四川省成都市天府新区2019-2020学年七年级下学期期末道德与法治试题(解析版).docx

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1、天府新区20192020学年下学期期末学业质量监测七年级道德与法治一、单项选择题1. 下列属于青春期带来的生理变化有（）性机能发育成熟身体外形急剧变化内部器官的完善自我意识增强A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。青春期是我们身体变化迅速的时期，我们的身体外形急剧变化、体内机能迅速健全、性机能发育成熟，所以符合题意；属于心理变化，与题干不符。 故选D。【点睛】解答本题关键：需要把握青春期的我们身体外形急剧变化、体内机能迅速健全、性机能发育成熟，青春期的心理充满矛盾，其实是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我

2、们发展的阻力。我们应通过各种方式调控好心理矛盾。在此基础上根据题文分析做出选择。2. “进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人理解我！”这句话表明“我”在青春期矛盾心理的主要表现为（ ）A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D. 自制与冲突【答案】C【解析】【分析】本题考查青春期的烦恼。【详解】进入初中后，我有心里话不愿意对别人讲了，属于闭锁心理；其实我挺希望有人能够理解我，说明渴望开放心理，所以C符合题意；A项题文中并未体现反抗与依赖的表现，B项，题文主要反映的是闭锁与开放，故与题干不符，D项题干中并未体现自制与冲突的信息，故与题干不符。故选C。3. “学

3、贵有疑”要求我们在学习中培养A. 独立思维 B. 创新精神C. 批斗精神 D. 批判精神【答案】D【解析】【详解】本题考查培养批判精神。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点。“学贵有疑”在学习中，我们需要批判的精神和勇气。所以D说法符合题意；ABC说法与题意“学贵有疑”要求不符，排除。故选D。4. 一般情况下，男生在数学推理、动手实践等方面比女生强，女生在语言表达、记忆感知等方面强于男生。这启示我们()A. 要发扬自己的长处，忽视自己的不足B. 要发现对方的优势，忽视自己的短处C. 要发扬自己的长处，嘲讽对方的短处D. 要发现对方的优势，弥补自己的不足【答案】D【解析】

4、【详解】男女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静接受。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。在与异性相处时，我们要注意发现对方的优势，弥补自己的不足，D说法正确；我们要正确认识自己，既看到自己的优势，又要看到自己的劣势，对待他人也应这样，ABC说法错误；故选D。5. “早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情感，应该（ ）慎重对待，理智处理 学会拒绝，把握分寸勇敢接受，积极面对 尊重对方，自重自爱A. B. C. D. 【答案】D【解析

5、】【详解】此题旨在考查学生对异性情感的认识，根据所学，进入青春期，我们对异性产生好感是正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，我们要学会慎重对待，理智处理，学会拒绝，把握分寸，尊重对方，自重自爱等，观点正确；容易产生早恋，不利于身心健康，做法错误，所以正确答案选D。6. 男女同学间的交往是学校生活的一个重要内容，你认为他们交往时应该（ ）自然大方互相尊重秘密交往把握分寸A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，只要我们自然大方、相互尊重、把握分寸，就可以让这份友谊成为我们青春美好的见证，说法正确。秘密交往容易引起误会，说法错误，本题选

6、C。7. “阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。”我国历史上，木兰代父从军的故事流传千古。在当时，去边关打仗对于很多男人来说都是非常艰辛困苦的事情，更不要说女孩儿木兰了，木兰的决定一开始遭到了家人的反对。对于家人的反对，能够支持木兰这一决定的最有力观点是A. 男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短B. 只有到边关打仗，才能够帮助她正确树立自我形象C. 打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能D. 替父从军能够让她正确了解自己与异性的不同特点【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识男女生性格差异。男生女生各自拥有自身的性别优势。要欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更

7、加优秀，A观点错误；性别刻板印象是指人们对男性或女性角色特征的固有印象，花木兰替父从军打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能，而不是为了了解自己与异性的不同特点，C观点正确，D观点错误；树立良好的自我形象的方法有很多，B观点太绝对错误，所以本题选择C答案。8. 2019年1月22日，一首由杭州星洲小学五（6）班学生张奕宸改编的期末版最近比较烦在网络上流传开来，歌词中写到：“最近比较烦，比较烦，每天的作业都做不完，更别说还有钢琴吉他要弹热闹的操场，何处有我的地盘？挥别了一起玩耍的伙伴，现在的我更觉得孤单妈妈每天嫌我的动作太慢，还有总是嫌我文章太烂，虽然脑袋已经挖空绞干”这说明青春的烦恼（）

