山东省东营区2016_2017学年七年级生物上学期期末考试试题五四制.docx

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1、2016-2017学年第一学期七年级期末质量检测生物试题（考试时间：60分钟 满分100分） 第卷（客观题 共20分）一、 选择题：本大题共25小题，每题2分，共50分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确的选项填涂在答题卡上1.收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（ ）A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、岩石圈2.下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，以下修改意见正确的是()位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧10只明亮5适宜纸盒右半侧10只黑暗25适宜A.左右

2、两侧的温度都应设置为25 B.左右两侧都应设置为黑暗环境C.左右两侧的湿度可以不同 D.左右两侧的鼠妇数量可以不同3.用显微镜观察英文字母“bd”时，视野里看到的图像形状是()A.pqB. dpC.qpD.bd4当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）A2个 B4个 C16个 D32个 5.如右图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是A.左下方 变亮 B.左下方 变暗 C.右上方 变亮 D.右上方 变暗6.李亮同学在实验室里发现一张脱落标签的永久

3、装片，他借助显微镜观察到如图所示的图像，该装片属于()A.植物细胞B.动物细胞C.病毒D.细菌7.下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是()8.下图表示细胞分化过程的是() A.B.C.D.9.下列关于植物体结构层次的叙述，正确的是()A.植物体的基本单位是细胞 B.西瓜子属于组织C.西瓜皮属于器官 D.细胞组织系统植物体10.小华在阴暗潮湿的地方发现了一些低矮弱小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这些植物最可能是()A.藻类植物B.苔物 C.蕨类植物D.种子植物藓植11.下列关于保卫细胞区别于表皮细胞的特点的叙述,错误的是()A.细胞呈半月形 B.含有叶绿体 C.内外壁厚薄不

4、同 D.比较大12.水杏是生长在特异自然环境下的地方特产,具有个大早熟、味甜香浓的特点,素有“小满三日杏发黄”之说。水杏结果时,根系吸收的水分主要用于()A.植株的生长 B.果实的生长发育 C.光合作用 D.蒸腾作用13.下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是()A. 对移栽后的植物进行遮阳 B. 夏天早上和傍晚给植物浇C. 选择阴雨天移栽植物 D. 移栽植物时剪去部分枝叶14.下图中甲、乙两处，分别填写什么最恰当()A.叶绿体、线粒体B.动物、植物C.细胞核、细胞质D.基因、蛋白质15.人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”,它含有大量的淀粉,这些淀粉是()A.甘薯根自己光合作用产生的 B.甘薯根从土壤

5、中直接吸收的C.甘薯叶制造再由茎运输而来的 D.甘薯根呼吸作用的产物16.构成植物叶片的下列细胞中,能进行光合作用的有()叶肉细胞保卫细胞 无色素的叶表皮细胞 叶脉中的导管细胞A. B. C. D.17.近年来,国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。从生物学的角度看，植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用是()A.吸收灰尘，降低噪音 B.制造氧气，吸收有毒气体C.保持水土，调节气候 D.以上三项都是18.将暗处理后甲叶片的主动脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如图1所示）。置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变蓝色，A.

6、C部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要（ ）A水和二氧化碳 B叶绿素和阳光 C水和阳光 D水和叶绿素19一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是（ ） 平均温度新疆某地白天3333夜晚122220.新疆生产的水果又大又甜，以甜瓜为例，新疆与某地的光照条件和栽培措施基本相同，但温度条件却差别较大(见下表)，使新疆产的同品种甜瓜更甜。以下是对这种现象的解释，其推理过程应该是()新疆夜间的温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少；某地夜

7、间的温度高，呼吸作用强，分解的有机物多新疆产的甜瓜含糖量高，因此更甜光合作用只能在白天进行，呼吸作用在白天和夜晚都能进行两地白天温度、光照和栽培条件基本相同，甜瓜制造的有机物基本相同C.D.21.下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是( )蚯蚓体壁 蝗虫气门 鲫鱼鳃 家鸽肺和气囊 鲸肺A. B. C. D.22 家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物,它们都有学习行为,按照其学习行为由简单到复杂的顺序排序,正确的是( )A.草履虫、蚯蚓、青蛙、鲫鱼、家鸽 B.草履虫、蚯蚓、鲫鱼、青蛙、家鸽C.草履虫、青蛙、蚯蚓、鲫鱼、家鸽 D.草履虫、鲫鱼、青蛙、蚯蚓、家鸽23.小梅和

