2018年生物中考模拟测试卷(一).docx

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1、2018年生物中考模拟测试卷(一)满分：100分时间：60分钟一、选择题(每小题2分，共40分)1下面古诗中，描写生物生长发育的是( A )A红豆生南国，春来发几枝 B明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉C泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 D穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞2(2017，衡阳)如图是某草原生态系统的食物网简图，据图分析，下列说法正确的是( C )A水稻、昆虫都属于生产者B该图可以代表一个生态系统C生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的D青蛙和鸟是捕食关系3(2017，眉山)下列有关生物与环境关系的说法正确的是( C )A生物圈是地球上所有生物的总称B草兔鹰细菌可构成一条食物链C在草场上适度放牧，

2、草场基本维持原状，说明生态系统具有一定的自我调节能力D在“螳螂捕蝉，黄雀在后”的几种生物的捕食关系中，植物积累的有毒物质最多4在一定条件下，生态系统能够维持相对稳定和平衡的状态，这是因为( D )A生物的繁殖能力是巨大的 B生物界存在生存竞争C生物界存在自然选择 D生态系统具有自动调节能力5(2017，绥化)在用显微镜观察玻片标本时，看到物像放大倍数最大的一组是( C )A目镜10物镜20 B目镜5物镜10C目镜10物镜40 D目镜16物镜206能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是( C )A细胞核 B叶绿体 C线粒体 D液泡7(2017，赤峰)如图中，最能体现细胞分化的

3、是( D )A B C D8(2017，衡阳)下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是( B )A种子植物包括裸子植物和被子植物B与桃树相比，松树种子外面有果皮包被C蕨类植物有根、茎、叶的分化D藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化9(2016，内江)右图是花的结构示意图，据图进行的下列叙述中，正确的是( A )A从右图可看出，该图所示的花既是完全花又是两性花B只有4、5、6组成的雄蕊才是花的最重要的部分C图中结构1中的花粉落到4上的过程称为受精作用D受精后，图中结构3将发育成果实，6将发育成种子10(2017，德阳)生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用。下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是( D

4、)A蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成B炎热的夏天，蒸腾作用能降低叶片表面的温度C蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运到茎、叶等部位D蒸腾作用散失了大量的水分，这对植物的生长是不利的11(2015，漳州)科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验，晴天环境下对温室内二氧化碳浓度进行24小时测定，并绘制如图所示的曲线。下列分析正确的是( C )AMN段植物呼吸作用不断增强BNP段植物光合作用不断增强CQ点植物中的有机物比M点多DP点后植物不再进行光合作用12(2015，绵阳)进入青春期，我们的身体和心理会发生一些变化。下列说法正确的是( A )A男生会出现遗精，女生会来月经 B睾丸能产生精子，不

5、能分泌雄性激素C女生月经期间不能够学习和运动 D对异性产生朦胧依恋是不健康的想法13(2016，青岛)在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析，正确的是( D )A甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化B乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc段肺内气压上升，膈顶下降C丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱D丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系，A表示草，B表示鼠14人体需要通过部分系统吸收营养物质和氧气、排出废物。下面是这些系统之间的关系示意图，图中表示的系统分别是(

6、 B )A泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统B消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统C消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统D消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统15(2016，宜兴)蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸四种动物与外界进行气体交换的场所分别是( D )A湿润的体壁、气管、气囊、肺 B气管、气门、气囊、腮C湿润的体壁、气门、肺、腮 D湿润的体壁、气管、肺、肺16(2017，桐城)“桃花深处蜜蜂喧”，蜂王留守蜂巢，工蜂外出采蜜。蜜蜂的这些行为是( A )先天性行为学习性为由遗传因素决定由环境因素决定A B C D17如图是从O点开始使用青霉素后细菌数量的变化曲线。下列说法不正确的是( C )

7、A具有抵抗青霉素特性的细菌数量在C点远多于A点B抵抗青霉素的特性属于有利变异C使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的变异D曲线AC的变化过程是青霉素对各种类型细菌选择的结果18(2017，北京海淀区)下列行为中，属于鸟类繁殖过程必不可少的行为是( A )交配筑巢化蛹育雏结茧孵卵跳舞产卵A B C D19(2017，随州)下列说法错误的是( D )A小明的妈妈做了双眼皮手术，她不能将这种变异遗传给她的子女B女性生殖细胞中染色体的组成是22条X染色体C某夫妇生的第一胎是女孩，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为50%D一只黑色雄鼠(控制毛色的基因为AA)和一只灰色雌鼠(控制毛色的基因为aa，黑色相

