江苏省盐城市解放路实验学校2016届九年级上学期第一次月考历史试题(解析版.docx

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1、江苏省盐城市解放路实验学校2016届九年级上学期第一次月考历史试题（考试时间：50分钟，总分：50分，考试形式：闭卷。）一、单项选择题（共25小题，每小题1分，共25分。）1. 圣经里把两河流域描绘成“人类幸福伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是( )A古埃及 B古巴比伦 C古印度 D.古中国【答案】B【解析】试题分析：此题考查古巴比伦文明的相关知识点。两河流域的幼发拉底河和底格里斯河，孕育了古巴比伦文明，古巴比伦王国是世界四大文明古国之一，故选B。考点：人教版九年级上人类文明的开端古巴比伦文明2. 一书中曾收录了这样一个案例：奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”，结果阿卜被判割掉耳朵。阿卜

2、被判的法律依据出自汉谟拉比法典。由此看出制定该法典目的是( )A.维护奴隶主的利益 B.为地主阶级的利益着想C.广大人民群众的利益得到保护 D.维护法老的权益【答案】A【解析】试题分析：此题考查汉谟拉比法典的相关知识点。汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。阿卜被判的法律依据出自汉谟拉比法典。由此看出制定该法典目的是维护奴隶主的利益。故选A。考点：人教版九年级上人类文明的开端汉谟拉比法典3. 中国与古代埃及、巴比伦、印度并称为四大文明古国的最主要的原因是( ) A人类最早居住的地区 B创造了人类最早的文字 C最先由原始社会进入奴隶社会 D对世界文化贡献最大【答案】C【解析】试

3、题分析：此题考查四大文明古国的相关知识点。中国与古代埃及、巴比伦、印度并称为四大文明古国的最主要的原因是，它们都有着灿烂辉煌的文明，并最先由原始社会进入奴隶社会，故选C。 考点：人教版九年级上人类文明的开端古埃及、古巴比伦、古印度和古代中国文明4. 右图所示反映的是古代印度的 ，它激化了当时的社会矛盾。( )A宗法制度 B郡县制度C种姓制度 D分封制度【答案】C【解析】试题分析：此题考查种姓制度的相关知识点。右图所示反映的是古代印度的种姓制度，这是一种严格的等级制度，它把社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗，故选C。考点：人教版九年级上人类文明的开端种姓制度5. 小勇放假后想去探寻西

4、方文明之源，他应该去 ( )A.意大利 B.英国 C.希腊 D.西班牙【答案】C【解析】试题分析：此题考查古希腊文明的相关知识点。古希腊是西方历史的开源，持续了约650年，灿烂辉煌的希腊文化，对后世影响深远。所以要探寻西方文明之源，应该去希腊，故选C。 考点：人教版九年级上人类文明的开端古希腊文明6. 古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神家园”是指( )A.种姓制度 B.宗教统治 C.民主政治 D.商品经济【答案】C【解析】试题分析：此题考查古希腊的民主政治。古希腊的雅典城邦，在伯里克利执政时期，达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，因此这里被誉为“整个欧

5、洲人的精神家园”，故选C。考点：人教版九年级上人类文明的开端雅典的民主政治7人类早期文明中有的明显具有海洋文明特征。下列哪一幅图片与这种文明有关联( ) A.汉谟拉比法典B.金字塔C.伯里克利D.长城【答案】C【解析】试题分析：此题考查古希腊文明的相关知识点。古希腊文明明显具有海洋文明特征，古希腊的雅典城邦，在伯里克利执政时期，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。A、B、D项分别是古巴比伦、古埃及和古代中华文明的杰出代表，古巴比伦、古埃及和古代中华文明均发源于大河流域，故选C。考点：人教版九年级上人类文明的开端古希腊文明8什么是民主指出“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民

6、大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”这说明公民大会( )A是雅典最高权力机构 B保证全体居民的权益C.不受任何法律的限制 D拥有雅典最高司法权【答案】A【解析】试题分析：此题考查雅典的民主政治。古希腊的雅典城邦，在伯里克利执政时期，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。公民大会是雅典城邦的最高权力机构，它只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题，故选A。考点：人教版九年级上人类文明的开端雅典的民主政治97世界中期，通过改革向封建社会过渡的亚洲国家是( ) A罗马共和