8、同学到蒙山做植物种类的调查时，她不小心被刺了一下，立刻缩手。此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A.收缩、收缩B.收缩、舒张C.舒张、收缩D.舒张、舒张24. “人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外,均为动物传递信息的“行为语言”( )A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞C.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡 D.乌贼遇到敌害时释放墨汁25. 手术器械的消毒标准是有效地杀死（ ）A芽孢 B荚膜 C细菌 D细菌病毒第卷（主观题 共50分）二、非选择题(共7小题，共50分)26.(5分)下图分别为显微镜、植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意在中填写相应

9、的字母或数字，在“_”上填写文字。(1)显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数，是图甲中 和 两者放大倍数的乘积。(2)菠菜蛋花汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的 ，使其丧失了控制物质进出细胞的功能。(3)将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图 所示细胞。(4)克隆羊“多莉”的培育过程中，乳腺细胞只提供图丙中的 。27.(9分)如图1表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤,图2表示显微镜的四个镜头,图3表示植物细胞结构示意图,图4表示植物细胞分裂和细胞分化形成组织的大致过程示意图。请据图回答下列问题： (1)在图1步骤的操作过程中,某同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自图1细胞结

10、构中的_。图1步骤滴的液体是_。(2)观察时,视野中若出现较多气泡,是由于图1中所示的步骤_(填序号)操作不当引起的。欲使视野中的细胞数目最多,应选用图2中的镜头组合是_。(3)图4中,是_组织,是_组织,是_组织。由到的过程中,细胞在形态、结构和_方面发生了变化,并且失去了_能力。28.(8分)被评为2013年度感动中国人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，多年来相继艰辛育种，只为一株油菜的梦想。请回答下列有关油菜的问题：(1)上图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中a是_ _，b是_ _。构成一株油菜的结构层次依次是_ _。(2)若下图a、b分别表示二氧化碳和氧气，请用表达式写出发生

11、在该处的生理过程：_ ；该项生命活动能能维持大气中的_ _平衡。(3) 将剪断的带叶油菜茎插入滴有红墨水的水里，在阳光下照射几个小时，变红的结构是下图中的_。(4)若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则下图表示细胞内正在进行_作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供_。29.(8分)根据如图所示的几种植物，分析并回答下列问题： (1)没有根、茎、叶等器官分化的是_。(2)A类植物已经出现了_等器官，但它的生殖过程离不开_，所以必须生活在阴湿的环境中。(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_，但B类植物的种子有_包被，C类植物的种子没有_包被，所以叫裸子植物。(4)图中四类植物最高等的是_，

12、最低等的是_。30.(4分)仔细观察下列动物，回答问题：(1)若将图中涡虫和蜜蜂归为一类，其余为另一类，则分类依据是_。(2)涡虫与水螅相比，其身体呈_。这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。图中有变态发育过程的动物是_(用字母表示)。(3)请把上述六种动物按由低等到高等的顺序排列：_ (用字母表示)。31.(9分)请据图回答有关问题。 (1)骨骼肌有受到刺激而收缩的特性,但只能收缩牵拉骨围绕着图丙的 （填序号）活动，因此，任何一个动作的完成，都是由 、 和关节三者协调配合，在 的支配和其他系统的辅助下完成。(2)关节对运动的意义是：在运动中起_的作用。(3)屈肘时(图乙)_收缩,肱三头肌_;

13、伸肘时(图甲)处于 状态，肱三头肌处于 状态。32.(7分)下图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物部分示意图,但忘记标注它们的名称了。 (1)上述生物没有细胞结构的是 _。它由_和_两部分构成。(2)与的主要区别是_。(3)繁殖后代的方式是_。环境恶劣时形成 . 人类日常生活中对的应用有_ 2016-2017学年第一学期七年级期末质量检测生物试题答案一、选择题（每题2分，共50分） 123456789101112131415AAAADBCDABDDBAC16171819202122232425BDCCCDBBDA二、非选择题（每空1分，共50分）26.（5分）（1）.c目镜

14、 d物镜 （2）.细胞膜（3）.丙 （4）.细胞核27.（9分）(1).液泡 碘液 (2). (3).分生 保护 营养 功能 分裂28.（8分）(1).细胞的分裂 细胞的分化 细胞组织器官植物体(2).二氧化碳+水有机物(贮存能量)+氧气 碳氧(3).3叶脉 （4）呼吸 能量29.（8分）(1).D藻类植物 (2).根、茎、叶 水(3).种子 果皮 果皮 (4).B D30.（4分）(1).体内有无脊柱 (2).左右对称 DF (3).CDAFBE31.（9分）（1）. 骨骼肌 骨 神经系统(2).支点 (3).肱二头肌 舒张 舒张 收缩 32.（7分）（1）病毒 蛋白质 遗传物质（2）没有成形的细胞核（3）分裂 芽孢 做馒头、面包等