2022年广东中考道德与法治总复习阶段综合检测(二).docx

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1、阶段综合检测(二)(心理与道德篇二)(60分钟100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.周易曰:天行健,君子以自强不息。这句话对实现少年梦的启示是(C)我们要有一种不服输的坚忍精神我们要健康成长,珍惜美好生活我们要有失败后从头再来的勇气我们要立大志,立长志,奋发图强A.B.C.D.2.了解不同人眼中的自己有助于(C)避免与人发生矛盾更好地发展自己更客观地认识自己成就完美无缺的人生A.B.C.D.3.生活中有不少人,性格脾气大不相同,兴趣爱好也不一样,却能成为一生的挚友。这其中最有可能的原因是(A)A.和而不同,彼此尊重B.志趣相投,性格相似C.宽容朋友的各种错误D.赞

2、美对方,迎合对方4.网络聊天已成为交友的一种常态,有的人通过网络聊天开阔了视野,增进了友谊,但也有不少人上当受骗。因此,在网络交友时,我们应该(B)A.提供个人虚假信息,以避免个人隐私被泄露B.既要谨慎、真诚、守信,又要区分是非善恶C.只对有多次交往的网友提供个人的真实信息D.凡是熟悉的网友,都可以转化为现实中的朋友5.下列诗句与其蕴含的道理相匹配的是(D)诗句道理A及时当勉励,岁月不待人生命来之不易B人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已生命是不可逆的C盛年不重来,一日难再晨生命是顽强的D天地无终极,人命若朝霜生命是短暂的6.性格内向的小明渴望与异性交往,但又心存顾虑,既怕被女生拒绝,又怕被人

3、误解成想谈情说爱。对小明而言,合理的建议是(C)保持足够距离,以免别人说闲话内心坦荡,大大方方与女生交往立刻改变性格,大胆与女生交往主动与女生交往,同时举止得体A.B.C.D.7.在革命战争年代,广大青年为争取民族独立、人民解放而冲锋陷阵、抛洒热血。在改革开放的新时期,广大青年为祖国繁荣富强而开拓奋进、锐意创新。这说明了(A)A.奋斗的青春离不开社会实践B.奋斗的青春需要开发创造潜力C.社会的繁荣昌盛取决于青年D.全面建成社会主义现代化国家主要靠青年8.小琳最近的考试成绩不理想,有些郁闷,与此同时,她提醒自己“忧愁于事无补,还是找找原因,想想办法吧,争取下次考好一些”。小琳这种调节情绪的方法是

4、(C)A.转移注意B.合理宣泄C.改变认知评价D.放松训练9.某校七年级(1)班的学生凝聚团队力量,在学校举办的“经典诵读比赛”中荣获集体特等奖。该班团队的力量主要来自(A)大家有着共同的目标同学之间的团结协作班上的同学志趣相投班级中没有任何矛盾A.B.C.D.10.针对表中的“微行为”,最恰当的“微点评”是(C)序号微行为微点评同学被别班同学欺负了,班上几个好哥们一起为他报仇雪恨团结向上的集体同学们以小组为单位,开展“比学赶帮超”活动充满活力的集体在同学们的鼓励下,内向的小李获得了朗诵比赛优胜奖充满关爱的集体所有同学在班级规则面前都没有特权与例外拥有梦想的集体A.B.C.D.11.从古代的“

5、同砚”“窗友”“同门”“同窗”到今天的同学、学友、校友、学长,这些社会关系的确立都是基于(B)A.血缘关系B.业缘关系C.地缘关系D.法律关系12.亲社会行为是人与人建立愉快良好关系的基础,对人一生的意义非常重大。以下属于亲社会行为的是(B)在网上分享自己的摄影技巧在超市里捏碎饼干来减压养成好习惯,早起早睡锻炼身体主动帮助社区里的孤寡老人A.B.C.D.13.做慈善最体面的方式,不是居高临下的施舍,更不是浮于外表的慈悲,而是不动声色的给予。这是因为关爱他人要(D)尽己所能心怀善意考虑他人感受懂得尊重A.B.C.D.14.“哪有什么岁月静好,只是有人替你负重前行!”我们享受的美好生活,无不受惠于

6、他人对我们所负的责任。下列行为中,属于由他人承担责任,且对你有直接影响的有(C)守卫国土的边防战士与他人之间的约定烈日之下坚守的交警忙碌的城市清洁工A.B.C.D.15.总体国家安全观的提出,反映了当今世界复杂深刻的变化,也体现了时代变化和中国发展新要求。下列做法属于我国坚持总体国家安全观的是(A)A.加强边防、海防和空防建设B.推动创新发展、绿色发展C.加强国际文化的交流与合作D.深化改革,优化营商环境16.一首游子吟生动表达了中华民族深厚的家庭情结,习近平总书记曾在讲话中全文引用。重视家庭、重视亲情,注重家教、注重家风,习近平总书记不仅有着深切体会,更挂念于心、身体力行。这启示我们要(B)

7、主动承担家务,建设和谐家庭弘扬传统美德,做到孝亲敬长感恩双亲付出,不再依靠父母传承优良家风,尽力帮助父母A.B.C.D.17.“原来那个管你最严的老师,爱你最深。”“就算所有人都放弃了你,那个愿意批评你的老师,是在你跌落进悬崖时,依然拼了命抓住你双手的人。”这是很多人看完有关老师的某电影之后的感想。可见,我们应该(A)A.要理解老师的良苦用心,正确对待老师的批评B.对老师唯命是从,绝对服从老师的安排C.不要太在意老师的表扬和批评D.做新时代的学生,与老师平起平坐18.共享单车带来便利的同时,也有部分使用者不遵守交通规则、乱停乱放、恶意损毁等行为陋习。这部分使用者(A)做到了不言代价与回报缺乏社

