山东省惠民县2017-2018学年度第一学期期末考试七年级上生物测试题.docx

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1、绝密启用前试卷类型：A20172018 学年度第一学期期末考试七年级生物上测试题 温馨提示：请把选择题答案涂在答题卡上1. 本试卷分第卷和第卷两部分，共 6 页。满分 100 分。考试用时 60 分钟。2答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、考场、学校、班级和准考证 号填写在答题卡中规定的位置上。3第卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。4. 第卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然

2、后再写上新的答案；不准使 用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题（每小题只有一个正确答案。每小题 2 分，共 50 分。） 1、种植在同一片田地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而 导致玉米有高有矮，这说明生物体（）A. 能对各种刺激作出反应B. 具有遗传和变异现象 C. 能够生长和发育D. 能够繁殖后代2、某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，对“光对大豆发 芽的影响”进行探究这种研究方法属于（）A观察法B分类法C调查法D实验法 3、“满眶圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。” 葡萄中含有丰富的营养物质。入口 甘香的汁液来自()A、细胞膜B

3、、细胞质C、细胞核D、液泡 4、有关“制作人口腔上皮细胞临时装片”的操作，错误的是（） A. 取洁净的载玻片，在中央滴一滴清水B. 用消毒的牙签在口腔内侧壁轻轻地刮几下C. 盖盖玻片时，应将它的一侧先接触液滴，再缓慢放平D. 染色时，应在盖玻片的一侧滴加碘酒，另一侧用吸水纸吸引 5、如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（）A、B、 C、D、6、显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是() A.转动反光镜，对准光源B.转动转换器，换一个物镜C.移动载玻片D.换一个目镜 7、绿豆粥是炎热的夏季消暑解渴的佳品从结构层次上看，其原料绿豆属于植物 体的（）A细胞B组织C器

4、官D.系统 8、取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的 时候感觉有酸味，并能看到一些“筋络”。以上叙述中没有描述到的植物组织是（）A保护组织B输导组织 C营养组织D分生组织9、从受精卵发育成鱼，图中省略号代表的过程不包括（）A,细胞的分裂B.细胞的生长C.细胞的分化D.细胞的无限增殖 10、下列关于细胞分裂、分化说法正确的是（） A.人的神经元分裂后，新细胞中遗传物质与原细胞相同 B.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 C.细胞分化后，遗传物质会发生变化 D细胞分裂是指细胞在形态和结构上的变化 11、下列连线不能正确表示生物与其主要特征的是（） A.海带有根和叶的

5、分化B.葫芦鲜-有茎和叶的分化 C油松有种子无果实D.小麦有真正的花和果实 12、下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（） A蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 B多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应 D蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响 13、某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施， 其中做法与作用不相符的是（）A根部带土坨保护根毛B剪去部分枝叶降低蒸腾作用 C为植物打针输液补充水和无机盐 D盖遮阳网减弱光合作用 14、英国科学家普罗斯特勒的实验使我们认识到：绿色植物进行的（）使生 物圈中氧

6、气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态A. 蒸腾作用B. 光合作用C. 呼吸作用D. 以上三者都是15、现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产 量的是（）A适当增加光照时间B温室内温度尽量保持白天 20，夜晚 25 C向温室内定期释放二氧化碳D适时松土、施肥 16、农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是（） A.给农作物松土-有利于根部的呼吸B.白天为大棚作物补充二氧化碳-增强光合作用 C.幼苗移栽时根部留土坨-降低蒸腾作用 D.把农作物种子播种在湿润的土壤中-利于种子萌发17、下列有关“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验描述，错误的是（） A.进行实验时，先

7、将天竺葵放到黑暗处一昼夜 B.将摘下的叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热 C.滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分不变监，见光部分变蓝 D.该实验说明了淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件 18、关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（） A.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B.绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡 C.植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水 D.绿色植物在保持水上，防风固沙、调节气候等方面起重要作用 19、下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是（）A有坚硬的角质喙B身体呈流线型，体表被覆羽毛 C有发达的气囊辅助呼吸D胸肌发达，有可用于飞翔的翼 20、自然界中动

