河南省周口市淮阳县羲城中学2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷(解析版).docx

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1、河南省周口市淮阳县羲城中学2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷一、选择题1.“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒”葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自（ ） A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡2.碘是人体的必须微量元素之一，有“智力元素”之称，健康成人体内的碘的总量约为30mg（2050mg），其中70%80%存在甲状腺，下列相关叙述，不正确的是（） A.海带细胞中碘含量高于海水，可以说明细胞膜能够控制物质进出B.饮食饮水中长期缺碘，会造成甲状腺补偿性增生而出现肿大现象C.利用碘液能够使细胞核着色，是因为染色体遇到碘液被染成蓝色D.在玉米种子剖面上滴加碘液会变蓝，说明种子

2、中含有较多的淀粉3.中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素主要存在于青蒿细胞的（） A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.液泡4.如图是植物细胞的相关概念图，有关描述正确的是（ ）A.A紧贴细胞壁，是植物细胞才有的结构B.a可以表示“能够控制物质进出细胞”C.B中的“能量转换器”不包括线粒体D.细胞进行分裂时，C先由一个分成两个5.下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（） A.一山不容二虎B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.螳螂捕食，黄雀在后D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开6.下列现象属于温度对生物的影响的是（） A.空气中含有较多

3、氯气的化工厂附近植物叶片会受到明显伤害B.沙漠地区植物稀少C.苹果、梨等果树不宜在热带地区种植D.野生人参生长在森林深处7.某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系，该食物网的消费者中，哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝（）A.乙B.丙C.丁D.己8.下列关于植株生长的叙述，正确的是（） A.植株生长就是指细胞数量的增多B.植株所有的芽将来都发育成枝条C.只要水肥充足，植物体就能旺盛生长D.芽和根尖都具有分生组织，能不断生长9.下列有关生物圈的说法不正确的是（） A.生物圈是最大的生态系统B.生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体C.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层D.

4、绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内10.保护生物圈，人人有责下列人类活动：绿化荒山，植树种草要致富，砍大树若要吃得好，就吃蛙蛇鸟见毒蛇就打死它退耕还林提倡“免赠贺卡”、“少用一次性木筷”，其中有益于保护生物圈的是（ ） A.B.C.D.11.“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述正确的是（）A.“麻屋子”指的是B.“红帐子”指的是果皮C.“白胖子”指的是中的胚D.花生的果实属于组织12.下面是同学们熟悉的一些植物结构示意图，对图中结构的有关叙述错误的是（）A.甲图中种子萌发时最先突破种皮的是由发育而来的幼根B.乙图中与根长长有

5、关的结构是和C.丙图中能运输水、无机盐和有机物D.花生果实外层的“麻屋子”由丁图中结构发育而来13.细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（ ） A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核14.下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征（） A.都是多细胞植物B.都没有根、茎、叶器官的分化C.大都生活在阴湿环境中D.都不产生种子15.“春种一粒粟，秋收万颗子”下列相关叙述正确的是（） A.无论是裸子植物，还是被子植物，它们的种子中都有胚B.裸子植物的种子比被子植物的种子能够得到更好的保护C.在肥沃的土壤中，丰富的营养物质有助于种子更快萌发D.肥沃的土壤能给绿色植物的生长发育提供充足的有机物16

6、.有关植物根的叙述，错误的是（） A.成熟区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径B.植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区C.植物体的根系对地面土壤有很好的固定作用D.中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用17.下列器官主要由上皮组织构成的是（） A.心脏B.唾液腺C.股骨D.脊髓18.下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（） A.绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环B.水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用C.呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量D.绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳氧平衡起了重要作用19.下列有关绿色植物在生物圈中作用的

7、叙述，错误的是（） A.绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物B.绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡C.绿色植物能够提高大气温度，增加降水量D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用20.李克强总理在政府工作报告中指出：2013年，我国注重加强生态保护与建设，全国森林覆盖率上升到21.6%，以下关于森林在自然界以及人们生产生活中作用的说法，错误的是（） A.森林中的树木对调节大气中的碳氧平衡发挥着重要作用，使二氧化碳和氧气在空气中的含量基本相同B.森林中的树木可以促进生物圈中的水循环，从而增加降水，调节气候C.森林可以为一些动物提供栖息地D.森林中的树木在防风固沙、保持水土、涵养水

