广东省2022年中考生物总复习学案-第六单元生物的多样性及其保护.docx

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1、第六单元生物的多样性及其保护尝试对生物进行分类1.生物的分类:根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。2.植物的分类:(1)图示:(2)被子植物分类的依据:花、果实和种子往往是分类的重要依据。3.动物的分类:(1)图示:(2)动物的分类依据:除了比较外部形态结构外,往往还要比较动物的生理功能。根据体内是否有脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物从低等到高等依次是:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等;脊椎动物从低等到高等依次是:鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物等

2、。根据体温是否恒定,可分为恒温动物和变温动物。恒温动物包括鸟类和哺乳动物,其他动物为变温动物。从种到界(1)根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度,分成不同等级的分类单位。(2)分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。(3)瑞典科学家林奈的“双名法”:每一种生物的科学名称包括两部分:属名和种加词,种加词后面一般还有命名者的姓名,有时可省略。双名法的生物学名部分所用文字是拉丁文,字体必须要用斜体!命名者姓名部分为正体。认识生物的多样性1.生物多样性内容:包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。2.生物种类的多样性:我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡

3、”;我国苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位;鱼类、鸟类、哺乳动物的种数也位于世界的前列。3.基因的多样性:(1)每种生物都是一个丰富的基因库。(2)生物种类的多样性实质上是基因的多样性,基因的多样性是生物多样性最根本的原因。袁隆平及团队进行的水稻杂交培育就是基因多样性的运用。保护生物多样性的措施1.生物的分类:(1)按形态结构特点分为:动物、植物和其他生物。(2)按生活环境分为:陆生生物和水生生物。(3)按用途分为:作物、家禽、家畜、宠物等。2.动物的常见分类:分类依据分类体内有无脊柱脊椎动物无脊椎动物体温是否恒定恒温动物变温动物生殖方式胎生卵生受精方式体内受精体外受精3.细菌和真菌的分类:分类

4、依据细菌真菌有无细胞核原核生物真核生物细胞构成单细胞既有单细胞,又有多细胞生殖方式分裂生殖孢子生殖(主要)4.分类单位:(1)分类单位中最大的是界,最小的是种。(2)分类单位越小,包含的生物物种越少,亲缘关系越近,共同特征越多。【疑难辨析】物种与个体的区别物种是由一个生物群体组成的,一种生物就是一个物种,如所有的马,无论什么颜色,都属于同一物种。个体则是物种中众多个体中的一个,如一匹白马。5.生物多样性三个层次的关系:【疑难辨析】(1)生物多样性的内涵判断技巧:生物种类的多样性:描述生物种类的数量多,分布广;基因的多样性:描述生物的性状多;生态系统的多样性:描述生物圈中各种各样的生态系统。(2

5、)有效措施不等同于根本措施:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,根本措施是保护栖息环境,保护生态系统的多样性。中考角度一尝试对生物进行分类1.(2021广东学业考)小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类,其分析正确的是()A.甲是孔雀,卵生、用气囊辅助呼吸B.乙是蝙蝠,体表被毛、胎生、哺乳C.丙是蛇,有鳞片防止体内水分蒸发D.丁是青蛙,体内受精、变态发育【审题技巧】本题解题关键是:根据图中的特征,将四种生物代进去,再根据这四种生物的结构特征,判断出正确的答案。【扫清障碍】体温恒定为鸟类和哺乳动物,即蝙蝠和孔雀,其中哺乳动物有牙齿的分化,故甲为蝙蝠,乙为孔雀;变温动物为青蛙和

6、蛇,其中青蛙为两栖动物,肺不发达,蛇为爬行动物,肺发达,故丙为蛇,丁为青蛙。青蛙为体外受精,变态发育。答案:C。中考角度二生物的多样性及其保护2.(2019广东学业考)下列关于生物多样性及其保护的叙述,错误的是()A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性B.生物入侵会严重危害当地的生物多样性C.保护生物多样性的最有效措施是迁地保护D.生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源【审题技巧】本题要识记与理解生物多样性及其保护的知识。【扫清障碍】基因的多样性决定了生物种类的多样性,不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统,因此生物种类的多样性实质是基因的多样性,A正确;外来生物适应当地环境,又没有天敌控