7、国 B亚历山大帝国 C法兰克王国 D日本 【答案】D【解析】试题分析：此题考查日本大化改新的相关知识点。7世纪中期，日本参照中国隋唐的政治、经济制度，实行改革，这就是大化改新。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，故选D。考点：人教版九年级上亚洲和欧洲的封建社会日本大化改新10. 中古欧洲社会，中古是指哪个社会 ( )A原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会【答案】C【解析】试题分析：此题考查欧洲封建社会的相关知识点。中古是指在西方文明史上约从公元500年到1500年之间一千年来的欧洲历史，属于封建社会时代，故选C。考点：人教版九年级上亚洲和欧洲的封建社会中古欧洲社会1

8、1在西欧较早步入中古社会的是A古希腊 B 古罗马 C 法兰克王国 D阿拉伯帝国【答案】C【解析】试题分析：此题考查中古欧洲社会的相关知识点。5世纪西罗马帝国灭亡后，最强大的是法兰克王国。后来法兰克王国不断扩张，统治了欧洲中西部的大片土地，法兰克国家的封建制度不断发展起来，它是西欧较早步入中古社会的国家，故选C。考点：人教版九年级上亚洲和欧洲的封建社会中古欧洲社会12古代世界有一位英雄人物，他出兵东征，扫荡小亚细亚，攻入埃及，灭掉波斯，足迹远达印度，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，这个英雄人物是( ) : . A凯撒 B.屋大维 C伯里克利 D亚历山大大帝【答案】D【解析】试题分析：此题考查亚

9、历山大大帝东征的相关知识点。亚历山大继承王位后，自称亚历山大大帝。他出兵东征，扫荡小亚细亚，攻入埃及，灭掉波斯，足迹远达印度，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，故选D。 考点：人教版九年级上古代文明的传播与发展亚历山大大帝东征13. 古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往主要是通过暴力冲突和和平交往的形式实现的。选出与其它三个明显不同的一项( )A希波战争 B亚历山大东征 C蒙古帝国的扩张 D阿拉伯数字的传播【答案】D【解析】试题分析：此题考查古代文明之间的交往的相关知识点。希波战争、亚历山大东征、蒙古帝国的扩张属于古代文明之间的暴力冲突，阿拉伯数字的传播属于古代文明之间的和平交往，故选D。

10、 : 考点：人教版九年级上古代文明的传播与发展暴力冲突和和平交往14“我在东方看到了喷油的泉，可以燃烧的石头，用轻巧的纸张做的货币”“君主有一大宫，其顶皆用精金为之宫廷房屋地铺金砖，以代石板”以上这些文字出自（）A天方夜谭B荷马史诗C马可波罗行纪D俄底浦斯王【答案】C【解析】试题分析：此题考查马可波罗来华的相关知识点。意大利人马可波罗曾在中国生活了17年，回国后，他把在东方经历和见闻记述在马可波罗行纪一书中。上述这些文字就出自马可波罗行纪，他对中国无穷无尽的财富和华丽的宫殿的描绘，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，故选C。考点：人教版九年级上古代文明的传播与发展马可波罗来华15. 我国公民有宗教

11、信仰自由。邻居老太每个礼拜都去盐城灵恩堂唱赞美诗，与她信仰的宗教有关的节日是( )A佛诞节 B.圣诞节 C.开斋节 D.泼水节【答案】B【解析】试题分析：此题考查基督教的相关知识点。赞美诗是基督教举行崇拜仪式时所唱的赞美上帝的诗歌。所以可判断，邻居老太信仰的是基督教，与基督教相关的节日是圣诞节，故选B。 : 考点：人教版九年级上古代文明的传播与发展世界三大宗教16. “盛名之下，其实难符”。历史上有许多名不副实的历史名词，下列不属于这特征的名词是( )A印第安人 B象形文字 C阿拉伯数字 D文艺复兴 【答案】B考点：人教版九年级上古代文明的传播与发展阿拉伯数字；人教版九年级上步入近代文艺复兴和

12、新航路的开辟17. 文字的出现，是人类进入文明社会的标志之一。被西亚古代各民族广泛采用的文字是( )A.象形文字 B.楔形文字 C.字母文字 D.甲骨文【答案】B【解析】试题分析：此题考查楔形文字的相关知识点。两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，被西亚古代各民族广泛采用，为人类文明的发展作出了重大贡献，故选B。考点：人教版九年级上古代文明的传播与发展楔形文字18某历史学习小组开展“古希腊西方文明之源”主题探究活动，下列与此主题无关的是( )A.天方夜谭 B.荷马史诗 C.浮力定律 D.伯利克里改革【答案】A【解析】试题分析：此题考查古希腊文明相关知识点。荷马史诗是古希腊著名的英雄史诗。浮力定律是