8、源等方面发挥着巨大作用二、解答题21.图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶片的横切面结构示意图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图，请据图回答问题（1）图甲中物质b代表_；图乙中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的_进出植物体的 （2）过程A表示的生理过程_，为植物生长、细胞分裂等生命活动提供所需要的_ （3）植物体从土壤中吸收的水分，绝大部分通过过程_散失掉了；该生理过程促进了生物圈的_ （4）植物间作套种、合理密植是为了提高过程_的效率；该生理过程能合成贮存能量的有机物，并能维持大气中的_平衡 22.绿色植物在生态系统中有至关重要的作用，请完成下列有关植物的问题 （1）植物生

9、长发育所需的营养物质很多，其中由根从土壤中吸收的是_ （2）绝大多数生物呼吸都需要氧气，并产生二氧化碳绿色植物通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，贮存能量，并释放氧气，从而维持生物圈中的碳氧平衡植物进行呼吸作用的场所是_，绿色植物进行光合作用的器官是_ （3）被子植物是生物圈中种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群，也是唯一能开花结果实的植物类群被子植物在开花后要结出果实必须经过的环节是_我们吃的苹果、桃等是由_发育而成的 （4）炎热夏季的中午，当你走进茂密的森林中时，你会感觉到空气清新、凉爽宜人，这种情况是植物的_引起的 （5）在做“绿叶在光下制造有机物”的实验中，要把植

10、物放在黑暗中24小时，目的是使叶中的淀粉运走耗尽运走淀粉的通道是_ （6）胡杨可以在沙漠中很好的生长，而成片的胡杨林又可以防风固沙，这个实例说明的生物学观点是_ 23.生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响相互依存下面以昆嵛山森林系统为例分析生态系统中生物与环境之间的关系 （1）生物与非生物环境之间的相互影响与依存昆嵛山地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件，有我国分布面积最大的赤松林，还有栎树、刺槐等1170多种植物，这体现生物与环境的关系是_茂密的植被带来了清新的空气，昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是_ （2）生物

11、与生物之间的相互影响与依存昆嵛山野生动植物多达2330多种，这些生物形成了复杂的食物关系，如图诶昆嵛山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过_关系和竞争关系相互影响与依存，比如松毛虫泛滥，会危害到赤松，但_的数量会随之增加，从未控制松毛虫的数量降低赤松林所受的危害（3）生物与环境相互影响与依存的原因，生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_；食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条_；生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无

12、机物归还到环境中，其途径是通过呼吸作用分解体内的有机物，二是通过_（答一生态系统的组成部分）分解遗体 （4）该生态系统没有被人为干扰的情况下，蛇和大山雀的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的_能力来实现的 答案解析部分一、选择题 1.【答案】D 【考点】植物细胞 【解析】【解答】解：A、细胞膜有保护和控制物质进出的作用B、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换C、细胞核的功能是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心D、液泡内的细胞液溶解有多种物质，因此，葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自液泡故选：D【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞

13、核、液泡、叶绿体等结构2.【答案】C 【考点】植物细胞，激素调节，种子的结构 【解析】【解答】A、海带在生命活动过程中，需要碘这种营养物质，而细胞膜具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，导致海带细胞内外碘的浓度相差较大，正确，不符合题意；B、饮食饮水中长期缺碘，会造成甲状腺补偿性增生而出现肿大现象，正确，不符合题意C、染色是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，是因为染色体遇到碘液被染成黄色，错误，符合题意D、淀粉有遇碘变蓝色的特性，在玉米种子剖面上滴加碘液会变蓝，说明种子中含有较多的淀粉，正确，不符合题意故答案为：C【分析】细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，

14、使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出可见，细胞膜能够控制物质的进出碘是甲状腺的主要组成元素，缺碘将会导致甲状腺增生淀粉有遇碘变蓝色的特性3.【答案】D 【考点】植物细胞 【解析】【解答】A、细胞壁是植物细胞最外层的一层透明的薄壁，有保护和支持的作用，A不符合题意；B、细胞核里面含有与遗传有关的物质染色体等，B不符合题意C、细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，细胞质里面有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质细胞质范围

15、太大，不够具体，C不符合题意；D、植物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，青蒿属于植物，因此青蒿素存在于细胞的液泡内，D符合题意；故答案为：D【分析】植物细胞的结构和功能：细胞壁：起支持和保护细胞的作用；细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；细胞核：含有遗传物质；细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡叶绿体：进行光合作用的场所；液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液-来自于液泡中的细胞液.4.【答案】D 【考点】病毒，细胞是生命活动的基本结构和功能单位 【

