中考生物二轮复习真题面对面第三章　绿色植物与生物圈的水循环.docx

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1、第三章绿色植物与生物圈的水循环一、选择题1(2015，云南)植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的(D)A根冠B分生区 C伸长区 D成熟区2(2016，滨州)下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是(A)A蒸腾作用只在白天进行B阴雨天移栽植物，可以提高成活率C叶是植物进行蒸腾作用的主要器官D蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量3导管运输物质的特点是(D)A由上向下运输水分和无机盐B由下向上运输有机物C由上向下运输有机物D由下向上运输水分和无机盐4根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是(D)A土壤水分导管根毛成熟区表皮细胞以内的各层细胞茎B导管土壤水分根毛成熟区表皮细胞以内的各层细胞导管

2、茎C根毛土壤水分成熟区表皮细胞以内的各层细胞导管茎D土壤水分根毛成熟区表皮细胞以内的各层细胞导管茎5(2015，莱芜)某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是(B)6如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮(ab表示细胞)。以下判断错误的是(B)A甲是上表皮 Ba能进行光合作用C乙是下表皮 Db能进行光合作用解析：陆生植物叶的上表皮的气孔少于下表皮；a表示表皮细胞，这种细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，b表示的是组成气孔的保卫细胞，该细胞内含叶绿体，能进行光合作用。7永春牛姆林植被茂盛，空气湿度大，年降雨量多。主要原因是植物的(D)A吸收作用旺盛B光合作用旺盛C呼吸作用

3、旺盛 D蒸腾作用旺盛8(2015，临沂)下面是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是(A)9(2015，漳州)从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片。将它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油，使之铺满水面，烧杯置于天平上，调节平衡，装置如图所示，该装置放在阳光下照射一段时间，天平将会(B)A左盘下沉 B右盘下沉C保持平衡 D先左盘下沉后保持平衡10(2015，潍坊)下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是(A)A蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多C干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应D蒸腾作用

4、的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响11(2016，聊城)如图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述不正确的是(A)A的主要功能是储存营养物质B是进行光合作用的主要场所C的功能是输送水分和无机盐D控制气体进出和水分的散失12(2016，泉州)德化县美湖镇有棵高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自(C)A光合作用 B吸收作用C蒸腾作用 D呼吸作用13关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是(D)A吸收水分的主要部位在根尖的成熟区B茎内运输水分主要靠导管来完成C蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成D植物吸收的水分大部分用于光合作用14南水北调工程将黄河水引到烟台，对烟台市农作物的

5、干旱起到了缓解作用。下列有关水与植物的关系的叙述，不正确的是(D)A水是组成植物细胞的重要成分B植物主要依靠根毛吸收水分C无机盐溶解在水中才利于植物体吸收D绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环15从四个不同地区采集同种植物的叶标本，数出气孔的数目并计算平均值，数据列在下面的图表中。根据图表中的数据判断降水量最大的地区是(A)A甲地 B乙地 C丙地 D丁地二、非选择题16(2016，长沙)如图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图，根据图回答：(1)甲、乙两图中，细胞的控制中心分别是_(填序号)。(2)与图乙细胞相比，甲图细胞中没有_叶绿体_(填名称)，不能自己制造有机物。(3)成对

6、的保卫细胞围成的空腔称为气孔，是_蒸腾_作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”；当保卫细胞吸水膨胀时气孔_张开_，反之则收缩。(4)在制作上述两种细胞的临时装片时，为保持细胞的正常形态，不能滴加清水而应该滴加生理盐水是图_甲_表示的细胞。17(2015，兰州)如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：(1)结构是_上表皮_，其特点是细胞排列紧密。(2)叶片呈现绿色，是因为图中标号(填序号)所示结构的细胞内含有叶绿体。(3)结构_叶脉_中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行_光合_作用，制造有机物。(4)是指_气孔_，它的张开和闭合是由_保卫_细胞控制的。(5)植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部

7、分以_水蒸气_的形式从结构(填序号)中散失，这种生理过程叫_蒸腾_作用。(6)构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是_线粒体_(填一种细胞器名称)。18(2016，宜兴)图中，代表氧气，代表二氧化碳，(一)、(二)分别表示植物不同的生命活动过程，请据图分析回答下列问题：(1)图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的_成熟区_，水在b处是由低处往高处流动，其动力主要来自_蒸腾作用_。(2)图(二)过程进行的场所是在细胞的_叶绿体_。(3)若光照强度为零，(一)、(二)两个生理过程中不能进行的是_(二)_。(4)绿色植物通过不断的光合作用，维持着生态系统的_碳氧_平衡。19分析“绿色植

8、物参与生物圈中的水循环”示意图和概念图，回答下列有关的问题：(1)如果地球上没有绿色植物，水循环能否进行：_能_。海洋、湖泊等环境中的水_蒸发_进入大气层中，进而形成_云_，继而形成_雨_或_雪_，甚至冰雹，再回到海洋和陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定的_影响_，如陆地的降雨量不_均匀_。(2)绿色植物在水循环中所起到的作用是通过_根尖_从土壤中吸收水分，通过根、茎、叶中的_导_管运输到植物体全身，绝大多数水分又通过_蒸腾_作用散失了，促进了生物圈中_水_循环的进行。(3)有了广布的森林，植物的_叶_和_根_接承着雨水，能够大大_降低_雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶能够_贮存_大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下补充地下水，可以说一片森林就是一座绿色水库。