本科生导师工作总结.docx

《本科生导师工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《本科生导师工作总结.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本科生导师工作总结篇一：大一班导师工作总结 班导师工作总结 这一学年本人担当2022级会计学专业班的班导师。针对这一年的工作汇报如下： 1、给新生上好入学的第一课。首先，应引导新生对高校生活有一个正确的相识。其次，要进行专业指导，帮新生尽快确立专业学习目标，通过具体介绍本专业的专业特征，调动学生的专业学习主动性。最终，要进行就业指导，使学生明确毕业后的工作内容，增加危机感，增加学习动力。 2、预防新生的松懈心情出现。针对性地堆学生进行教化引导，使学生在新生阶段就有了明确的奋斗目标。短期目标包括新学期内每门功课想达到的志向成果，想争取几等奖学金，参评什么级别的三好学生。长期目标包括是否报考探讨生

2、或申请出国攻读学位，想到哪个城市什么级别的单位工作等。 3、高校生，学习很重要，驾驭学习方法更重要，尽快引导新生驾驭高校的学习方法。常常组织学习阅历沟通会，邀请阅历丰富的老师和成果优异的高年级学长给新生介绍高校学习特点和学习方法。有安排地到教室对各门课程跟班听课，课下听取同学的反映，将学生的看法归纳整理刚好反馈给任课老师，使教与学形成良性循环。 4、建立良好的班风，具有良好班风的班集体肯定是一个优秀的班集体，优秀的班集体是学生成长的沃土。正确的主动向上的班风对于新生的健康成长是极其重要的，优良班风一旦形成，就会成为自觉遵守的行为规范，会无形地支配全班同学的行为和集体生活，因此，加强班风建设是工

3、作的重点。 总之，这一学年的班导师工作经验让我受益良多，在新的一年里，我会接着付出我的心血、投入我的精力和时间，接着和每一位同学一起成长，一起共同创建又一个美妙的学年！ 篇二：学业导师工作总结 2022-2022学年其次学期学业导师工作总结 2022年9月，依据大庆师范学院化学化工学院的统一支配，我担当了2022级化学工程与工艺4班36名学生的学业导师工作。在一年的导师工作实践中，渐渐地真正体会到了导师工作的重要性，渐渐与学生建立起了感情，并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事。一年过去了，现在将有关工作内容汇报如下： 一、了解学生的基本状况 针对“大一”学

4、生在适应高校生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑，通过面谈、电话等方式进行多次交与流沟通，发觉学生们普遍存在的问题如下： 1. 对高校生活没有完全适应。结束中学学习阶段进入高校校内，一切都很簇新，有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了高校管自己的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应高校生活和支配大量课余时间。 2、学习目标不够明确。学生有求知欲望，但由于缺乏正确引导，致使学习目标无法明确定位。许多同学甚至还停留在，上了高校，只要考试及格就行了的状态。 3. 缺乏正确的学习方法。高校老师的授课方法和方式与中学老师完全不同，高校讲授的课程门数较多；每堂课讲授的内

5、容和学问点也比较多；有些课程有作业，有些课程没有作业，平常又没有考试，学生们无法适应，不知道如何学习，等第一学期考试时，才发觉自己稀里糊涂，没有正确的学习方法。 4. 对专业目标和专业学问感到特别茫然。由于进校后，这一年里学的主要是基础课，无法接触到与本专业有关的学问，很茫然，特别想知道本专业的一些状况。 5. 学生学习基础参差不齐。我所指导的这个班级，36名同学均为大庆学籍，而且入学成果相对于其他班级也是存在差距的。所以，学生的基础不同。 二、指导学生明确学习方向和学习目标 在了解学生实际状况的基础上，在与同学沟通的时候，就对同学说过，学业是高校生立身之本，是高校生应当集中精力努力驾驭的学问

