高中英语2024届高考复习动词用法梳理（共四大类）.doc

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1、高考英语动词用法梳理一、动词原形及不定式的用法动词原形的用法1.除单三人称的一般现在时，其它人称作主语，动词用原形。2.将来时态shall, will, should, would之后用动词原形。3.祈使句句子开头用动词原形。 4.助动词do, does, did之后用动词原形。 5.情态动词can、could、may, might, have/has to, must, need, dare ,ought to之后用动词原形。6.使役动词let、 make、have 之后用动词原形。7.感官动词see、watch、notice、hear、 feel、find之后用动词原形(说明动作已经结束)

2、。8.had better 之后用动词原形。9.why / why not 之后用动词原形。10.would rather dosth .than do sth .11.prefer to dosth.rather than do sth./ prefer doing sth.to doing sth. 动名词的用法1.介词之后动词要用动名词形式（动词+ing） 2.部分动词之后的动词只能用动名词形式：enjoy, finish, practice, mind, spend,dislike, find , keep3.部分短语后省略了介词in: have fun/ problems/ diff

3、iculties/trouble /a good time doing be busy doing, 4.be worth doing, cant help doing , feel like doing , do some doing sth.5.下面这些动词既可跟动名词又可跟不定式：like / love / hatedoing (doing表示习惯)(to do表示具体的动作) stop doing（表示停止）（doing表示开始做不定式的动作）;remember , forget （不定式表示未做；动名词表示已做）;try （doing表示试着做；to do表示努力做）; go on

4、（doing继续做相同的事 to do继续做不同的事）;begin , start （to do与doing区别不大） ; need （人作主语用to do ；物作主语用doing表示被动）;mean（人作主语用to do表示“打算做”；事 / 物作主语用doing表示“意味着”）;这些动词既可跟动词原形，又可跟ing形式：see,watch,hear.notice (用原形是指动作结束，ing表示动作正在进行) 动词不定式的用法1.ask/tell/want/order/teach/wish/wouldlike/invite/encourage sb.to do sth.2.ask/tell

5、/want/order/teach/wish/wouldlike/invite/encourage sb.not to do sth.3.Help.(to) dosth. 4.主系表 + 不定式（to do）5.主系表 +for sb + 不定式（to do） 6.部分动词既可跟动名词又可跟不定式：（同动名词 6）7.疑问词+不定式（to do）可以把复合句变为简单句，（to = 主语+will/would/can） 二、英语动词双写规则及常见动词英语动词双写规则必须同时满足以下 4 个条件1）该动词的发音以重读闭音节结尾； 重读闭音节就是指在一个音节中，元音字母不是发它本身的字母音，以辅音字

6、母结尾，而且是重读音节的音节。比如apple划音节就应该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音字母结尾就是闭音节。2）结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母”3）结尾的辅音字母不是x；4）该动词的拼写规则没有例外；如:sit-sitting/begin-beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin改成双写的) 像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled.举两个很经典的例子：forbid-forbidding(重读闭音节，双写)prohibit-prohibiting（重读在第二音节，非重读闭音节，不双

7、写） 情态助动词用法简述1.dare, need dare作情态动词用时, 常用于疑问句、否定句和条件从句中, 过去式形式为dared。 例How dare you say such horrible words to me? need 作情态动词用时, 常用于疑问句、否定句，相当于肯定句中一般用must, have to, ought to, should。例 Need I finish the work today?Yes, you must./ No, you neednt. dare和 need作实义动词用时，有人称、时态和数的变化，在肯定句中，dare后面常接带to的不定式，在疑问句

8、和否定句中，dare后面可接带to或不带to的不定式，而need后面只能接带to的不定式。例 She doesnt dare (to)answer.2.shall, should shall 用于第一人称，征求对方的意见。例:What shall I do ? shall 用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。例:You shall be punished,you bad boy!3.will, would 表示请求、建议等，使用would使语气更加缓和。例Would you give me a cup of coffee, please? 表示意志、愿望和决心。例 I

9、will never do that again. would表示过去反复发生的动作或某种倾向。例During that summer, he would visit me everyother day. 表示估计和猜想。例It would be about may when she come back toChina.4.should, ought to should表示“应该”，ought to表示义务或责任，语气更严重。例 I should help her because she is introuble. 表示劝告、建议和命令，should, ought to可通用，但在疑问句中常用

10、should。例 Should I open the window? 表示推测， should , ought to (客观推测), must(主观推测)。例She must pass the exam.(断定) 三、能充当谓语的动词1.定义：能够充当句子谓语的动词就是主动词(main verb) 例 Reading makes a full man.(make在这句话里为主动词)2.类别： 连系动词：用来表示身份，状态，性质，特征，无法单独使用，和表语一起构成系表结构A.状态系动词：包括be动词，continue,keep,stay,remain,stand等例 The girl keeps

11、 crying.(持续的哭的状态)B.表象系动词：表示“看起来像”，包括 look，seem，appear等例 She looks like her mother.C.感官系动词：与人的五感有关，嗅觉，听觉，视觉，味觉，触觉，包括feel,look,sound,smell,taste例 It taste good.D.变化系动词：表示从一种状态变化至另一种状态，包括get，become，turn，dome，grow，fall等例Yesterday s little girl becomes today sbeautiful woman. 实义动词：及物动词和不及物动词例I agree with

12、 you.(及物)The game begins.（不及物）* 实义动词又分为短暂性动词和持续性动词，短暂性动词一般不用while引导，可做状语表示一段时间，但持续性动词不可以。四、常见主动表被动不定式作后置定语，放在被修饰词后面，不定式与前面被修饰的名词或代词有动宾关系，又在句子中与另一名词或代词有主谓关系，此时，不定式要用主动表被动含义。例如：I have much workto do.我有许多要做的事情。（与work有动宾关系，与I有主谓关系）Jay is looking fora room to live in. Jay在找一间住的房间。（与room有动宾关系，与Jay 有主谓关系）S

13、he has a familyto support.她要维持一个家庭。（与family有动宾关系，与she有主谓关系） 不定式修饰作表语和宾语补足语的形容词时，如下difficult, easy,comfortable(舒适的、安逸的),convenient（便利的，方便的),hard, cheap,expensive, 等此时结构为：主语+系动词+形容词 + 不定式；动词+宾语+形容词+不定式。例如：The question isquite difficult to answer.这个问题真的很难以回答。The work is easyto do.这项工作很轻松。I found the buscomfortable to ride in.我觉得这种公交车坐着很舒服。4