8、A. 会引发各种坏情绪，我们无法自我调节，只能接纳B. 是可怕的心理疾病，需要我们打破常规，转移矛盾C. 是成长的正常现象，需要我们合理分析，积极应对D. 必然导致逆反心理，引发各种家庭矛所，需要慎重【答案】C【解析】【详解】根据所学知识，结合材料分析，青春期身体发育迅猛，引发相应的心理变化，产生心理矛盾和烦恼，青春期烦恼是成长的正常现象，需要我们合理分析，积极应对，C说法正确。A 错误，情绪是可以自我调节的。 青春的烦恼是正常现象，不是“可怕的心理疾病”，要正确认识，科学调控，不能转移矛盾，B错误。D选项中“必然”二字说法太绝对，应排除。故选C。【点睛】青春期心理矛盾给我们带来了烦恼，也为我

9、们成长提供了契机。解答本题，掌握青春期心理知识，排除错误答案，做出正确选择。9. 长歌行汉乐府写到:少壮不努力，老大徒伤悲;杜秋娘金缕衣:劝君莫借金缕衣，劝君惜取少年时。这两首诗句告诉青少年A. 青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B. 青春是矛盾的，要促进生理心理协调发展C. 青春是喜悦的，要克服悲观、感伤和消极D. 青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生【答案】D【解析】【详解】题文中，向我们描述了青春是稍纵即逝的，要懂得珍惜有限的青春，在这美好而短暂的青春里，要创造美好的人生，D说法正确；青春是美好的，我们要珍惜青春，而不能尽情享乐，A说法错误；材料中并没有涉及到青春的矛盾，B与题意不符；

10、材料中也没有涉及到因烦恼而感到悲观失望，C说法错误；故选D。10. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。清代诗人袁枚的小诗苔今年曾一度刷爆朋友圈，苔启发我们做人要A. 自尊自强 B. 宽容友善 C. 诚实守信 D. 知耻记耻【答案】A【解析】【详解】苔这首诗的意思是，在春风阳光不到的地方，春草照样萌动。哪怕只如米粒一般微小的苔花，依然像高贵的牡丹花一样绽放，不引人注目，更无人喝彩。由此带给我们的启示，就是要告诉我们要学会自立自强，在平凡的工作岗位上实现自己的人生价值，所以A符合题意；其余选项均与题意无关，故应排除；所以本题选择A。11. “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”李白

11、就是这样自信，就是这么有气势。下列选项中与其寓意相近的是A. 天生我材必有用，千金散尽还复来B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对自信的认识，根据所学，自信就是自己相信自己，相信通过自己的努力实现自己的预期目标，A体现了自信，符合题意；B是对景物的描写，不符合题意；C比喻不怕牺牲的精神和高洁的情操，不符合题意；D是对友情的描写，不符合题意，所以正确答案选A。12. 孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这句名言告诉我们要（ ）大事诚信，小节不拘 行己有耻，树立底线意识自我尊重

12、，注重人格 磨砺意志，拒绝不良诱惑A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查“行己有耻”。根据题干，“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣”，意思是人不可以不知羞耻，从不知羞耻到知道羞耻，就可以免于羞耻了，告诫我们要有知耻之心，做到“行己有耻”，即知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；树立底线意识，触碰道德和法律底线的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，所以符合题意。诚信要从点滴小事做起，说法错误。故本题选择D。13. “爱屋及乌”和“亲其师，信其道。”共同说明的道理是（）A. 情绪和情感紧密相连，情感是稳定的情绪倾向B. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们去行动C.

13、情感有助于我们更全面的观察事物、探索未知D. 情感是丰富多样的，我们应学会合理表达情感【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对情感的作用的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，B观点正确，A是情感和情绪的关系，不符合题意；CD虽然也是情感的作用，但在题文中没有体现，所以正确答案选B。14. 下图启示我们保持乐观心态，从容面对现实转换角度思考.积极解决问题善于转换情绪.获得美好体脸善于表达情绪.促进人际交往A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。漫画反映了同样是半杯水，乐观的人看到的是还有半杯水，悲观的人

