广东省汕头市澄海区2017-2018学年八年级上学期期末质量检测生物试题.docx

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1、20172018学年度第一学期期末质量检查八年级生物试卷说明：本试卷全部为单项选择题，共50小题，每小题2分，满分100分，考试时间50分钟。每小题只有一个选项符合题意，请把答案前面的字母填写在下面表格中。题号12345678910111213答案来源:学,科,网题号14151617181920212223242526答案题号27282930313233343536373839答案题号4041424344454647484950总分答案1水螅和涡虫排出食物残渣的方式都是A由口排出 B由肛门排出 C由胞肛排出 D由细胞膜排出2与蚯蚓相比，蝗虫能更好适应陆地的生活的原因之一是其体表有A角质层 B外

2、套膜 C外胚层 D外骨骼3关于生物的结构与功能的叙述，不相符的A蛇表面覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应B蛔虫身体呈辐射对称，与其寄生生活相适应C鲫鱼身体呈流线型，适应水中游动D家鸽的前肢变成翼，适应空中飞行生活4大雨过后蚯蚓常常会爬出地面，这主要是因为A到地面寻找食物 B要见阳光 C土壤中氧气缺乏 D土壤中温度太低 5青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是A鳃，肺和皮肤 B肺，肺和皮肤 C鳃，皮肤 D鳃，气管6爬行动物与两栖动物相比，其进化特点主要是A真正适应陆地环境 B个体的身体高大 C既能生活在水中，又能生活在陆地上 D种类多，种群大7名字中有“鱼”的动物有的其实不是鱼，但它们都能在水中生

3、活，下列对应关系中不正确的是A鱿鱼、章鱼-软体动物 B甲鱼、鳄鱼-爬行动物C金鱼、鲫鱼-鱼类 D鲸鱼、娃娃鱼-哺乳动物8淡水养殖珍珠是利用生长于淡水中的河蚌，通过技术创新使其长出珍珠的水产养殖技术。珍珠形成的原因是A外套膜自然分泌珍珠质而形成 B外套膜包被异物而形成 C外套膜受到沙粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成D贝壳受到沙粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成9下列属于恒温动物的是A丹顶鹤 B蜈蚣 C草鱼 D蟾蜍10到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼鳃的颜色应该是A灰白色 B鲜红色 C暗红色 D白色11下列对鱼游泳的动力来源的说法中，你认为正确的

4、是A所有鱼鳍的协调作用 B尾鳍的摆动C躯干部和尾部的左右摆动 D胸鳍和腹鳍的摆动12蛔虫、钩虫和线虫都属于线形动物，下列不属于它们共有的特征是A身体细长，呈圆柱形 B体表有角质层 C有口有肛门 D靠刚毛运动13下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是A腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物 B寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C软体动物都生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D节肢动物都生活在陆地上，利用口器获取食物14下列动物中，学习能力最强的是 A B C D来源:学.科.网15下列关于哺乳动物的叙述，正确的是A体表被毛，有利于吸引异性和求

5、偶 B用肺呼吸，所以只能在陆地生活C胎生、哺乳有利于提高后代成活率 D牙齿都有门齿、犬齿、臼齿的分化16右图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是A是气管、是气囊、是肺B气体进入体内的途径是C和都能进行气体交换D该呼吸方式提高了气体交换的效率17“鸟的全身都为飞行而设计”，鸟的下列结构中与这句话含义不符的是A前肢变成翼 B足有四趾 C体内有气囊 D胸肌发达18右图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是A为肉食动物，为草食动物B、均为肉食动物C为草食动物，为肉食动物D、均为草食动物19当我们的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，表现出的动作是A屈膝 B伸膝 C伸肘 D屈肘

6、20下列哪幅图表示的是动物的先天性行为A大山雀偷喝牛奶 B失去雏鸟的红雀喂鱼 C黑猩猩设法摘取香蕉 D公鸡尝试绕道取食21关于动物行为的叙述，错误的是A先天性行为是学习行为的基础 B先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的 C学习行为与遗传因素无关 D学习行为可以让动物更好地适应复杂的环境 22英国科学家珍妮在野外研究黑猩猩时发现，黑猩猩群体中有首领，群体内分工合作，有等级现象。黑猩猩这种行为类型和珍妮这种研究方法分别是A繁殖行为、实验法 B社会行为、实验法C防御行为、观察法 D社会行为、观察法23右图为关节结构示意图，运动时若不小心用力过猛，会造成脱臼现象，脱臼是指A从中脱出 B从中脱出 C

7、从中脱出 D以上均不正确24近年来，各学校大力开展阳光体育活动，积极组织同学们进行跑步、跳绳、踢毽子、跳舞等多种运动。下列有关运动的说法，不正确的是A骨的位置的变化产生运动 B骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C一个动作由一块骨骼肌独立完成 D运动需要多个系统协调配合25探究蚂蚁的觅食及搬食行为后，发现蚂蚁的内部语言是A声音 B动作 C光线 D气味26下列有关动物在自然界中作用的叙述，错误的是A蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉 B动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环C人为大量捕杀某种动物不会影响生态平衡 D松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子27下

