2022年广东中考道德与法治总复习学案-第07单元在集体中成长(七下第六、七、八课).docx

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1、第07单元在集体中成长(七下第六、七、八课)第六课“我”和“我们”1.什么是集体?集体是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。2.集体的温暖体现在哪些方面?(1)在集体中,我们被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感,也传递关爱和温暖。(2)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。3.集体力量的来源是什么?集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。4.集体的力量表现在哪些方面?(1)个人的力量是分散的、有限的,但在集体中通过优化组合可以产生强大的合力。借助这种合力,集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情

2、。(2)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。5.集体生活可以涵养我们哪些品格?(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。6.集体生活怎样发展我们的个性?(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。(2)集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的资源,有助于我们完善个性。(3)实现集体共同目标的过程中,我们要积极参与,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。第七课共奏和谐乐章

3、1.个人意愿与集体规则发生冲突的原因是什么?应如何解决?(1)原因:这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的需要不同。(2)解决策略:面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到解决冲突的平衡点。2.如何处理个人利益与集体利益的关系?(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。3.在集体生活中应怎样

4、处理与他人的关系(矛盾和冲突)?(1)当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。(2)我们应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。4.我们应如何解决不同集体中角色之间的冲突?(1)考虑角色重要性:在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。(2)从整体利益出发:当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。5.集体中的小群体形成的原因是什么?(1)积极作用:在小群体中,彼此相互接纳,相互欣

5、赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。(2)消极作用:小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。6.怎样面对小团体主义?我们需要明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。7.如何促进集体和谐发展?(1)尽力做好自己,遵守规则。(2)对集体要求中不合理的因素,可通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。(3)正确处理个人利益和集体利益的关系。(4)在集体生活中,学会处理与他人的各种关系。(5)从整体利益出发,正确

6、处理不同集体中的角色冲突。(6)坚持集体主义,反对小团体主义。第八课美好集体有我在1.集体愿景的含义是什么?拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。2.美好集体对我们的成长有什么积极作用?(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。(2)在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。3.美好集体具有怎样的特点?(1)有共同的愿景;(2)有良好的氛围:民主、公正,充满关怀与友爱,善于合作,充满活力。4.我们如何在集体共建中尽责?(1)共同确定愿

7、景和目标,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。(2)共同商定集体的规则与制度内容,发扬“自治”精神。(3)共同创造良好的集体氛围。5.我们如何在集体担当中成长?(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量。(2)为集体出力,需要从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。(3)需要悉心呵护集体荣誉。(4)勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。6.在集体生活中学会承担责任的意义是什么?(1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。(2)在集体生活中学会承担责任,有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。(3)勇于担责可以为自己赢得信任,可以

8、让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。1.(摘自2021安顺中考)集体就是成员的简单相加。()改正:集体不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。2.(摘自2021海南中考)无数个体力量的相加就是集体的力量。()改正:集体的力量来自成员共同的目标和团结协作。3.(摘自2021临沂学业考)个人一旦进入群体,他的个性就没有了。()改正:集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台,我们可以展示和发展个性,不断认识和完善个性。4.(摘自2021连云港中考)实现人生价值必须放弃个人利益。()改正:个人利益和集体的共同要求之间并非完全对立的,实现人生价值也可以维护个人

9、的正当利益。5.(摘自2021邵阳学业考)为集体出力是班干部的事。()改正:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动。 集体生活的意义热考背景名言警句、漫画、寓言故事、集体生活小情景等命题角度1.集体的力量来源2.集体生活对于我们成长的意义核心考点美好集体的特征:善于合作题组通关1.(2021成都学业考)“虽然是细小的螺丝钉,是个细微的小齿轮,然而如果缺了它,整个机器就无法运转了;但是再好的螺丝钉,再精密的齿轮,若离开了机器这个整体,也不免要被当作废料扔到仓库里去。”雷锋的这一名言告诉我们,个人和集体之间(A)紧密相连,不可分割相互依存,缺一不可完全一致,毫无冲突相互对立,不可调和A.B.C

10、.D.2.(2021遂宁中考)2021年5月22日-23日中国龙舟公开赛落户遂宁,28支队伍竞渡争流、激情逐浪。顺德龙舟队和射洪龙舟队分别获甲A组、甲B组团体总分第一名。成绩的背后,离不开每个队员的相互配合和努力。这告诉我们(D)集体只要团结一心,就可以做成任何事情集体力量的大小主要取决于成员数量的多少集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作个人力量有限,通过集体可以优势互补,产生合力A.B.C.D.3.(2021广东质检)2020年,在南昌大学有这么一个学霸宿舍,4位男生营造出强大的学习氛围,彼此互相吸引共同努力,生活中相互帮助,愉快相处,毕业时,4人分别保送同济大学、大连理工大学、华南理工

