福建省长泰县2016_2017学年七年级生物上学期期中试题.docx

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1、福建省长泰县2016-2017学年七年级生物上学期期中试题（总分：100分；考试时间：60分钟）题号一二总分125题2635题得分一 选择题（每一小题只限选一个最佳答案，每小题2分，共50分）1.“盼望着 ，盼望着，春天来了，小草偷偷地从泥土里钻出来，嫩嫩的。”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的那种特征( )A. 需要营养B. 能生长C. 能呼吸D. 能排泄废物2.为进一步做好长泰县龙津江的综合治理工作，相关人员先后到各个沿江的村庄进行实地考察，走访当地有关人员。这种生物学研究方法是( )A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 测量法3.“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是( )A

2、合作 B竞争 C共生 D捕食4. 西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了( )A.生物适应环境 B.生物依赖环境 C.环境改变生物 D.生物改变环境5. 生物圈的范围包括( )A.大气圈全部、水圈底部、岩石圈表面 B.水圈、大气圈、岩石圈的表面C.大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面 D.大气圈、水圈、岩石圈的大部6.下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是( )位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15适宜纸盒右半侧20只阴暗30适宜A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B.左右两侧都应保持30 C.左右两侧都应保持在阴暗

3、环境中D.左右两侧可以湿度不同7. 下列现象不属于生物影响环境的是( ) A. 栽种植物，防风固沙 B. 森林的蒸腾作用增加空气湿度 C. 蚯蚓疏松土壤 D. 池塘中的青蛙是绿色的 8.生态系统中的生产者主要是指( )A.进行生产创造的人类 B.能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等C.能利用光能，制造有机物的植物 D.以捕捉其他生物为食的动物9.在食物链abcde中，消费者是指( )Abcde Bbcd Cabcde De10.下面可以成为一个生态系统的是( )A. 校园内的所有植物B. 校操场上的阳光、土壤和空气C. 校池塘中的所有鱼类D. 穿镇而过的龙津江11.对于一只生活在

4、田野的蝗虫来说，它的环境是指 ( )A除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物 B田野中的植物和蛇、蛙等动物 C阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物 D除蝗虫外的其他生物和非生物 12.右图表示一个受到重金属汞污染的稻田生态系统中各成分之间的关系，下列说法正确的是A.图中共有4条食物链 ( ) B.鸟和青蛙之间是竞争关系C.细菌和真菌是消费者 D.体内积累汞最多的是水稻13.小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是( )A.d B.b C.q D.p14. 下图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是 ( ) A.甲

5、和丁 B.乙和丁C.甲和丙 D.乙和丙15.某同学在一个视野中看到一行细胞（如图），此时显微镜镜头的读数是“5”和“10”，如果将镜头换成“10”和“40”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是( )A1个 B2个 C4个 D816.下列物质中能为生物体的生命活动提供能量的是( )A.水 B.糖类 C.无机盐 D.氧气17.下列说法正确的是( )A.所有的物质都能穿过细胞膜 B.细胞是物质、能量和信息的统一体C.细胞中的物质都是自己制造的 D.细胞中的物质分有机物和无机盐两大类18.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为( )A.生理盐水、清水、

6、碘液 B.碘液、凉开水、生理盐水 C.凉开水、清水、碘液 D.凉开水、生理盐水、碘液19.在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”时制成玻片标本，该玻片标本称为( )A切片 B装片 C涂片 D压片20.在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是 ( ) A防止水溢出 B防止观察材料受损害 C防止出现气泡 D防止盖玻片受损21.炒苋菜时汤会变红，红色物质主要来自于细胞的( ) A液泡 B细胞壁 C细胞膜 D细胞核22.洋葱的根尖细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是( )细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质A B C D23.杜鹃鸟的细胞中，能为生命活动提供能量的结构是 ( ) A

7、细胞核 B叶绿体 C线粒体 D叶绿体和线粒体24.李明用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗，这时他应调节( )A细准焦螺旋B物镜C目镜D反光镜25.在给农作物喷洒农药时，一般来说，农药并不能进入农作物的细胞中，在这个过程中起作用的是( )A.细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核二、非选择题：（每空1分，共50分）26.（5分）判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（1）能由小长大的物体不一定是生物 （ ）（2）生产者、消费者、分解者构成生态系统的生物部分 （ ）（3）细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 （ ）（4）制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞 （ ）（5）绿色

