2022年江西中考生物总复习学案-第2课时 多细胞生物体的结构层次.docx
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1、第2课时多细胞生物体的结构层次【考情分析】考试内容要求年份/分值题型考查点1.描述细胞分裂的基本过程A2018/0.25选择题癌细胞的特征(不断分裂)2.概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的B3.识别人体的几种基本组织A4.识别植物的几种主要组织A2021/1非选择题保护组织的判断2018/0.25选择题分生组织的判断5.描述绿色开花植物体的结构层次:细胞、组织、器官、个体A2019/0.25选择题绿色开花植物的结构层次2018/1选择题绿叶所属的结构层次6.描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体A2020/1选择题动物体的结构层次2019/1非选择题人体某结构所属结构层次的
2、判断2016/1选择题植物体(松树)与动物体(松鼠)的结构层次的不同【版本导航】人教版:七年级上P5665;冀少版:七年级上P2639授课提示:对应学生用书第7页一、细胞的分裂、生长、分化1细胞生长构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,从而使自身体积由小变大的过程。2细胞分裂(1)概念:一个细胞分成两个细胞的过程。(2)过程细胞核:由一个分成两个。细胞质:分成两份,每份各含有一个细胞核。动、植物细胞分裂过程的区别a动物细胞:细胞膜从细胞中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。b植物细胞:在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁。(3)细胞分裂过程中染色体的变化在细胞
3、分裂过程中,染色体的变化最明显,在细胞分裂的不同时期其形态不同。在细胞分裂前,染色体通过复制,数目加倍。细胞分裂过程中染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。分裂形成的两个新细胞和原细胞三者的染色体形态、数目都是相同的。新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。(4)癌细胞:是一种只可分裂不可分化的细胞,具有无限增殖的特点。3细胞分化在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,叫作细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群,进一步形成组织。4细胞生长、分裂和分化示意图(1)细胞生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞的数目增多,细胞分化形成不同的组
4、织。(2)在细胞分裂、生长、分化的过程中,遗传物质并未发生改变。(3)生物体由小长大与细胞生长、细胞分裂和细胞分化分不开。二、动植物体的结构层次1组织细胞分化产生不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫作组织。(1)人体的四种基本组织名称主要结构特征或功能分布上皮组织由上皮细胞构成,细胞排列紧密,具有保护和分泌等作用皮肤上皮、小肠腺上皮结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能血液、软骨肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩和舒张功能,能够使机体产生运动心肌、骨骼肌神经组织主要由神经细胞构成,能够接受刺激,产生并传导神经冲动,在体内起着调节和控制作
5、用脑、脊髓(2)植物体的主要组织名称主要结构特征或功能分布保护组织具有保护作用根、茎、叶表面的表皮机械组织细胞壁增厚,主要起支撑和保护作用茎内木质部输导组织既有运输水和无机盐的导管,又有运输有机物的筛管根、茎、叶营养组织细胞壁薄,液泡较大,有储藏营养物质的功能叶肉、果肉分生组织具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞并分化形成其他组织茎尖、根尖2器官由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。(1)动物的器官举例:心脏、眼、耳等。(2)绿色开花植物的六大器官:营养器官:根、茎、叶;生殖器官:花、果实、种子。3系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就
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