13、古希腊科学家阿基米德发现的。伯利克里改革使古希腊雅典城邦的民主政治达到了顶峰。天方夜谭是阿拉伯民间故事集，不属于古希腊文明，故选A。考点：人教版九年级上人类文明的开端古希腊文明19在经历了中世纪漫漫长夜之后，欧洲进入到文艺复兴时期，它是近代社会到来的曙光。这一“曙光”最早出现在( )A.英国B.西班牙C.法国D.意大利【答案】D【解析】试题分析：此题考查文艺复兴的相关知识点。“近代社会到来的曙光”即文艺复兴，最早出现在意大利，其根本原因是意大利出现了资本主义的萌芽，故选D。考点：人教版九年级上步入近代文艺复兴20. 哪一作品被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志( )A.神曲 B.蒙娜丽莎

14、C.最后的晚餐 D.大卫【答案】A【解析】试题分析：此题考查神曲的相关知识点。但丁的代表作神曲，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评，被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志，故选A。 考点：人教版九年级上步入近代文艺复兴21. 关于文艺复兴运动，初三（3）班的同学展开激烈讨论，你认为谁的看法是正确的( )A小李认为是一次复古运动 B小王认为是一次宗教改革运动C小姜认为是维护封建专制的思想运动 D.小陈认为是资产阶级的思想解放运动【答案】D【解析】试题分析：此题考查文艺复兴运动的实质。文艺复兴运动不是一次复古运动，而是一次创新，其实质是一场反封建的资产阶级的思想解放运动，故选D。

15、考点：人教版九年级上步入近代文艺复兴222010年上海世博会已经画上了圆满的句号，意大利将接过世博接力棒，在2015年举办米兰世博会。以下各项不属于意大利的是( )A马可波罗 B.蒙娜丽莎 C神曲 D.哈姆雷特【答案】D【解析】试题分析：此题考查意大利文明的相关知识点。马可波罗是意大利人，蒙娜丽莎的作者是意大利艺术家达芬奇，神曲是意大利人但丁的代表作。哈姆雷特是英国文学家莎士比亚的“四大悲剧”之一，故选D。考点：人教版九年级上古代文明的传播与发展马可波罗来华；人教版九年级上步入近代文艺复兴23. 1492年，意大利航海家哥伦布的船队横渡大西洋，到达美洲。这一历史事件采用世纪纪年，应是( )A1

16、3世纪末 B.14世纪90年代 C.15世纪初 D.15世纪90年代【答案】D【解析】试题分析：此题考查哥伦布的远航的相关知识点。世纪纪年法，“世纪” 需要加1，“年代”不需要加，所以1492年是15世纪90年代，故选D。考点：人教版九年级上步入近代新航路的开辟24. 促使欧洲人开辟新航路的根本原因是( )A.商品经济的发展和资本主义萌芽 B.马可波罗行纪的广泛流传C.土耳其帝国隔断东西交通 D. 欧洲人富有探险精神、【答案】A【解析】试题分析：此题考查新航路的根本原因。随着欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，黄金成为最贵重的商品和主要交换手段。这是促使欧洲人开辟新航路的根本原因，故选A。

17、考点：人教版九年级上步入近代新航路的开辟25证明地圆学说的航海家的是( )A、迪亚士发现好望角的航行 B、哥伦布发现美洲的航行C.达伽马绕过好望角到达印度的航行 D、麦哲伦船队完成的第一次环球航行【答案】D【解析】试题分析：此题考查麦哲伦环球航行的相关知识点。葡萄牙航海家麦哲伦的船队完成了人类历史上的第一次环球航行，这证明了地圆学说的正确，故选D。考点：人教版九年级上步入近代新航路的开辟二、非选择题（本大题共三小题）26. 阅读下列材料，回答问题。（共9分）材料一：日本7世纪中期的重大改革的内容政治建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官经济材料二： 见图片（1）写出这次改革的名