14、看到的是有一半是空的，可见调控情绪需要转换看问题的角度。正确，无论怎样都要保持乐观心态，从容面对现实，保持一颗愉快的心情。正确，要学会转换角度思考，积极解决问题，不能整日沉浸在痛苦之中。错误，题干表述的内容不是转换情绪，而是转换看问题的角度，排除。错误，题干没有表述表达情绪的内容，排除。正确，故本题选A。15. 下列对漫画连锁反应的理解，正确的是（ ）人与人之间的情绪会相互感染人的情绪表达会影响周围的人我们应该学会以恰当的方式表达情绪情绪表达是自己的事，与任何人无关A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查学生对情绪表达的认识。根据题文、结合所学可知，人与人之间的情绪会相互感染

15、，即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。因此，在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来，所以说法符合题意，说法错误。故本题选择A。16. 2019年10月1日，万众期待的“庆祝中华人民共和国成立70周年”阅兵仪式亮相天安门广场。整齐的队列、隆隆的战车、新型的战机，一排排震慑敌酋、保卫祖国安全的大国神器一一亮相，让阅兵现场和电视机前的中华儿女激动得热泪盈眶!这时候大家所产生的情感应当是（ ）A. 焦虑感 B. 自豪感 C. 道德感 D. 理智感【答案】B【解析】【详

16、解】本题考查对情感的正确认识。“庆祝中华人民共和国成立70周年”阅兵仪式亮相天安门广场，让阅兵现场和电视机前的中华儿女激动得热泪盈眶，体现的是自豪感和爱国情感，B观点正确；题文中没有体现出焦虑感、道德感和理智感，A、C、D观点不合题意，所以本题选择B答案。17. 2020年2月7日，中国女足以61大胜泰国队。主教练表示，球队在训练中遇到很多困难，但姑娘们所展现的团队精神克服了这些，胜利属于她们。这表明（ ）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 只要团结，就能取得胜利 个人利益与集体利益是完全一致的 团结的集体才有凝聚力和战斗力A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】题文中强调了女

17、排获得胜利的主要原因是有团队精神，也就是说集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，团结的集体才有凝聚力和战斗力，观点正确；团结有助于取得胜利，但不是胜利的唯一条件，观点错误；个人利益和集体利益在根本上是一致的，但有时也存在着矛盾，观点错误，所以本题选择B答案。18. 集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在集体生活给个人提供了展示、发展自己个性的平台在集体生活中可以相互学习，完善个性个体在参与集体活动中，能够自主发展、丰富个性个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力，促使集体发展A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】集体是个人生存

18、的依靠，是个人成长的园地，在集体生活中可以相互学习，完善自己的个性，个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力，促使集体发展，符合题意。说明个人对集体的作用，与题干不符，应排除。故选A。【点睛】集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。19. “一滴水怎样才能不干涸?就需要把它放到大海里去”班级生活中同学们的行为与上述谚语的内涵要求相一致的是A. 小刚进入新的班级后，处处缩手缩脚，不愿意和其他同学们交往B. 周一升旗仪式时，小林未按校规要求穿校服，还不接受同学批评C. 某商场为顾客着想，将不能在本公司购物的客人介

19、绍给竞争对手D. 高峰卫生检查中实事求是地给本班扣分，致使本班丢掉先进称号【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对个人与集体的认识，题文中“一滴水”比喻个人，“大海”比喻集体，启示我们要正确处理个人与集体的关系。A小刚的行为是不能积极融入集体的表现，做法错误；B小林是不遵守校规的表现，没有维护集体的荣誉，做法错误；C体现了公平竞争，与题意不符；D高峰能够正确处理个人与集体的关系，做法正确，所以正确答案选D。20. “积力之所举，则无不胜也”；“众智之所为，则无不成也。”习近平主席在世界经济论坛开幕式上发表主旨演讲时引用的这句中国古语启示我们要 团结协作，发扬团队精神自信自立，发挥自己的优势

20、开拓创新，积极进取善于合作，合作有助于事业的成功A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】习近平引用的这句中国古语说明了合作的重要性。合作是一种力量，也是一笔财富；善于合作，有助于事业的成功，我们要团结协作，发扬团队精神，说法正确。自信自立、开拓创新与题干不符，应排除。故选D。21. “为了保障亲友的健康安全，婚礼延期，回到工作岗位随时待命，特殊时期，大家共同对抗。”安医大附属阜阳医院原定于春节期间举行婚礼的11位“90后”医护人员不约而同返岗待命，并选择了将婚礼延期举办。在2020年“新型冠状病毒”疫情防控的关键时刻，他们挺身而出：在祖国和人民需要的关键时刻，他们冲锋在前。他们的行动