6、、实力、素养体系。 具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。 1. 要求同学对自己高校四年的学习进行总体规划。站在高校校内门口，同学们必需思索自己的学业。进入高校后，我们原委应当干什么？还是那句老话：高校生的天职是学习，高校是学习的天堂。人生或许很长，但只有高校这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参与工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不行以为学的东西短暂没有发挥作用，或者自己不喜爱这个专业而不去学习。同学们要依据社会须要、社会发展趋势和个人的爱好、特长及所学专业等确立自己高校期间努力的目标。并依据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后依据制

7、定的规划，及早打算，付诸行动。为此，我要求全班同学每人都要对自己的学业进行规划，并上交学业规划。从学生上交的学业规划来看，有些同学给自己制定了每学年的安排，有些同学甚至制定了每天的学业安排，不管同学们是如何规划自己的学业，最至少让同学们知道了在高校应当学什么、怎么学、什么时候学等问题，目的是确保自身顺当完成学业，为胜利实现就业或开拓事业打好基础，提高素养优势，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得胜利。 2. 对学生分类指导。针对学生的学习安排和目标，将学生分为两类，一类是打算考探讨生，一类是打算毕业后立刻找工作。针对不同的学生进行分类指导，对考研的学生要求他们在大一和大二必需学好基础课程

8、，例如数学、英语、无机化学，有机化学等，在大三和大四，必需学好专业课程；同时在高校期间必需通过国家英语四级考试；对打算找工作的学生，要求他们在学习基础课程和专业课程的同时还要培育自己为人处事、待人接物等方面的实力，要求至少考到英语四级、计算机二级等，为以后找工作做好充分打算。 3、结合自己的学习和教学经验，传授专业基础课的学习方法。针对学生们对数学、英语、基础化学的学习普遍感到困难这一现象，传授一些学习方法，同时激励他们与高年级的同学接触，从他们那里了解一些学习方法。 4、指导学生如何选报选修课程。将学院列出来可以选修的课程一一进行介绍，分析每门课主要讲解并描述的内容和特点，结合已经学习过的课

9、程，让同学们依据自己的喜好来选。 三、和学生交挚友，做学生的良师益友 刚刚步入高校一年级的学生，对高校校内的一切都很生疏，在学习和生活上都不同程度地存在着一些困难和茫然。在与学生第一次见面时，首先和同学们说的是，我们之间既是师生更重要的是挚友的关系。同时，以我多年的学习、教学和生活经验去告知学生应当如何学习和生活；作为挚友，我们可以相互沟通和学习。 四、晓之以理，动之以情，关切爱惜学生，全面提高学习和生活质量 由于所知道班级同学都来自大庆，家庭条件相对比较优越，但个别学生上了高校就觉得轻松了，拿着父母的钱，起先消遣并沉醉于网络嬉戏，请同学吃饭，攀比穿用，每天想着吃喝玩乐，对学习一点儿也不上心。

10、面对这些现象，我就和同学们讲，父母的钱是他们辛苦赚来的，要懂得珍惜，懂得感恩，学会生活，人生要有追求，将来要靠自己的实力去赚钱。上高校不是目的，这只是人生万里长征的起点，怎样驾驭好专业学问，最终成为一个对国家有用的人，这才是我们应当做的。讲了这些之后，对一部分同学还是很有用的。对于学生的学习状况，常常和学生干部及学生辅导员沟通，随时驾驭，对于有进步的学生赐予表扬，对于落后的学生，分析并找出落后缘由，多激励。 五、分析专业学问结构，帮助学生树立专业思想 由于低年级学生还没有进入到专业课的学习，对专业相识了解得还很少。针这种状况，向学生讲明本专业将要学习哪些学问，这些学问之间有什么关系，对于今后走

11、向社会起到什么样的作用等，以便同学们有目标地学习每门课程。对于立志考研的学生，帮助他们认清哪些课程在考研及今后参与科研工作中的重要性。从而帮助学生树立专业思想，让学生所学知所用，目的明确。只有这样，学生的学习看法才能端正，学习才有方向，才能更好地学习。 六、渐进式引导学生全面发展 高校学习学问内容的领域广泛确定了高校学习具有较大的挑战性。如何合理地安排好四年的学习生活，对于将来达到一个什么样的层次具有至关重要的作用。鉴于一年级新生刚从中学艰苦的学习状态走出，又踏进了一个令人神往而又一窍不通的新环境，在详细的指导过程中，遵循渐进式的指导原则，引导学生们对于学习中所遇到的一系列问题各个击破，达到全

