2022年广东中考道德与法治总复习提分作业-四生命的思考(七上第八、九、十课).docx

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1、四生命的思考(七上第八、九、十课)一、选择题1.2021年9月1日开始施行的未成年人学校保护规定,学校应当建立学生体质监测制度,对学生出现营养不良、近视、肥胖等倾向,应该及时进行管理、干预。对于加强对未成年学生的体质管理,下列说法不正确的是(B)A.有利于学生养成健康的生活方式B.引导学生关注并养护精神C.是纠正学生不良行为习惯的需要D.警示学生要珍视生命,爱惜身体2.以下内容是某班同学在“面对挫折分享会”中的发言他们的发言告诉我们(B)A.只有经历了各种磨难,才能不断收获生命的成长B.面对挫折,增强生命韧性,需要掌握正确的方法C.遭遇挫折,就会产生焦虑、难过等负面情绪感受D.寻求他人帮助比自

2、我奋斗,更能挖掘生命的力量3.当新冠肺炎疫情突然来袭,社会生活按下“暂停键”:工厂延迟开工,学校延期开学,居民减少外出在家隔离党和政府之所以要求全民“宅家”,这是因为(A)A.生命价值高于一切,这利于阻断病毒传播B.良好的生活习惯能够完全杜绝疫情的扩散C.精神生命要得到保障,需要提高生命质量D.疫情对社会生活和经济发展不会产生影响4.如图,为寻求刺激,一些“任性驴友”罔顾规定以身犯险,选择去一些人迹罕至、没有开发的荒山野岭或洞穴,每年都发生多起被困,甚至伤亡的事件。对此,正确的评价(C)A.驴友们具有不怕困难的英雄主义精神B.野外探险是一项极为有益的锻炼方式C.我们对大自然和生命应存有敬畏之心

3、D.人生的真正价值在于增强生命的韧性5.在2021年新年贺词中,习近平主席说:“平凡铸就伟大,英雄来自人民。每个人都了不起!”从白衣天使到人民子弟兵,从科研人员到社区工作者,从志愿者到工程建设者许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英雄,他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。他们的事迹启示我们(D)A.实现生命的意义,应该不言任何责任与回报B.只有到最艰苦的地方,才能更好地回报社会C.只有做出惊人壮举,才能够实现生命的价值D.伟大在于贡献,要让有限的生命焕发出光彩6.生命是一个逐渐丰富的过程,生命得到滋养,才会充盈起来。下列属于滋养、充盈生命的是(B)A.小强不愿意与外界交往,沉迷于网络世界B.小丽

4、专注于阅读、绘画与健身等兴趣爱好C.小华假期里无事可做,每天睡到十点才起D.小红缺乏明确学习动力,被父母逼着学习二、非选择题7.(10分)阅读材料,回答问题。某校七年级(1)班围绕生命的有关知识,举行了一次主题研讨活动,假如你是该班成员,请你参与他们的研讨并完成下面的任务:(1)请你为本次主题研讨活动设计一个恰当的主题。(3分)答:健康生活,敬畏生命。培育健康心灵,增强生命韧性。(与题吻合,语言简练,言之有理即可)(3分)下面是小组的同学们在讨论“生命可以永恒吗”这一话题时,大家的发言:小王:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返说明我们的生命是短暂的。”小张:“生命的接续,主要是指我们要在身体上接续祖先的生命。”(2)你赞同小王和小张的观点吗?请说明理由。(7分)答:不赞同小王和小张的观点。因为“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返”说明生命是不可逆的,生命的时光一去不复返。其次生命的接续,不仅指我们要在身体上接续祖先的生命,还要在精神上不断继承和创造人类的文明成果。(7分)关闭Word文档返回原板块