湖南省耒阳市2017_2018学年八年级生物上学期第一次段考试题新人教版.docx

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1、八年级生物上册第一次段考试题一、 选择题（共50分）1、若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫。二者共同点是（ ）A有口无肛门 B身体呈辐射对称 C背腹扁平 D由内外两层细胞构成2、研究人员发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上是属于环节动物还是线形动物，主要依据是（ ）A.是否有口 B.是否有肛门 C.身体是否分节 D.体表是否有粘液3、动物与其对应的结构，不匹配的是（ ）A蛔虫角质层 B蚯蚓皮肤 C缢蛏外套膜 D瓢虫外骨骼4、据青岛新闻报道：青岛市民郭先生从一个海蛎子里吃出了60余颗珍珠，专家称很少见。能形成珍珠的结构是（）A贝壳 B外套膜 C足 D鳃5、下列关于

2、动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ）A腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物6、下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）A河蚌、鲨鱼、海马 B鲸、蛇、乌鱼C青蛙、青鱼、蝌蚪 D珍珠蚌、鲫鱼、鳖7、我国特有的濒临灭绝的爬行动物是（）A白鳍豚 B扬子鳄 C娃娃鱼 D金丝猴8、下列动物中，属于恒温动物的是（）A蚯蚓 B蜥蜴 C企鹅 D蟾蜍9、下列动物进行气体交换的部位不正确的是（ ）A家鸽肺和气囊 B鲫鱼鳃C蚯蚓体壁 D家兔肺10

3、、下列哪一组是鸟类特有的特征（ ）体表有羽毛 用肺呼吸，并用气囊辅助呼吸 体温恒定 通过产卵繁殖后代 前肢变成翼 善于飞行A、 B、 C、 D、11、鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是（ ） A两者所含气体成分多少相同 B流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少C流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加 D流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加12、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ )A、 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B、 哺乳为幼仔的成长提供了优越的营养条件C、 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D、 胎生提高了哺乳动物的产仔率1

4、3、关节的结构中，可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的是（ ）A关节囊 B关节窝 C关节软骨 D关节头14、下列关于动物运动的叙述，正确的是（ ）A骨骼肌的两端固着在同一块骨上B只要运动系统完好，人体就能正常运动C伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D人体运动系统由骨、肌肉和关节组成15、八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述，你认为正确的是（ ）A动物的先天性行为是由遗传物质决定的B动物的学习行为与遗传因素无关C白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为D乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为16、“家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得方式看分别属于（ ）A先天性行为、学习行为 B学习行为、先天性

5、行为C先天性行为、先天性行为 D学习行为、学习行为17、小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪些是细菌的菌落（ ）A菌落小、呈蜘蛛网状 B菌落大、呈黄褐色的菌落C菌落小、表面光滑黏稠的菌落 D菌落大，呈绒毛状的菌落18、下列有关细菌的叙述中，错误的是（ ）A细菌很小，肉眼观察不到其形态结构B细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态C细菌进行分裂生殖，繁殖速度很快D细菌的DNA存在于细胞核中19细菌和真菌的生活必须需要（ ）氧气水有机物适宜的温度A、 B C D20、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用

6、（ ）A维持生态平衡 B促进生态系统中的物质循环C帮助植物传粉 D帮助植物传播种子21、“得了灰指甲，一个传染俩。”灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（ ）A细胞壁 B细胞膜 C遗传物质 D成形的细胞核22、下列有关微生物的叙述不正确的是（ ）A芽孢是细菌的休眠体B真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代C霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物D大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者23、 微生物与人类生活有着密切关系，下列有关人类对细菌或真菌的利用，不正确的是（ ）A、 用酵母菌制作泡菜 B、用醋酸菌酿醋 C、用乳酸菌制作酸奶 D、用青霉菌提取青霉

7、素24、春天受潮的衣物、鞋子和食品上容易长出绒毛状的霉，请问这些霉属于下列哪类生物（ ）A细菌 B霉菌 C乳酸菌 D酵母菌25、发现细菌和被誉为“微生物学之父”的分别是（ ）A、 列文虎克、罗宾沃伦 B、巴斯德、列文虎克C列文虎克、巴斯德 D巴斯德、康德拉洛伦茨二、 非选择题（50分）26、判断题（10分）（1）珊瑚虫、涡虫、线虫、蛔虫都属于扁形动物。（ ）（2）鱿鱼、鳄鱼、金鱼、章鱼、甲鱼、鲨鱼都属于鱼类。（ ）（3）有的两栖动物终生生活在水中。 （ ）（4）节肢动物的身体和附肢都分节。（ ）（5）没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。（ ）27、（10分）某生物小组在一次实地考察中，观察

8、到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题（A是蚯蚓，B是青蛙，C是蜥蜴，D是鸟，E是兔)。(1)A(蚯蚓) 呼吸，D用 呼吸， 辅助呼吸E用 呼吸。(2)属于无脊椎动物的是 (填字母代号)(3)E特有的生殖发育特点是 、 。(4) (填字母代号)动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。(5)请写出D适于飞行生活的2个特点： 、 。28、(8分)下图是肌肉协作示意图，请回答下列问题： (图甲） （图乙）(1)和的名称分别为 和 ；两者主要由 和 两部分组成。(2)骨骼肌有受到来自 的刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能推开骨。因此，一

