中考生物重点专题突破专题七生物的生殖发育与遗传训练新人教版.docx

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1、专题七生物的生殖、发育与遗传：人的生殖和发育、动物的生殖和发育、植物的生殖、生物的遗传和变异。1. (2017怀化)小明家的同一棵柑桔树上结出了冰糖橙、脐橙、香柚，他可能采用哪种果树培育方式()A. 扦插 B. 嫁接C. 有性生殖 D. 组织培养2. (2017沈阳)家蚕与青蛙发育过程中的共同特点是()A. 体外受精B. 体内受精C. 水中发育 D. 变态发育3. (2017齐齐哈尔)人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状，父亲是双眼皮，基因组成是AA，母亲是单眼皮，基因组成是aa，那么他们所生孩子的基因组成是()A. aa B. AaC. AA D. aa 或AA4. (2017永州)如图为无性生

2、殖方式的是()5. (2017德阳)人的性别是在下列哪个过程中决定的()A. 精子和卵细胞结合时 B. 母体中发育时C. 胎儿出生时 D. 青春期发育时6. (2017济南)人体内受精卵的形成和胎儿发育的场所分别是()A. 卵巢、睾丸 B. 卵巢、输卵管C. 睾丸、子宫 D. 输卵管、子宫7. (2017安徽)同学们讨论人类生殖的话题。下列有关说法中错误的是()A. 子宫是女性生殖系统的主要器官B. 精子在输卵管内与卵细胞结合C. 一个卵细胞只能与一个精子结合D. 一个受精卵可以发育成双胞胎8. (2017菏泽)下列有关植物生殖的叙述，错误的是()A. 通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优

3、良性状B. 通过有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性C. 果树的扦插、农作物的播种都属于有性生殖D. 利用植物组织培养技术，能够短时间内大批量地培育出植物新个体9. (2017枣庄)生物通过生殖实现了生命延续和种族繁衍，下列有关叙述正确的是()A. 睾丸和卵巢只能产生生殖细胞B. 试管婴儿在母亲的子宫内发育成胎儿C. 所有绿色植物既能进行有性生殖也能进行无性生殖D. 雄蛙在繁殖季节高声鸣叫是繁殖行为也是学习行为10. (2017宜宾)家蚕和蝗虫都属于昆虫，但它们的发育过程却不相同。下列有关叙述正确的是()A. 家蚕的发育经过三个时期，是不完全变态发育B. 蝗虫的发育经过三个时期，是完全变态发

4、育C. 家蚕的发育经过四个时期，是完全变态发育D. 蝗虫的发育经过四个时期，是不完全变态发育11. (2017巢湖)青春期是指由儿童逐渐发育成成年人的过渡时期。这一时期，不论男孩还是女孩，在生理和心理方面都会发生一系列的变化。下列关于青春期的说法错误的是()A. 青春期是人一生中智力发展的黄金时期B. 男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康C. 思维的独立性明显提高，学习能力大大增强D. 性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理12. (2017河源)如图是关于遗传知识的概念图，图中代码2为()第12题图A. 细胞核 B. 染色体C. 基因 D. 遗传信息13. (2017青岛)下列有关动、

5、植物生殖发育的叙述中，错误的是()A. 受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘B. 植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖C. 克隆羊多莉是通过有性生殖的方式获得的D. 马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖14. (2017衡阳)下列有关叙述，错误的是()A. 子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因B. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征C. 小明的A型血和小刚的B型血是一对相对性状D. 男女性别属于人的性状，与遗传有关15. (2017南充)下列有关生物的遗传和变异的认识，不正确的是()A. 遗传和变异是生物的基本特征B. 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代C. “一猪生九仔，连母

6、十个样”只描述了生物的遗传现象D. 病毒在活细胞内，通过复制方式繁殖，体现了生物的遗传16. (2017梧州)下列选项中，不会产生可遗传变异的是()A. 使用射线处理农作物种子 B. 用化学药剂处理西红柿幼苗，使染色体数目发生变化C. 加强水肥管理，使农作物生长健壮 D. 选择产奶量不同的奶牛繁育高产奶牛17. (2017眉山)豚鼠的毛色黑色和棕色是一对相对性状(受一对基因A、a控制)，如图表示一对黑色雌雄豚鼠交配产下后代的遗传图，据图判断下列分析正确的是()第17题图A. 从豚鼠的毛色性状看棕色为显性B. 子代黑色豚鼠的基因组成一定与亲代雄鼠相同C. 亲本黑色豚鼠的基因组成雌鼠为AA，雄鼠为