8、会公德意识没能主动承担起社会责任法律意识淡薄A.B.C.D.19.济南某交警弯腰给一位过马路的孕妇系鞋带的暖心场景,被路人拍了下来,并发到网上,获得网友点赞。下列说法你赞同的是(A)A.关爱不分大小,贵在拥有爱心B.生命可贵,勇于保护他人生命C.积极帮助他人,追求社会点赞D.承担法定职责,获取相应回报20.2021年东京奥运会中国女子十米跳台冠军8岁开始接触跳水,每天七、八甚至十个小时的训练,平均每天跳400余次。经过长达6年的艰苦训练,终于在2021年东京奥运会上为国争光,获得了冠军。她的成功告诉我们(C)A.青春有无限的可能,只要肯努力就能成功B.敢于有梦、勇于追梦,就一定能实现理想C.实

9、现人生理想,需要脚踏实地、全力以赴D.青春的力量是无穷的,任何困难都能克服二、非选择题(40分)21.(10分)绝大多数学校都要求学生在校期间,必须穿着统一的校服。有部分同学觉得校服单调不好看,于是在自己的校服上画画、涂鸦。对此,小龙发表了自己的看法:校服涂鸦,彰显出中学生的个性和品位,赞一个!请运用集体的相关知识,评析小龙的观点。答:小龙的观点不正确。校服是一张名片,也是校园文化的重要组成部分。在校学生穿着统一、整洁的校服,能展现学校和学生应有的精神面貌,培养集体主义观念。在校服上涂鸦,破坏校服的美感,尤其是涂上一些粗俗不健康的内容,对个人、班级、学校的形象会造成不良影响。作为中学生,真正的

10、个性和品位应该表现在学识的提高、素质的增强和独立思考等方面。因此,集体的形象与个人的个性化需要发生矛盾时,我们应该以集体利益为重,保持校服的整洁。22.(14分)阅读材料,回答问题。材料一七年级的小军上课时常常心不在焉,从不做课堂笔记。回到家小军通常先玩游戏,作业总是在妈妈的不断催促下才勉强完成,每天都很晚才休息。(1)你觉得小军为什么会这样?(至少写两点)(2分)答:不会科学安排学习与休息的时间,没有良好的学习习惯,上课注意力不集中等。 (2)你认为小军应该如何学会学习?(4分)答:学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;学会学习,需要掌握科学的学习方法;学会学习,还意味着要善于运用不同的学习

11、方式。材料二初中生活过得真快,一个学期就快结束了。在小军这一学期的“发展性综合素质报告单”上,留下了这样一些评价:写给自己老师寄语昨天的我,有点懒散,有点调皮。今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的缺点。明天的我,期待做更好的自己你是一个活泼、阳光的学生,遵守纪律,关心集体,也是班里的“体育健将”。老师希望你继续努力,争取更大的进步(3)小军的“发展性综合素质报告单”中,涉及哪两种认识自己的途径?(2分)答:通过自我评价认识自己。通过他人评价认识自己。 (4)你认为小军要如何才能“做更好的自己”?(6分)答:扬长避短,善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华;主动改正缺点,自我完善、

12、自我发展;不断激发自己的潜能;做更好的自己,是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。23.(16分)阅读材料,回答问题。袁隆平院士带着“禾下乘凉梦”的“种子”去了远方,却把粮食的种子,创新与奋斗的“种子”留给了后来人,功在当代,惠泽千秋。材料一:袁隆平院士是世界杂交水稻研究领域的开创者和带头人,先后成功研发出“三系法”杂交水稻、“两系法”杂交水稻、超级杂交稻一期、二期;袁隆平团队研发的海水稻在沙漠和盐碱实验种植成功;他还提出并实施“种三产四”丰产工程,解决了国民的温饱问题,为我国粮食安全、农业科技创新、世界粮食发展作出了重大贡献。材料二:袁隆平院士把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生最大

13、的追求。几十年如一日扎根农田,致力于杂交水稻的研究。为了寻找天然雄性不育株的种子,袁隆平拿着放大镜对着试验田里的万千株稻穗,进行大海捞针般的探索。为了加快协作攻关的步伐,袁隆平院士毫无保留地分享自己研究小组的成果;并带领项目组攻坚克难,最终取得喜人成果。他还30多次赴国际水稻所,10多次赴印度、越南、缅甸、菲律宾、孟加拉等国,开展合作研究和技术交流,指导发展杂交水稻,造福世界人民。(1)结合材料一分析,袁隆平带领团队致力于杂交水稻的研究有何现实意义?(8分)答:对个人:有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;有利于满足人们对粮食的美好需求,提升获得感、幸福感、安全感。

14、对中国:有利于解决我国温饱问题,维护我国粮食安全;有利于为解决世界粮食问题提供中国智慧、中国方案;有利于提高我国的国际地位和国际影响力。对世界:有利于促进杂交水稻技术的发展,缓解粮食紧缺的世界性难题;有利于维护世界和平,构建人类命运共同体。 (2)结合材料二分析,袁隆平院士是如何践行“发展杂交水稻,造福世界人民”的理想信念的?(8分)答:坚持崇高的理想信念,弘扬攻坚克难的实干精神;爱岗敬业、无私奉献,践行社会主义核心价值观;脚踏实地,积极创新,专注于杂交水稻技术的研究;注重团队合作,秉承责任担当的高尚情操;热爱党和祖国人民,坚持国家利益至上的家国情怀;心忧天下、胸怀大爱,具有造福人类的济世情怀。(满分8分,每点2分,答出其中4点即可满分,其他言之有理亦可酌情给分)关闭Word文档返回原板块