四川省资阳市乐至中学2017-2018学年八(上)期中生物试题(解析版).docx

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1、2017-2018学年四川省资阳市乐至中学八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1. 我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁，珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A. 身体呈圆筒形，身体分节B. 身体呈两侧对称，有口无肛门C. 身体呈圆柱形，有口有肛门D. 身体呈辐射对称，有口无肛门【答案】D【解析】珊瑚虫属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物。2. “鱼戏莲叶间”描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，小鱼游泳时产生动力的是（）A. 躯干部和尾部的左右摆动

2、B. 尾鳍和臀鳍的左右摆动C. 胸鳍和尾鳍的左右摆动 D. 所有鱼鳍共同协调配合【答案】A【解析】鲫鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向，鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动，各种鳍是相互协作来完成运动的，A正确。3. 假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是（）A. 1600 B. 25600 C. 400 D. 无法计算【答案】A学,科,网.学,科,网.学,科,网.学

3、,科,网.4. 控制环境温度，降低食品自身的含水量，都能减缓微生物的繁殖速度，延长食品的保质期下列食品保存的方法与原理不一致的是（）A. 牛奶盒装加热灭菌并隔绝外界空气B. 香菇晒干减少水分，抑制微生物繁殖C. 鲅鱼盐渍盐杀死了鱼表面所有的细菌D. 剩菜冷藏低温抑制微生物的生长和繁殖【答案】C【解析】牛奶盒装是利用高温灭菌并隔绝外界空气来延长牛奶的保质期，因此牛奶盒装-加热灭菌并隔绝外界空气，A正确；香菇晒干是减少香菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长保质期的，因此香菇晒干-减少水分，抑制微生物繁殖，B正确；鲅鱼盐渍是利用较多的盐渗出食品内的水分，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，来延

4、长延长保质期，因此鲅鱼盐渍-降低咸鱼的水分抑制细菌的繁殖速度，而不是降低表面细菌的繁殖速度，C错误；剩菜冷藏是利用低温来抑制细菌真菌的生长繁殖，从而延长保质期，因此剩菜冷藏-低温抑制微生物的生长和繁殖，D正确。5. 寨卡病毒经蚊媒传播后会引起急性虫媒传染病寨卡病毒病今年2月以来，我国内地已经报告了17例输入性寨卡病毒感染病例有关寨卡病毒的叙述错误的是（）A. 寨卡病毒的蛋白质外壳内有独特的遗传物质B. 虽结构简单，但具有细胞结构C. 寨卡病毒寄生在人的活细胞中使人患病D. 在病毒的分类中，寨卡病毒属于动物病毒【答案】B【解析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。6.

5、在生物分类的等级单位中，最基本的和最高等级的分类单位分别是（）A. 界、种 B. 种、界 C. 种、门 D. 纲、目【答案】B【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。7. 下列关于生物分类的叙述，错误的是（）A. 亲缘关系越近共同特征越多B. 分类单位越小，包含生物种类越少C. 对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性D. 生物分类的主要依据是生

6、物的生活环境【答案】D8. 2016年5月22日是第23个“国际生物多样性日”，今年的主题是“生物多样性主流化；维持人类的生存与生计”生物多样性不包括（）A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性C. 营养物质的多样性 D. 生态系统的多样性【答案】C【解析】生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础。人类的衣、食、住、行，甚至文化生活都与生物的多样性密切相关。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，因此生物多样性不包括营养物质的多样性。9. “人有人言，兽有兽

7、语”动物借用“行为语言”传递信息下列不是“行为语言”的是（）A. 昆虫分泌性外激素引诱异性 B. 乌贼遇到敌害时释放出墨汁C. 蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞” D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡【答案】B【解析】昆虫分泌性外激素引诱异性属于行为语言，A正确；乌贼释放墨汁都是为了防御敌害，不是群体内的信息交流，是一种防御行为，B错误；蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于群体中的信息交流，C正确；老母鸡“咯咯”地召唤小鸡，这是通过声音进行信息交流，D正确。10. 下列哪幅图表示的是动物的先天性行为（）A. 大山雀学着偷喝牛奶 B. 失去雏鸟的红雀喂鱼C. 黑猩猩设法摘取香蕉 D. 公鸡尝试

