广东省广州市花都区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题(word版).docx

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1、2022 学年第一学期期末质量训练七年级历史(问卷)(考试时间 60 分钟，总分 90 分)注意事项：1答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写镇 (街) 、 学校、姓名、考场号、座位号及准考证号等自己的个人信息，再用2B 铅笔把 对应准考证号的标号涂黑。2选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题 目指定区域的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答 案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、 圆

2、珠笔和涂改液。不按 以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将问卷和答题卡一并上交。 第 I 卷 选择题 (50 分)一、选择题 (下列各题均只有一个正确答案，请选出其字母代号填入答题卡，每 题 2 分，共 50 分)1我国已发现的旧石器时代早期人类遗址有数百处，代表性的有距今 170 万年的元谋人和距 今约70 万至 20 万年的北京人。研究元谋人和北京人最可靠的资料来源于A 考古发掘 B 官修史书 C 神话传说 D 名家著述2 实物史料是研究历史的重要证据。如图所示实物遗存可以证明当时已经出现A 冶铁业B 青铜铸造C 纺织业D 原始农业河姆渡遗址出土的稻谷和骨耜3

3、远古传说蕴含着历史留下的一道道印迹。下列有关舜和禹的传说，有助于我们了解舜的故事：孝感动天大禹治水A 中国原始农业的兴起 B 中华民族优秀品质的形成C 商周世袭制度的起源 D 先民与洪水作斗争的历史4 古书礼记 礼运中记载：“当大道施行的时候，天下是大家共有的，选举贤能的人做 首领，这就是理想的大同社会。如今大道不再施行，天下为家天子诸侯们的权力 成了世袭的”文中“天下为家”指的是A 分封制 B 郡县制 C 禅让制 D 世袭制5 2021 年三星堆遗址新出土的玉琮、玉璧、玉戈和牙璋等仪仗用具和青铜尊、青铜罍、铜 铃等，都具有中原地区的风格。据此可知A 古蜀地区手工业技术发达 B 古蜀地区礼乐制

4、度完善C 古蜀地区和中原地区有文化交流 D 分封制已扩展到古蜀地区6 斯塔夫里阿诺斯在全球通史 中写道： “东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休， 表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国 发展历程的时期。 ”据此可知东周时期的时代特点为A 王室衰微、大动荡、大变革 B 春秋霸主先后相继，战国七雄同时并存C 奴隶社会瓦解，封建社会形成 D 社会发展停滞不前7 钱穆在国史大纲中写道：“商鞅亦严行以军功代贵族之新法以前是贵族任战 士，现在是战士为贵族。 ”材料中“以军功代贵族之新法”起到的直接作用是A 加强了对地方的管辖 B 增强了国家经济实力C 提高了军队

5、的战斗力 D 健全了国家法律制度8 下图为 2022 年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩” ，其 3D 设计的拟人化熊猫，体现了人与自 然和谐共生的理念。此理念可追溯至我国古代的A 道家思想B 儒家思想C 墨家思想D 法家思想广州麻鹰岗出土东汉陶院落9按照秦朝规定，郡守每年秋冬要向朝廷申报一年的政绩，县也要上集簿于郡，中央或郡对 其下属进行考核。这反映出秦朝A 国土疆域并不是十分广大 B 采取有效措施维护国家统一C 皇帝享有着非常大的权力 D 郡县各项事务都受制于中央10历史课堂上，张老师提示“戍守长城” “遇雨误期” “张楚政权”等关键词， 由此 可知张老师意在使同学们联想的内容是A 黄巾起义 B

6、黄巢起义C 李自成起义 D 陈胜、吴广起义112021 年考古发现，汉文帝霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。这与汉文帝遗诏中的“治 霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”基本吻合。这印证了 汉文帝A 勤俭治国 B 以农为本 C 以德化民 D 轻徭薄赋12下图是中国古代不同时期的两种货币，这两者所起的相同的历史作用是A 继承了春秋战国货币的风格B 加强了国家对经济的管理C 促进了货币种类的多样化D 适应了商业贸易繁荣的形势13下图为反映东汉地主庄园院落的考古发现，该类题材文物在全国许多地区均有出土。这 说明 山东沂南出土东汉院落石画像A 东汉豪强地主无需劳动 B 东汉社会治安

