广西玉林市博白县2022-2023学年八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版).docx

《广西玉林市博白县2022-2023学年八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西玉林市博白县2022-2023学年八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版).docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022-2023学年广西玉林市博白县八年级（下）第一次月考生物试卷一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）1. 在下列现象中，属于不可遗传的变异是（）A. 菊花的白色和黄色B. 正常夫妇生出白化病儿子C. 晒黑的皮肤D. 豌豆的高茎和矮茎2. 小明获得奖学金时，大笑过猛使上下颌不能合拢，这是由于（）A. 关节头从关节窝中滑脱出来B. 关节头从关节囊中滑脱出来C. 关节窝从关节囊中滑脱出来D. 关节软骨发生病变3. 在荔枝开花的季节，农户们喜欢在果园放养蜜蜂，这是因为蜜蜂能（）A. 维持生态平衡B. 促进生态系统的物质循环C. 帮助植物传粉D. 帮助植物传播种子4. 艾滋病、乙肝、禽流感都

2、是由病毒引起的。下列有关病毒的描述，错误的是（）A. 病毒具有细胞结构B. 病毒只能寄生在活细胞内C. 能利用病毒研制疫苗D. 病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成5. 在生物分类的等级中，共同特征最少的是（）A. 种B. 门C. 界D. 属6. 广西的银杉是一种珍稀孑遗树种，保护银杉最为有效的措施是（）A. 建立种质库B. 保护生态系统的多样性C. 建立自然保护区D. 移入植物园进行保护管理7. 科技人员助力“精准扶贫”，指导农户种植樱桃，让小樱桃树上结出大樱桃。科技人员采用的繁殖方式是（）A. 扦插B. 组织培养C. 种子繁殖D. 嫁接8. 鸟类能产有硬壳保护的卵鸟卵（俗称“鸟蛋”）。鸟卵

3、中将来孵化成雏鸟的重要结构是（）A. 卵黄B. 胚盘C. 卵白D. 系带9. 有酒窝是由显性基因（A）决定的，没有酒窝是由隐性基因（a）决定的。如果一对有酒窝的夫妇生下一个没有酒窝的小孩，那这对夫妇的基因组成是（）A. AA和AAB. AA和AaC. Aa和aaD. Aa和Aa10. 番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（）A. 红色，dd，Dd或DDB. 黄色，dd，Dd或ddC. 红色，Dd，Dd或ddD. 黄色，Dd，DD或dd11. 下列有关植物生殖方式的

4、叙述中，不正确的是（）A. 是嫁接，成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合B. 是组织培养过程，能够快速形成新植株C. 属于无性生殖，属于有性生殖D. 都能保留母体的优良性状12. 下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是（）A. 青蛙受精方式是体内受精B. 蜘蛛有外骨骼，发育需要蜕皮C. 蝗虫是完全变态发育的昆虫D. 鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡13. 下列有关生物的生殖和发育的叙述，正确的是（）A. 花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵B. 人的卵细胞与受精卵内都有23对染色体C. 青蛙既能在水中生活，又能在陆地上生活，因此称为两栖动物D. 细菌、真菌和病毒都可通过孢子进行繁殖14. 如图

5、表示染色体中蛋白质、DNA、基因的关系，甲、乙、丙依次是（）A. DNA、蛋白质、基因B. DNA、基因、蛋白质C. 基因、蛋白质、DNAD. 基因、DNA、蛋白质15. 人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病。分析下面的白化病遗传图解，11号个体患病的概率是（）A. 0B. 12C. 14D. 18二、简答题（本大题共4小题，共24.0分）16. 关于生物的进化，请根据所学知识填空。 （1）研究生物进化的过程中，最重要最直接的证据是 。 （2）由动物进化的历程可以推断，鸟类可能是由古代的 动物进化来的。 （3）生物进化的总体趋势是生活环境由 生到 生，结构由简单到复杂，分类地位由 到

6、。17. 玉林市某校生物科技活动小组对本校学生及其父母能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，得到如下表数据。请根据表中的内容及所学的相关知识填空： 组别父母性状被调查家庭数子女性状不能卷舌能卷舌第一组不能卷舌不能卷舌85850第二组能卷舌能卷舌15339114第三组能卷舌不能卷舌1025052（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为 。 （2）根据第 组的数据，可判断能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。 （3）第三组家庭的父母基因组成是 （显性基因用A表示，隐性基因用a表示） （4）性状遗传实质上是亲代通过生殖过程把 传递给子代， 和 是基因在亲子间传递的“桥梁”。18. 近几年来，酸雨污染的