21、带给我们的启示是（ ）A. 个人利益要以集体利益为重B. 个人利益和集体利益在任何时候都是有冲突的C. 要维护集体利益，就必须抛弃个人利益D. 集体荣誉就是依靠这些人奋斗获得的【答案】A【解析】【详解】本题考查个人利益和集体利益的关系。根据题干、结合所学可知，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。因此，广大医务工作者的行动启示我们要以集体利益为重，坚持集体主义，所以A符合题意。个人利益和集体利益会发生冲突，但不是任何时候都是有冲突的，B说法错误；维护集体利益，不是不关注个人利益，C说法错误；集体荣誉不仅仅是依靠这

22、些人奋斗获得的，D说法错误。故本题选择A。22. 七年级学生刘洋在班里有一帮“好哥们”，他们订立协议:不论谁违反了纪律，都要相互掩护，不准出卖朋友。一次刘洋和一个朋友在网吧玩了一个通宵，老师调查时，其他几个人守口如瓶，谁也不说实话。后来，老师了解到真相，狠狠地批评了他们，他们却振振有词:“没办法，我们要维护集体利益。”你认为这种观点正确的，他们非常珍视同学友情错误的，他们维护的是团体的不正当利益正确的，他们有很强的集体责任感错误的，他们不讲原则，是非不分A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查对小团体的正确认识。根据所学知识，小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小

23、群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。题文中的刘洋和班里的“好哥们”形成的是小团体，他们的行为维护的是小团体的不正当利益，不讲原则，是非不分，缺乏集体责任感，损害了集体利益，观点错误，观点正确，所以本题选择D答案。23. 国家创制法律的两种基本形式是（ ）A. 继承和发展 B. 删除和补充 C. 决定和公布 D. 制定和认可【答案】D【解析】【分析】【详解】本题主要考查国家创制法律的形式，属于基础知识识记。根据所学，法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式，道德等其他行为规范不是由国家制定的，所以D符合题意。A、B、C与题干无关，排除

24、。故本题选择D。24. 2019年12月18日，湖南省怀化市中级人民法院一审对“操场埋尸案”被告人杜少平等 人故意杀人案进行公开审理并当庭宣判。被告人杜少平犯故意杀人等罪数罪并罚，决定 执行死刑，剥夺政治权利终身。这体现了我国法律具有特征是A. 法律是由国家制定或认可B. 法律是由国家强制力保证实施C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力D. 法律规范着全体社会成员的行为【答案】B【解析】【详解】本题考查法律的征。分析湖南省怀化市中级人民法院一审对“操场埋尸案”被告人杜少平等 人故意杀人案进行公开审理并当庭宣判，体现法律是由国家强制力保证实施。所以B说法符合题意；AC说法是法律的特征，与题意不符

25、，排除；D说法是法律的作用，与题意不符，排除。故选B。25. 法律区别于其他行为规范的最主要特征是A. 法律靠社会舆论、信念保证实施B. 法律靠习俗、经济力量保证实施C. 法律靠教育和行政力量保证实施D. 法律靠国家强制力保证实施【答案】D【解析】 依据教材知识，法律是靠国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。所以观点D符合题意；观点A、B、C说法错误，故应排除；所以本题选择D。26. 有人认为:“只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。”对于法律在我们

26、生活中的作用，正确的观点是（ ）A. 法律已经深深地嵌入成年人的生活之中 B. 生活中的一切矛盾，都需要法律来调解C. 法律与每个人如影随形，相伴一生 D. 社会生活离不开法律，家庭生活则可以【答案】C【解析】【详解】本题考查法律与生活的关系，根据所学知识，法律与我们的生活息息相关。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面，C说法正确；法律不仅嵌入成年人的生活，未成年人的生活也与法律息息相关，A说法错误；社会关系中产生的矛盾和纠纷，需要法律和道德等多种规范来调解，B说法错误；我们的社会生活离不开法律，家庭也离不开法律，D说法错误；所以本题选择C。27. 2019年12月23日，云

27、南高院依法公开宣判孙小果再审案，决定对孙小果执行死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。这体现了（ ）法律是由国家制定或认可的法律由国家强制力保证实施法律对全体社会成员具有普遍约束力法律维护公平正义A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】【详解】法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。法律是由国家制定或认可的，这一特点在材料中没有体现，错误。云南高院依法公开宣判孙小果再审案，决定对孙小果执行死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。这体现了法律由国家强制力保证实施，正确。对孙小果执行死刑体现了只要犯法，都要受到法律的制裁，它体现