7、安定C 东汉豪强地主势力强大 D 东汉政局腐败黑暗14“一带一路”使古丝绸之路焕发新生，小王想通过旅行去探访古丝绸之路的起点，他应 该到达图中的地点是15下图是中国历史七年级上册第三单元部分目录，根据目录内容判断该单元的主题是第 9 课秦统一六国第 10 课秦末农民大起义第 11 课西汉建立和“文景之治”第 12 课汉武帝巩固大一统王朝第 13 课东汉的兴衰第 14 课沟通中外文明的“丝绸之路”A 政权分立与民族交融 B 统一多民族国家的建立和巩固C 中华文明的起源 D 早期国家与社会变革16工艺流程与生产水平密切相关。下图反映我国汉代哪一生产活动的工艺流程A 造纸 B 冶铁 C 纺织 D 制

8、瓷17下面是一位同学在翻阅某书籍时做的学习笔记，下列选项所涉及的内容在该书籍中能查阅到的是中国古代第一部纪传体通史，反映了3000 年的社会历史全貌。被 称为“史家之绝唱，无韵之离骚 ”。A 江南地区的开发 B 秦王扫六 C 三国鼎立 D 黄巾起义18诸葛亮说： “曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定 能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。 ”下列最能验证诸葛亮观点的 战役是A 长平之战 B 楚汉之争 C 官渡之战 D 赤壁之战19某学习小组围绕三国两晋南北朝的时代特征，开展主题探究学习，设计如下表格，适合和两处的选项是史实魏北朝南朝西晋蜀吴十六国少数民

9、族的胡床、方凳、圆 凳等家具传入中原，改变了汉族 的生活习惯结论民族交融A 短暂统一；东晋C 政权分立；东晋B 政权分立；前秦D 开放革新；北魏20晋书记载东晋后期南方的情形是： “天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜， 几乎家给人足矣。 ”该记载表明当时南方社会经济发展的重要前提是A 民族的大交融 B 海外贸易日益繁盛C 社会相对安定 D 北方人口大量南迁21东晋诗人谢灵运在其作品山居赋中写道： “阡陌纵横，塍埒交经。 麻麦粟 (小米) 菽 (豆类的总称) 杏坛、柰园、橘林、栗圃。桃李多品，梨枣殊所”文中 所提到的农林品种原来种植在北方，在东晋时却出现在南方，这说明A 谢灵运自己培育出了这

10、些品种 B 谢灵运种植技术一流C 北人南迁、民族交融的时代特征 D 战乱促进经济整体发展222020 年 12 月 4 日，嫦娥五号探测器在月球表面展开五星红旗，展示了新时期中国科技领域的伟大成就。为了纪念世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位的伟大成就， 月球上有一座环形山因他而命名，他是A 祖冲之 B 蔡伦 C 张衡 D 鲁班23龙门石窟的佛教造型艺术现存有北魏至唐朝时期典型的非东方人物造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的装饰纹样或受其影响而融合改变的装饰图案。这主要反映了A 雕塑艺术，源远流长 B 多元文明，交流互鉴C 佛教艺术，绚丽多彩 D 中原文化，古老悠久24如图是小明同学制作的

11、中国古代朝代更替示意图 (部分) ，图中所示对应的朝代是 春秋夏朝 西周 汉朝 西晋战国A 商朝、三国、秦朝 B 秦朝、商朝、十六国C 东周、东汉、三国 D 商朝、秦朝、三国25春秋时，一些诸侯国开始设置县、郡管理地方，到了战国时商鞅在秦国推行县制，使秦国逐渐强大；十六国时期，大量汉物汉俗已在北方少数民族间流传，到了北魏孝文帝时 推行全面汉化政策，增强了北魏实力。 由此可知两位历史人物取得成就的原因在于A 顺应了当时的时代发展潮流 B 得到统治阶层的广泛支持C 实现了当时广大人民的利益 D 个人伟大的政治理想抱负第 II 卷 非选择题 (40 分)二、材料分析题 (40 分)26中华民族的形成