7、范围越来越广，危辔越来越严重。为此，玉林市某校的生物兴趣小组探究了“酸雨对水稻种子萌发的影响”的实验，实验过程如下： （1）提出问题： ？ （2）作出假设：酸雨对水稻种子萌发有不利的影响。 （3）制定与实施计划： 材料准备：水稻种子、清水、食醋、培养皿、烧杯、滴管、pH试纸、吸水纸。 配制模拟酸雨：将食醋与清水混合，用pH试纸测量溶液的酸碱度，直到配制出pH小于5.6的模拟酸雨。 将两个培养皿分别标号为A、B两组，在培养皿底部都垫三层吸水纸并各放入30粒生命力相似的水稻种子，每天定时向A培养皿的种子浇少量的清水，向B培养皿的种子浇等量的 ，同时应确保实验变量的 性，把两组培养皿放在相同的适宜环

8、境中培养，观察并记录种子萌发的情况。 （4）得出结论： 组的水稻种子不萌发。说明酸雨对水稻种子萌发有不利的影响。 （5）该实验的变量是 ，其中 组作为对照组。19. 阅读下列材料，分析回答问题。 “一带一路”倡议揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国作为丝绸之路经济带上古老的国家，养蚕织丝有着悠久的历史。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。如图表示家蚕的不同发育时期，请据图回答问题。 （1）家蚕是一种“作茧自缚”的昆虫，其发育过程经历了 （用序号和箭头表示）四个时期，蚕茧是蚕的 吐丝形成的。 （2）家蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是 条。 （3）

9、课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是显性性状。如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别为 和 。若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是 。三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）20. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题： （1）属于有性生殖的是哪几个图所示？ （选填、或）。 （2）图的关键步骤是要确保a、b两部分的 紧密结合， 才能成活（填字母）。 （3）图示青蛙的变态发育：其幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆

10、两栖，用 和皮肤呼吸。 （4）蚊是生活中常见的一种昆虫，它的发育方式为 （选填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）。由于它是登革热、疟疾、寨卡病毒病等病原体的传播媒介，所以我们应想尽办法控制其数量，确保人类健康。请提出控制蚊数量的具体措施： 。答案和解析1.【答案】C【解析】解：ABD、“菊花的白色和黄色”、“正常夫妇生出白化病儿子”、“豌豆有高茎和矮茎”都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异； C、“晒黑的皮肤”，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异。 故选：C。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的

11、发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。2.【答案】A【解析】解：关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。 有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢。 故选：A。首先明确关节的结构，脱臼是指，狂笑过猛，是一种脱臼现象。关节的结构是考查的重点，可结合着关节的结构示意图掌握。3.【答案】C【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助

12、植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂以花蜜、花粉为食，采花粉时可以将花粉粘在身上，去另一朵花上采花粉时身上的花粉会落在雌蕊的柱头上，顺着花粉管进入子房，完成传粉。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。果农在果园放养蜜蜂后，柑桔挂果率明显提高，这是因为蜜蜂能帮助果树更好传粉。 故选：C。动物在自然界中作用：在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有

13、利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。4.【答案】A【解析】解：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，能利用病毒研制疫苗，可见A错误。 故选：A。病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点和生活。5.【答案】C【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，

14、共同特征越多。界是最大的单位，包括的生物种类最多，共同特征最少，亲缘关系最远。种是最基本的分类单位，包括的生物种类最少，生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。 故选：C。为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，据此答题。关键点：生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。6.【答案】C【解析】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物

15、种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法中华人民共和国森林法中华人民共和国野生动物保护法中国自然保护纲要等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。所以保护银杉最为有效的措施是建立自然保护区。 故选：C。生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。7.【答案】D【解析】解：嫁接属于

16、无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此让小樱桃树上结出大樱桃，科技人员采用的繁殖方式是嫁接。 故选：D。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。掌握无性繁殖的几种方式，其中做这题的关键是理解嫁接的优点及应用。8.【答案】B【解析】解：卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸟。 故选：B。如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。 卵壳起保护作用； 内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用

17、； 气室可以为胚胎发育提供氧气； 卵白既有保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分； 系带起到固定卵黄的作用； 卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用； 卵黄为胚胎发育提供主要营养物质； 卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸟。回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。9.【答案】D【解析】解：有决定有酒窝的基因（A）是显性基因，决定无酒窝的基因（a）是隐性基因。一对夫妇都有酒窝，生了一个无酒窝的小孩。表明亲代有酒窝的基因组成是杂合体即Aa遗传图解如图：。 从遗传图解看出，这对夫妇的基因组成是Aa、Aa。 故选：D。（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对