28、了法律对全体社会成员具有普遍约束力，正确。对孙小果执行死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。这体现了法律维护公平正义，正确。故本题正确答案选D。【点睛】该题考查法律的特征。法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊的行为规范28. 2019年10月26日，十三届全国人大常委会第十四次会议分组审议了未成年人保护法修订草案、预防未成年人犯罪法修订草案等，以更好地保护未成年人健康成长。对此，下列观点应予以支持的是A. 未成年人享有特权，已经成为人类的共识B. 未成年人尚不成熟，违法行为不需要担责C. 关心保护未成年人，是人类社会应有之义D. 预防未成年人犯

29、罪，需要严格执法重处罚【答案】C【解析】【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，未成年人在我国法律面前没有特权，A说法错误；未成年人违法行为需要担责，B说法错误；关心保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义，C说法正确，符合题意；预防未成年人犯罪，需要严格执法依法处罚，D说法错误。故选C。29. 中华人民共和国英雄烈士保护法的颁布实施，对打击歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士的违法行为提供了有力武器。这部法律的实施有利于保护英烈的名誉权、荣誉权维护社会的公平正义消除各类违法犯罪行为弘扬伟大的民族精神A. B. C. D. 【答案】B【解

30、析】【详解】中华人民共和国英雄烈士保护法的颁布实施，有利于保护英烈的名誉权、荣誉权，有利于维护社会的公平正义，有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神。所以说法正确；但是消除各类违法犯罪行为的说法过于绝对，说法错误；故选B。30. 党的十八届四中全会对中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。我国全面推进依法治国的总目标是（ ）A. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B. 建设法治中国，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者C. 建设法治政府，依法行政维护广大人民群众的合法权益D. 建设法治社会，推进科学立法严格执法公正司法全民守法【答案】A【解析】【详解】本题考查依法治国，

31、根据所学，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，观点A正确；观点B体现了全民守法，属于依法治国的要求，不符合题意；建设法治政府，是厉行法治的要求，观点C不符合题意；推进科学立法严格执法公正司法全民守法，是厉行法治的要求，观点D不符合题意；所以选A。二、简答题31. 阅读材料，回答问题。小明是一名中学生。疫情期间，每天都呆在家里，经常用手机打游戏；用手机刷各种疫情信息，越刷越焦虑。复学后，对学校生活不适应，对学习产生了畏难情绪，对手机产生了依赖。上课注意力不集中，学习积极性不高，有时还有点厌学的情绪。根据教材，结合材料，从情绪调节的角度针对小明面临的问题，

32、提出解决问题的方法。【答案】保持积极乐观的心态，给予自己积极的自我暗示；正确对待自己的负面情绪，学会合理宣泄；掌握情绪调节的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，合理调节自己的情绪，做情绪的主人；向身边的家人、老师或同学求助，调整自己的心态等。【解析】【详解】本题考查调控情绪，属于开放性问题，旨在考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。根据题文、结合所学，主要可以从保持积极乐观的心态；正确对待自己的负面情绪；掌握情绪调节的方法，通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，合理调节自己的情绪；向身边的家人、老师或同学求助等角度作答，言之有理即可。32. 阅读材料，回答

33、问题。2020年春，一场突如其来的疫情打乱了人们生活。中国人民精诚团结，经过2个多月的艰苦奋战，全国基本控制了疫情。在疫情防控过程中，有医生、护士、老师等许许多多的普通人在自己的岗位上默默地做着贡献，竭尽全力帮助别人。从这一点讲，每个职业、每个认真工作的人都应该得到尊重。阅读漫画，任选一幅漫画中的职业（人物）结合疫情期间的所见所闻写一段感悟与其他同学分享，传递美好情感，传递正能量。字数不低于200。【答案】（1）老师：在疫情期间，为保证“停课不停学”，我们的老师认真负责、爱岗敬业，牺牲自己的休息时间为我们上网课，辅导我们在线学习、批改作业，向我们普及疫情防控的知识，体现了教师是人类灵魂的工程师

34、，人类文明的传承，在很大程度上靠教育来传承。老师是我们学习的指导者，是我们精神成长的引路人，老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，作为学生我们要尊重老师，理解、体谅老师，主动关心、帮助老师，以自己的实际行动表达对老师的爱戴之情，传承和弘扬尊敬老师的传统美德等。（2）医生：医生的职责是救死扶伤，在疫情期间广大医生“舍小家，顾大家”的无私奉献、爱岗敬业精神让我十分感动，他们不畏生死、不辞辛苦，逆行而上，与病魔抗争，挽救了无数患者的生命。致敬逆行者，敬畏自然，守护生命，是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”，我们由衷的向他们致敬。作为中学生，我们要学习广大医生高度的责任感、使命感