8、绕道取食【答案】B【解析】动物的行为依据获得途径来分，可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的。繁殖行为、迁徙行为和节律行为均为先天性行为。失去雏鸟的红雀喂鱼，属于繁殖行为中的育雏，是先天性行为。故选B。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。大山雀学着偷喝牛奶，黑猩猩设法摘取香蕉以及公鸡尝试绕道取食均是通过学习或者生活经验获得的行为，因此属于学习行为。11. 骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）A. 杠杆、支点、动力 B. 杠杆、连接、动力C. 保护、支点、动力 D. 动力、支点、杠杆【答案】A【解析】试题分析：

9、骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。12. 下列关于“动物”的说法，错误的是（）A. 腔肠、扁形、线性动物身体都不分节，有口无肛门B. 软体动物的贝壳和节肢动物

10、的外骨骼都具保护作用C. 和两栖动物比较，爬行动物是真正的陆生脊椎动物D. 鸟类不一定都会飞，会飞的动物也不一定都是鸟类【答案】A【解析】腔肠、扁形动物身体都不分节，有口无肛门，而线性动物有口有肛门，A错误；软体动物的贝壳和节肢动物的外骨骼都具保护作用，B正确；爬行动物的生殖和发育完全脱离水的限制，所以和两栖动物比较，爬行动物是真正的陆生脊椎动物，C正确；鸟类不一定都会飞，如鸵鸟；会飞的动物也不一定都是鸟类，如蝙蝠等，D正确。13. 对各种动物的特征描述错误的是（）A. 鸟类胸肌发达，有利于飞行B. 蚯蚓身体分节，属于节肢动物C. 鲫鱼属于脊椎动物，变温动物D. 哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺

11、乳【答案】B【解析】鸟类的胸肌发达，能牵动两翼完成飞翔动作，有利于飞行，A正确；蚯蚓身体分节，属于环节动物，B错误；蛇体内有脊柱，属于脊椎动物，蛇属于爬行动物，是变温动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，C正确；哺乳动物体表被毛，体腔有膈，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳，D正确。14. 生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（）A. 蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉B. 鲫鱼身体呈流线型，用鳃呼吸，适于水中生活C. 家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D. 野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌【答案】A【解析】试题分析：蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应

12、干旱的环境，A错误；鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活，B正确；家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，C正确；野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌，D正确。考点：动物的分类。15. 在下列动物类群中，属于由水生向陆生过渡的类群是（）A. 两栖类 B. 鱼类 C. 甲壳类 D. 爬行类【答案】A【解析】两栖类是适于水陆两栖生的动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在陆地上也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，是由水生向陆生过渡的类群，A正确；鱼类是终生生活在水中的一类动物

13、，B错误；甲壳类属于节肢动物，是真正的陆生无脊椎动物，C错误；爬行动物是真正的陆生脊柱动物，D错误。二、非选择题16. 动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题（1）A类动物终生生活在水中，用_呼吸（2）B类动物成体用_呼吸，同时用_辅助呼吸（3）C 类动物没有专门的呼吸器官，用_呼吸（4）D类动物的呼吸方式很特殊，它的_上连着许多的气囊，呼吸一次气体两次经过肺，进行_次气体交换，称为双重呼吸（5）E类动物所特有的生殖发育特点是_和_（6）F类动物的体表有_，可以防止体内_的蒸发（7）把以上六种动物分为两大类：_是一类，C和_是一类（填字母），分类的依据是有无_【答案】 (1). 鳃 (2).

14、肺 (3). 皮肤 (4). 湿润的体壁 (5). 肺 (6). 两 (7). 胎生 (8). 哺乳 (9). 外骨骼 (10). 水分 (11). ABDE (12). F (13). 脊柱【解析】试题分析：（1）A鱼类生活在水中，它的呼吸器官是鳃，运动器官是鳍，依靠侧线感知水流方向和水压。（2）B类是青蛙，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。（3）C是蚯蚓，蚯蚓属于环节动物，无呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸。（4）D属于鸟类，适应飞行生活，需氧量大，体内有气囊，与肺相同，能辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率。（5）E家兔的毛有保温作用，牙齿具有了牙齿的分化，家兔就出现了门齿和臼齿，E是

15、哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳。（6）F是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分。头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部一般有三对足，两对翅它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因.（7）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，如图A、B、D、E都属于脊椎动物；无脊椎动物的体内没有脊柱，如图C、F都属于无脊椎动物。考点：动物的分类。17. 请据图回答（1）甲图为哺乳动物的关节模式图，包绕着整个关节的结构是_关节囊3所

