流程是回收铜和硫酸锌，故应将硫酸铜转为硫酸锌和铜单质，应加锌，锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜。【小问2详解】由于加入过量的锌，固体X中有铜和锌，加入B的目的是将锌除去，并且不能引入新杂质，故

19、B为硫酸铜，锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，化学方程式为：，该反应为单质1+化合物1=单质2+化合物2，属于置换反应。【小问3详解】操作1后有溶液和固体，故该操作为过滤，过滤需要的仪器为玻璃杯，烧杯，漏斗，铁架台，其中玻璃棒的作用为引流，防止滤液溅出。17. A.B.C.D.E.F六种物质均由非金属元素组成，其中D.F是组成元素相同的气体。它们存在如图所示的转化关系，“”表示可以向箭头所指方向一步转化，“一”表示两种物质之间可以发生反应（反应条件与其他物质均已略去）。请回答下列问题：（1）写出F的化学式：_。中国教#育出版&*网（2）物质D的用途：_。来源:中%国教育出版网&（3）写出BC的化学

20、方程式：_。（4）写出DF的化学方程式：_。来#源:%中国教育出&版网【答案】（1）CO （2）人工降雨，灭火，生产汽水等 （3） 来源:中教网%*&（4）【解析】【分析】D.F是组成元素相同的气体。则DF分别为一氧化碳和二氧化碳。因物质均由非金属元素组成，所以推测D是二氧化碳，F是一氧化碳。A可以转化为BC，BC能相互转化，所以A是过氧化氢，BC是水和氧气。因B可以和二氧化碳反应，C可以转化为二氧化碳，所以B是水，C是氧气。E可以转化为二氧化碳，所以E是碳、甲烷或乙醇等物质。代入验证无误。【小问1详解】F是一氧化碳，化学式CO。【小问2详解】物质D是二氧化碳，可用于人工降雨，灭火，生产汽水等

21、。【小问3详解】来源:zzs&tep#.comBC是水通电分解为氧气，化学方程式为。【小问4详解】DF是二氧化碳和碳在高温下生成一氧化碳，化学方程式为。【点睛】四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）18. 白磷、红磷是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行探究实验，请分别回答问题。（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a 、B.c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧，a与c对比、a与b对比说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触、_，白磷燃烧的化学方程式为_。www*&.z#%（2）通过实验2可以测定_。集气瓶中的红磷熄灭，冷却到室温后打开弹簧夹，当观察

22、到_的现象时，说明达到了该实验的目的。（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷， 待反应后再称量装置的总质量，发现托盘天平保持平衡，整个实验过程中会出现的现象是_。（4）综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_（填序号）。实验1中的热水只起隔绝空气的作用实验2中红磷可以换成木炭实验2若未达到实验目的，可能是因为装置气密性不好实验3中气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用实验3中的气球作用是收集产生的气体实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂【答案】 . 温度达到着火点 . . 空气中氧气的含量 . 烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度

23、1处 . 气球先膨胀后缩小 . 【解析】来%源:中教网#*【详解】(1)实验1中，烧杯中放有热水，只有a处的白磷燃烧。a与c对比、a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和温度达到着火点，白磷燃烧的化学方程式为；(2)通过实验2可以测定空气中氧气的含量。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度1处的现象，可达到该实验目的；来源:*中国教育&出版网(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是气球先膨胀后缩小；（4）

24、实验1中的热水只起隔绝空气的作用，还提供相同的温度；故说法错误；来#源:中国教育出*版网实验2中红磷可以换成木炭，木条燃烧后产生二氧化碳，装置内的压强变化不明显；故说法错误；实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好；故说法正确；实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用；故说法正确；来源#:%zzste实验3中的气球作用是不是收集产生的气体；故说法错误；实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂；故说法正确；故选19. 不锈钢中含有金属铬，某同学想，铬与常见的铁，铜相比，其金属活动性强弱如何？于是和同学们一起进行了以下探究。中国教育出版&网*#【查阅资料】铬是银白色有光泽的金属

25、，在空气中像铝一样，其表面能产生致密的氧化膜；能与稀硫酸反应，生成硫酸亚铬（CrSO4）（1）【作出猜想】猜想CrFeCu；猜想：FeCuCr；猜想：_；（2）【设计与实验】张明同学取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，未经打磨就分别放入等量等浓度的稀硫酸中，记录如下：实验操作铁片放在稀硫酸中铜片放在稀硫酸中铬片放在稀硫酸中开始的现象有少量气泡产生无气泡产生无气泡产生结论金属活动性强弱：FeCu，FeCr李红同学也取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，先用砂纸打磨后再分别放入等质量等浓度的稀硫酸中，记录如下：实验操作铁片放在稀硫酸中铜片放稀硫酸中铬片放在稀硫酸中开始的现象产生少量气泡无气泡产生产生大量

26、气泡结论金属活动性由强到弱：_（填符号）（3）【讨论交流】为什么张明和李红两个同学记录的铬与稀硫酸反应开始的现象截然不同？原因是：_；（4）【实验验证】为了进一步确认铁、铜、铬三种金属的活动性强弱，刘斌同学将打磨过的两块铁片分别放入硫酸亚铬溶液（CrSO4）和硫酸铜溶液中，观察到在硫酸亚铬溶液中无明显现象，而在硫酸铜溶液中有明显现象，其现象为：_，其反应的化学方程式是：_；（5）【拓展迁移】写出铬与稀硫酸的反应生成CrSO4的化学方程式：_。【答案】 . FeCrCu . CrFeCu . Cr表面有一层致密的氧化物薄膜 . 铁片表面有红色物质生成，溶液由蓝色变为浅绿色 . Fe+CuSO4=

27、Cu+FeSO4 . Cr+H2SO4=CrSO4+H2【解析】分析】【详解】（1）金属活动性FeCu，再根据猜想CrFeCu、猜想FeCuCr，可推知：猜想FeCrCu；中国*教&育出版网（2）铁片放在稀硫酸中，产生少量气泡，铬片放在稀硫酸中，产生大量气泡，说明铬比铁活泼，铜片放在稀硫酸中，无气泡，说明铜最不活泼，由此说明猜想正确；中*国教育出%版#网（3）张明和李红两个同学记录铬与稀硫酸反应开始的现象截然不同，原因是未经打磨的铬表面有一层致密的保护膜，会阻止铬和稀硫酸反应；（4）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，在硫酸铜溶液中观察到铁片表面有红色物质生成，溶液由蓝色变为浅绿色；反应的化学反应

28、方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；（5）铬与稀硫酸反应生成CrSO4和氢气，反应的化学反应方程式为：Cr+H2SO4=CrSO4+H2。五、综合计算题（本大题共1小题，共10分）20. 化学兴趣小组为测定某铜锌合金中成分金属的含量，称取10g样品放入烧杯中，向其中加入100g稀硫酸，恰好完全反应后。测得烧杯内所有物质的总质量为109.8g。来源&:*%中#教网请完成下列分析及计算（1）反应中共生成气体_g。（2）计算合金中铜的质量分数。中国教育*出&版%网【答案】（1）0.2g；（2）35%中%国教育出版&#网*【解析】【详解】（1）据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，反应中共生成气体质量：10g+100g109.8g0.2g；来源:中教%#网（2）设合金中锌质量为x， x=6.5g中国教*育出&版网#合金中铜的质量分数为：100%35%，答：合金中铜的质量分数为35%。【点睛】方程式的计算，关键根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例计算，易错点是，由方程式求质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。