35、和爱国主义情感，学习他们高尚的品质，传承和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，培育和践行社会主义核心价值观等。（3）护士：舍身取义化身“守护神”，情义深责任重。是什么让无数白衣天使毅然前往疫情一线?是什么让无数护士主动放弃休假、放弃与家人的团聚，请愿前往一线支援武汉?是为了千千万万家庭的安康，为了确保病患得到及时的收治，于是他们转身逆流而上，不是朝着家的灯光，而是背离家的方向；不是走向年夜饭的饭桌，而是奔向急救室的病床。这世上哪有什么岁月静好，只是因为有人在替我们负重前行罢了，这世上哪有什么天生的英雄，只有因为人们需要，才有人愿意牺牲自己成为英雄。让我们学习广大护士舍身忘我的精神、学习他们逆流

36、而上的勇气，学习他们“爱的奉献”，传递了生命的正能量等。【解析】【详解】本题属于开放性问题，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，选择漫画中的职业或人物进行描写能传递美好情感，传递正能量，言之有理即可。选择老师主要可以从在疫情期间，为保证“停课不停学”，老师认真负责、爱岗敬业，牺牲自己的休息时间为我们上网课；老师是我们学习的指导者，是我们精神成长的引路人，老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀；我们要尊重老师，理解、体谅老师，主动关心、帮助老师，以自己的实际行动表达对老师的爱戴之情；传承和弘扬尊敬老师的传统美德等方面进行分析说明，言之有理即可。选择医生主要可以从医生的职责是救死扶伤，在疫情期

37、间广大医生“舍小家，顾大家”的；无私奉献、爱岗敬业的精神；致敬逆行者，敬畏自然，守护生命；我们要学习广大医生高度的责任感、使命感和爱国主义情感；传承和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神；培育和践行社会主义核心价值观等方面进行分析说明，言之有理即可。选择护士主要可以从无私奉献、爱岗敬业的精神；无私奉献、爱岗敬业的精神；尊重生命、敬畏生命；学习广大护士舍身忘我的精神、学习他们逆流而上的勇气等方面进行分析说明，言之有理即可。33. 阅读材料，回答问题。未成年的成长离不开父母、学校和社会的呵护。为确保师生生命健康安全，在中小学、幼儿园复学之前，天府新区社区治理和社事局对全区幼儿园、中小学校开学前的准备

38、工作、疫情防控、安全管理等相关工作进行了现场检查和指导；各幼儿园、中小学校开展了复学疫情防控演练，就入校晨检、教育教学、突发应对、错峰就餐、错峰放学等五个环节进行了预演；父母和学校为复学准备了口罩等防疫物资。（1）根据教材，列举出我国保障未成年人合法权益的四道防线。（2）上述材料是怎样体现保障未成年人合法权益防线的？（3）我们未成年人在得到国家、社会和他人呵护的同时，更应增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。请列举出在肺炎疫情期间自我保护的两条具体措施。【答案】（1）家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。（2）“在中小学、幼儿园复学之前，天府新区社区治理和社事局对全区幼儿园、中小学校相关

39、工作进行了现场检查和指导”，体现了社会保护；“各幼儿园、中小学校开展了复学疫情防控演练”，体现了学校保护；“父母和学校为复学准备了口罩等防疫物资”，体现了家庭保护和学校保护。（3）积极宣传防控疫情的知识，身体力行，响应国家号召；积极奉献爱心，以实际行动助力抗疫；提高法治意识，不信谣、不传谣；增强社会责任感，时刻关注疫情发展；提高安全意识，增强防范意识和能力等。【解析】【详解】（1）本题考查学生对所学知识的识记、再认能力，结合所学作答即可。根据所学可知，家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。（2）本

40、题考查学生获取和解读材料信息的能力。根据所学，家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利等；学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护；社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境等；司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。据此，“在中小学、幼儿园复学之前，天府新区社区治理和社事局对全区幼儿园、中小学校相关工作进行了现场检查和指导”，体现了社会保护；“各幼儿园、中小学校开展了复学疫情防控演练”，体现了学校保护；“父母和学校为复学准备了口罩等防疫物资”，体现了家庭保护和学校保护。（3）本题属于开放性问题，主要可以从学习防疫知识，增强个人安全意识；响应国家号召，做好安全防护措施；积极承担社会责任，尽己所能关心他人和社会等角度分层作答，言之有理即可。