16、解析】【解答】解：A、A紧贴细胞壁，是细胞膜，是动植物细胞都有的结构，A错误；B、a表示细胞壁的功能，是保护和支持作用，B错误；C、B是细胞质，是生命活动的场所，植物的能量转换器有线粒体和叶绿体，C错误；D、C是细胞核，细胞进行分裂时，细胞核中的染色体先进行自我复制，然后细胞核一分为二，D正确故选：D【分析】除病毒外，构成生物体的基本单位都是细胞植物细胞是构成植物体结构和功能的基本单位试图回答5.【答案】D 【考点】环境对生物的影响 【解析】【解答】解：A、“一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗，属于攻击行为，属于生物对生物的影响；B、草和豆苗相互争夺营养物质和生存空

17、间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系C、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树蝉螳螂；D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是环境因素温度对生物的影响；故选：D【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生寄生捕食种间竞争几种方式因此，影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素6.【答案】C 【考点】环境对生物的影响 【

18、解析】【解答】A、空气中含有较多氯气的化工厂附近，体现了非生物气体对生物的影响，A不符合题意B、沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布漠地区，生物种类稀少，影响植物生存的非生物因素因素是水，B不符合题意C、梨、苹果树不宜在热带地区栽种，主要是南方、北方温度不同造成的，梨、苹果是温带水果，适宜生长在温暖的北方，南方温带高不适宜苹果的生长，故梨、苹果树不宜在热带地区栽种,C符合题意D、人参在森林中才能长好，主要受光照的影响,D不符合题意故答案为：C【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空

19、气、土壤等生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生寄生捕食种间竞争几种方式非生物的影响：非生物因素影响典型例子光影响植物的分布，生长，动物的活动等鼠妇的生活，海洋中植物的垂直分布温度影响植物的分布，动物的分布活动等南北植物的分布，海拔高度植物的分布水分影响植物的分布，动物的生存沙漠靠近水源的地方出现绿洲7.【答案】B 【考点】生态系统的稳定性，食物链，食物网 【解析】【解答】解：由图可知，甲是生产者，图中包含的食物链有：甲乙戊；甲乙丙戊；甲乙丙己戊；甲丁丙戊；甲丁丙己戊；甲丁戊共六条，从食物链中可以看出己的食物只有一种

20、，就是丙，所以丙灭绝一定会引起己的灭绝故选：B【分析】在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系，叫做食物网食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系，生物正通过食物网发生直接和间接的关系，保持着生态系统结构和功能的相对稳定8.【答案】D 【考点】植株的生长 【解析】【解答】A、植株生长包括细胞数量的增多和细胞体积的增大两个方面，细胞数目增多是通过细胞分裂实现的，细胞体积增大是通过细胞生长实现的，A不符合题意B、有关芽的分类 从发育来看：枝芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，B不符合题意C、植物体能旺盛生长需要多方面的原因，除水、肥

21、还有光照、温度、土壤酸碱度等好多因素,C不符合题意D、芽中有生长点、根尖处有分生区这里的细胞都有很强的分裂增生能力，都属于分生组织，所以根与芽能不断生长,D符合题意故答案为：D【分析】植株的生长是指细胞数量的增多和细胞体积的增大，细胞分裂使细胞数量增多，细胞生长使细胞体积增大植株的生长既包括植物根的伸长，又包括芽发育成新的枝条植物体开始开花，只是花芽的生长9.【答案】B 【考点】生物圈是最大的生态系统 【解析】【解答】A、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，A不符合题意；B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，B符合题意；C、生物圈

22、的范围：包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面C不符合题意；D、生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，但是绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内，D不符合题意故答案为：B【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0

23、千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统10.【答案】B 【考点】拟定保护生态环境的计划 【解析】【解答】绿化荒山，植树造林，防风固沙，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧，有益于改善生态环境，建造一个鸟语花香的生态家园；树木能够调节气候，改善生态环境，大量砍伐树木，只能破坏环境； 因此，要致富，砍大树，是错误的做法；蛙蛇鸟是野生动物，动物是人类的朋友，根据野生动物保护法，我们应该保护这些动物，维护生态环境的稳定，而不能吃它们；毒蛇也是一个物种，我们