8、列有关实验的叙述，错误的是来源:Zxxk.ComA探究小鼠走迷宫获取食物实验前，要使小鼠处于饥饿状态B观察蚯蚓时，需要经常用湿棉球擦拭其体表，保持湿润C观察青霉菌时，发现其菌丝呈褐色 D观察鱼呼吸时，水从口流入，并从鳃盖后缘流出28在培养基上有4个不同特征的菌落，其中哪个是细菌的菌落A菌落大，呈絮状 B菌落小，表面光滑黏稠 C菌落大，呈蜘蛛网状 D菌落呈绒毛状29小明经常看见广告上说：“洗手液可以有效地抑制细菌的存活。”他想通过自己所学的知识，进行探究，于是他和小聪两人分别进行了探究，如下图所示下列说法错误的是 A小聪的实验比小明的实验更合理 B手指按培养基之前，培养基必须进行高温灭菌处理C“

9、手指往培养基轻轻按一下”的操作相当于接种 D“手指往培养基轻轻按一下”后，培养基应再次进行高温灭菌处理30蘑菇不能自己制造有机物的原因是A因为真菌无细胞壁 B因为真菌无叶绿体 C因为真菌无液泡 D因为真菌无细胞核31在羊的胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊分解草料中的纤维素，这些细菌和羊的关系是A共生 B腐生 C寄生 D竞争 鹅颈瓶一年后一天后打断瓶颈 肉汤仍澄清，无细菌繁殖杀灭细菌煮沸肉汤汤,肉汤变浑浊，细菌大量繁殖32“微生物学之父”巴斯德的经典实验如下图所示，该实验探究的主要问题是A加热对肉汤保鲜的影响 B导致肉汤变质的微生物的来源C肉汤保存时间与肉汤保鲜的关系 D保存肉汤的容器形状与保鲜

10、的关系33假设培养基上现有100个细菌，细菌的繁殖速度每30分繁殖一代计算，2小时后理论上的细菌数目是多少A600 B3200 C1600 D12800 来源:学。科。网Z。X。X。K34关于抗生素的叙述，错误的是A青霉素是青霉菌产生的 B抗生素可以杀死细菌C滥用抗生素会使细菌的耐药性增强 D抗生素能杀死真菌35学生小张想将新鲜牛奶变成酸奶，他将要利用下列哪种微生物A.曲霉 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.酵母菌36病毒的繁殖一般发生在A清洁的水中 B新鲜的空气中 C肥沃的土壤中 D活着的细胞中37疾病防治经常利用到细菌、真菌，如科学家把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药物，

11、例如：大肠杆菌能生产胰岛素。请问该技术属于A克隆技术 B发酵技术 C转基因技术 D.嫁接技术38四川的泡菜是非常有名的一种风味小菜。制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封，密封坛口的目的是A隔绝空气，抑制细菌的繁殖 B阻止尘埃进入C防止空气对流，利于醋酸菌无氧呼吸 D造成缺氧的环境，利于乳酸菌的发酵39对下图中所示的三类生物的描述，错误的是 A芽孢是乙类生物用来生殖的结构 B甲类生物不具有细胞结构 C丙类生物的细胞具有细胞核 D三类生物对人类既有益又有害40大量的细菌能使食物腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要原因是冰箱环境中A细菌很少 B细菌繁殖很慢 C没有细菌 D细菌都冻死了4

12、1右图是发酵现象的实验：在瓶内的温开水中加入糖和酵母，搅拌后瓶中的液体会冒出气泡，套在瓶口的原本瘪的气球会胀大。气球中的气体是A二氧化碳 B氧气 C氮气 D一氧化碳42病毒是一类人类所发现的结构最简单的微生物。下面有关病毒的描述正确的是A病毒体内不含遗传物质 B病毒没有细胞结构C病毒能独立生活 D. 病毒都会使人得病43下图表示四种动物的足印，请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最近A狐 B猫 C鹿 D无法判断44下列分类单位按由大到小排列的是A界、门、纲、目、科、属、种 B纲、界、门、目、科、属、种 C界、门、纲、目、科、种、属 D科、纲、目、属、界、门、种45生物分类时，分类等级越小，生

13、物之间A所包含的共同特征就越多，亲缘关系就越远 B所包含的共同特征就越多，亲缘关系就越近C所包含的共同特征就越少，亲缘关系就越远 D所包含的共同特征就越少，亲缘关系就越近来源:Z*xx*k.Com46小玲对校园内生物进行调查时，将观察到的6种动物进行如下简单分类，她的分类依据是类别一蚯蚓、蜘蛛、蜗牛类别二蟾蜍、壁虎、麻雀A水生还是陆生 B是否能飞行 C体温是否恒定 D体内有无脊椎骨47生活在长江水域，我国特有的已濒临灭绝的水中哺乳动物是A海马 B白鳍豚 C扬子鳄 D朱鹮48生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列有利于保护动物多样性的是A严格执行海洋伏季休渔制度 B大量收集珍稀物种做标本C随

14、意引进外来物种 D大力开发自然保护区旅游资源49每年都有一些物种灭绝，从生物学的角度看，某一物种一旦灭绝，人类将永远失去A生态系统的一种成分 B一个基因库 C一种原材料 D一笔财富50下表是某国家级自然保护区的动植物情况。内容反映了生物多样性中的蕨类植物裸子植物被子植物两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物123172180283311734A生态系统的多样性 B基因的多样性 C生物种类的多样性 D生物数量的多样性20172018学年度第一学期期末质量检查八年级生物试卷参考答案选择题（每小题2分，共100分）题号12345678910111213答案ADBCAADCABCDA题号14151617181920212223242526答案BCDBCDBCDACDC题号27282930313233343536373839答案CBDBABCDCDCDA题号4041424344454647484950总分答案BABAABDBABC