8、对于灰色为显性)交配，它们的子一代将既有黑色的，也有灰色的20(2017，呼和浩特)下列有关传染病和免疫的说法，正确的是( B )A引起传染病的传染源就是病原体B胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞C抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质D疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病二、非选择题(共60分)21(13分)(2016，泸州)某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中，实验装置如下图所示，图中鼠妇数量为刚放入时的状态，请根据所学知识回答下列问题：(1)该探究实验中所设置的变量是光。(2)A装置与B装置组成对照实验，其中实验组是A装置。(3)待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分

9、钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后，计算出装置A和B中鼠妇数量的平均值为实验结果。(4)根据该实验装置进行的探究实验，依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量，进而得出的实验结论是否正确？不正确(填“正确”或“不正确”)。(5)根据实验装置图中所选用的鼠妇情况，若有错误请你指出其中的一种并改正，若没有错误请你不予改正。6只太少，应该用10只；鼠妇个体大小不一样，应该选择个体大小一样的鼠妇。22(10分)(2017，桐城)生物兴趣小组的同学在野外发现了一棵不知名的植物。在老师的指导下，同学们对它展开了一系列的研究。请仔细阅读，回答问题。(1)根据图甲，可以初步判断该植物

10、很可能是双(填“单”或“双”)子叶植物。他们的判断依据主要有该植物的根系是直根系，叶脉是网状脉(花的基数是5)。(2)移栽这棵植物时，根部要带上一土坨，目的是保护植物的幼根和根毛。(3)为了研究植物的生理活动，同学们在该植物体上选出生长状况、形态大小相似的两个叶片(A和B)，分别套上同样大小的不透明黑色塑料袋和透明的塑料袋，袋口涂上凡士林并扎紧，确保不漏气；将植物放在黑暗处一昼夜后，移到阳光下3小时。用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，轻轻振荡，A袋中的气体会使澄清石灰水浑浊。取下A、B两个叶片，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是A不变蓝，B变蓝，说明绿叶在光下制造淀粉。实验过程中观察到透明塑料袋的

11、内壁有小水珠出现，说明植物进行蒸腾作用。这些水分以气体的形式主要从图乙中的(填数字)中散放出来的。23(12分)(2017，青岛)我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法。淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程。图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请据图回答问题：(1)为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎屑，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实

12、验，具体做法如下：组试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌；组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌。若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取实验装置。将三支试管同时放入37温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现组试管不变蓝，这是因为号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝色。(2)图三中，淀粉的消化终产物经过程吸收进入血液，来自过程的氧透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的线粒体中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要。(3)组织

13、细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程排出体外。此过程对应图二中曲线BC段，此时肋间肌和膈肌处于舒张状态。(4)细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外。一个健康成年人每天形成的原尿约180升，而实际每天排尿约1.5升，这是因为图三中肾小管的重吸收作用。如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质，则发生病变的结构可能是肾小球。24(11分)下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请用所学知识分析回答：(1)A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的软体动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有D(用字母表示)。(2)动物生活环境不同，呼吸器官也

14、有所区别。如E用鳃呼吸；C用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。(3)上述动物中，进行完全变态发育的是D；体温恒定的是B。(用字母表示)(4)麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有胎生哺乳的特征。(5)生物种类的多样性实质是基因的多样性，保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区(或就地保护)。25(14分)(2017，怀化)阅读下列材料，回答问题：材料一：小丽是单眼皮，她的父母生来就都是双眼皮，全面放开二胎政策实施后，小丽的爸爸妈妈还想生个儿子。材料二：2015年我国科学家屠呦呦因合成抗疟疾的药物青蒿素而获得诺贝尔医学奖。疟疾是由疟原虫引起的，通过按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液传染。(1)在单、双眼皮这对相对的性状中，单眼皮是隐性性状，在有性生殖过程中，父母控制性状的基因以生殖细胞为“桥梁”传递给小丽；小丽的爸爸妈妈再生一个双眼皮弟弟的概率为37.5%；小丽爱美，动手术做了“人工双眼皮”。她找了个天生单眼皮的帅哥结婚，婚后生育双眼皮孩子的概率为0。(2)从传染病的角度看，疟原虫是引起疟疾的病原体，从预防传染病的措施来看，防蚊驱蚊属于切断传播途径，用注射青蒿素治疗疟疾病人属于控制传染源；也可以通过接种疫苗使人体产生相应的抗体，这种免疫措施属于特异性免疫。