11、大学、重庆大学研究生,下列对“学霸宿舍”现象认识正确的是(D)积极向上的小环境促进了个体的成长发展集体中的小群体都有利于个人的成长进步小群体把自己的交往限制在一个有限的空间共同的价值追求和目标能把小群体凝聚起来A.B.C.D.4.(2021南京学业考)“苗苗苗,大家一起打疫苗”,接种新冠疫苗的宣传图片广泛流传,被人们用来相互提醒。如图表明(D)A.借助外力才能战胜生活中的挫折B.团结友善是中华民族精神的核心C.总体国家安全观以人民安全为根本D.建设美好集体需要我们的共同努力 共建和谐美好集体热考背景名言警句、漫画、建设美好集体的事例等命题角度1.怎样面对集体生活中的“不和谐音”2.美好集体的作

12、用和特征3.怎样共建美好集体4.怎样在担当中成长核心考点1.友谊与我同行:友谊的澄清2.青春的邀约:独立思维3.责任与角色同在:做负责任的人题组通关1.载誉归来,荣获全国脱贫攻坚先进个人称号的陈少洪却说:“这项荣誉不是我一个人的,而是深圳全体援疆干部群众共同的荣誉。”这告诉我们(D)A.个人利益与集体利益是完全一致的B.成员多的集体就有凝聚力和战斗力C.要发扬个人英雄主义充分展示自我D.个体依靠集体可以产生无穷的力量2.(2021扬州学业考)小林回顾了初中集体生活中的一些微事件,同学作了微点评。其中对应最合理的是(D)选项微事件微点评A来到镇初中学习后,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力共同愿

13、景是动力B学校统一穿校服,可是校服的颜色、款式我实在是不喜欢集体生活成就我C班级要求800米长跑人人必须合格,经训练我最终也达标集体主义解冲突D同学间友爱互助、共同进步,班级多次被评为校优秀集体我与集体共成长3.(2021眉山学业考)西游记中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧,手无缚鸡之力,但意志坚定;孙悟空,降妖除魔,情商却欠费;猪八戒,心志不坚,却惯会做和事佬;沙僧缺少主见,胜在任劳任怨。一路上,他们彼此扶持,历经“九九八十一难”,终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是 (A)人无完人,要学会彼此包容团结协作,坚守共同的目标消磨个性,呵护集体的荣誉发扬民主,遵守集体的规则A.

14、B.C.D.热点一:2021年7月,特大暴雨肆虐中原大地。暴雨导致城市断电、断网、断水,再加上市内多处道路塌陷、堵塞。郑州告急!新乡告急!很快,解放军、武警官兵、消防救援人员来了,电力抢修、通信保障、保供物资来了,企业捐助、各界善款、民间救援来了。关联考点:集体的力量来自于大家都有着共同的目标和团结协作;集体的力量是强大的,集体能带给我们温暖。热点二:2021年2月,全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。平南县商会荣获“全国脱贫攻坚先进集体”荣誉称号。自2016年以来,平南县商会联系当地企业向贫困户提供500多个就业岗位,直接参与帮扶的贫困户927户1 193人,组织捐助资金及物资

15、价值1 500多万元,用实际行动履行企业的社会责任。关联考点:美好集体拥有共同的愿景;美好集体充满关怀与友爱;美好集体是善于合作的;承担责任是集体发展的必要前提。1.(2021苏州学业考)古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”由此可见,集体力量来源于成员(B)A.获得的安全感和自信心B.共同的目标和团结协作C.人际交往的态度和能力D.捍卫自己的尊严与利益2.(2021广东中考)下列关于个人利益与集体利益关系的表述,正确的是(D)A.个人利益与集体利益是完全一致的B.坚持集体主义,就不能关注个人利益C.个人利益高于集体利益,个人利益促进集体利益D.个人利益与集体利益发生冲突

