江西省抚州市东乡区第二中学2021-2022学年九年级上学期第一次月考化学试卷.docx

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1、东乡二中2021-2022届秋季第一次月考化学试卷考试范围：绪言、第一、二单元 命题人：李永青温馨提示：1.考试时间：70分钟 考试分值：100分2.答案写在答题卡上，写在试卷上无效www#.zzste&p.co*m一、 单项选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，只有一个选项符合题意）w#ww.zzs%t*1下列物质的用途，由化学性质决定的是（）A木材制成课桌 B铜丝用作导线 C氢气用作燃料 D铝合金做门窗2下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A观察气体颜色 B闻气体的气味 C插入燃着的木条 D倒入澄清的石灰水3下列示意图分别是实验室用过氧化

2、氢溶液制取氧气的主要步骤，其中操作不正确的是（）A检查装置气密性 B取用药品C收集气体 D验满来源:z&zstep.co%m4下列实验现象的描述正确的是（）A铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，放热B木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体来源:中教%#网C硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热D红磷在空气中燃烧产生大量白雾，放热5如图所示。若用A表示氧化反应，B表示化合反应，则下列反应中可用C表示的是 （ ）A酒精+氧气水+二氧化碳B氨气+氯化氢氯化铵来源:zzs%tep.c*&omC碳酸钙水+氧化钙 D一氧化碳+氧气二氧化碳6勤做笔记是学好化学的必要习惯。小苏同学整理了下

3、列笔记，细心的你发现有错误的是（）A人体呼出的气体中水蒸气含量比吸入的空气高B酒精燃烧时火焰分三层，其中外焰温度最高C氧气是一种常见的燃料D空气主要是由氮气和氧气组成，其中氧气的体积分数约占21%中国&教育%*出版#网7分类是化学学习和研究的常用手段，下列归类正确的是（）来源%:中教网#选项归类物质或变化A黑色固体四氧化三铁、碳B缓慢氧化铁丝生锈、酒精燃烧C纯净物洁净的空气、液氧D可直接加热的仪器试管、烧杯AA BB CC DD8把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（）A甲、乙、丙气体都易溶于水B不可以用排空气方法

4、收集甲气体来#源&:zzst*C乙气体比甲气体更易溶于水D可以采用排水集气方法收集丙气体9在一次用量筒测量液体中，在俯视的情况下，读数为15毫升，将液体倒出一些，仰视读数得5毫升，倒出液体的真实体积的取值范围为（）A10mLB10mLC10mLD无法判断10.小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图像是她总结的反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（）来源:zzstep.co%&#mA. 一定质量的木炭在足量氧气中燃烧 B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气C.用相同质量的氯酸钾制取氧气 D.过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共1

5、5分先在A.B.C中选择一个正确选项，然后在D处再补充一个符合题意的答案每小题的选择2分填充1分）11下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）A木炭常温下的稳定性 B一氧化碳的难溶性C浓盐酸的挥发性 D酒精的 性12下列物质属于纯净物的是（ ）A清新的空气 B四氧化三铁 C海水 D 13下列物质属于空气污染物的是（ ）A.氮气 B二氧化硫 C二氧化碳 D 14在空气中充分燃烧有气体生成的物质是（ ）A铁丝 B硫粉 C白磷 D 15下列变化中属于缓慢氧化的是（ ）A蜡烛燃烧 B湿衣服晾干 C钢铁生锈 D www.*z%zstep#.com三、 填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16.（5

6、分）在下列物质中选择适当物质填空(填字母)：A稀有气体 B.二氧化硫 C.红磷 D.五氧化二磷E.二氧化碳 F.氧气 G.氮气(1)能使带火星木条复燃的气体 ；(2)无色有刺激性气味的气体是 ；(3)在通电时能发出特殊颜色的光的是 ；来源:%中国教育&出版网#(4)能够制造氮肥的是 ；(5)能使澄清石灰水变浑浊是 .17（6分）简要说明下列实验操作可能造成的后果。（1）取用药品时，瓶塞正放： ；（2）滴加液体时，胶头滴管伸入容器内， ；（3）加热后的试管立即用冷水冲洗， ；（4）将试管放在桌上，将橡皮塞使劲塞进试管， ；（5）直接将烧杯放在酒精灯上加热， ；（6）往燃着的酒精灯里添加酒精， 。