8、物种类繁多，形态特征千差万别下列叙述正确的是（） A两栖动物和爬行动物都是变温动物B海洋中的鲸、带鱼等都是用鳃呼吸 C蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物 D家鸽的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达21、把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（）先天性行为由环境因素决定的学习行为由遗传物质决定的 A.B.C.D.22、中国女排在里约奥运会上用行动诠释了拼搏精神，一传到位率高是制胜的关 键，运动员垫球时(如图）上臂肌肉的运动状态是（）A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C.肱二头肌和肱三头肌都舒张 D.肱二头肌和肱三头肌都收缩23、下列关于细菌的描述，

9、正确的是（） A由多细胞构成B有成形的细胞核 C多数能自己制造有机物D进行分裂生殖24、下列有关孢子的说法正确的是 （）A.是一种生殖细胞B.就是芽孢C.是休眠体D.是子代新个体 25、青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（） A青霉素是一种抗生素B青霉素可抑制细菌和病毒的生长 C青霉是一种真菌，具有成形的细胞核D青霉是通过孢子繁殖的二、非选择题（每空 1 分，共 50 分。） 26、显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图为某同学用显微 镜观察到的不同物像，请据图回答：（1）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视图中的；从视野 变为视野，应调节显微镜的（填字母）。（2）如果观察

10、到的视野较暗，应调节显微镜上的和。（3）若视野是使用目镜 10和物镜 10的组合来观察，则该物像被放大 倍。从视野变为视野，应将装片向方移动。（4）图中是该同学在观察过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序 进行排序：。（5）与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是和。（6）细胞中的遗传信息存在于视野中被染成深色的结构中。27、请根据植物细胞结构模式图，回答下列问题（1）对细胞起支持和保护作用的是。（2）控制物质进出细胞的结构是。（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”主要取决于。（4）西瓜中的糖分主要存在于内的 中。（5）为细胞生命活动提供能量的是。（6）在整个细胞中能够流动的结构是， 这种

11、物质在细胞中的流动所起的作用是。28、在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方 案，请你用所学知识进行分析。（1)如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下 34 小时，将塑料袋中气体通过号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进号试管内，结果木条复燃 了，由此得出的结论是：号试管内含较多的（气体）。 (2)如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行 作用。上述实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置，该实 验的变量是。 (3)在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，这些水分主要是由叶的（结 构）散失。(4)如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处 34 小时。

12、将塑料袋中气体通入号 试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了作 用，释放出了。 29、动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题（1）A 类动物终生生活在水中，用呼吸，依靠感知水流方向和水压。（2）C 是蚯蚓没有专门的呼吸器官，用呼吸。（3）D 类动物的呼吸方式很特殊，叫，因为它的肺上连着许多。（4）E 类是哺乳动物所特有的生殖发育特点是。（5）F 是蝗虫体表有，可以防止体内水分的蒸发。 30、下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：（1）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有 和3中的。（2）屈肘动作的产生是当受神经传来的刺激时，就会产生

13、，牵动骨绕着9活动。（3）从动物体结构层次上看，6和7均属于。（4）下图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是 （填字母）。31、如图是五种微生物图，请据图回答下列问题（1）图中 A 是，它没有结构，一般由蛋白质外壳和 组成，繁殖方式是。（2）图中 B 与 C、D、E 在细胞结构上的主要区别是：B。（3）图 E 中的 a 是，图中的 C、D、E 都通过产生 a 来繁殖后代 32、某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内， 同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。（1）在移栽某种蔬菜苗时，同学们常常选择在傍晚或阴天进行。这样可以有效地 降低植物的，有利于幼苗成活。（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜幼苗，温室的 温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其 他条件均相同）。为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择两组进行对 照实验。温室 B 中的萝卜幼苗比温室 A 中的萝卜幼苗长得快。其原因是温室 B 内 。经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度也可以提高蔬菜的产量。 原因是。同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，吃 起来口感不好，这是因为作用的缘故。