16、时,应自觉维护集体利益3.(2021江西中考)漫画中的学生应该 (A)理解学校要求的合理性 学会接纳不同风格的老师 积极遵守和维护集体规则 树立个人利益至上的观念A.B.C.D.4.(2021邵阳学业考)如图说明,建设美好集体,应该(B)通过民主程序选举班干部班长必须由班主任任命为集体出力是班干部的事尊重全班同学的意愿A.B.C.D.5.(6分)(2021宜昌学业考)防控疫情,构筑屏障。“我们一起打疫苗,一起苗苗苗。”接种疫苗是防控新冠肺炎疫情最有效、最经济的办法。钟南山院士表示,我国当前疫情防控的一个重要任务,是通过疫苗接种尽早达成群体免疫。国内疫苗接种正按照应接尽接、保障安全等原则有序推进

17、。人们说,“接种新冠疫苗,是私事,更是公事”。请从个人利益与集体利益关系的角度,谈谈你对此观点的理解。答:个人选择是否接种疫苗是私事。接种疫苗有利于保护个人安全,保障个人利益。(1分)“应接尽接”达成群体免疫是公事。接种疫苗有利于国家疫情防控,维护集体利益。(1分)接种新冠疫苗,体现了个人利益与集体利益本质上是一致的。(2分)个人离不开集体,要坚持集体利益至上,顾大局,不做有损集体利益的事情,坚持集体主义。(2分)1.“全面建成小康社会,一个也不能少。”这是25.5万个驻村扶贫工作团队的共同目标。全国累计选派290多万名扶贫干部驻村帮扶,为我国脱贫攻坚战取得全面胜利立下了汗马功劳。这说明(B)

18、A.集体力量的大小主要取决于成员数量的多少B.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作C.个人的力量是分散的、有限的,是可有可无的D.集体是成员的简单相加,汇聚起来会变得强大2.在学校组织的拔河比赛中,在老师的精心组织与统筹协调下,实力不算最强的我们班一举拿下了年级拔河比赛的冠军。比赛结束后,我们不光收获了胜利的喜悦,更懂得了成长的道理。从中我们感悟到的道理有(A)集体荣誉感能激发个人的潜能学校集体生活给我们带来快乐集体生活能涵养我们精神品质团结就是力量,能解决一切困难A.B.C.D.3.作为校学生会成员的小周,她结合自己所在班级存在的常规问题,向年级组提出了改进管理的建议。她的做法得到了年级

19、组的肯定,却遭到了本班同学的讥讽,认为她“出卖”了班集体。对此认识正确的是(D)A.在角色冲突中要考虑自己的兴趣爱好B.要善于将个人的节奏融入集体的旋律C.不同集体的角色冲突是无法调节的D.要自觉地让局部利益服从整体利益4.为了给班级出黑板报,小敏和同学忙到很晚,小敏耽误了写作业,匆忙中抄了同学作业。老师知道后严肃批评了她。妈妈认为她应该以学习为重,尽量不参加集体活动。对此,小敏应该(B)正确处理个人利益和集体利益的关系对自己的学习负责,养成诚信的品质与老师沟通,争取得到老师的理解和支持正确对待父母的教育,合理安排班级工作A.B.C.D.5.(10分)阅读材料,回答问题。【集体生活我参与】材料

20、一以下是我们在集体中生活的情境,请谈谈你的认识。情境一:小静性格内向,还有点口吃,在参加了班级举行的演讲比赛后,变得开朗自信起来认识:情境二:上初中后,寄宿生活让小浩学会了生活自理认识:情境三:小杰代表班级参加跳远比赛,同学们给他加油鼓劲认识:(1)结合材料一和所学知识,请完成填空。(3分)答:情境一:集体生活为我们搭建交往平台,在集体中发展个性。情境二:集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。情境三:集体生活带给我们温暖,给我们支持和力量。(每点1分,共3分。其他答案言之有理,可酌情给分)【美好集体我创造】材料二七年级(1)班一直是流动红旗的获得者。小明今天值日,但明天就是期中考试了。小明一

21、心想复习,就没有履行值日生的责任,导致班级卫生检查扣分。班级很有可能失去本月的流动红旗。该班同学对此展开了激烈的争论,下面是小明的观点:(2)请运用 “我与集体共成长”的知识对上述小明的观点进行评析。(7分)答:小明的观点是错误的。(1分)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要每个人的智慧和力量,应自主建设、自我管理;(2分)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。集体的事务无论大小都要认真对待,努力做好。(2分)每个人都是集体的主人,集体事务需要每个人去分担,中学生应积极为集体事务和维护集体荣誉贡献自己的一份力量。(1分)小明应合理安排好自己的复习,同时应积极参与班级活动,承担集体的责任与义务。自觉维护集体荣誉。(1分)(其他答案言之有理,可酌情给分)关闭Word文档返回原板块