7、18（8分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝分别在在氧气中燃烧的实验装置。则回答：（1）观察、比较和归纳是学习化学的重要方法。通过观察比较，可归纳发现它们有许多共同点：在反应条件上，三个实验都要 。在能量变化上，三个实验都是 （填“吸热”或“放热”）现象。在反应基本类型上，三个反应都是 反应。www.zzs%#（2）同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。其中乙中生成物的化学符号是 。丙中观察的实验现象为 。（3）还可从中发现总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的

8、目的是 。中国教育%#出版网（4）写出甲装置中的文字表达式： 。19（4分）美国普度大学研究开发出一种利用铝镓合金制备氧气的新工艺，工艺流程如图所示：（已知：金属镓在流程中不参加化学反应。）（1）在此工艺中，氧化铝电解后可生成金属铝和氧气，该反应属于基本反应类型中的 ，目前，工业上制取氧气的方法是分离液态空气法，属于 （填“物理”或“化学”）变化；（2）请写出铝镓合金与水反应的文字表达式 。20（7分）小刚同学在实验室中用一种暗紫色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如图，请你帮其解决下列问题：（1）写出下列物质的物质名称：A_; C_; G_；（2）写出下列化学反应的文字表达式： 固体

9、C和F混合加热 。铁丝在无色气体B中燃烧 。四、实验与探究题（本大题包括4小题，共35分）21（12分）实验室制取气体所需装置如图所示，请回答下列问题（1）指出图中标有数字的仪器名称： （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是 （填字母标号，下同）写出该反应的文字表达式 ，二氧化锰在反应中的作用是 ，当选择D装置收集氧气时，判断氧气已集满的方法是 ； （3）小明用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，气体检验时，发现“用带火星的木条伸入集气瓶内，木条不会复燃”请你帮小明找出导致这种现象的原因_（写一个）制取氧气时有如下操作步骤：点燃酒精灯，检查装置的气密性，装药品，用排水集气法收集

10、，把导气管撤离水面，熄灭酒精灯，连接仪器，把试管固定在铁架台上。请你帮小明排出正确的操作顺序_；（填序号） A BC Dwww.#zzst&*（4）若将B装置中长颈漏斗改成分液漏斗，改进后装置的优点是 ；（5）已知氢气密度比空气小，难溶于水，用排空气法收集选用装置 ，使用F收集时气体从 端进入，若F装满水，则气体从 端进入。22.（9分）已知空气中氮气的含量最大，氮气的化学性质稳定，难溶于水且不支持燃烧，在老师的指导下，明明同学进行了吸入的空气与呼出的气体的探究（1）呼出气体的收集，明明同学用如图所示方法收集两瓶呼出的气体www%.zzst&e*写出仪器的名称：A 明明收集气体的方法叫 当看到

11、 现象时，表明装置A中的气 体已收集满收集满呼出气体的集气瓶应 （填“正”或“倒”）放在桌面上备用（2）明明把一根燃着的木条伸入瓶中，木条很快熄灭了，据此，他提出了以下观点：A认为是二氧化碳 B认为是氮气 C认为是二氧化碳和氮气的混合物为了弄清呼出气体的成份，明明设计了以下实验：实验步骤与内容实验现象结论取一瓶呼出的气体，倒入足量澄清石灰水后立即盖上玻璃片，振荡澄清石灰水变浑浊呼出气体中含有 把步骤的集气瓶倒立在水槽中，并在水面下拿开玻璃片瓶内液面上升至一定高度后便不再上升集气瓶内剩余气体 溶于水把步骤中的集气瓶取出，向瓶内插入一根燃着的木条木条立即熄灭集气瓶内剩余气体有 的性质【实验反思】能

12、否由上述实验确定呼出气体中含有水蒸气？ （填“能”或“否”），综上所述，他得出的结论是：呼出气体中一定含有 （从以上A.B.C 三个观点中选择）23（6分）二氧化锰粉末能催化双氧水的分解，那其他的金属氧化物是否也具有一定的催化作用？催化效果是否有所不同呢？小金进行了实验探究，查阅资料得：氧化铜是一种黑色的难溶性粉末，微热时可与稀硫酸发生反应，化学方程式：氧化铜+硫酸 硫酸铜+水，生成的硫酸铜溶液呈蓝色，实验步骤：www.zz&st#ep.co*m如图连接装置，字母a所示仪器的名称是 ； 向锥形瓶中加入二氧化锰粉末，加入10%的双氧水，观察现象并记录相关数据如表。清洗并干燥装置，换用氧化铜粉末重