24、要保护生物多样性，不能见毒蛇就打死它；退耕还林还草是改善环境的最佳做法一次性筷子的使用，要耗费大量的木材，不利于生态环境的保护；故选：B【分析】保护环境，人人有责；从小事做起，做一名环保小卫士11.【答案】C 【考点】果实与种子的形成 【解析】【解答】A、图中是子房壁，“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而成，A不符合题意；B、“红帐子”指的是种皮，B不符合题意；C、“白胖子”指的是种子中的胚，C符合题意；D、花生的果实属于器官，D不符合题意故选答案为：C.【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子受精完成后子房的发育情况如图：12.【答案】

25、B 【考点】蒸腾作用的实质，种子的结构，果实与种子的形成，根的生长 【解析】【解答】A、甲图中是胚芽、是胚轴、是胚根、是子叶、是种皮，种子萌发时胚根最先突破种皮发育成根，A不符合题意；B、乙图中，是成熟区、是生长区、是分生区、是根冠，根的长长是由于分生区细胞不断的分裂增生，伸长区细胞不断的生长伸长的缘故，B符合题意；C、丙图中的是叶脉，由筛管和导管组成，能够运输水、无机盐和有机物，C不符合题意；D、丁图中，是子房壁、是珠被，花生果实外层的“麻屋子”是果皮，由子房壁发育而来，D不符合题意故答案为：B【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区.1、成熟区，也称根毛区.内

26、部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位.2、伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约25毫米.是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛. 生长最快的部分是伸长区.3、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织.个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明.4、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，

27、根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能.13.【答案】D 【考点】细胞通过分裂产生新细胞 【解析】【解答】解：在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同故选：D【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同14.【答案】D 【考点】种子植物，种子的结构 【解析】【解答】解：A、藻类植物中有单细胞的，如衣藻，故不符合题意B、蕨类植物以及具有了根、茎、叶的分化，苔藓植物具有茎

28、、叶的分化，藻类植物没有根、茎、叶的分化，故不符合题意C、孢子植物中的藻类植物大多生活在水中，苔藓植物和蕨类植物大多生活在阴湿的环境中，故不符合题意D、藻类、苔藓、蕨类植物都能产生孢子，靠孢子产生新个体，它们不产生种子故符合题意故选：D【分析】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是孢子植物，孢子植物生活在水中或喜欢在阴暗潮湿的地方生长；孢子植物生长到一定时期就产生一种叫做孢子的生殖细胞，孢子是孢子植物所产生的一种有繁殖或休眠作用的细胞，能直接发育成新个体，孢子一般微小，是单单细胞的15.【答案】A 【考点】种子植物，种子萌发的条件 【解析】【解答】解：A、裸子植物和被子植物都属于种子植物，都会进行有

29、性生殖只要有种子就有胚，胚是种子的主要结构但这两类植物又有重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露A正确；B、被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护，被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广，B错误；C、种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，C错误；D、植物的根从土壤中吸收的是水和无机盐，生长所需要的有机物是自身光合作用合成的，故肥沃的土壤能给绿色植物的生长发育提供充足的有机物错误，D错误故选：A【分析】1、被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，2、种子萌发的环境条件

30、：（1）适宜的温度（2）一定的水分（3）充分的空气；种子萌发的自身条件：（1）种子具有完整的胚（2）胚是有生命的（3）种子成熟，且度过休眠期3、土壤能给绿色植物的生长发育提供水和无机盐16.【答案】A 【考点】根的生长，根的吸收功能 【解析】【解答】解：A、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，A错误；B、成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸

31、长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，B正确；C、植物的根系可以牢牢的抓住土壤，对地面土壤有很好的固定和保护作用，C正确；D、植物的根呼吸的是土壤中的空气，中耕松土使土壤疏松，土壤中的空气增多，有利于根的呼吸作用，D正确故选：A【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区17.【答案】B 【考点】动物体的结构层次 【解析】【解答】由众多形态相似功能相近的细胞由细胞间质组合成的细胞群体叫做组织上皮组织 由密集的上皮细胞组成，细胞间质很少具有保护、吸收、分泌和排

32、泄等功能上皮组织内无血管一般将之从功能上分为被覆上皮和腺上皮，前者覆盖于身体表面或衬于体腔或管腔的腔面，后者是构成腺器官（如肝脏、胰腺）的主体组织心脏主要由肌肉组织组成；唾液腺主要由上皮组织组成；股骨属于结缔组织；脊髓主要由神经组织组成故答案为：B【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织.名称结构功能分布上皮组织上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少保护、分泌体表和体内各种管腔壁的内表面结缔组织细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达连接、支持、保护、营养等分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等肌肉组织肌肉细胞收缩、舒张附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处神经组织神