18、称，并写出与这次改革相关的历史人物一位。请把材料一表格中经济措施补充完整。这是效仿哪国先进制度进行的改革？这次改革有什么重大影响？(5分)（2）材料二反映了中古西欧的哪种制度？这种制度在哪次改革之后形成的？上下等级之间是何种关系？（3分）（3）以上改革对我国社会主义现代化建设有哪些借鉴意义？(1分)【答案】（1）大化改新 孝德天皇（或中臣镰足）把很多贵族土地收归国有，部民转归国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。中国（中国隋唐） 使日本由奴隶社会向封建社会过渡（2）封建等级制度 查理马特改革 封主与封臣的隶属关系（3）改革是社会主义现代化建设的巨大的推动力，我们要坚持改革。（言

19、之有理即可）考点：人教版九年级上亚洲和欧洲的封建社会日本大化改新；人教版九年级上亚洲和欧洲的封建社会中古西欧封建制度的形成27无论处于哪个时代，宗教自古以来就是一个人们热衷于探讨的永恒而又古老的话题。材料一：如右图片 材料二： 不义的，叫他仍旧不义。污秽的，叫他仍旧污秽。为义的，叫他仍旧为义。圣洁的，叫他仍旧圣洁。愿主耶稣的恩惠，常与众圣徒同在。阿们。圣经材料三： 真主安拉，除他外，绝无应受崇拜的；他是永生不灭的，是维护万物的。 。请回答：（共分） （1）请将材料三的出处补充完整。（1分）（2）以上三段材料分别对应哪一个宗教？（分）（3）每年伊斯兰教历12月,来自世界各地的虔诚的穆斯林要到圣地

20、朝觐，都要逆时针方向围着天房游转。“圣地”指哪里？该宗教创立在当时发挥了怎样的作用？（3分）（4）三大宗教得以传播的原因有哪些？（分）【答案】（1）古兰经（2）佛教 基督教 伊斯兰教（3）麦加 促进了阿拉伯半岛的统一（4）三大宗教提倡的教义符合统治者的利益，便于加强对人民的思想控制，于是得到统治者的大力推广因为当时的人们在生活中遇到种种困难，自己无法解决，需要神灵的庇佑，好得到一种精神上安慰与寄托，所以才使得宗教如此盛行。【解析】试题分析：（1）此题考查伊斯兰教的相关知识点。7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，他号召大家都信仰唯一的神“真主” 安拉，说自己是“真主”安拉的使者。

21、穆罕默德的说教后来集录成伊斯兰教的经典古兰经。所以材料三出自古兰经。（2）此题考查世界三大宗教的相关知识点。材料一是释迦牟尼塑像，他是佛教的创始人。材料二中的耶稣是基督教的创始人，圣经是基督教的经典。伊斯兰教的创始人穆罕默德号召大家都信仰唯一的神“真主” 安拉，古兰经是伊斯兰教经典。所以以上三段材料分别对应的是佛教、基督教和伊斯兰教。（3）此题考查伊斯兰教的相关知识点。7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，所以每年伊斯兰教历12月，来自世界各地的虔诚的穆斯林要到圣地麦加朝觐，都要逆时针方向围着天房游转。伊斯兰教的创立，促进了阿拉伯半岛的统一。（4）此题考查三大宗教得以传播的原因。

22、三大宗教得以传播的原因包括：三大宗教提倡的教义符合统治者的利益，便于加强对人民的思想控制，于是得到统治者的大力推广；当时的人们在生活中遇到种种困难，自己无法解决，需要神灵的庇佑，好得到一种精神上安慰与寄托，所以才使得宗教如此盛行。考点：人教版九年级上古代文明的传播与发展世界三大宗教28. 简答题（共分）世界近代史是资本主义社会酝酿、产生和发展的历史。在这一历史阶段中，世界各地区此前的相对孤立和相互隔绝状态被打破了，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段（1）从思想文化上酝酿资本主义产生的历史事件是什么？(1分)（2）打破了各地区相对孤立和隔绝状态，世界开始成为一个整体又是哪一历史事件？(1分)（3）达芬奇（14521519）和哥伦布（14511506）是同时代的人，在时代精神的影响下，他们在各自不同的领域取得了巨大成就。列举达芬奇美术作品一例。他的作品集中体现的时代精神是什么？说出哥伦布最大贡献是什么？(3分)（4）以上涉及14-16世纪的两件大事有什么共同作用？(2分)【答案】（1）文艺复兴 （2）新航路开辟（3）蒙娜丽莎或最后的晚餐 人文主义 发现新大陆（4）促进了资本主义的产生和发展。考点：人教版九年级上步入近代文艺复兴和新航路的开辟