2022年江西中考生物总复习学案-第19课时 生命的起源和进化.docx
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1、第19课时生命的起源和进化【考情分析】考试内容要求年份/分值题型考查点1.描述生命起源的过程A2016/0.25选择题原始大气的成分2015/0.25选择题米勒模拟实验的结论2.概述生物进化的主要历程B2021/1选择题生物进化的主要历程2020/1非选择题亲缘关系判断2019/0.25选择题脊椎动物的进化历程2015/0.5选择题生物进化的证据及趋势3.认同生物进化的观点B2019/1非选择题生物进化的原因2016/1非选择题生物进化的原因2015/0.25选择题生物进化的原因4.概述人类的起源和进化B【版本导航】人教版:七年级下P25、八年级下P5066;冀少版:八年级下P5168授课提示
2、:对应学生用书第83页一、生命的起源1原始生命的起源(1)原始大气成分:由水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢、二氧化碳等组成,原始大气中没有氧气。(2)自然条件:高温、紫外线以及雷电等。(3)原始生命的形成过程:原始大气简单有机物复杂有机物原始生命。(4)原始生命形成的场所:原始海洋。2米勒实验的结论(1)密闭实验装置内循环流动的气体模拟的是原始地球中的原始大气。(2)火花放电模拟的是原始地球中的紫外线、闪电、高温等条件。(3)反应后的气体和水蒸气形成的液体相当于原始海洋。(4)米勒实验的结论:在原始地球上无机小分子物质能形成有机小分子物质。二、生物的进化1化石(1)概念:保存在地层中的古代生物的
3、遗体、遗物或生活痕迹。化石是研究生物进化过程中最直接、最可靠的证据。(2)化石在地层中的分布特点越古老的地层中,成为化石的生物越简单、越低等,以水生生物为主。越晚近的地层中,成为化石的生物越复杂、越高等,以陆生生物为主。2生物进化的历程(1)植物进化的历程:原始藻类。(2)脊椎动物进化的历程:鱼类两栖类爬行类鸟类、哺乳类。(3)生物进化的总体趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。三、自然选择学说1达尔文:自然选择学说的提出者,生物进化论的奠基人,著有物种起源。2自然选择:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰的过程。3自然选择学说的核心内容和联系(1)核心内容
4、过度繁殖:自然界中的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代,为自然选择提供更多的选择材料。生存斗争:生物生存所需要的食物、水和栖息条件是有限的,任何生物要生存下去,就得为争夺食物和空间而进行生存斗争。遗传、变异:遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性,变异能使生物不断适应所生存的环境,其中可遗传变异为生物进化提供更多的原材料。适者生存:在自然选择中,只有那些具有有利变异的个体才能适应环境生存下来,而具有不利变异的个体则容易被淘汰。(2)联系过度繁殖是自然选择的前提,生存斗争是自然选择的手段和动力,遗传变异是自然选择的内因和基础,适者生存是自然选择的结果。变异一般是不定向的,而自然选择
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