12、面发展的最终目的。 如在这一年学年的第一学期的工作中，我的指导安排是这样支配的。第一次， 在简洁地相互相识之后，就让学生们分组探讨高校的目标和安排，然后共同探讨这些论题；其次次，向学生们讲解丰富多采的高校生活，并将之与中学的学习生活相区分；第三次，与学生们共同探讨如何学好经济学基础专业课和公共课，并陈述各自的利弊；第四次，向学生们简洁介绍英语、计算机和数学的学习阅历，并告知他们这些科目的学习对于将来的接着深造和就业都具有重要影响；第五次，讲解如何进行期末考试复习等。 总之，在一年多的学业导师工作中，自己学到了很多的新东西，也深感该项工作的重要性和老师仔细履行职责的必要性。在本学年里依据学生的详

13、细状况和要求开展了一些活动并进行了一些必要的指导，但由于教学工作和科研工作比较繁重，我的工作还存在诸多不足，如 2022-2022学年其次学期期末考试中，我所带班级的同学，有19人次高校外语不及格，16人次马克思主义基本原理不及格，有22人次有机化学不及格；许多同学对学习不感爱好，上课听课效果差；上自习期间，学习效果差等。这些问题我在以后的指导过程中将渐渐改进和完善。 篇三：导师工作总结 导师工作总结 承蒙领导信任，能于金秋季节结识并指导一群朝气蓬勃的大一新生是我的荣幸。在这一学期的相互了解，学习生活指导过程中，小组成员互帮互助，气氛融洽。现系统总结本学期工作状况如下： 首先，作为班导师在本学

14、期的工作和思想上严格自律，各方面争取做到学生表率，在加强个人教化理论与专业技能学习之余，坚持学习高等教化学和心理学，并始终阅读新青年一类杂志，进一步加强对高校学生心理状态，思想进展等各方面的认知。 其次，主动参加各项与班导师相关的会议，并亲密关注大一新生年级组织的大型活动，诸如这学期在博学堂开展的“新生阅历沟通活动”和该班学生的国家助学金申请及选定班会等。这些会议能从更多的角度呈现学生各方面的状况和在校表现，特殊是大型的新生阅历沟通会更加让我从一个宏观的角度把握了我校英语专业的培育模式和发展规划，这对我与学生进行进一步的沟通具有指导性意义，另外也从另一个角度让我知道了学生对专业的期盼和诉求。

15、第三，最重要的工作当然是与小组成员几乎每两周一次的面对面谈心，主要涉及到的议题包括第一次见面的相互介绍增进了解，对高校的生活适应状况，生活或者学习中出现的困惑或者有什么可以通过我的帮助得到解决的问题，学校开展的两创两访活动，助学金的评定，自主创业的基本内容，期末复习的开展以及对下学期甚至整个低年级的规划。 本组的每一个学生都特色显明，有在班级活动中表现尤为精彩的领军人物，也有单亲家庭相对比较内秀须要更多引导的学生，更有来自遥远城市或是不同民族不太适应武汉气候和生活的孩子。每一次见面，我都考虑到各人学习状态，性格特点等的不同一一的面对面心对心的沟通，细心询问，耐性引导，尽量用自身的一些例子来启迪

16、感染这些才刚刚走进高校校内，面临着生活中很多未知数的学生们。在这些沟通中我发觉了在他们这个年纪普遍的心态，那就是凡事太急于求成，对将来有着向往但是却只是模糊的认知，所以在短暂的付出看不到回报时会怀疑自己，甚至畏惧将来放弃自己。关于这点，我耐性劝导，仰视星空的同时更须要脚踏实地，特殊是在大一大二正是全面打基础的阶段，调整好心态，对于困难一一突破，保持一颗平和上进的内心。 与学生的沟通也是自我谛视的一个过程，在探讨问题中迸发出的火花也让我深受启发，可谓教学相长。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页