贵州省黔东南州剑河县第四中学八年级上学期第一次月考道德与法治测试卷(解析版).docx

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1、贵州省黔东南州剑河县第四中学2018-2019学年八年级上学期第一次月考道德与法治测试卷（考试时间：60 分钟 分值：100 分）一、单项选择题（下列各题的4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共12个选择题，合计36分）1.作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明A. 个人离不开社会B. 青少年应养成亲社会行为C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份D. 每个人都是社会中的一员【答案】C【解析】【详解】本题考查我们都是社会的一员。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，

2、我们具有不同的身份。分析题干作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞，说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。所以C说法符合题意；AD说法是个人与社会的关系，个人是社会的有机组成部分，个人离不开社会，与题意不符，排除；B说法是青少年要积极参加社会活动，与题意不符，排除。故选C。考点：我们都是社会的一员2.山东某中学的校长在制定新的校规时听取了老师和部分学生代表的意见,制定的新校规也得到了全校师生的认可。这说明全校师生都可以直接参与制定新校规规则不是一成不变的,需要根据实际生活的变化加以完善我们要积极为新规则的形成建言献策我们要积极

3、参与规则的改进和完善A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对规则的认识，主要考查学生的分析能力。题文中某中学制定规则的过程表明，规则不是一成不变的，需要根据实际生活的变化加以完善，我们要积极的为新规则的形成建言献策，积极参与规则的改进和完善等，观点绝对化，是错误的，观点正确，所以正确答案选D。3.漫画告诉我们A. 迷路不要紧，只要记住自己的网址就行B. 青少年应拒绝上网C. 有困难找警察D. 青少年不能沉迷于网络之中【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力。从漫画中可以看出，迷路的青少年只记得网址，却忘记了家庭

4、的住址。启示我们不能沉迷于网络，D的说法正确且符合题意，应入选。A的说法错误，青少年应分清现实生活与网络生活；B的说法错误，网络是一把“双刃剑”，我们应正确利用网络，而不是完全拒绝网络；C的说法正确，但不符合题意。这三项应排除。故该题选D。【点睛】解答漫画型材料题，要注意认真阅读漫画及漫画中的文字，概括漫画反映的寓意。4.“珍惜自己的感情是一种修养,尊重别人的感情是一种美德;珍惜自己的感情,会赢得别人对你的尊重;尊重别人的感情,别人会更珍惜与你的交往。”这启示我们尊重他人,就是要讨好他人只有懂得尊重他人的人,才能得到信任和友谊尊重他人,平等待人,才能获得他人的尊重尊重别人就要宽容别人的一切错误

5、A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对尊重他人的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明，尊重他人的人，能应对他人的信任和友谊，尊重他人，平等待人，才能获得他人的尊重，观点正确。观点错误，尊重他人就是尊敬和重视他人，不是讨好他人；观点错误，尊重他人不等于宽容他人的一切错误，宽容是讲究原则的，所以正确答案选B。5.近年来，最高法密集出台规范性文件，通过增强执行威慑力，加强执行联动，形成惩戎合力，迫使“老赖”主动履行义务，“老赖”寸步难行、无处逃遁的局面正在形成。这启示我们( )A. 讲诚信不分情景，应该一诺到底 B. 要珍惜个人的诚信记录C. 做大事要讲诚信，

6、办小事不拘小节 D. 要构建诚信社会，唯有靠法治力量【答案】B【解析】本题主要考查学生对诚信的认识和理解。题干中最高法密集出台规范性文件，形成惩戎合力，“老赖”寸步难行、无处逃遁的局面正在形成，说明在我国个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限，因此我们要珍惜个人的诚信记录，B符合题意。ACD观点错误，排除。故选B。6.人民日报载文:“人非孤立存在,而是存在于一定的社会中。因此,人的发展、人的素质提高,需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看,上述材料表明A. 个人与社会相互区别,不能等同B. 社会离不开个人,个人是组成社会的细胞C. 个人的存

7、在和发展对社会产生巨大影响D. 个人的生存、发展离不开社会【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对个人与社会关系的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点强调了个人的生存和发展离不开社会，D观点正确。A观点错误，个人与社会是相互联系，不可分割的；BC观点虽然正确，但在题文中没有体现，不符合题意，所以正确答案选D。7.荣登2018年4月“江苏好人榜”的宿迁好人陈金梅，是一名环卫工，她负责的路面通常都是游客出入最频繁、居住小区最密集、商业广场最多的路段，而她总是能将包干区变为免检“产品”。她把普通的环卫工作做到了极致。陈金梅的行为告诉我们（ ）从小事做起，也能对社会有大贡献做自己不感兴趣却有

8、长远意义的事过有意义生活应对他人、社会有所贡献要亲近社会，服务社会A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查亲近社会的做法。题干表述了宿迁好人陈金梅爱岗敬业，总是能把自己的工作做的非常好，可见她是一个有责任感的人。这启示我们要亲近社会、服务社会，从小事做起，过有意义的生活，还要尽自己的所能为社会做贡献。是正确的，是错误的，陈金梅热爱自己的职业，对自己的本职工作非常有兴趣，排除。故本题选A。8.2018年4月12日晚7时左右，在广东惠州市某交叉路口，一位腿脚不便的老人碎步挪移着过马路。在绿灯情况下，排队等待了两分多钟，直到老人平安过马路后，众车主才放心驾车通过该路口。这是因为尊重