12、是一部各族不断交往交融的历史。阅读材料，回答问题。 (14 分)材料一 关于历史上一次重大战役的相关史料记载记 述出 处蚩尤发起叛乱，黄帝于是向各部征集兵马与蚩尤作战，并把他杀死。史记 五帝本纪蚩尤驱逐炎帝，炎帝于是向黄帝求援，最终擒杀蚩尤。逸周书 尝麦篇蚩尤进攻黄帝，黄帝于是命令应龙进攻蚩尤，并将其杀死。山海经 大荒北经材料二 春秋战国时期，诸侯互相兼并，华夏族与周围其他各民族交往越来越频繁，逐渐 形成了以华夏为主的统一的多民族的封建国家。直到汉朝以后，华夏族才渐渐称为汉族。摘编自董耀会万里长城纵横谈材料三 他力排众议，494 年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各民族人民迁到 中原。他

13、进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语； 以汉服代替鲜卑服；改鲜 卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。摘自中国历史 七年级上册(1) 根据材料一关于这次战役的描述，写出一条相对可信的信息 (2 分) 并说明理由。 (2 分)(2) 根据材料二，概括春秋战国时期兼并战争的积极影响。 (2分) 指出我国历史上第一个统一的多民族封建国家的名称。 (2 分)(3) 根据材料三并结合所学知识，指出材料中的“他”具体指的是谁？ (2 分) 说明此次改革的历史作用及其体现的中华民族发展的特征。 (4 分)27中国的政治制度随着历史发展而不断演变。阅读材料，回答问题。 (14 分)材料一 西周

14、与秦朝的政治形势图西周政治形势图秦朝政治形势图材料二 历史上，黄河之水时常泛滥，酿成大灾。因此，治理黄河一直是历朝历代的关注点。以下为关于历代治理黄河的史事两则。公元前 651 年，周王室治理黄河力不能 及，齐桓公于是召集诸侯会盟，约定不得修筑 有碍邻国的水利。但会后，各国仍自行其是。摘编自黄仁宇中国大历史汉武帝尤其重视兴修水利。他曾多次组织 数万人开挖水渠，还对黄河进行治理。他曾征 调数万人堵塞黄河决口，并亲临现场，终于成 功。摘编自中国历史.七年级上册(1) 运用所学知识，分别指出西周、秦朝政治形势图所反映的地方制度 (2 分) ，并指出这两种制度实施初期所起的共同作用 (2 分) 。(2

15、) 根据材料二，指出周王室与汉武帝治理黄河的效果不同之处 (4 分) ，并从政治制度的角度不同的原因分析 (4 分) 。(3) 根据材料内容并结合所学知识，谈谈你对中国古代政治制度演变的认识。 (2 分)28以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料，回答问题。 (12 分)材料一 春秋战国时期，鲁国尚儒学齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒 学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛。邹逸麟中国历史地理概述 材料二 (汉武帝)继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相。 田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，

16、招聘数百名儒生补充进来到了西汉末 期，超过三万名儒生进入皇家学术机构。摘编自任世江高中历史必修课程专题解析 材料三 古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道，首次构建起世界交通线路大网络推动了科学技术的交互传播；助推了多样性文化交流，是东西方不同国家、不同种族、不同 文明相互浸染、相互包容的重要纽带。摘自求是(1) 材料一反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？ (2 分) 结合所学知识，指 出该局面出现的原因是什么？ (2 分)(2) 根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝推崇的治国思想是什么？ (2分) 为此汉武帝采取了哪些措施？ (2 分)(3) 根据材料三，概括古代丝绸之路人类文化发展所起的作用。 (2 分) 并说明我们应该怎样对待不同文明？ (2 分)