云南省邵通市七年级数学下册10.1统计调查第2课时导学案无解答.docx
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2、答 本文内容:课题:10.1统计调查(第2课时)【学习目标】1、了解抽样调查中的分层调查,了解分层的必要性,分层的标准,能利用表格整理分层调查获得的数据2、用条形图、扇形图、折线图描述分层调查获得的数据的各自特点,初步学会用条形图、扇形图、折线图来描述数据【学习重难点】理解抽样调查的总体、个体、样本及样本容量。【学习过程】一、自主学习1什么叫抽样调查?2叫做总体.组成总体的每一个考察对象叫做叫做样本叫做样本容量。3什么叫做简洁随机抽样?阅读课文P.137-139,回答以下问题:4从全地区参与中考的2万名考生中抽取2000名考生的数学成果进行分析,这里的总体是;个体是;样本是;样本容量是。5下列
3、调查中,哪些适合抽样调查?哪些适合全面调查?为什么?(1)工厂打算对一批即将出厂的饮料中含有细菌总数的状况进行调查;(2)小明打算对全班同学的宠爱球类运动的状况进行调查;(3)了解全市九年级同学的视力状况;(4)某农田爱护区对区内的水稻秧苗的高度进行调查.6为了了解一批某种型号的电风扇的运用寿命,从中抽出20台进行测试,在这个问题中,20台电风扇的运用寿命是()A总体B个体C总体的一个样本D样本容量7要调查全国七年级学生的视力状况,采纳调查的方式较为合适二、合作探究1为了考察某一水稻品种在一块试验田中的穗长,那么这块试验田中的全部植株的穗长就是一个;每一单株水稻的穗长就是一个。2中心电视台春节
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