9、可使社会生活更加和谐融洽我们要以礼待人，学会换位思考尊老爱幼是中华民族的传统美德尊重是文明社会的重要特征之一A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查为什么要尊重他人。根据材料众车主耐心等待老人过马路，说明他们在尊重老人。因为尊重可使社会生活更加和谐融洽；尊重是文明社会的重要特征之一；尊老爱幼是中华民族的传统美德；我们要以礼待人，学会换位思考，所以选项的说法都是正确的，所以正确答案是D。9.过马路要走人行横道，在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静，在公园游玩时不能攀折花木这表明()生活处处有规则有了规则就失去了自由规则制约着我们的行为规则靠国家强制力保证实施A. B. C.

10、 D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查生活需要规则。题干表述了交通有交通的规则，课堂有课堂的规则，看书有看书的规则，公园有公园的规则，这说明了生活处处有规则，而这些规则也约束着我们的行为，我们要遵守规则。是正确的。是错误的，规则是为了人们更好的享有自由，自由总是相对的，没有绝对的自由。是错误的，正确的说法是法律是靠国家强制力保证实施的，排除。故本题选A。10.伴随着越来越多的中国游客走出国门,出境游客种种不文明行为时有发生,成为舆论、甚至国际舆论的关注点。中国外交部门非常重视推动中国游客提高自身素质、文明出境旅游,通过各种传播手段,加大文明出国旅游的宣传力度。这样做是因为A. 文明礼貌是个

11、人私事,也不是什么大事B. 出国旅游要注意礼仪形象,在国内、家里就没有必要那么讲究了C. 讲礼仪可以使我们变得优雅可亲,更容易赢得他人尊重和认可D. 文明有礼体现民族的尊严和国家的形象【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对文明有礼的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中国家加大文明出国旅游的宣传力度，表明文明不仅仅关系个人的形象，而且体现民族的尊严和国家的形象，D观点正确。AB没有认识到文明有礼对个人的重要性，观点错误；C观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选D。11.荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”这句话说明了文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼促进社会和

12、谐礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面文明有礼体现国家形象A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】荀子这句话的强调了文明礼貌的重要性。文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，文明有礼体现国家形象，说法正确，所以选择D选项。表述的内容是礼貌的主要表现，与题干材料不符，应排除。12.“你吃得放心,我赚得安心,你吃得长久,我赚得长久。”这是一家生意红火的饭店门口所贴的广告。它告诉我们的道理有()善意的谎言并不违背诚信原则坚持诚信会赢得社会的信任只要诚信经营,生意就能红火诚信是企业的无形资产A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查诚信的重要性。题干表述的这家

13、饭店张贴的广告表达了一份诚信，这也是这家饭店红火的原因，可见坚持诚信会赢得社会的信任，也说明了对于企业来说，诚信是企业的无形资产，是正确的。不符合题意，题干并没有阐述说一些善意的谎言，排除。只要诚信经营,生意就能红火，这过于绝对了，生意红火的条件有很多，诚信只是其中一个，排除。故本题选B。二、情景分析题（共15分）13.我校某班就规则问题展示讨论。下面是班上两名同学阐述的观点。思考：结合所学知识，分析以上观点体现了教材的哪些道理？【答案】（1）社会规则划定了自由的边界；（2）社会规则是人们享有自由的保障；（3）遵守社会规则需要他律和自律。（4）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作

14、为自己的行动的准绳。（5）我们要维护与改进规则；（6）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。（答出5点即可）【解析】【详解】本题考查规则与自由的关系，遵守规则、维护规则的做法相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握。学生甲说“没有规矩，不成方圆，为人做事，就要严守规则”。这句话包含了规则与自由的关系、对规则的看法。所以根据教材内容，围绕规则划定了自由的边界、是自由的保障，我们要敬畏规则、按规则的要求去做等方面来回答。学生乙说“规则不是一成不变的，只有不墨守成规，才能不断创新。”这句话包含了维护和改进规则的

15、做法相关知识。所以结合教材内容，围绕积极参与规则的改进与完善、为新规则建言献策等方面回答。三、价值判断：（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分）14.学生小华耐心地等待赶电梯的人，并用手挡住电梯门，防止电梯自动关闭，赢得了其它乘客连声的感谢。判断：理由：【答案】正确。理由：他做到了文明有礼。文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。文明有礼促进社会和谐，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。【解析】【详解】本题考查文