18、基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。10.【答案】B【解析】【分析】本题考查基因的显性与隐性、基因在亲子代之间的传递，解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性、基因在亲子代之间的传递以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。基因发生改变的是植物产生的种子，果皮或种皮的基因并没有发生改变。【解答】（1）

19、生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性”，则红色番茄的基因组成是DD或Dd，黄色番茄的基因组成是dd。（3）受精完成后子房的发育情况如图： 从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因

20、组成没有发生变化，因此果皮的颜色是由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型分别是黄色、dd。“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，形成种子胚的遗传图解如图：， 从遗传图解看出，种子中胚的基因型是Dd或dd。所以“若将红色番茄（ Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是黄色，dd，Dd或dd。故选：B11.【答案】C【解析】解：A、是嫁接，成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，A正

21、确。 B、是组织培养，可以加快植物繁殖的速度，B正确； C、嫁接、组织培养，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，C不正确； D、属于无性生殖，都能保留母体的优良性状，D正确。 故选：C。（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 （2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （3）植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等。 （4）组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组

22、织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。利用这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。 （5）图中嫁接、组织培养。解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。12.【答案】B【解析】解：A、雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，生殖发育都离不开水，即青蛙受精方式是体外受精，A错误。 B、蜘蛛属于节肢动物，体表有外骨骼，发育过程中出现蜕皮现象，B正确。 C、蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，

23、C错误。 D、鸡卵中的将胚盘发育成雏鸡，D错误。 故选：B。昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。 不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。解答此类题目的关键是熟记两栖动物青蛙的生殖和发育及昆虫的发育特点是解题的关键。13.【答案】A【解析】解：A、花粉粒受到柱头上黏液的刺激开始萌发生出花粉管，花粉管不断伸长到达子房，进入子房内的胚珠内部，释放出精子与胚珠里的卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精。A正确；B、人的卵细胞中由23条染色体，受精卵内有23对染色体，B错误；C、两栖动物就是既能在水中又能

24、在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物。C错误；D、细菌通过分裂方式繁殖，大多数真菌用孢子繁殖后代，病毒通过自我复制繁殖，D错误。故选：A。（1）一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与中央极核融合形成受精极核。这个过程称为双受精。双受精现象是被子植物特有的受精方式。（2）人体的体细胞染色体数目为46条即23对。人体在形成生殖细胞时，成对的染色体分开，数目减半，故精子、卵细胞内的染色体数目均为23条。当精子与卵细胞结合形成受精卵时，来自精子的23条染色体与来自卵细胞的23条染色体重新组合，又恢复到原来46条的数目，这样保证了人类染色体

25、数目的恒定性。（3）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。（4）病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，通过自我复制繁殖；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，通过分裂方式繁殖；真菌具有细胞结构，有成形的细胞核。大多数真菌用孢子繁殖后代。解题的关键是熟练掌握两栖动物、植物、微生物和人的发育的特点。14.【答案】D【解析】解：染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，DNA分子上具

26、有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，因此基因、DNA、染色的关系是：基因DNA染色体，所以乙是DNA，甲是基因，而丙和乙是并列关系，应是蛋白质。 故选：D。染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。解答此类题目的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。15.【答案】B【解析】解：图中3号个体患病的基因组成是aa，因此3号个体遗传给8号个体的基因一定是a，所以8号个体正常的基因组成是Aa7号个体患病的基因

27、组成是aa，7、8号个体结合的遗传图解如图：，从遗传图解看出，11号个体患病的概率是50%即12。故选：B。（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病，则正常肤色的基因是显性基因A，所以，正常肤色的基因组成是AA或Aa，白化病的基因组成是aa。解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。16.【答案】化石 爬行 水 陆 低等 高等【解析】解：（1）化石在地层中

28、出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多。因此在研究生物的进化的过程中，化石是最重要最直接的证据。 （2）脊椎动物的进化历程：鱼类两栖类爬行类鸟类、哺乳类，因此由动物进化的历程可以推断，鸟类可能是由古代的爬行动物进化来的。 （3）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此生物进化的总体趋势是：生活

29、环境由水生到陆生，结构由简单到复杂，分类地位由低等到高等。 故答案为： （1）化石。 （2）爬行。 （3）水；陆；低等；高等。脊椎动物的进化历程：古代鱼类古代两栖类古代爬行类古代鸟类、哺乳类。此题主要考查的是生物的进化，这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。17.【答案】相对性状 二 Aa、aa 基因 精子 卵细胞【解析】解：（1）能卷舌和不能卷舌是同种生物同一性状的不同表现形式，因此能卷舌不能卷舌在遗传上称为相对性状。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂

30、合的。因此根据上表第二组数据，可判断能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。 （3）显性基因用A表示，隐性基因用a表示。不能卷舌的基因组成是aa。第三组家庭子女不能卷舌的基因组成是aa,其中一个a一定来自父母，因此父母中能卷舌的基因组成是Aa.遗传图解如图： 所以第三组家庭的父母基因组成是Aa、aa。 （4）性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。 故答案为：（1）相对性状； （2）二； （3）Aa、aa； （4）基因；精子；卵细胞。（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如能卷舌和不能卷舌。 （2）生物体的某些性状是由成对的基因控

31、制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （3）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。解答此类题目的关键是灵活掌握相对性状、基因的显性与隐性以及性状遗传的实质。18.【答案】酸雨对种子的萌发有影响吗 模拟酸雨 唯一 B 模拟酸雨 A【解析】解：（1）此题主要是为了探究酸雨对水稻种子萌发的影响，因而我们提出的问题应该是：酸雨对水稻种子的萌发有影响吗？ （3）两个

32、培养皿分别编号导为A、B两组，在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸，向两组培养皿中各放入30粒生命力相似的小麦种子，每天定时向A培养皿中加少量清水，向B培养皿中加等量模拟酸雨，同时应确保实验变量的唯一性，把两组培养皿放在适宜的环境中培养，观察种子萌发情况并记录。 （4）预测实验结果：A组小麦种子能正常萌发，B组小麦种子不萌发，说明酸雨对水稻种子萌发有不利的影响。 （5）B培养皿喷洒的是“模拟酸雨”，A培养皿喷洒的是清水，其它条件都相同，所以该实验的变量是模拟酸雨，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。即A组作为对照。 故答案为：（1）酸雨对种子的萌发有影响吗； （3）模

33、拟酸雨；唯一； （4）B； （5）模拟酸雨；A。对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。注意：设置对照实验时，变量只有一个，设置的变量即为我们所要探究的条件。19.【答案】 幼虫 28 AA、aa Aa 1：1【解析】解：（1）家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，即，属于完全变态发育。 （2）生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，因此“家蚕的体细胞中有28对染色体”，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是

34、28条。 （3）“他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕”，说明黄足是显性性状，白足是隐性性状； 则黄足蚕的基因组成是AA，白足蚕的基因组成是aa,子代黄足蚕的基因组成Aa.遗传图解如图1： 。 从图1看出，子代蚕的基因组成是Aa；若让子代蚕（Aa）与白足蚕（aa）杂交，遗传图解如图： 从遗传图解看出后代黄足蚕和白足蚕的比例是1：1。 故答案为： （1）；幼虫。 （2）28。 （3）AA、aa；Aa；1：1。（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。 （2）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成

35、对。 （3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。大写字母表示显性基因，用小写字母表示隐性基因， （4）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，在子代出现的性状的是显性性状。 （5）图中蛹、幼虫、成虫、卵。解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。20.【答案】 形成层 a 肺 完全变态发育 清理蚊虫滋生的环境，搞好环境卫生（或种植驱蚊植物：薄荷、迷迭香、夜来香、薰衣草、猪笼草等）【解析

36、】解：（1）由分析得知是植物的嫁接、是胡萝卜的组织培养都不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖。是青蛙的发育过程，是菜豆种子的萌发过程、是蚊的发育过程，均经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，属于有性生殖。 （2）图表示嫁接，嫁接时应当使a接穗和b砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得a接穗和砧木长在一起，易于成活。 （3）图示青蛙的变态发育：其幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾运动；成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，靠四肢运动。 （4

37、）蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，它的发育方式为完全变态发育。由于它是登革热、疟疾、寨卡病毒病等病原体的传播媒介，所以我们应想尽办法控制其数量，确保人类健康。控制蚊数量的具体措施：清理蚊虫滋生的环境，搞好环境卫生；种植驱蚊植物：薄荷、迷迭香、夜来香、薰衣草、猪笼草等。 故答案为： （1）。 （2）形成层；a。 （3）肺。 （4）完全变态发育；清理蚊虫滋生的环境，搞好环境卫生（或种植驱蚊植物：薄荷、迷迭香、夜来香、薰衣草、猪笼草等）。（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 （2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （3）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如家蚕、菜粉蝶等。 （4）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、蝗虫等。 （5）图中是青蛙的发育过程、是植物的嫁接，是菜豆种子的萌发过程、是蚊的发育过程、是胡萝卜的组织培养。解题的关键是掌握各种生物的生殖发育特点。