16、示的结构是_，其内有少量滑液，减少摩擦（2）乙图为伸肘时肌肉协作示意图，处于收缩状态的是图中肱三头肌为主的伸肌群，处于舒张状态的是以图中_为主的屈肌群；该图说明一个动作的完成，至少需两组以上的肌群在_的支配下，相互配合，共同完成的（3）伸肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是_【答案】 (1). 1 (2). 关节腔 (3). 肱二头肌 (4). 神经系统 (5). 关节【解析】试题分析：关节在运动中起支点作用，图甲中1关节囊，2关节头，3关节腔，4关节窝，5关节软骨，图乙中1是肱二头肌，2是肱三头肌。（1）图中1是关节囊，包绕着整个关节，3是关节腔，其内有少量滑液，减少摩擦；（2）图乙中1是肱二

17、头肌，2是肱三头肌，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，当屈肘时，以1肱二头肌为主的肌群处于收缩状态；而以2肱三头肌舒张为主的肌群处于舒张状态，伸肘时，1肱二头肌舒张，2肱三头肌收缩，该图说明一个动作的完成，至少需两组以上的肌群在神经系统的支配下，在其他系统的相互配合下，共同完成的；（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，可见，关节在运动中起支点作用。点睛：人体完成一个

18、运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。18. 如图为某些真菌、细菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题（1）写出图A中各部分结构的名称是_，其中能够从营养物质中吸收有机物的是_（填或或）（2）图B中的名称是_，它是用于在液体环境中运动的（3）图中属于原核生物的是图_（4）能进行出芽生殖的生物是图_（5）与植物细胞相比，图A、B、C三类生物细胞中都没有_，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活【答案】 (1). 孢子 (2). (3). 鞭毛 (4). B (5). C (6). 叶绿体【解析】A是青霉，图中孢子、直立菌丝、营养菌丝；图B是细

19、菌，图中鞭毛、细胞质、DNA集中的区域、细胞膜、细胞壁、荚膜；图C是酵母菌。图A中的名称是孢子；营养菌丝能够从营养物质中吸收有机物。（2）图B中的名称是鞭毛，它是用于在液体环境中运动的。（3）上图中属于原核生物的是图B。（4）真菌能够进行出芽生殖，所以能进行出芽生殖的生物是图C酵母菌。（5）与植物细胞相比,图A、B、C三类生物细胞中都没有叶绿体，不能进行光合作用。19. 阅读资料，回答下列问题资料一：素有海口“绿肺”之称的东寨港红树林国家级自然保护区是迄今为止我国红树林保护区中红树林资源最多，树种最丰富自然保护区，这里自然食物丰富，有血蚶、蚝、对虾、青蟹、血鳝、各种鱼等多种水生生物，是鱼虾蚌集

20、居繁衍、候鸟飞禽栖息越冬好地方资料二：曾经，这个鸟类乐园遭受过毁灭性威胁；村民砍烧卤蕨、挖塘养鱼，过度捕捞，鸟类乐园惨遭荼毒！近几年，我省增强生态保护理念宣传，多管齐下对红树林自然保护区环境治理和保护，显著成效，现在红树林又恢复昔日靓丽风景，迁徙鸟种类和数量及各类水生生物数量又逐年增加了（1）资料一和资料二有力地证明保护生物多样性最为有效的措施是_而自然保护区是“天然的基因库”，是进行科学研究的“天然_”，还是向人们普及生物知识和宣传保护生物多样性的“活的自然博物馆”（2）资料一中提到的软体动物有血蚶和蚝，它们的共同特征：是身体柔软，表面有外套膜，大多具有_【答案】 (1). 建立自然保护区 (2). 实验室 (3). 贝壳【解析】试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍惜动植物的自然保护区。（1）资料一和资料二有力地证明了建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，而自然保护区是“天然的基因库”，是进行科学研究的“天然实验室”，还是向人们普及生物知识和宣传保护生物多样性的“活的自然博物馆”；（2）资料一中提到的软体动物有血蚶和蚝，它们的共同特征：是身体柔软、表面有外套膜，大多具有贝壳。点睛：掌握自然保护区的概念，了解建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。