13、复步骤，相关数据记录表中，据此分析：物质质量/g10%双氧水体积/mL集满一瓶氧气所用时间/s二氧化锰0.52025氧化铜 2038（1）步骤中名称 ，小金通过比较 来判断两种物质催化效果的强弱；（2）步骤中所加氧化铜的质量是 ；（3）可得出的结论是 ；（4）小徐同学分析了小金的实验过程后，认为还需要补做几个实验步骤，才能证明氧化铜在该反应中是催化剂。步骤继续设计如下：将反应结束后剩余氧化铜固体进行过滤、洗涤、干燥并 （填写操作名称），证明氧化铜在反应前后质量未发生变化；向上一步所得固体中加入稀硫酸并微热，观察溶液颜色，证明氧化铜在反应前后 未发生变化。来源:zz&%24（8分）人类的生存离不

14、开氧气，某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。【探究一】某同学称取一定质量的高锰酸钾（KMnO4）放在大试管中，将温度控制在250加热制取氧气（O2），实验结束时，该同学发现收集到的氧气（O2）大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想：反应生成的二氧化锰（MnO2）分解放出氧气（O2）来%源#:中教网&猜想：反应生成的锰酸钾（K2MnO4）分解放出氧气（O2）【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：中国教&#育出*版网（1）第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想 错误。（2）第二

15、组同学取锰酸钾在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论。该组同学选择的实验方法是 。【探究二】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。已知：在空气中，温度超过40，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（1）请写出白磷与氧气反应的文字表达式 ，该反应 （填“是”或“不是”）氧化反应。（2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为

16、mL。（3）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？ （填写序号，可以多选）a加快集气瓶冷却；b液封导气管末端，防止气体受热逸出；c缓冲集气瓶内气压的骤然升高。来源:zzst%&来%#源&:中教网中国教育出&版网*www.zz%step#.com东乡二中2021-2022届秋季第一次月考化学试卷参考答案一、单项选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，只有一个选项符合题意）1.C 2.C 3.D 4.B 5.D 6.C 7. A 8.D 9.B 10.A二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分先在A.B.C中选择一个正确选项，然后在D处

17、再补充一个符合题意的答案每小题的选择2分填充1分）11. A 可燃 12. B 氧气 13. B 一氧化碳 14. B 木炭（或石蜡等） 15. C 食物腐败等来源:zzst*ep.%com三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16.（5分） (1)F；(2)B；(3)A；(4)G；(5)E.17.（6分）（1）腐蚀桌面，污染试剂（2）污染试剂（3）试管炸裂（4）试管底部会被压破（5）烧杯炸裂（6）引起火灾中国教育出版网*&%18.（8分）（1）点燃 放热 化合反应；（2）P2O5 剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质，放出了大量的热。（3）吸收二氧化硫，防止污染空气 （4）硫+氧气

18、二氧化硫（2分）19（4分）（1）分解反应 物理 （2）铝+水氧化铝+氢气（2分）20（7分）（1）高锰酸钾 二氧化锰 过氧化氢 （2）氯酸钾氯化钾+氧气（2分） 铁+氧气四氧化三铁（2分）四、实验与探究题（本大题包括4小题，共35分）来&源#%:中*教网21.（12分）（1）酒精灯 （2） B 过氧化氢水+氧气（2分） 催化作用来源:zzs*#te%将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满（3）装置漏气，收集不到氧气或收集的氧气不纯 B（4）节约药品，控制反应速率 （5）E b b22.（9分）（1）集气瓶；排水法；气泡从集气瓶口逸出；正；（2）二氧化碳；难；不能燃烧、不能支持燃烧；【实验反思】否 C来源:z#z&s23（6分）（1）分液漏斗 集满一瓶氧气所用时间长短（2）0.5g（3）二氧化锰的催化效果好于氧化铜 （4）称量 化学性质24. (8分)【探究一】（1） （2）用一根带火星的木条伸进容器内，木条复燃；【探究二】（1）磷+氧气五氧化二磷（2分） 是 中国教育*#&出版网（2） 先下降后上升 70 （3）abc来#源:中%教&网（3）