7、AaD.这对黑色雌雄鼠如果再次交配，产下后代为棕色的概率是25%18. (2017潍坊A卷)如图环状DNA(质粒A)上含抗氨苄青霉素和四环素抗性基因。现将人的生长激素基因由a点切开嫁接到质粒A上形成重组质粒，将重组质粒导入细菌B并获取“工程菌”进行培养。结果人的生长激素基因及抗氨苄青霉素基因都能成功表达，而四环素抗性基因不能表达。这一事实说明()第18题图A. 基因能控制生物的性状B. 基因是控制生物性状的基本单位C. 基因是有遗传效应的DNA片段D. DNA是主要的遗传物质19. (2017达州)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进

8、行了探索，请判断下列说法错误的是()第19题图A. 甲图中的M表示的发育过程称为变态发育B. 乙图所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是C. 丙图中的a是形成受精卵的场所和给胎儿提供营养物质的结构D. 丁图所示的繁殖方式属于无性生殖20. (2017恩施州)昆虫交尾、青蛙抱对、母体内的胎动这些奇妙的生命现象，使自然界生机盎然。如图是生物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：第20题图(1)人类新生命的孕育是从受精卵开始的，受精卵分裂和胚胎发育初期由_提供营养，胎儿从母体获得营养物质的途径是：(用数字序号和箭头表示)母体_ (胎儿/脐带/胎盘)，胚胎发育的场所是_。(2)图乙中的M表示的发育过程

9、称为_发育。(3)为在短时间内大量种植葡萄，通常会采用扦插的方式(如图丙)，与有性生殖相比，扦插没有经过_的结合，属于无性生殖。21. (2017泰安)生殖发育是生物的重要特征。不同类群的生物繁育后代的过程既各有特点，又存在共同规律，请分析回答下列问题：(1)从遗传信息传递的方面看，生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代。如：无性生殖(分裂生殖、营养繁殖等)产生的后代，细胞中只具有_，保持了亲子代之间遗传特性的一致性；有性生殖产生的后代，细胞中具有_，能产生可遗传的变异，为进化提供更丰富的材料。(2)从提高后代成活率的方面看，许多生物的生殖结构具有起保护和营养作用的部分。如：被子植物种子的胚，

10、为其提供保护和营养的结构有_；鸟卵的卵白、卵黄、卵壳、卵壳膜等，为_将来发育成雏鸟提供了营养和保护；哺乳类的胚胎在母体子宫内发育时，能通过_从母体获得营养物质。(3)从扩大分布范围的方面看，许多生物形成了易于传播后代、扩大分布范围的结构和特点。如：真菌能产生大量的_，这种结构小而轻，易于扩散到各处；种子植物的生殖结构，有的有翅、有的有钩刺、有的能产生花蜜或芳香气味，这些特点有利于其_的传播。22. (2017柳州)2017年是中国农历的鸡年，鸡具有羽毛色彩丰富、鸡冠形状多样的特点。同学们观察发现鸡冠的形状有玫瑰冠和单冠两种，若两只玫瑰冠的鸡杂交，遗传图解如图所示。请据图分析回答下列问题：第22

11、题图(1)用A、a分别表示显性基因、隐性基因，则亲代玫瑰冠的基因组成是_，子一代单冠的基因组成是_。 (2)鸡冠的玫瑰冠和单冠是一对_性状，隐性性状是_。(3)子一代中玫瑰冠与单冠的个体数量比是_，子一代玫瑰冠中基因组成是AA的个体所占比例是_。(4)正常情况下，两只单冠的鸡交配，其后代_(选填“会”或“不会”)出现玫瑰冠。若亲代玫瑰冠的鸡与单冠的鸡杂交，后代鸡冠的形状将会出现_。23. (2017自贡)水稻胚乳的性状有糯性与非糯性，下表为水稻3个不同杂交组合及后代性状表现的情况，请根据表中数据回答：组合序号杂交组合类型后代性状表现和植株数目糯性非糯性1糯性与非糯性8008002糯性与非糯性0

12、16003非糯性与非糯性4001200(1)分析比较表中杂交组合及后代的性状表现，可以得出_是显性性状，_是隐性性状。(2)杂交组合第1组中糯性与非糯性的基因组成分别是_和_。第2组中非糯性的基因组成_。(显性基因用A表示，隐性基因a表示)(3)第3组后代中出现糯性的可能性为_，有同学说这一组后代中出现糯性的原因是转基因的结果，你认为对吗？_(对或错)，第3组后代的非糯性中出现基因组成为AA的植株数目理论上应有_株。(4)如果杂交组合第1组的非糯性与第2组的非糯性进行杂交，后代中出现糯性的可能性为_，其原因_。24. (2017临沂)感恩父母吧，他们是你人生中最牢靠的两块基石。图甲示人类的生殖