16、明有礼的做法相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握。判断题先回答对错，再根据知识点说明原因。小华为了等其他乘电梯的人，用手挡着电梯门，可见他是一个文明有礼的人。所以先回答正确，理由围绕文明有礼是一个人立身的前提、使人变得优雅，赢得他人的尊重，以及对于促进社会和谐、建立友好的人际关系，形成文明祥和的社会来阐述。【点睛】阐述理由时要运用教材中的相关知识点，做到多引少编。15.自习课上，同学们认真看书写作业，小梁却伴着手机里的歌曲大声唱。同学们指责他，他却说：“你们不能干涉我的自由。”判断：理由：【答案】判断：错误理由：社会规则为自由划定了边界。自由不是随心所欲，受社会规则的约束。公民行使权利和自由

17、时，不得损害国家的、集体的、社会的利益和其他公民的合法权益。小梁在自习课上大声唱歌，违反了课堂纪律，影响了其他人的学习，应该保持安静。【解析】【详解】本题考查社会规则和自由的关系。根据课本知识可知：社会规则为自由划定了边界。自由不是随心所欲，受社会规则的约束。所以小梁的观点是错误的，理由是社会规则为自由划定了边界。自由不是随心所欲，受社会规则的约束。公民行使权利和自由时，不得损害国家的、集体的、社会的利益和其他公民的合法权益。小梁在自习课上大声唱歌，违反了课堂纪律，影响了其他人的学习，应该保持安静。16.每个人都是独立的，既可以拥抱社会，也可以脱离社会。判断：理由：【答案】错误。个人是社会的有

18、机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。【解析】【详解】本题考查人离不开社会而存在的原因，考查学生的识记能力，落实知识目标，难度不大。题干中表述的“每个人都是独立的，既可以拥抱社会也可以脱离社会而生存”，这句话中，人可以脱离社会而生存是错误的。所以先回答错误，理由围绕人是社会的一部分，人的生存离不开社会，需要社会的物质支持和精神滋养来阐述。17.做人诚实，就应该不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私。判断：理由：【答案】错误。理由：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要

19、求，又尊重他人的隐私。【解析】【详解】本题考查处理好隐私与诚实的关系相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握。题干表述了做人诚实，不管遇到什么情况都要绝对尊重他人的隐私，这个说法过于绝对了，所以先回答错误，理由则根据教材内容，围绕当诚实与尊重他人隐私发生冲突时，遵守道德与法律，既恪守诚实又尊重他人隐私来回答。四、生活实践题:（25分）18.我校组织团员参与研学旅行，下面是同学们参与的活动，请你共同参与并完成任务：活动一：学校团委与社区服务站合作，带领团员到社区服务，有到社区敬老院看望老人的、有到田里与农民共同劳作的、有到积极为社区服务出谋划策等，同学们通过这次活动，收获满满。 【我思考】（1）中

20、学生参与社会生活有什么意义。活动二：学校组织团员观看了电影青涩记忆，青涩记忆是由郦虹导演的教育题材电影，影片对大量真实素材的概括提炼，以网络为切入点，讲述及几个不同家庭背景的孩子，由于不同原因沉迷于网络最终走上犯罪道路。【我观察】（2）结合材料，说说电影会给你带来哪些警示？ 活动三：研学旅行结束后，针对尊重他人，全体团员提出以下倡议：一是善于发现身边同学的闪光点，懂得赞美他人和学习他人；二是友善对待同学，当同学遇到困难时，积极给予力所能及的帮助；三是认真对待老师的教诲，要理解老师教书育人的良苦用心；四是既要尊重老师，也要尊重学校的其他工作人员如保安、食堂的阿姨等。【我践行】（3）作为青少年,我

21、们应如何以实际行动践行倡议?【答案】（1）人在社会交往中形成了各种社会关系。随着成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。（2）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。要积极传播网络正能量。（3）积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。【解析】【详解】（1）本题考查中

22、学生参与社会生活的意义相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕中学生对社会生活的感受越来越深，关注社会、关心国家发展，并为之分忧来阐述。（2）本题考查正确利用网络相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。仔细阅读材料，提炼关键语句，回归教材，运用政治术语作答。青涩记忆描述的是几个不同家庭背景的孩子，由于不同原因沉迷于网络最终走上犯罪道路。所以结合教材知识点“如何正确利用网络”，围绕提高媒体素养，利用网络的优势、学会信息节食、自觉抵制网络不良诱惑，遵守道德与法律，传播网络正能量等方面展开知识点回答。（3）本题考查学生分析问题、解决问题的能力，仔细阅读材料，提炼主旨，结合教材内容，进行作答。“一是善于发现身边同学的闪光点，懂得赞美他人和学习他人”，围绕关注他人、重视他人来回答；“二是友善对待同学，当同学遇到困难时，积极给予力所能及的帮助”，围绕乐于助人来回答；“三是认真对待老师的教诲，要理解老师教书育人的良苦用心”，围绕学会换位思考来回答；“四是既要尊重老师，也要尊重学校的其他工作人员如保安、食堂的阿姨等。”围绕平等待人来回答。【点睛】本题第二小问考查学生分析问题、解决问题的能力，也考查是否对教材知识熟练掌握，结合材料内容，围绕教材相关知识，主要回答正确利用网络的做法即可。