8、植物的细胞中都含有叶绿体和线粒体 （ ）27.（5分）除病毒以外，生物都是由 构成的；绝大多数生物进行呼吸时需要吸入_ ,呼出 ；“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有 特性；“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物的基本特征是： 。28.（4分）在一般情况下，生态系统中各种生物的 和 是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 能力，草原生态系统与森林生态系统相比这种能力更强的是 生态系统。29.（5分）在练习使用显微镜时，应选用 物镜对光，在下降镜筒时，眼睛要侧视物镜镜头的目的是 ，在显微镜中看到的物像是 ，若在低倍物镜下找到物像后，换成高倍物镜，视野亮度将变 ，物镜镜头与玻片标本的距离变 。30.（4

9、分）细胞中的物质可分为有机物和无机物，有机物的分子较 ，一般含有 ；绿色植物的叶肉细胞中，将无机物合成有机物的场所是 ，将有机物分解成无机物的场所是 。31.（6分）右图为草原生态系统的食物网简图，请回答：(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 部分和 者。 (2)图中，草的数量总是比食草动物 ，含能量最少的生物是 。 (3)如果大量捕食狐，那么鹰的数量在最初时间内将_。(4)此图中最长的一条食物链可表示为 。 32.（6分）钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，岛上山茶、棕榈、马齿笕随处可见，仙人掌遍地丛生海鸟飞掠、蛇虫匍行，海藻丰盛、鱼虾群集，好一派海岛风光。（1）从生

10、态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用，它们能否构成一个生态系统？ 。（填“能”或“不能”）（2）这里属于生产者的有 ，属于消费者的有 。（各写出一个即可）（3）植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于 。（4）虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，这些生物因为食物的关系而构成了一条 ，若它们体内的有毒物质含量关系如右图所示，则C对应的生物是 。33.（5分）下图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答（ 中请填序号）：（1）表示植物细胞的是 图。（2）乙图：控制物质进出细胞的结构是 。（3）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是乙细胞不具

11、有、叶绿体、 ，遗传物质主要是由 决定的。 34.（5分） 下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，据图回答下列问题。（1）按照实验操作过程，将-实验步骤进行排序，正确的是 ；（2）步骤滴加的液体是 ，滴加液体的目的是： ；（3）小明观察时，发现视野中有一污物。于是，他移动玻片标本，污物不动；转动目镜，污物仍然不动。据此判断污物最有可能在 ；（4）若小明在低倍显微镜中看到的洋葱内表皮细胞偏左上方，则他应该往 方向移动装片，才能将物像移至视野的中央。35.（5分）某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。每天记

12、录蝌蚪生长发育的情况，请回答：（1）步骤和不够严谨，请你加以改进完善： 。（2）A缸和B缸各用10只而不是1只蝌蚪，是为了 。（3）完善实验后，实验控制的变量是 。（4）通过观察发现：A缸中的蝌蚪先发育成青蛙，B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长。就此你得出的结论是 。（注意：答题时请将答案写在答题卡上的相应位置，错别字不得分）长泰县2016/2017学年上学期 期中考试参考答案一选择题（每一小题只限选一个最佳答案，每小题2分，共50分）序号12345678910111213答案BCBACCDCADABD序号141516171819202122232425答案AABBDBCADCDB二、非选择

13、题：（每空1分，共50分）26.（5分） 27.（5分）细胞 氧气 二氧化碳 遗传 生物生活需要营养28.（4分）数量 所占比例 自动调节 森林29.（5分）低倍 避免压碎玻片标本和损坏物镜镜头 倒像 暗 近30.（4分）大 碳 叶绿体 线粒体 31.（6分）（1）非生物 分解 （2）多 鹰 （3）增加 （4）草 鼠 蛇 鹰32.（6分） （1）能 （2）山茶、棕榈、马齿笕、仙人掌、海藻 （其中任意一个均可）海鸟、蛇、虫、鱼、虾 （其中任意一个均可）（3）太阳能 （4）食物链 蛇33.（5分）（1）甲 （2） （3）细胞壁 液泡 34.（5分）（1） （2）清水 维持细胞的正常形态 （3）物镜 左上35.（5分）（1）B缸应放1000ml的池塘水 大小相同（2）避免偶然性，减少误差 （3）（是否加入）甲状腺激素（4）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响（或甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育）