7、制,会大量繁殖,挤占了当地生物的生存环境,使当地生物种类减少,B正确;保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,属于就地保护,C不正确;每个物种都是一个独特的基因库。基因多样性为动植物的遗传育种提供遗传资源,D正确。答案:C。考点一尝试对生物进行分类1.(2020巴中学业考)作为生物分类的依据不包括(D)A.生物的形态结构B.生物的生理特性C.生物的生活习性D.生物的个体大小2.(2019广东学业考)下列各组生物中,生活环境和繁殖方式最为相似的是(C)A.海带、榕树B.木耳、银杏C.葫芦藓、肾蕨D.紫菜、芒果3.(2021长沙学业考)“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”若将诗句中的黄莺和蝴

8、蝶分为脊椎动物和无脊椎动物,其分类的依据是(A)A.有无脊柱B.是否恒温C.有无气囊D.有无羽毛4.(2018河池学业考)学校生物兴趣小组的同学将采集到的植物进行分类,结果如表所示,你认为兴趣小组的同学进行分类的主要依据是(A)类群地钱、墙藓、蕨、卷柏、芒萁类群油松、樟树、向日葵、玉兰、芒果A.植物的繁殖方式B.植物的观赏价值C.植物的生活环境D.植物的经济价值考点二从种到界5.(2021广东学业考)水杉是我国特有的珍稀物种,与之共同特征最多的分类等级是(B)A.杉科B.水杉属C.松杉目D.裸子植物门6.(2020广东学业考)关于生物分类等级,下列叙述正确的是(B)A.“目”是最基本的分类单位

9、B.同“种”生物的亲缘关系最密切C.同“门”生物的共同特征最多D.“犬属”比“犬科”的动物种类多7.(2019广东学业考)“南有袁隆平,北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量,水稻和小麦是我国主要的粮食作物,大豆是我国主要的油料作物,它们的分类关系如表。下列分析正确的是(D)等级水稻、小麦和大豆的分类关系种水稻小麦大豆属稻属小麦属大豆属科禾本科(禾亚科)豆科(蝶形花亚科)纲单子叶植物纲双子叶植物纲门被子植物门A.表中所列的最小分类单位是门B.3种植物中水稻和小麦的共同特征较少C.亲缘关系较近的是小麦和大豆D.花、果实和种子是植

10、物分类的重要依据8.(2021菏泽学业考)“杂交水稻之父”袁隆平和“中国小麦远缘杂交之父”李振声的科研成果,大大提高了水稻和小麦产量。在分类学上,水稻和小麦同科不同属,水稻和豌豆同门不同纲。下列叙述正确的是(C)A.上述分类中,最小的分类单位是科B.水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的近C.水稻与小麦的共同特征比与豌豆的多D.小麦与豌豆之间没有共同特征考点三认识生物的多样性9.(2021广东学业考)一群亚洲象离开原栖息地西双版纳自然保护区,发生长距离迁移行为,引起了广泛关注。下列叙述错误的是(C)A.这是一种有组织、有分工的社会行为B.可用无人机远距离观察象群的迁移行为C.该象群中个体的差异体现了物

11、种的多样性D.该象群的迁移可能会影响到生态系统中其他生物10.(2021张家界学业考)我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种。这充分体现了生物多样性中的(B)A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.形态结构的多样性11.(2021衡阳学业考)目前我国已知的鱼类有3 862种,裸子植物约240种,这体现了生物多样性中的(C)A.基因的多样性B.生态系统的多样性C.生物种类的多样性D.生物数量的多样性考点四保护多样性的措施12.(2020广东学业考)为了保护陷入濒危的古老哺乳动物穿山甲,国家将其列入一级保护野生动物。下列叙述正确的是

12、(D)A.作为一个物种,穿山甲灭绝后还可挽回B.穿山甲与扬子鳄相似,在陆地产卵C.再也不能开发和利用穿山甲资源D.穿山甲在维持生态平衡中有重要作用13.(2018广东学业考)港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元,是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是(B)A.移入海洋馆B.建立自然保护区C.完善法律法规D.建立种质库14.(2020深圳学业考)下列行为违反动植物保护相关法律法规的是(D)A.售卖鲜艳夺目的玫瑰花束B.售卖各种各样的金鱼C.售卖甘甜多汁的深圳龙眼D.售卖被誉为“东方宝石”的朱鹮15.(资料分析)如图列举了六种生物的名称,并对它们进行了分类,请结合所学生物知识完成以下问题:(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:流感病毒,松树,扬子鳄。(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物,为了保护生物的多样性,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,上述六种生物中,与大豆亲缘关系最近的是菜豆。(4)生物分类单位从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中,包含生物种类最多的是界。关闭Word文档返回原板块