初中生物微专题2绿色植物的三大生理作用精练.docx

《初中生物微专题2绿色植物的三大生理作用精练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生物微专题2绿色植物的三大生理作用精练.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、微专题二 绿色植物的三大生理作用 1（2021宜昌）如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是( )A小麦因具有过程而属于生态系统中的生产者B仅过程维持了生物圈中的碳氧平衡C过程依次在光下与黑暗条件下进行D生产上欲使小麦增产，需同时促进过程2（2022改编题）下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是( )A大棚种植夜晚适当降温降低植物光合作用，减少有机物的消耗B移栽植物时去掉部分枝叶降低蒸腾作用C及时排涝促进根的呼吸作用D合理密植提高光合作用的效率3（2018济南）下列各项实验设计不能实现实验目的的是( )A甲探究光合作用需要光B乙验证呼吸作用产生二氧化碳C丙探究光合作

2、用产生氧气D丁验证蒸腾作用产生水4（2018青岛）下列对图中各曲线的分析，正确的是( )A图一表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第1020天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用B图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳C图三表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量D图四曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况5（2021济南长清一模）图甲中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动，图乙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活

3、动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳），图丙是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题：（1）图甲中气体可通过 （填结构）进出叶片。B过程可以促进生物圈的 。（2）把图乙中的两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是 ，然后移到光下照射几小时后，装置 内的氧气含量比较高。（3）从图乙的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于图丙装置中进行脱色处理，图中标号 代表酒精。在脱色后的叶片上滴加碘液，装置 内的叶片会变蓝。（4）图乙中装置一和装置二都放置到阳光下，形成一组对照实验，可以得出的结论是 。（5）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结

4、果如表（mg/h表示毫克/小时）：温度（）5101520253035光照下吸收二氧化碳（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下释放二氧化碳（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50根据表中数据可知，如果在同一温度下连续12小时光照，再连续12小时黑暗，则温度控制在 时，植物积累的有机物最多。6（2021滨州）精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造温室大棚生产有机农产品，可以有效地促进农民增收。如图甲为密闭温室内某气体一天中的含量变化，图乙中A、B、C分别表示植物叶片进行的某些生理活动，图丙中表示该植物叶肉细胞内进行的某些生理过程。请

5、据图回答问题：（1）根据图甲中气体浓度的变化分析可知，该气体为 ，一天中 时积累的有机物最多。（2）该植物在618时间段内进行的生理活动有 （用图乙中的字母表示）。B过程是通过叶片上的 完成的，通过B过程，能够促进根从土壤中吸收 。（3）综合分析甲、乙两图信息可知，表示A活动强度大于C活动强度的时间段是 。（4）该植物叶肉细胞在12时进行的生理过程有 （用图丙中的序号表示）。（5）请你运用所学知识，为农民朋友提高大棚内作物产量提出两条合理建议： 。7（2022改编题）如图为某市大棚蔬菜黄瓜科研小组绘制的三幅图，图甲表示大棚内黄瓜叶片的气体交换情况，图乙为黄瓜叶肉细胞结构图，图丙为黄瓜大棚内（测

6、试期大棚呈关闭状态）一天24小时所测到的二氧化碳含量的变化曲线，请据图回答：（1）图甲中C生理活动发生在图乙中的 内。（2）观察图乙，凉拌黄瓜时，加入盐后会出现很多汁水，原因是损伤了细胞的细胞膜，细菌的结构和图乙细胞相比，最大的区别是 。（3）在图甲所示的三大生理活动中，夜晚能进行的生理活动有 （填字母）。（4）在图甲中，A进行的生理活动是 ，气体是通过叶片的 进行交换的。（5）请写出图甲所示C过程的反应式： 。（6）图丙大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系，其中1824时曲线变化的含义是 ，24小时中黄瓜植株中有机物积累最多的时刻是 时左右。8（2021济南高新

7、二模）光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理活动，图一是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳），图二是某同学对这部分知识进行的整理，图三是植物在25 不同光照强度条件下，光合作用速率变化曲线。请据图回答：（1）把图一中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置 内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了图二中 （填字母）生理活动。（2）图一的两个装置中各取一片绿叶，分别置于酒精中隔水加热，在脱色后的叶片上滴加碘液是为了检验叶片是否合成淀粉，该物质在叶肉细胞中合成的场所是 。（3）把图一中装置二中的清水移出，放置在阳光下照射几个小

8、时，在玻璃钟罩上出现大量水珠，植物的该生理活动能促进吸收土壤中的 。（4）图二是兴趣小组同学整理的学习笔记，它表示植物对体内有机物的利用过程，植物体内的有机物除用于构建植物体外，还用于图二中的 作用，该生理活动的实质是 。（5）根据图三分析，光照强度过高，光合作用反而下降的主要原因是叶片的部分 关闭，光合作用需要的 原料供应不足。参考答案【微专题精练】1A2.A3.D4.D5(1)气孔水循环(2)将叶片中原有淀粉运走或耗尽二(3)1二(4)二氧化碳是植物进行光合作用的原料(5)206(1)二氧化碳18 (2)A、B、C气孔水分(3)06时、1824时(4)(5)适当提高二氧化碳浓度，适当增加光照强度，适当延长光照时间等(答两条即可)7(1)4叶绿体(2)细胞膜细菌没有成形的细胞核(3)A、B(4)呼吸作用气孔(5)二氧化碳水有机物(储存能量)氧气(6)呼吸作用速率大于光合作用速率188(1)二A(2)叶绿体(3)水分(4)B呼吸分解有机物，释放能量(5)气孔二氧化碳