江西省2022年中考历史总复习课后强化训练-模块四第三单元　封建时代的欧洲.docx

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1、 江西六年真题一、西欧庄园1(2021江西中考，17)“农奴为自己的劳动和他为地主的劳动在空间上和时间上是分开的。”材料中这种现象出现在()A西欧封建庄园B英国租地农场C北美奴隶制种植园 D苏联集体农庄解析：根据材料中“农奴为自己的劳动和他为地主的劳动在空间上和时间上是分开的”并结合所学知识可知，材料中这种现象出现在西欧封建庄园，故选A项；英国、北美、苏联均与材料中这种现象不符，排除B、C、D三项。答案：A2(2020江西中考，7)“庄园规定庄园中的男子不能娶庄园外的女子，同样庄园中的女子不能嫁到庄园之外，除非得到庄园主的特别恩准。”材料表明()A庄园主具有一定的权威B庄园主完全决定农奴的婚姻

2、C庄园是西欧社会的基础D庄园法庭限制庄园主的特权解析：根据材料信息“除非得到庄园主的特别恩准”可知，材料表明庄园主具有一定的权威；故A项正确；庄园主完全决定农奴的婚姻，说法绝对，排除B项；材料没有体现庄园是西欧社会的基础，排除C项；材料没有涉及庄园法庭，排除D项。答案：A二、西欧中世纪的城市3(2019江西中考，8)“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放弃对城市的统治权和司法权城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市()A封建等级森严B初步确立了资本主义制度C完全摆脱了封建统治D是一个相对自治的共同体解析：由材料“封建领主放弃对城市的统治权和司法权”“城市管理人员由市民选举产

3、生”等可知，中世纪西欧城市拥有一定程度的自由与特权，D项符合题意；A、B两项从材料中不能得出，排除；由“向封建领主纳税”等可知，C项错误。答案：D模拟试题精编一、选择题1(2020青龙中学模拟)下列关于古代宗教方面的知识，叙述错误的是()A佛教的创始人是释迦牟尼B基督教兴起于公元1世纪左右，宣扬真主安拉是世界万物的创造者和主宰者C伊斯兰教对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用D宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化解析：依据所学知识可知，7世纪，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，宣扬真主安拉是世界万物的创造者和主宰者，故选B项。答案：B2(2020九江三中东湖

4、中学模拟)从9世纪开始，一种新的农业经济组织方式在中世纪的西欧乡村逐渐流行开来，成为当时最基本的经济社会组织方式。它是()A庄园B手工工场C租地农场 D奴隶制种植园解析：从9世纪开始，庄园逐渐流行开来。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，故选A项。答案：A3“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”材料反映了当时西欧庄园()A大

5、体上是一个独立且开放式的经济实体B大体上是一个以商品经济为主的经济实体C大体上是一个自给自足的经济实体D大体上是一个比较发达的经济实体解析：根据材料可知，庄园基本上是一个自给自足的经济单位，C项正确；据材料，庄园相对封闭，发展自然经济，排除A、B两项；中古时期经济低级、落后，D项错误。答案：C4(2019江西九校协作体测试)“仅11001300年，英国新增城市达到140座，德意志则可能更多。”这些“城市”()A始终未能摆脱封建主的控制B仍实行奴隶制民主政治C主要居民是教会人员和地主D是打破封建制度的力量解析：依据题中“仅11001300年间，英国新增城市达到140座，德意志则更多”反映了西欧城

6、市的兴起，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现为资本主义兴起准备了条件，成为打破封建制度的力量，D项符合题意。答案：D5(2019江西模拟)在一次历史讨论课上，同学们围绕某一问题展开了讨论，有的同学认为城市取得自治权，促进了工商业的发展；有的同学认为城市的发展和工商业的繁荣促进了市民阶层的形成。这节讨论课同学们探讨的问题是()A基督教诞生的背景B西欧城市兴起的原因C罗马教廷的地位D西欧城市兴起的影响解析：根据题目关键信息“取得自治权”“促进了工商业的发展”“促进了市民阶层的形成”并

7、结合所学知识可知，这节讨论课同学们探讨的问题是西欧城市兴起的影响，故选D项。答案：D61113世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是()A彻底瓦解了西欧的封建制度B城市自治得以普遍实现C基督教会和等级制度日趋完善D为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础解析：结合所学知识可知，西欧城市兴起为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础，这是西欧城市兴起最伟大的意义，故选D项。答案：D7(2020萍乡市安源二模)“中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自

8、己管理城市的事务。”争取这种“政治权利”的手段主要有()国王赐予领主主动放权金钱赎买武力斗争A BC D解析：10世纪，随着西欧城市的发展，阶级冲突日益尖锐，一些城市市民展开了与封建主的斗争，一般是通过金钱赎买的办法，从国王或封建主那里取得特许状，从而拥有自治权，也有通过武力斗争的形式实现，故符合题意，故选D项。答案：D二、综合题8阅读下列材料，回答问题。材料一庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠几乎每一个村落里都有磨坊人们穿的衣服由羊毛和大麻、亚麻制成庄园里通常设有酒坊，农民可以去酿酒当时存在的庄园法庭，审理各种诉讼案件由当地全体居民出席，依习惯法判决。王斯德世界通史材料二9世纪前

9、后，欧洲耕地面积不断扩大，耕作技术不断提高在封建主的领地内，形成了一批有熟练手艺的铁匠、木匠、武器匠、皮革匠等。他们一般都渴望独立生产，脱离对封建主的依附聚居而进行手工业的生产。他们把手工业品卖给农村，买回粮食和原材料西欧的城市是工商业发展的结果。(1)依据材料一，说明西欧庄园的特点是什么。(2)依据材料二回答，西欧手工业发展的基础和结果是什么？答案：(1)独立的自给自足的经济单位和政治单位。(2)基础：西欧庄园经济的发展。结果：工商业的发展促进了城市的兴起。9让我们走进中世纪的欧洲。阅读下列图文资料，回答问题。材料一材料二中古西欧的城市是作为经济中心出现的，它们多兴起于一些位于交通路口的集市

10、，相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。材料三他们(新兴市民)要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能。于是，多数城市形成了世俗教育学校到12世纪以后中世纪大学应运而生。齐涛主编世界通史教程古代卷材料四13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变，租地农场的出现，使富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量。城市中，随着手工工场规模扩大，手工业者、商人成为城市居民(市民阶级)，享有新的契约关系赋予的权利

11、，取得了特殊的法律地位。(1)依据材料一中的图一及所学知识，概括封君与封臣关系的特点。(2)依据材料一中的图二及材料二，指出西欧中世纪社会的基础是什么。中世纪晚期，它的发展趋势是怎样的？(3)根据材料二，概括西欧城市重新兴起的条件有哪些。城市的兴起有什么历史意义？(4)根据材料三，分析世俗教育学校形成的原因和作用。(5)结合材料四及所学知识回答，13、14世纪以来，欧洲生产经营方式的变化与社会结构变化之间有何关系？答案：(1)有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。(2)社会基础：庄园。发展趋势：走向衰落和瓦解。(3)条件：商品经济活跃；市民阶层需要。意义：瓦解封建制度，孕育早期资产阶级。(4)原因：新兴市民的要求、支持或者城市发展的需要。作用：为大学的兴起奠定基础。(5)生产经营方式变化引发了社会结构变化，促进欧洲进入近代社会。