13、过程，图乙示子宫内的胎儿、脐带和胎盘三者之间的关系，图丙是某家族成员的遗传关系图谱。请识图、分析并作答：甲乙丙第24题图(1)在生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是_。(2)图甲中的A器官是_，B细胞是新生命的起点，胎儿通过图乙中_和从母体获得营养物质和氧。(3)图丙中4的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的_(填序号)。若5、6都有酒窝，他们所生女儿B无酒窝，则B的基因组成为_(用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因)。(4)自2016年1月1日起，我省全面实行二孩政策，B的父母积极响应，则其父母生育二孩为有酒窝男孩的概率为_。(5)若7、8是一对龙凤胎，他们属于_(填“直系

14、”或“旁系”)血亲。答案1. B【解析】嫁接属于无性生殖，能保持接穗优良性状的稳定性，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，要使一棵柑桔树上结出不同的果实，可采用的繁殖方法是嫁接。2. D3. B4. A5. A6. D7. A【解析】卵巢是女性生殖系统的主要器官，A错误；精子在输卵管内与卵细胞结合，形成受精卵，B正确；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，C正确；同卵双胞胎是由同一个受精卵发育成两个胎儿，D正确。8. C9. B【解析】睾丸和卵巢不仅能产生生殖细胞，也能分泌性激素，A错误；试管婴儿是在体外完成

15、受精形成受精卵的，然后植入母亲的子宫内，在子宫内发育成胎儿，B正确；能进行无性生殖的植物不一定都能进行有性生殖，比如香蕉，不能形成种子，只能通过无性繁殖，C错误；雄蛙在繁殖季节高声鸣叫是先天性行为，D错误。10. C11. D12. C13. C【解析】胚盘中含有细胞核，因此受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘，A正确；植物的扦插、嫁接和组织培养，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，B正确；克隆羊多莉是通过无性生殖的方式获得的，而不是有性生殖，C错误；马铃薯的块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，D正确。14. B【解析】子女的某些特征与父母相似，这是由于父母将各自

16、基因的一半传给了子女，A正确；生物的性状有些肉眼可见，如人的双眼皮，有的性状不可见，如人的血型，B错误；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，小明的A型血和小刚的B型血是一对相对性状，C正确；人的性别也是人的性状，与遗传有关，D正确。15. C16. C17. D【解析】图中亲代都是黑色，子代出现了棕色，表明黑色是显性性状，棕色是隐性性状，A错误；豚鼠的毛色黑色和棕色是一对相对性状(受一对基因A、a控制)，则黑色的基因组成是AA或Aa，棕色的基因组成是aa，B错误；亲代豚鼠遗传给子代棕色(aa)豚鼠的基因一定是a，因此亲代黑色豚鼠的基因组成都是Aa，遗传图解如图：亲本黑色豚鼠的基因组成雄

17、鼠为Aa，雌鼠也为Aa而不是AA，C错误；从遗传图解看出，这对黑色的雌雄鼠如果再次交配，产下后代为棕色的概率是25%，D正确。18. B【解析】该实验证明了基因被破坏，该基因控制的性状就不能表达，证明了基因是控制生物性状的基本单位。19. C20. (1)卵黄胎盘脐带胎儿子宫(2)变态(3)两性生殖细胞21. (1)母体的遗传物质双亲的遗传物质(2)果皮、种皮、子叶或胚乳受精卵(受精后的胚盘)胎盘和脐带(3)孢子花粉、果实和种子22. (1)Aa、Aaaa(2)相对单冠(3)31(4)不会玫瑰冠和单冠23. (1)非糯性糯性(2)aaAaAA(3)错400(4)0第一组非糯性基因组成为Aa，第

18、二组非糯性基因组成为AA，杂交后代仅有AA、Aa，均表现为非糯性24. (1)生殖细胞(精子和卵细胞)(2)睾丸胎盘(3)2ee(4)(5)旁系【解析】(1)生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代；(2)产生精子的器官是男性的睾丸；胎儿生活在母亲子宫内，通过胎盘和脐带从母体交换营养物质与氧；(3)(4)第二代4是男性，其体细胞内性染色体组成为XY，其中X染色体来自母亲2，通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子B(无酒窝)的基因组成为ee，其中一个e一定来自母亲5，一个e一定来自父亲6，因此B的父母亲(有酒窝)的基因组成为Ee，若5和6这对夫妇再生一个孩子，有酒窝的概率为(75%)，遗传图解如图所示：在人的性别遗传中，生男孩和生女孩的概率都是(50%)，因此其父母生育二孩为有酒窝男孩的概率为；(5)自己与兄弟姐妹及其伯叔姑、姨舅之间都属旁系血亲，三代以内旁系血亲是指：伯、叔、姑、舅、姨、侄子(女)、外甥、外甥女、堂兄弟姐妹、姑舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹等。