33、经细胞产生、传到兴奋脑和脊髓中的组织18.【答案】B 【考点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者，绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡，绿色植物参与生物圈的水循环 【解析】【解答】解：A、绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环，A正确；B、水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，B错误；C、呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量因此呼吸作用的实质都是分解有机物，释放能量，C正确；D、绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳氧平衡起了重要作用，D正确故选：B【分析】（1）绿色植物在生物圈中的作用：是食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳

34、定生物圈的水循环等（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程（3）植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定19.【答案】C 【考点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者，绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡，绿色植物参与生物圈的水循环 【解析】【解答】A、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，A不符合题意；B、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合

35、作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳氧的相对平衡，B不符合题意；C、绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量C符合题意；D、绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D不符合题意故答案为：C【分析】绿色植物在生物圈中的作用：是食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳定生物圈的水循环等.20.【答案】A 【考点】爱护植被，绿化祖国 【解析】【解答】A、森林中的树木对调节大气中的碳氧平衡发挥着重要作用，大气中氧气和二氧化碳的含量是：体积分数氧气 21%、二氧化碳 0.0

36、3%A错误；B、森林能涵养水源，在水的自然循环中发挥重要的作用；B正确；C、森林可以为一些动物提供栖息地，如啄木鸟，C正确；D、森林能防风固沙，制止水土流失，森林能涵养水源，在水的自然循环中发挥重要的作用，D正确故选：A【分析】森林是一个高密度树木的区域，这些植物群落覆盖着全球大面积并且对二氧化碳 下降、动物群落、水文湍流调节和巩固土壤起着重要作用，是构成地球生物圈当中的一个最重要方面森林包括乔木林和竹林森林是由树木为主体所组成的地表生 物群落它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能二、解答题 21.【答案】（1）二氧化碳；气孔（2）呼吸作用；能量（3）B；水循环（4）C光合作用；碳氧 【

37、考点】光合作用的实质，呼吸作用的实质，蒸腾作用的实质 【解析】【解答】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用图甲中C吸入气体b，释放氧气，因此C表示的就是光合作用，物质b代表二氧化碳气孔不但是气体交换的“窗口”，还是体内水分散失的“门户”所以图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中叶片上的气孔进出植物体的（2）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在丙图的6线粒体中

38、（3）植物体从土壤中吸收的水分，进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界，该生理过程参与了生物圈的水循环（4）在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件尤其是光，如采取间作套种、合理密植能使植物最大程度的接受阳光，充分进行光合作用，提高光合作用的效率，制造更多的有机物，增加产量因此间作套种、合理密植是为了提高过程C光合作用的效率，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡故答案为：（1）二氧化碳； 气孔；（2）呼吸作用；能量；（3）B蒸腾作用；水循环（4）C光合作用；碳氧（或CO）【分析】植物的生理活动：植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程

39、；蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程22.【答案】（1）水和无机盐（2）线粒体；叶片（3）传粉和受精；子房（4）光合作用和蒸腾作用（5）筛管（6）生物对环境的影响 【考点】光合作用的实质，无机盐的种类及其对植物的作用，蒸腾作用的实质，水和无机盐的运输，果实与种子的形成 【解析】【解答】（1）植物生长需要水、无机盐、有机物等，根是植物吸收水和无机盐的主要器官，因此水和无机盐是通过根从土壤中吸收的（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，

40、叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量（3）被子植物在开花后要结出果实必须经过的环节是传粉和受精，受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，完成传粉受精作

41、用后，胚珠发育成种子因此我们吃的花生米是由花的结构中的胚珠发育而成的（4）绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润所以炎热的夏季中午，当你走进森林中时，你会感觉到空气清新，凉爽宜人，这主要与植物的光合作用和蒸腾作用分不开（5）筛管的主要功能是运输有机物质组成筛管的细胞壁较薄，含有原生质体，细胞核消失，是活细胞上、下细胞间的横壁上有许多小孔，称为筛孔具有筛孔的细胞壁称为筛板筛管细胞的原生质通过筛孔相连，成为有机物运输的通道（6）生物的生活使得环境发生变化属于生物影响环境，在沙地上载种植物，能防风固沙，体现了生物对环境的影响故答案为：（1）水和无机盐；（2）线粒体；叶片；（3）传粉和受精；子房；（4）光合作用和蒸腾作