9、般与骨相连的肌肉至少是由 组肌肉相互协调活动的。(3)屈肘时(图甲) (填序号)收缩，伸肘相反。(4)运动除靠运动系统外，还需要 的控制和调节。29、(8分)请你阅读下面的资料，然后回答问题。资料一：几只小蚂蚁爬到蚜虫背后，拍拍蚜虫的屁股，蚜虫会翘起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜，蚂蚁们便舔食起来。资料二：德国科学家沃尔夫冈科勒对黑猩猩的学习行为进行了一系列的研究，他把香蕉挂在天花板上，屋内有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱叠在一起才能吃到香蕉，开始时黑猩猩到处乱跑，一会儿它安静下来了，仿佛在思考问题，然后，它径直奔向一个箱子，把箱子放在香蕉下方最终把三个箱子叠在一起拿到了香蕉。资料三：第二次世界大战以

10、后，南非探险队登上了南极的马里恩岛后，船上的几只老鼠也被带到了小岛上。两年后，老鼠的数量迅速增加，为了消灭老鼠，探险队运来了四只家猫，结果，老鼠的数量逐渐减少，而猫迅速繁殖，最终成了灾难，6万只猫每天要吃掉60万只鸟，为挽救鸟类，南非当局用直升机向猫扫射。分析资料一和资料二：（1）从行为的获得途径来看，蚜虫都能分泌蚜蜜属于_行为，是由_决定的。(2)从行为的获得途径来看，黑猩猩的这种行为是根据经验获得的，是_行为。分析资料三：（3）两年后，老鼠迅速增加的主要原因是 ，分析资料三可知：动物在生态系统中的作用是 ，除了上述作用外，动物在生物圈中还有哪些重要作用？ （至少写一点）。(4）从资料三中你

11、得到的启示是 (2分）。30、(8分)观察演示实验，分析发酵现象。在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温开水，将一个小气球挤瘪后套往瓶口，将瓶子放在教室内的窗台上，观察瓶中的情况，瓶中液体会不会冒出气泡，气球会不会胀大。(1) 实验现象：瓶内的液体 (选填“会”或“不会”)冒出气泡；气球 (选填“会”或“不会”)慢慢胀大。(2) 分析过程：搅拌的目的：使酵母菌与糖充分混合；加入温开水的目的：给酵母菌提供生存所需要的 和水分。加入糖的目的是给酵母菌的生活提供 。(3)原理分析：酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生了_。(4

12、)酵母菌属于 (选填“原核”或“真核”)生物，其生殖方式是 ，营养方式是 。31、（6分）某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动请你帮助完成设计方案，并回答问题【1】提出问题： A ？【2】作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多【3】制定和实施计划将9个培养皿进行高温处理、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻

13、按一下并迅速盖上“空白对照”组不做处理把三种培养皿你放入37恒温箱中培养，一天后观察用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算菌落数分布的多少【4】上述实验结果：洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落【5】得出结论： B 回答下列问题：（1） 步骤【1】A和【5】B中，应分别填入 和 （2） 该实验的变量是 。（3） 步骤【3】中的将9个培养皿进行高温处理的目的是 相当于一般培养方法中的哪一步？答： 。（4）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成水、无机盐和_，这些物质又能被植物吸收和利用班级： 姓名： 考号： 班级初二生物上

14、册第一次段考答卷一、选择题（每小题2分，共40分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、非选择题（每小题2分，共 60 分）26、判断题：正确的用“v”表示，错误的用“”表示。(10分）（1） （2） （3） （4） （5） 27、（1） 、 、 、 (2) （3） 、 （4） （5） 、 28、 （1） 、 、 、 （2） 、 （3） （4） 29（1） 、 （2） （3） 、 其他作用： （至少写一点）(4)启示： （2分）30（1） 、 （2） 、 （3） （4） 、 、 31（1） 、 （2） （3） 、 （4） 姓名 班

15、级 学号 得分 初二生物上册第一次段考答案一、选择题（每小题2分，共40分）题号12345678910111213答案DCBBAABCACCDC题号141516171819202122232425答案DAACDCBDCABC二、非选择题（每小题2分，共 60 分）26、判断题：正确的用“”表示，错误的用“”表示。(10分）（2） （2） （3） （4） （5） 27、 （1）湿润的体壁、 肺 、 气囊 、 肺 （2） AB （3） 胎生 、 哺乳 （4） C （3）身体呈流线型、前肢变成翼等（合理即可）28、（1） 肱二头肌 、 肱三头肌 、 肌腱 、 肌腹 （2） 神经 、 两 （3） （4） 神经系统 29（1） 先天性 、 遗传物质（2） 学习（3） 岛上食物充足，气候适宜，老鼠缺乏天敌、 维持生态平衡（4） 促进物质循环、帮助植物传粉，传播种子（5）食物链和食物网中多种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。（合理即可（2分）30（1） 会 、 会 （2） （适宜的）温度、 有机物（3） 二氧化碳（4） 真核、 孢子生殖、 异样 31（1） 洗手前手上的细菌比洗手后的多吗?（合理即可) 、 洗手前手上的细菌比洗手后的多 (2)是否接种细菌（细菌）（3） 避免杂菌干扰 、 接种 （4） 二氧化碳